База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- За 50 минут Павел проехал на автомобиле 60 км. Сколько километров Павел проедет за 1 час 10 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- За 1 час 30 минут Алексей проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 30 минут на велосипеде со скоростью 18 км/ч. Сколько километров проходит Алексей за час? Запишите решение и ответ.
- Является ли куб прямоугольным параллелепипедом?
- Какой словообразовательный разбор слова «местность» выполнен правильно?
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- К потолку комнаты высотой 4 м прикреплена люминесцентная лампа длиной 2 м. На высоте 2 м от пола параллельно ему расположен круглый непрозрачный диск диаметром 2 м. Центр лампы и центр диска лежат на одной вертикали. Найдите максимальное расстояние между крайними точками полутени на полу.
- Турист планировал пройти 35 км, а прошёл 1 2/7 этого расстояния. Сколько километров прошёл турист?
- Рабочий должен был изготовить 160 деталей, однако он изготовил 1 1/5 этого количества. Сколько деталей изготовил рабочий?
- 2. Дан прямоугольный треугольник, величина одного острого угла которого составляет 59°. Определи величину второго острого угла этого треугольника.
- 1. Дан треугольник NRM. ∠N = 39°, ∠R = 92°. Определи величину ∠M.
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 5. Найдите два корня уравнения |-0,63|:|x|=|-0,9|.
- 4. При каких значениях х выражения (x+2,4)/7 и (x-0,3)/3,5 будут равны?
- 3. Сумма двух чисел равна 48. Найдите эти числа, если 40% одного из них равны 2/3 другого.
- 2. На первой стоянке в 4 раза меньше автомашин, чем на второй. После того как на первую приехали 35 автомашин, а со второй уехали 25 автомашин, автомашин на стоянках стало поровну. Сколько автомашин было на каждой стоянке первоначально?
- 1. Решите уравнение 0,6(x+7)=0,5(x-3)+6,8.
- 5. При каких значениях n верно -n > n?
- 4. За арбуз в 4,2 кг и дыню в 5,4 кг заплатили 3,96 тыс. рублей. Известно, что 1 кг дыни дороже 1 кг арбуза на 0,2 тыс. рублей. Сколько стоит 1 кг дыни?
- 3. Решите уравнение 0,4(x-9)-0,3(x+2)=0,7.
- Вычислите: 9/10 + 4/9 * (2 - 11/21) - 1 2/3.
- Задание 5. Продолжите заполнять таблицу.
- 6) Две бригады вместе должны изготовить 270 изделий. К середине дня первая бригада выполнила 60% своего задания, а вторая 70% своего. При этом первая бригада изготовила на 6 изделий больше, чем вторая.
- 5) Мальчик на вопрос о том, сколько лет ему и его отцу, ответил так: «Вместе нам 44 года. Через 2 года отец будет старше меня в 3 раза. Сосчитайте, сколько лет каждому из нас сейчас».
- 4) Поезд прошел первый перегон за 2 ч, а второй за 3 ч. Всего за это время он прошел 330 км. Найдите скорость поезда на каждом перегоне, если на втором перегоне она была на 10 км/ч больше, чем на первом.
- 3) В магазине продаются тетради по 96 листов и по 24 листа. Во всех тетрадях, купленных Сашей, 528 листов. Сколько толстых и сколько тонких тетрадей купил Саша, если все купленные им толстые тетради содержат на 48 листов больше, чем все тонкие?
- 2) У Толи 18 монет по 2 р. и по 5 р. на сумму 97 р. Сколько монет каждого достоинства у Толи?
- 1) Расстояние между домами, где живут Андрей и Борис, 1500 м. Школа находится между их домами, причем от дома Андрея она на 300 м дальше, чем от дома Бориса. На каком расстоянии от школы находится дом каждого мальчика?
- 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 29,52. Найдите эту дробь.
- 4. Моторная лодка плыла 3,6 ч против течения реки и 1,8 ч по течению. На сколько километров больше проплыла лодка, двигаясь против течения, чем по течению, если скорость течения реки равна 1,2 км/ч, а собственная скорость лодки - 22,4 км/ч?
- 3. Решите уравнение: 0,144 : (3,4 - x) = 2,4.
- 2. Найдите значение выражения: (7 – 3,6) · 2,8 + 1,32 : 2,2.
- 1. Вычислите: 1) 0,096 · 5,5; 2) 78,53 · 100; 3) 7,89 : 100; 4) 6 : 24; 5) 0,76 : 0,4; 6) 8,4 : 0,06.
- Portfolio: Write a diary page about your family. Use Kate's secret diary as a model.
- Fill in the correct pronoun or possessive adjective.
- На рисунке 1 показаны фигуры, симметричные относительно точки О. На рисунке 2, нарисуйте фигуру, симметричную данной фигуре относительно О.
- Из двух населенных пунктов, расстояние между которыми 67 км, выехали одновременно в одном направлении два велосипедиста. Велосипедист с большей скоростью - 18 км/ч едет впереди, а велосипедист с меньшей скоростью - 12 км/ч находится в пункте позади него. Найдите расстояние между ними через 5 ч.
- Используя рис. 114, расскажите о растительном и животном мире тундры.
- Чем растения тундры отличаются от растений смешанных лесов?
- Как растения и животные приспособлены к обитанию в пустынях?
- Чем тайга отличается от смешанных лесов?
- Каковы особенности растительного и животного мира степей?
- Что такое природная зона?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Extract the questions asked by Jack.
- Summarize the content of the email.
- Identify the sender, recipient, and subject of the email.
- Present Simple или Present Continuous
- The fast food restaurant is ... the basement.
- 89.1 * 100
- 5600 : 1000000
- 987 : 10000
- 654.3 : 100
- 0.089 * 100
- 5.7 * 1000
- 29.3 : 10
- 0.0086 * 1000
- Complete the sentence with is, are, was, were or will be. ______ there any questions? Please ask me now.
- 10. Вычислите: 7 1/2 - 6/7 · 5 1/4 - 3 1/3 : 1/3.
- 9. Один мастер может выполнить заказ за 28 часов, а другой за 21 час. За сколько часов выполнят заказ оба мастера, работая вместе?
- 8. Среднее арифметическое 19 чисел равно 12. Чему равна сумма этих чисел?
- 7. Решите уравнение 4х + 12 = -4х - 2.
- 6. Найдите значение выражения х - 6(х + 2) при х = -8.
- 5. В первый день турист прошёл две третьих всего пути, а во второй — оставшиеся 9 км. Сколько километров турист прошёл в первый день?
- 4. В олимпиаде по литературе принимали участие 48 школьников. Три восьмых участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по литературе?
- 3. б) Вычислите: 36 · (3.9 - 4.5).
- 3. а) Вычислите: 4/5 : 8 + 3/10.
- 2. Вычислите: 92 + 41 · (-4).
- 1. Вычислите: -25 - 12 · (-2).
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Чина луговая.
- Укажите номера истинных утверждений.
- С какими трудностями вы можете столкнуться?
- Нужно упаковать подарок для друга в коробку, но под рукой только плоский лист картона. Как из плоского листа сделать объемную коробку, чтобы она была прочной и красивой?
- Цилиндр - это многогранник.
- Конус можно сделать из круглой развертки.
- У параллелепипеда все грани - прямоугольники.
- У куба 6 граней.
- Что такое развертка фигуры?
- Какая фигура получается при вращении прямоугольника вокруг своей стороны?
- Сколько вершин у прямоугольного параллелепипеда?
- Назовите фигуру, у которой все грани квадраты.
- This is a list of the most interesting objects from the ship which we saw in the British Museum: a metal helmet, a sword, a lyre (a type of musical instrument), beautiful gold and silver jewellery, silver dishes, bowls and spoons, a purse made of 5 and glass, and gold coins. Some objects were 6 by the Anglo-Saxons, but others came from far away. One silver bowl 7 brought to Sutton Hoo from the Mediterranean 2,400 kilometres away! My favourite object was the helmet. It's awesome!
- The objects in the ship were valuable and they belonged to an important man. He was probably an Anglo-Saxon king.
- Sutton Hoo is a place in eastern England. There are eighteen low, man-made hills there. In 1939, a discovery was made 2 the archaeologist Basil Brown: he found a 'ghost' ship inside one of the mounds. The wood of the ship was destroyed, but the ship left its shape in the sand. It was 27 metres long and archaeologists think it pulled up to the hills from the river below. Then a dead man and his treasures 4 buried inside it.
- Britain was part of the Roman Empire for almost 400 years. But when the Romans left in AD 410, Angles, Saxons and Jutes arrived here from Germany and Denmark. Even today, the English 'are sometimes called Anglo-Saxons.
- С чем поэт сравнивает кораблик из бумаги
- Укажи цифру, которой обозначен город, осаждённый крымским ханом в период, когда происходили изображённые на карте события.
- Укажи цифру, которой на карте обозначен город Свияжск.
- Where will you spend your holidays?
- Who will you ask if you need help studying for exams?
- Where will you be at 3 o'clock tomorrow afternoon?
- What will you buy your best friend for his/her birthday?
- Where will you go at the weekend?
- Определи по диаграмме количество месяцев, в течение которых потребление электроэнергии было больше 85 миллиардов кВт.ч.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Выясните происхождение и значение понятия «сентиментализм». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России XVIII в.
- Рассмотрите изображение в начале параграфа. Почему, по вашему мнению, первым еженедельным российским изданием стал сатирический журнал?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.