База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Собственными средствами, направляемыми на финансирование капитальных вложений, являются
- The user has provided an image that contains text and a table. The request is to extract the information from the image and present it in a JSON format. The image contains a table with the following columns: 'Аист', 'Голубь', 'Воробей', 'Стриж', 'Колибри' (these seem to be types of birds or objects), 'Скорость полёта' (flight speed), and 'Число взмахов крыльями' (number of wing flaps). The values in the table are a mix of units (m/min, km/h, km/min) and numerical ranges. Additionally, there is a question numbered 4 asking to express wind speed in meters per minute and meters per hour. There are also illustrations of wind and some text indicating 'Слабый' (weak) and 'Сильный' (strong) with associated values that appear to be percentages. The task is to convert this tabular and textual data into a structured JSON format as per the provided schema. The schema expects a JSON object with a key 'answers' which is an array of objects. Each object in the array should have 'question' and 'answer' keys.
- x²-25 y=_____ 5-x Принадлежит ли графику функции точка A (5; -10)?
- 16-x² y=_____ x-4 A (4; -8)
- В. Прочитайте первый куплет песни «Синий платочек»: Помню, как в памятный вечер Падал платочек твой с плеч, Как провожала и обещала Синий платочек сберечь. И пусть со мной Нет сегодня любимой, родной, Знаю, с любовью ты к изголовью Прячешь платок голубой. (Музыка Ежи Петерсбурского, слова Якова Галицкого и Михаила Максимова) Несмотря на то, что песня «Синий платочек» была написана еще в 1940 г., она с народной памяти как один из символов войны 1941-1945 гг. Главной мыслью песни является:
- Б. Вставьте в предложение пропущенное слово. Подвиг кремлевских курсантов относится к событиям битвы за ______.
- 23. Какие фигуры называются окружностью?
- Соотнесите события и даты отечественной и зарубежной истории периода 1964 – 1985-х гг.
- Какие из указанных знаков разрешают движение грузовым автомобилям с разрешенной максимальной массой не более 3,5 т?
- Задание 2. Из точки С проведены касательные к окружности АС и СВ. Угол между касательными равен 60° и АВ=8. Найди АС.
- Свойство отрезков касательных, проведенных из одной точки
- Задание 1. Реши задачу по готовому чертежу.
- Касательная к окружности
- Choose the correct plural form of the noun. a man
- 14. Тип 9 № 4836 Василий и Евгений выполняют проект, посвящённый растению Лиственница европейская, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) степь 2) луг 3) лес 4) поле
- 13. Тип 8 № 1141 На фотографии изображена представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 12. Тип 7 № 1018 Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 11. Тип 6 № 1193 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Степь, глухарь, кедровая сосна, ягель, тайга, белый медведь.
- 1. Какие изменения происходят в природе в результате деятельно-сти человека?
- 6.302 Выполните действия: 1) (43,9 · 3 – 89,19) : 13; 2) (92,88 : 18 + 8,54) · 100 Решите примеры столбиком. a) 31,6 · 0,1; б) 653,8 · 0,01; в) 97,9 · 0,001; 94,25 · 0,1; 5,8 · 0,01; 0,4 · 0,001; 6,31 · 0,1; 43,2 · 0,01; 485 · 0,0001;
- 0) Our grandparents / to run the house / since youth.
- 9) Rainforest / to turn into desert / since last year.
- 8) My friend / to take pictures / since the beginning of the trip.
- 7) Strong winds / to blow / since summer.
- 6) Flood / to damage / fields / since the early spring.
- 5) Mary / to work / as a volunteer / for a long time.
- 4) The forest fire / to destroy / the farm / since 3 p.m.
- 3) Our parents / to travel / for 12 days.
- 2) They / to work hard / since morning.
- 1) The city centre / to grow / since last year.
- ДЖЫЛНЫ ИЧИНДЕ ОКЪУЛГЪАННЫ КЪАЙЫТАРЫУ ЭМ ТАМАМЛАУ § 50. Морфология бла орфография 1. Морфология айырыу Морфология деб неге айтадыла? Ат, сыфат, санау, алмаш, этим, сёзлеу тилни къайсы кесеклеридиле? Сонгурала, кесекчикле, байламла уа? Междометие тилни къайсы кесеклери ненча къауумгъа юлешинедиле? Тилни магъаналы кесеклери къалай тюрленедиле? Джалгъаныу деб неге айтадыла? Джегилиу деб а? Тилни къайсы кесеклери джалгъанадыла, къайсы кесеклери джегиледиле? 2. Тилни кесеклерини морфология ышанларын къайытарыу Тилни кесеклерини морфология ышанлары къайсы эки къауумгъа бёлюнедиле? Тилни кесеклерини къуру да юсюндe болгъан ышанларындан не билесиз? (Атны, сыфатны, санауну, алмашны, сезлеуню, этимни). Тюрлениучю ышанларындан а? Бош, къош, къурау формалары болгъан тилни къайсы кесеклеридиле? Тилни къуллукъчу кесеклерини къауумларындан не билесиз? Междометиени тилни башха кесеклеринден не башхалыгъы барды? Ол бир джанына нек чыгъады? 195-къ. Айырылыб басмаланнган сёзлени тилни къайсы кесеги
- Инвестиции в производство предполагают: О а. затраты на приобретение машин и оборудования О в. затраты на оплату труда О с. текущие затраты на производство
- Узнайте героя по его описанию. «Прошло четыре томительных дня. Я грустно ходил по саду и с тоской смотрел по направлению к горе, ожидая, кроме того, грозы, которая собиралась над моей головой. Что будет, я не знал, но на сердце у меня было тяжело. Меня в жизни никто ещё не наказывал; отец не только не трогал меня пальцем, но я от него не слышал никогда ни одного резкого слова. Теперь меня томило тяжёлое предчувствие».
- 14.2. Какие структуры в листе Капусты огородной обеспечивают газообмен? Найдите изображение на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- ВАРИАНТ 9 Часть 1 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 9 + 9 = 3 стало верным? Ответ: 11 9
- Равнобедренный треугольник, Правильный треугольник, Отрезок, Равнобедренная трапеция, Прямоугольник
- г) Если бы точка Т была удалена на равные расстояния от точек С и Е, то она лежала бы на серединном ______, что в данном случае не выполняется. Следовательно, данное утверждение о точке Т ______ к отрезку.
- в) Если бы точка Н была равноудалена от точек С и Е, то она лежала бы на серединном ______, но это не так, и поэтому данное утверждение о точке Н ______ к отрезку.
- The user provided an image containing a table with Russian words and their definitions, as well as some phrases in ovals and a rectangle. The task is to extract the data from the image and represent it in a structured JSON format. Specifically, it seems to be a vocabulary or dictionary-like list.
- Магнитное взаимодействие определяется тем, что:
- 22. В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, налито 10 л воды. После полного погружения в воду детали уровень воды в баке увеличился в 1,2 раза. Найдите объём детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах, зная, что в одном литре 1000 кубических сантиметров.
- 21. В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, налито 5 л воды. После полного погружения в воду детали уровень воды в баке увеличился в 1,8 раза. Найдите объём детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах, зная, что в одном литре 1000 кубических сантиметров.
- 20. В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, налито 10 л воды. После полного погружения в воду детали уровень воды в баке увеличился в 1,7 раза. Найдите объём детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах, зная, что в одном литре 1000 кубических сантиметров.
- 14. Реши уравнения. 38+x=84, x-24=56, 72-x=39
- 13. Определи, чему равен x, не вычисляя. 9+x=9, x:12=0, x-0=15, 9*x=9, 19*x=0, x+17=17
- 12. 193*3, 82*4, 118*5, 429:3, 884:4, 843:3, 765:5, 528:2
- 11. Найди значения выражения если c = 15, c=18, c=36, c=300.
- 10. PATH 484+165, 529+321, 840+102, 209+197, 806-724, 356-186, 670-263, 122-122
- 17. Какую функцию выполняет морошка в круговороте вещества и энергии?
- Максим и Лиза плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 7 км, а когда уставали и не гребли – то течение сносило их за то же время на 3 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- 2 Complete the sentences with the past simple negative form of the verbs in the box. buy go have start take watch
- Did you go to the theathre? Did you see the animals?
- 3.+ ? Did he meet his cousin last week? 4. + They ate pizza for dinner yesterday. - ? 5.+ - She didn't drink tea at breakfast. ?
- Для выбора лучшего варианта новой техники из нескольких используются формулы O а. К/П O b. Σt=0 Kt/(1+E)t Oc. Ci +EH * Ki
- 1. Белое атласное полотнище с олимпийскими кольцами - ОЛИМПИЙСКИЙ 2. Какие состязание устраивали в древнегреческом городе Олимпия? (........ игры) 3. Олимпийский 4. Спортивный 5. Победитель «БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ». 6. Имя французского общественного деятеля, который сыграл большую роль в возрождении олимпийских игр. 7. Боевое единоборство 8. Легкая или тяжелая 9. Лазание по 10. Страна, чемпионка по пляжному футболу в 2011 году 11. На каком гимнастическом снаряде выполняется упражнение - подтягивание? 12. Один из элементов акробатики 13. Через какой гимнастический снаряд выполняется прыжок 14. Игра «Метко в .......» 15. Спортивная, художественная, ритмическая 16. Помощник учителя отчислять время 17. Что включает в себя тренировки и соревнования? 18. Спортивная награда
- Read the definitions and write the corresponding words. Find the words in the word search. 1. A long journey, travelling by sea or into space 2. An event when you go somewhere, usually for a short time, often for pleasure, and come back again 3. Travelling from one place to another, usually for long distances 4. A short organised visit to an interesting place, often as part of a holiday 5. Going on a journey or visiting places which are far away 6. A long walk, usually in the countryside
- 10. Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)=3t²-t+2. В какой момент времени её скорость будет равна 2?
- 9. Решите уравнение cos x = 1
- 8. Вычислите f'(1), если f(x)= x⁴-10x³+5
- 7. Альбом для черчения стоит 180 руб. Какое наибольшее число таких альбомов можно купить на 800 руб., после понижения цены на 25% ?
- 6. Вычислите arcsin(-1/2)
- 5. Найдите E(y), если у =5cos x
- 4. Найдите tg(-а), если ctg a =2
- 10. Найдите угол наклона касательной к графику функции у =x²+3x+2, в точке с абсциссой х₀=1.
- 8. Вычислите f'(1), если f(x)= x³-10x²+5x+1
- 7. Альбом для рисования стоит 180 руб. Какое наибольшее число таких альбомов можно купить на 900 руб., после повышения цены на 20% ?
- 6. Вычислите arccos(-1/2)
- 5. Найдите E(y), если у =7sin x
- 4. Найдите ctg(-а), если tg a =2
- 3. Углом какой четверти является угол а, если tg a = -5, sin a > 0.
- 2. Какое из чисел отрицательное 1) sin2 2) tg5 3) cos(-8) 4) ctg(-2) 5) нет варианта
- 1. Найдите значение выражения cos232°*cos38°- sin232°*sin38°
- 1. Найдите значение выражения 2cos 0°+5ctg270°-3sin360°
- Choose the correct plural form of the noun. a roof
- Перенесите блоки в соответствующие столбцы Соедините слова персонажа рассказа А. Булгакова "Собачье сердце" с его именем
- При покупке жилой недвижимости гражданину Российской Федерации, который платит НДФЛ, предоставляется возможность вернуть сумму налогового вычета на основании законодательства Российской Федерации. Согласно закону имущественный вычет при покупке жилья может быть оформлен с учётом лимита — 2 000 000 рублей. Вернуть можно 13 % от этой суммы в пределах фактически потраченных на квартиру средств, то есть до 260 000 рублей. Анна приобрела квартиру стоимостью 3 000 000 рублей. При этом за год она заработала 500 000 рублей. Какую сумму сможет вернуть Анна, если она решит воспользоваться правом на имущественный налоговый вычет?
- №2. Найдите значение выражения -64х, если х = 0; 1; -1; 3; -10.
- Контракт, который предоставляет право одному из участников сделки купить или продать определенное количество иностранной валюты по фиксированной цене в течение некоторого периода времени, называется
- 2) Доказать: ∠1 > ∠2
- В своём проекте Катя и Саша хотели обратить особое внимание на способность растений синтезировать органические вещества из неорганических за счёт энергии света. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- Для оценки инвестиционных проектов, не требующих долговременных затрат на их внедрение и обеспечивающих стабильный доход за весь период эксплуатации, используются формулы:
- 12. Опера-сказка Н.А. Римского-Корсакова
- 11. Песни, призывающие весну
- кий народный танец, во время исполнения которого танцующие будто бы отмахиваются от комар
- 9. Вступление к опере или балету
- 8. Самая ранняя хоровая городская песня
- 7. Род, вид музыки
- 6. Самая маленькая музыкальная форма, музыкальная мысль одного героя
- 5. Праздник изобилия, проводы зимы
- 4. Характерный признак марша
- 3. Так на Руси в старину назывались «святые» и «страшные» вечера
- 2. Это английское слово обозначает «народную мудрость»
- 1. Герой былинного эпоса, именем которого названа одна из опер Н.А. Римского-Корсакова
- Сколько атомов будет в продукте реакции полного сжигания 10⁻²² г водорода? Ответ округлите до целых по стандартным правилам округления.
- Fill in the missing parts of the theorem proof diagram. Instructions: Complete the schema of the theorem proof, filling in the blanks. Formulate the justifications yourself. See example on p. 80-81. Conditions: - Circle O - AB and CD are chords. Additional Construction: - Radii BO and CO Given: - AO - common - BO = CO (radii) Triangles ABO and ACO are right-angled. Therefore: - Triangle ABO = Triangle ACO (by hypotenuse and leg, as AO is common and BO = CO) - AB = AC - Angle 3 = Angle 4 Conclusion: Diagram shows a circle with center O and points B and C on the circumference. Lines AO, BO, and CO are drawn. Lines AB and AC are also drawn, forming triangles ABO and ACO. Angles are labeled 1, 2, 3, and 4. Lines AB and AC appear to be tangent to the circle at points B and C, respectively, though this is not explicitly stated as a condition for the proof but implied by the right-angled triangles.
- a) 354,2 ⋅ 0,1; б) 248,34 ⋅ 0,1; в) 3788,2 ⋅ 0,001; г) 2,8 ⋅ 0,1; д) 4,5 ⋅ 0,01; e) 0,08 ⋅ 0,1;
- 4. Используя материалы параграфа и дополнительные источники, подготовьте сообщение или презентацию о древнем городище «Уфа-ІІ». 5. Используя материалы параграфа и дополнительные источники, заполните таблицу в тетрадях. Название культуры Распространение Особенности
- 3. Прочитай слова, подчеркни в них одинаковые части. ПАРОВОЗ, ПАРОХОД. Что они означают? Как называется двигатель, который был изобретён в XIX веке?
- 2. Установи соответствие между путешественниками и их достижениями.
- 1. Почему Новое время называется «новым»? Выпиши, что нового появилось в это время, используй текст учебника.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.