База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Describe the experiment by Jean-Daniel Colladon and why it failed to demonstrate electromagnetic induction.
- What are the main discoveries of Michael Faraday?
- 2. Найди значение выражения: (8700 + 32415) · 3 – 35073 : 9 =
- 1. Реши задачу: Автобус до Минска шёл 10 ч со скоростью 63 км/ч. С какой скоростью должен идти автобус, чтобы пройти то же расстояние за 9 ч?
- Лиза Корьлова Герои Великой Отечественной войны ФИО: Георгий Константинович Жуков. Года жизни: 19 ноября 1896 - 18 июня 1974 Профессия на войне: Заместитель Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами СССР. Что я знаю об этом герое: Моё отношение к герою:
- 1. Выписать словарные слова. Весело, облаков, небо, солнце. 2. Выписать имена прилагательные, соответствующие схеме: 3. Выписать слова с двумя проверяемыми без- ударными гласными в корне, подобрать и за- писать проверочные слова. 4. Выписать слова с парной согласной в корне и на конце слова. Реки, дождь 5. Выписать предложение, соответствующее схе- ме. 6. Подчеркнуть в тексте имена прилагательные 7. Выписать слова с непроизносимым согласным звуком. Солнце
- Какие из перечисленных факторов определяют специализацию производства?
- Выберите год восстания "Желтых повязок".
- Дано: Треугольник ABC. Углы относятся как 11:4:3. Найти: Углы треугольника.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 6. House museums in Russia Spot on R House museums are the homes of famous Russian people of the past such as poets, writers, composers and artists. You can see different things there: armchairs and mirrors, tables and chairs, pictures and shelves, clothes and even toys. People come here to learn about their lives. Pupils do projects about these great people. ४ --- OCR End ---
- 15. Постройте биссектрису внешнего угла при вершине равнобедренного треугольника ABC.
- 13. Постройте точку пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника.
- 11. Постройте точку пересечения медиан, проведенных из вершин А и С
- 215. Возьмите красную ручку и исправьте ошибки. Подчеркнутое слово оставьте без изменения. 1. His uncles are seaman, aren't they? 2. North Pole is the most northern point of the earth. 3. There are a lot of lake in North America, aren't there? 4. He will come in a few minute. 5. I eat less sandwiches now. 6. Did you ever buy a piano? 7. When have you bought the shoes? 8. Your hair look nice. When did you wash them? 9. I am going to tell him everything. I promise. 10. The concert is going to start at 4 o'clock.
- 214. Выберите правильный вариант. 1. When (have you washed / did you wash) your (hair / hairs)? 2. Pinocchio put the money into his mouth and Fox and Cat couldn't find (it / them). 3. (Will it be / Will there be) (many / much) people in the museum on Sunday? 4. (Will it be / Will there be) very cold this winter? 5. (Will it be / Will there be) (many / much) snow this winter? 6. You must work (hard / hardly). 7. He (hard / hardly) worked. He is so lazy. 8. Have you had lunch (already / yet)? 9. We haven't written the test (already / yet). 10. They have (already / yet) been (to / in) Scotland.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 900 500-50 = 5011 3200:40 = DOODI boobi 5600:70 1200.70 = = 2011400-70= 2000 000 340:20 = 011 500-20 = D1400:70 = 211500.70 = 10000 100.90 = 0114000:50 = 500-60 = --- OCR End ---
- После того как строители уложили 36 метров тротуарной плитки за 4 дня, им осталось уложить ещё 27 метров. За сколько дней была выполнена вся работа, если каждый день они работали с одинаковой производительностью?
- Найди и выдели однородные члены предложения. Кузьма медленно шёл по комнате к лабораторному столу. Там в банке сидел и грустил Ляпсус. «Он кажется вполне безобидным, я должен ему помочь! Вдруг после разговора Ляпсус изменится, и тогда Петя его выпустит».
- Какие двигатели обладают более высоким КПД, большей экологичностью и другими преимуществами?
- Choose the correct plural form of the noun. a shelf
- 12. Люди каких профессий могут работать и в городе, и в селе? 1) учителя 2) трактористы 3) инженеры 4) водители машин
- 11. На чём писали в древние времена? 1) на песке 2) на папирусе 3) на воде 4) на бамбуковых дощечках
- 10. Какое растение не занесено в Красную книгу? 1) 2) 3) 4)
- 9. Какое транспортное средство лишнее? 1) теплоход 2) яхта 3) троллейбус 4) танкер
- 8. Какая порода собак выведена для охраны границ? 1) пинчер 2) немецкая овчарка 3) колли 4) спаниель
- 3. Почему Москве понадобилась новая крепость - Китай-город?
- 2. Представьте, что вас попросили для горожан времён Елены Глинской составить «Памятку о новых монетах». Вам известно, что 1 рубль – это 100 копеек. Какую еще информацию, на ваш взгляд, стоило бы включить в памятку?
- 206. Прочитайте форму автонимы. Опро
- 4. Вставьте НЕ или НИ во фразеологизмах. Составьте с ними предложения.
- 3. Объясните причину написания частиц НЕ или НИ в каждом случае.
- 2. Укажите все случаи, когда употребляется частица НИ.
- 1. Укажите все случаи, когда употребляется частица НЕ.
- 11) Пробират_ся сквозь дремучий, (н_) кем (н) тронутый лес дело далеко (н_) лёгкое.
- 10) После гибели семьи ему н (от) кого было получать письма и (н) кому было писать. (Н_) кто в полку (н_) знал о его (н_) счастье.
- 9) Куда (н_) обратишь взоры, везде встретишь или воды, или камни.
- 8) (Н_) (от) куда (н_) поступало писем, новых подруг вместо Вари (н_) заводилось.
- 7) Олег, как н_ (в) чём (н_) бывало, остался помогать Володе и Толе.
- 6) Валько был человек (н_) многословный, и (н_) кто (н_) когда (н_) знал, что совершается в душе его.
- 5) Сам гараж был (н_) велик и (н) вмещал, по-видимому, и половины парка базы.
- 4) Час был (н_) ран_ий, на деревенской улице (н_) было (н_) души, и она добралась до перекрёстка (н_) кем (н) замечен_ая.
- К предприятиям, тяготеющим к местам производства сырья, относится кондитерские фабрики Выберите один ответ: О Верно • Неверно
- Найдите наименьший корень уравнения: x² – 2,25 = 0.
- Какой технический элемент есть только в баскетболе?
- 2. Реши задачу двумя способами. От двух вокзалов в одном направлении в полдень отъехали два поезда. Их скорость 115 км/ч и 220 км/ч. В 17.00 один поезд догнал другой. Найди расстояние между вокзалами.
- Урок 121. Задачи на движение в одном направлении на нахождение расстояния 1. Реши задачу. От двух пристаней в одном направлении отошли моторная лодка и плот. Скорость плота 3 км/ч, скорость лодки 10 км/ч. Через 6 ч лодка догнала плот. Найди расстояние между пристанями.
- 2. Реши задачу. Вычисления выполняй в столбик. С одного аэродрома в одном направлении вылетели два самолёта. Их скорость 2450 км/ч и 3000 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 4 ч?
- д) Выучите правило.
- г) Разберите подчеркнутые слова по составу.
- в) Напишите на первой строчке синонимы к слову ЗЕЛЕНЫЙ, а на второй однокоренные слова.
- б) Выпишите слова с безударной гласной в корне слова и напишите проверочные слова.
- 43. а) Спишите. Последние звёзды тихо.. гасли в п..св..тлевшем небе. Лес стр..хнул с себя оста..ки н..ч..ного мрака. Он встал во всём св..ём з..лёном величии. Побагровели и з..св..тилис.. курч..вые гол..вы сосен и острые шпили елей. П..дн..лос.. со..ице. 3..нявшийся ден.. об..щ..л быт.. яс..ным. (По Б. Полевому)
- 9. Дискуссионный вопрос. Была ли война с СССР неизбежной для Германии? Аргументируйте свою точку зрения.
- 8. Анализ исторических персоналий. Какую роль сыграли следующие личности в событиях начального этапа войны: Г. К. Жуков, Д. Г. Павлов, К. К. Рокоссовский.
- 7. Оценка последствий. Оцените последствия поражений Красной Армии в первые месяцы войны для дальнейшего хода Великой Отечественной войны.
- Ежелгі адамның әлемді өзгертетін жаңалықтарды жасауға мәжбүр еткен ең қарапайым қажеттілігі не?
- She Выбери ответ the car really quickly
- We Выбери ответ to a great music albu yesterday.
- My parents Выбери ответ in 1998.
- The teacher Выбери ответ blackboard.
- 5. Отрезки AB и CD пересекаются в точке O. Луч OK является биссектрисой угла DOB. Найдите ∠DOK, если ∠AOD = 84°.
- Запиши наибольшее и наименьшее пятизначное натуральное число, используя цифры 6, 8, 1, 2, 0. (Каждая цифра входит в запись числа один раз.)
- 527 с = ______ мин ______ с
- 4 ч 15 мин = ______ мин
- 1203 дм² = ______ м² ______ дм²
- 3060 г = ______ кг ______ г
- 3 т 8 ц = ______ кг
- 1 км 5 м = ______ м
- Какие факторы сильнее всего влияют на реализацию проекта?
- Write the questions in the correct order. Then answer about you. 1 you / Did / wash / yesterday? / your hair Did you wash your hair yesterday? 2 the windows / Did / on Sunday? / your dad / clean 3 play / on Saturday? / in the park / your friends / Did 4 on Friday? / visit / Did / your grandma
- Look at Exercise 3. Write and answer. 1 Did Grandma watch TV yesterday? No, she didn't. 2 Grandma paint a picture? Yes, she did. 3 Dad wash his hair? Yes, she did. 4 Dad clean the windows? Yes, she did. 5 Grandpa cook the dinner? Yes, she did. 6 Grandpa jump? Yes, she did. 7 Mum play the guitar? Yes, she did. 8 Mum play the drums? Yes, she did.
- Grandpa / work in the garden / jump in the living room Grandpa worked in the garden and jumped in the living room.
- Dad / clean the windows / wash the floor Dad cleaned the windows and washed the floor.
- Grandma / take photos / paint a picture Grandma took photos and painted a picture.
- Mum / cook dinner / play the drums Mum didn't cook dinner yesterday. She played the drums.
- 1. Найди значение выражений и сравни их: 11/12 * 3 3/7 : 1 1/21 - (3 1/6 - 2 7/15) : 1 2/5 51 - (86,45 : 24,7 + 1,25) * 2,4 - 36,99.
- Прочитай отрывок из литературного произведения и определи, кто является его автором. «Божиею милостию приидох до третьяго моря Черного, а парсийскимъ языкомъ дория Стимбольскаа. Идох же по морю ветром 10 дни, доидох до Вонады, и ту нас сретили великый ветръ полунощный, възврати нас къ Трапизону, и стояли есмя в Платане 15 дний, ветру велику и злу бывшу. Ис Платаны есмя пошли на море двожды, и ветръ нас стречает злый, не дасть нам по морю ходити. Олло акь, олло худо перводигерь! Развие бо того иного бога не знаю» По материалам wikisource.org Запиши в поле ответа фамилию с прописной буквы и в именительном падеже.
- 5. Решите уравнение: ((7,469 - 3,069) : 22 + 2,8)x = 9,6.
- 14 Почему сердце автора забилось от испуга? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Капалуха»? 1) Охотники называют самца глухаря капалухой. 2) Ребята пришли в лес за черникой. 3) Как только люди отошли, капалуха стала чинить гнездо. 4) В хвойных лесах изредка встречаются берёзы и осины. 5) Своё гнездо глухарка свила посреди просеки и утеплила мхом. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
- Верны ли следующие суждения о преступлении?
- В каком из приведенных случаев вступает в действие Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей»? 1) Склад принял на хранение партию импортных духов, не имеющих сертификатов. 2) Гражданин приобрёл партию недоброкачественного товара на мелком рынке для перепродажи её в другом городе. 3) Фирма поставила в магазин сливочное масло с истекшим сроком годности. 4) Гражданин приобрёл для дома водонагреватель, в котором был обнаружен заводской дефект.
- V - середина стороны PQ треугольника PQR, а точка O - центр описанной около него окружности. Отрезок RO в два раза длиннее отрезка OV. Величина угла PRO составляет 36°. Найдите величину угла QPR.
- Реши уравнения: 1. 5t - 22 = 2t + 14 Ответ: t = __ ; 2. v + 24 + v = 5v Ответ: v = __ .
- Какая часть ресурсов расходуется на начальном этапе реализации проекта?
- Choose the correct plural form of the noun. a butterfly
- Олицетворение.
- Метафана -
- то это
- дома Эпитет -
- Алгория -
- 4 m. gl
- Идея - главная мысль художественного произведения (рассказа, повести, стихотворения).
- Розгляньте запропоновані репродукції живописних творів та назвіть стилі, до яких вони належать.
- 1. Вычисли и найди значения выражений. (56 + 44) : 5 · 4 = (82 + 18) : 5 · 2 =
- 3. Вычисли, используя запись столбиком. 428 - 245 378 - 42 934 - 134 583 + 250 695 - 283 548 - 93 456 + 252 269 + 87
- 2. Запиши и найди значения выражений. 20 · 3 12 · 8 48 : 12 78 : 6 64 : 4 74 : 9
- Как природный комплекс используется в хозяйственной деятельности?
- Тип почв:
- Особенности растительного и животного мира природного комплекса обусловили формирование:
- Примерами растений, которыми представлены в природном комплексе, являются:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.