База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 139 Сколько можно составить пар, выбирая: а) первый предмет из 4, а второй из 8 предметов: б) первый предмет из 6, а второй из 3 предметов; в) первый предмет из 15, а второй из 12 предметов; г) первый предмет из 10 предметов, а второй из всех оставшихся после вы-бора первого предмета?
- Sono ABC AB=BC <B=128 AH-высота А AY=6 Hanmur AU
- 20
- 19
- 6. Нарисуй стрелки на первых часах так, чтобы они показывали девять часов, на вторых — три, на третьих — шесть часов.
- 5. Нарисуй стрелки на первых часах так, чтобы они показывали девять часов, на вторых — три, на третьих — шесть часов.
- 1. Нарисуй в верхнем прямоугольнике девять кружков, а в нижнем столько, сколько их на карточке слева. Что можно сказать об их количестве в верхнем и нижнем прямоугольниках?
- На рисунке ∠AOB=54°, ∠FOE=41°. Найдите угол COD
- 1. ∠3 и ∠BAD — односторонние углы при параллельных прямых CF, BA и секущей AD. Сумма односторонних углов равна 180°. Следовательно, ∠BAD = 180° - ∠3 = 180° - 140° = 40°. 2. ∠1 и ∠2 равны, и они образуют угол ∠BAC. Поскольку ∠BAD = 40°, а ∠BAC = ∠1 + ∠2, то ∠BAC = 40°. 3. Так как ∠1 = ∠2, то ∠1 = ∠2 = 40° / 2 = 20°. 4. ∠ACF и ∠BAC — накрест лежащие углы при параллельных прямых CF, BA и секущей AC. Следовательно, ∠ACF = ∠BAC. 5. Из предыдущего шага, ∠BAC = 40°. 6. Таким образом, ∠ACF = 40°. Ответ: 40°
- 1. Выполнить умножение: a) 3,17 \(\times\) 4 б) 4,18 \(\times\) 100 2. Выполнить деление: a) 13,5 : 9 б) 14,81 : 10 3. Найти периметр квадрата со стороной 5,13 см. 4. Автобус ехал 2 ч со скоростью 60,4 км/ч и 3 ч со скоростью 58,7 км/ч. Сколько километров проехал автобус за все это время? 5. Решить уравнение ((2,318 - 1,118): 4+ 1,7) x = 4,8
- 11. Птицы – теплокровные позвоночные, приспособленные к полёту. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. 1) Кожа птиц сухая, железы отсутствуют, кроме копчиковой железы. 2) Температура тела постоянная и на несколько градусов выше, чем у млекопитающих. 3) Маховые перья образуют поверхность крыла. 4) Питаются птицы растительным и животным кормом. 5) Передние конечности видоизменены в крылья. 6) Пигмент меланин отвечает за окраску перьев. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Античные олимпийские игры получили свое название потому, что соревнования проводились...
- Подвижные и спортивные игры имеют большое оздоровительное значение, их объединяет разнообразная двигательная деятельность. Что отличает спортивные игры от подвижных?
- 4. Практическая работа: 1. Подумайте, какого робота вам хотелось бы сделать. 2. Опишите его внешний вид. 3. Расскажите о функциях, которые он будет выполнять. 4. Подготовьте эскиз будущего изделия (технический рисунок, чертеж) будущего изделия. все доступный умный для обучения с валидумом. 5 Практическая работа
- Весеннее утро Раннее весеннее утро. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни. Всё радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила. Высоко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою торопливую трескотню. Грамматическое задание: 1. Выпишите из текста два слова с безударными гласными в корне. Рядом запишите проверочные слова. 2. Выпишите из текста два слова с приставками. Приставки выделите. 3. Разберите предложения по членам: вариант 1 - второе, вариант 2- третье.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 8 Выберите несколько вариантов ответов Отметьте только те варианты ответов, которые НЕ относятся к теме "Как христианство пришло на Русь" Храм Святой Софии Княгиня Ольга Москва князь Юрий Долгорукий Константинополь Великий Новгород Красное Солнышко
- 8. Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =A1+B1:
- 7. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы: 1. C3+4*D4 2. C3-C1+2*C2 3. A5B5+23 4. =A2*A3-A4
- 6. В ячейке электронной таблицы не может находиться: 1. число; 2. текст; 3. лист; 4. формула.
- 5. Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице: 1. DF; 2. F12; 3. АБ; 4. 113.
- 4. В электронной таблице ячейкой называют: 1. горизонтальную строку; 2. вертикальный столбец; 3. пересечение строки и столбца; 4. курсор - рамку на экране.
- 3. Строки электронной таблицы: 1. именуются пользователями произвольным образом; 2. обозначаются буквами русского алфавита; 3. обозначаются буквами латинского алфавита; 4. нумеруются.
- 2. Электронная таблица представляет собой: 1. совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов; 2. совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и нумерованных столбцов; 3. совокупность пронумерованных строк и столбцов; 4. совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом.
- 1. Электронную таблицу нельзя применить для: 1) сортировки табличных данных; 2) выполнения математических и экономических расчетов; 3) построения графиков и диаграмм; 4) обработки графических изображений.
- 9. Один из углов треугольника в два раза меньше второго угла и на 8° меньше третьего угла этого треугольника. Вычислите углы треугольника.
- 8. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠1, если ∠3=62°, ∠2=57°. Ответ дайте в градусах.
- ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 32 Наблюдение теплопроводности воды, воздуха и металлического стержня Задание 1 1. Зажгите спиртовку. 2. Наденьте сухую пробирку на палец и держите её над пламенем спиртовки доком вверх примерно в течение минуты. 3. Ощущает ли палец тепло во время нагревания пробирки? 4. Сделайте вывод, как проводят тепло воздух и стекло (хорошо или плохо). Задание 2 1. Налейте в пробирку воду, чтобы её уровень не доходил на 1,5–2 см до края. 2. Возьмите пробирку за нижний конец и начните нагревать над пламенем спиртовки её верхний конец. 3. Нагрелась ли вода в нижней части пробирки? 4. Сделайте вывод, как проводит тепло вода. Задание 3 1. С помощью пластилина прикрепите к концу медного или железного стержня спичку. 2. Другой конец стержня поместите в пламя спиртовки. 3. Понаблюдайте за поведением спички и объясните результаты наблюдений. ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ Сравните теплопроводность твёрдых тел, жидкостей и газов (для ответа используйте результаты лабораторной работы).
- 19 Какое из следующих утверждений верно? 1) Все квадраты имеют равные диагонали. 2) Основания равнобедренной трапеции равны. 3) Через любую точку, лежащую на окружности, можно провести ровно одну касательную к этой окружности. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- На рисунке ∠CAD=30°, ∠ACD = 20°. Найдите угол х
- Решить графически системы уравнений: a) { x + y = 5; y - 2x = -4 } б) { x + y = 2; y - 2x = -1 }
- Построить графики функций: a) y = 3x - 2 б) y = -2x - 4 в) y = 3 - x г) y = 7 д) y = 1/2x + 3 е) y = x + 5 ё) y = -2x - 4 ж) y = -4
- 8 Тип 8 № 355406 Найдите значение выражения 4⁻¹⁰ ⋅ (4³)⁴
- 3. Рассмотри данные в таблице. Объясни записи в первой строке. Рассуждая аналогично, заполни пропуски. 1 ч = 60 мин = 3 600 с 1 сут. = 24 ч = ? мин = ? с 1 год = 365 дней = ? ч = ? мин = ? с
- 66. а) Образуй родственные слова при помощи суффикса -еньк-. Запиши их.
- 65. б) Допиши: Суффикс - это часть слова, которая
- 65. б) Допиши: Приставка - это часть слова, которая
- 65. а) Что ты знаешь о составе слова? Отметь правильные ответы.
- СЛОВАРЬ: промышленное сырьё; натуральное сырьё; искусственное сырьё. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: 1. Почему одно промышленное сырьё называется натуральным, а другое искусственным? 2. Какие виды натурального промышленного сырья вы знаете? 3. Какие виды искусственного промышленного сырья вы знаете? 4. Целлюлоза — это искусственный или синтетический материал? *모 ОБЪЯСНИТЕ, почему бумагу мы называем искусственным материалом.
- Требуется построить биссектрису BL треугольника АВС. Для этого построены две окружности. Первая с центром В и радиусом ВС пересекла сторону АВ в точке Н. Вторая с центром Н и радиусом ВН пересекла первую в точках F и G. Дополните описание оставшихся действий. 1. Провести окружность с центром ? и радиусом ? Выбрать точку R на пересечении этой окружности и? 2. Получить точку L на пересечении: стороны ? и прямой ?
- Задание 4 Укажите части речи выделенных слов. А) Выражение его лица весело ( Б) Николай весело ( В) В течение ( со мною Г) Дуняша слушала, приоткрыв детски ( Д) Широкая ( ) рот. ) поднялся с кровати. дня Хорь не раз заговаривал по - дороженька берёзками обставлена
- Look at the picture and make the word.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- tem + lms.synergy.ru/assessments/training/6/6/55773497/150767588 мад Бхагавата... Дубль 2ГИС Вегетарианские ре... Яндекс Почта Ruzov.ru Глава 2. Т... Тест 4 Вопрос 8 из 10 ПРОПУЩЕНО: 0 000 00:18:54 Вопрос: ... – это любые активы, будь то материальные или нематериальные, движимые или недвижимые, выраженные в вещах или в правах, а также юридические документы или акты, подтверждающие право собственности на такие активы или интерес в них Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". Рус --- OCR End ---
- 2. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет максимальное нечетное число. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется четное число. Количество чисел не превышает 1000. Введенные числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число — максимальное нечетное число.
- 1. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму всех чисел, оканчивающихся на 8. Программа получает на вход натуральные числа, количество введенных чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 — признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 100. Введенные числа не превышают 300. Программа должна вывести одно число: сумму всех чисел оканчивающихся на 8.
- Стр. 182-183 1) 55с.ш.62 в.д.- 2) 55 с.ш. 21 п.д. - 3) 59 с. ш. 30 п.д. - 4) 65 с. ш. 60 в.д.- 5) 43 с.ш. 131.в.д. -
- Стр. 180-181 1) 56 с.ш.37 р.д. 2) 35 ю.ш. 59 з.д. 3) 35 с.м. 139 в.д. 4) 63 с.ш. 149 з.д. 5) 64 с.ш. 19 з.д.
- Дополните предложения подходящими по смыслу глаголами, которые соответствуют указанным характеристикам. Солнце медленно _______ (I спр., 3 л., ед. ч., наст. вр.) за горизонт. Лесные хищники долго _______ (искл., II спр., 3-е л., мн. ч., наст. вр.) за добычей. Вам нужно _______ (глагол с суффиксом -ива- инфинитив) за цветами. Лёгкий ветерок едва _______ (I спр., 3 л., ед. ч., наст. вр.) верхушки старых берёз.
- Вставьте пропущенные буквы в глаголах, раскройте скобки и объясните свой выбор. Лес постепеново пробуждался от долгого сна. Вы слыш_те, как в кустах шепч_тся листва и распевают птицы. Солнце начина_т поднимат_ся выше и согрева_т прохладную землю. Звери (не)навид_т лишний шум и всегда прячутся в густой чаще. Стоит попробовать замереть на несколько минут, и вы обязательно увид_те лесных жителей.
- Задание 100. Переставь на нижнюю полку (при помощи стрелок) только нужные ноты. Задание 10 музыки, кот Сергея Есен
- 1. Прямоугольник: определение, признаки. 2. Сформулируйте определение косинуса острого угла прямоугольного треугольника. Значения синуса, косинуса, тангенса для угла 60°. 3. Задача. Основания прямоугольной трапеции равны 10см и 22см, а большая боковая сторона 15см. Найти площадь трапеции.
- 57.24 [1394] Какое количество теплоты выделяется в спирали электрической плитки за 1 с при напряжении 220 В и силе тока 5 А? Сколько потребуется времени, чтобы на этой плитке довести до кипения 1 л воды, взятой при 12 °С, если 20 % количества теплоты расходуется непроизводительно?
- Find the area of the bathroom. Give the answer in square meters.
- Laminate flooring is sold in packs of 14 pieces. How many packs of laminate flooring are needed to cover the floor in the living room?
- For the objects indicated in the table, determine which numbers they are marked with on the plan. Fill in the table, transferring the sequence of four digits without spaces, commas, and other additional symbols to the answer sheet.
- №B1-B2: соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.Запишите в соответствующие строки бланка ответов последовательность букв из столбца2, обозначающих правильные ответы на вопросы из столбца 1. Например: №задания Вариант ответа B1 243
- 14. Сколько протонов содержит атом углерода "С А. 18 Б. 6 В. 12
- 13. Определите частоту электромагнитной волны длиной 3 м. А. 108 Гц; Б. 107 Гц; В. 10° Гц; Г. 10° Гц.
- Найди в каждом тексте причастие названного разряда. Охарактеризуй причастия. (Если какой-то признак определить нельзя, выбери «пустой» вариант.) 1. Рыбачьи лодки, побытащенные на берег, образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей, напоминающих хребты громадных рыб (А. Грин. Алые паруса). Действительное причастие: ; суффикс: ; время: ; род: мужской; число: ; падеж: 2. Рыбачьи лодки, побытащенные на берег, образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей, напоминающих хребты громадных рыб (А. Грин. Алые паруса).
- Найди фразеологизм. Запиши с ним предложение. Подчеркни глаголы с частицей «не» двумя чертами. зуб и на болит правда не завтра попадает из зуб Прочитай текст. Найди предложения с ошибками. Исправь ошибки и напиши эти предложения правильно. Гриша болел неделю. Он невыходил из дома. Гриша невидел неба и солнца, поэтому льно грустил. Но сегодня он чувствует себя хорошо. К нему пришли друзья и подарили от «Нежность». Ребята рады, что Гриша выздоровел. Теперь снова можно проводить емя вместе!
- Хорда перпендикулярна диаметру и делит его на отрезки 4 см и 1 см. Определи длин хорды.
- 145. Найдите целые решения неравенств: a) 3 < x < 7; 6) 5 <= 1 < 10,1.
- А + лист (с глазами) + 'дом' + '3,2,1' + 'b' + КА + банка (с кавычками) = ?
- «ЛК» в круге + «вод» + волк = ?
- ТИ + гриб (с двумя кавычками) + 'гра' = ?
- K + губы + 'плот' = ?
- Задание 3. Установите соответствие между антропогенным фактором и результатом.
- Прямой участок шоссе длиной 600 м и шириной 13 м надо заасфальтировать. На каждые 100 м² требуется 3 т 850 кг асфальта. Сколько потребуется асфальта, чтобы покрыть весь участок?
- Отметь стороны данного угла.
- object with two columns Establish a correspondence between the oxidation state value and the chemical formula of the substance.
- 3. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых вдвое больше другого, равно 98. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите значение выражения $2\frac{1}{3} - \frac{9}{16} : \frac{3}{2}$.
- 3. Дано: ∠AOB = 60°, AO = 6 см. Найти: AB.
- 6. Выпиши 2 словосочетания сущ.+прил. Определи род, число и падеж имени прилагательного.
- 5. Выпиши из текста 2 глагола 1 спряжения и 2 глагола II спряжения.
- 4. Разобрать предложение по членам, вписать части речи На теплую дорожку вылетели пестрые, желтые, голубые бабочки.
- The user provided an image of a test question. The question asks to define a term related to assets. The user has not asked me to answer the question, only to process the image.
- ВПР. География. 8 класс. Вариант 2. Часть 1 Россия расположена в северной части материка Евразия, занимает более 30 % его территории и омывается водами морей трёх океанов. Установите соответствие между морями, омывающими территорию России, и их обозначениями на карте: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Азовское Б) Берингово В) Японское Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
- Подберите к данным словам такие синонимы, чтобы в них оказались корни с чередованием гласных. 1. Закрывать дверь на ключ = (...) дверь. 2. Застыть на месте = (...) на месте. 3. Цепляться к каждому слову = (...) к каждому слову. 4. Приведу в порядок комнату - (...) комнату. 5. Листья покрывали двор - листья (...) двор. Слова для справок: придраться, приб..ру, заст..лали, зам..реть, зап..рать.
- Математика, 7 класс. Решите уравнение (2x-3)(5+6x)=7-3x(10-4x).
- ЕНГО. 9 класс. Вариант 1 4 Одно из явлений, на котором построен принцип работы прибора, основан на том, что цвет гемоглобина меняется в зависимости от его поглощение гемоглобином излучения двух различных по длине волн. Он фотодетектором регистрируются эти изменения. Каких цветов может быть кровь человека в зависимости от её насыщения кислородом? Ответ:
- 1. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово БОЛЬШАЯ в предложении: Но Пете была большая охота поглядеть на бобров, и потому он ближе к вечеру, когда бобры вылезали из нор, старался сидеть тихонько, чтобы не напугать зверя. 1) значительный; 2) просторный; 3) огромный; 4) гигантский.
- Найдите углы ДАВС. ДАВС: AD = BD = DC, ∠A = 57°, ∠C=33°. ∠ABC = ∠ADB = ∠BDC =
- Это интересно! Почтальону Игорю Ивановичу Печкину (герою мультфильмов «Трое из Простоквашино», «Каникулы в Простоквашино» и другие) в 2008 году в городе Луховицы Московской области напротив здания местной почты установлен памятник.
- Кому бы вы хотели написать письмо? Узнайте адрес и индекс получателя и оформите конверт.
- Слушай внимательно задания и заполняй заготовку цифрами, которые используют для написания индекса.
- Рассмотри образец написания цифр индекса. Напиши цифры для написания индекса на конверте по точкам.
- Все почтовые отделения в России пронумерованы. Почтовый индекс – это номер почтового отделения. Для чего на письмах пишут индекс?
- 12. Отправлял ли ты кому-нибудь письмо? Какую информацию нужно разместить на конверте, чтобы оно нашло своего адресата? Рассмотри почтовый конверт.
- The OCR of the image is: --- --- OCR Start --- The Country Mou в выделенных букв составь слово и По горизонтали: 2. It's ___ in my house! 3. ___ on, Country Mouse! 4. It___n't want burgers. По вертикали: 1. It doesn't want ___ 5. Here, please take a ___! --- --- OCR End ---
- 3) На этом материке есть и большие равнинные, покрытые высокой травой, и высокие горы. Но наиболее известен он бескрайними влажными лесами, в которых водится много птиц с ярким оперением, а также больших и маленьких обезьян. Большинство людей здесь говорит на испанском языке.
- Какова мощность человека при ходьбе, если за 2 ч он делает 10000 шагов и за каждый шаг совершает 40 Дж работы?
- Выразите в ваттах мощность: 5 кВт; 2,3 кВт; 0,3 кВт; 0,05 МВт.
- Выразите в киловаттах и мегаваттах мощность: 2500 Вт; 100 Вт.
- 1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся в понятию "культура". Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 2. Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие элитарную культуру. 3. Установите соответствие между этапами познания и иллюстрирующими их конкретными операциями: ОПЕРАЦИИ А) отражение в сознании человека внешних свойств предмета; Б) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа; В) фиксация существенных свойств предмета; Г) сохранение в памяти обобщенного образа предмета; Д) утверждение или отрицание наличия у предмета каких-либо свойств; Е) логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д Е 4. Выберите среди предложенного социальные факты, содержащие проявление социальных потребностей личности. 1. В трудовом коллективе, куда пришла выпускница экономического вуза, сначала ей было непросто, многие вопросы существенно различались с вузовскими знаниями, но более опытные старшие коллеги своими советами помогли ей войти в курс дела. 2. Для юноши чрезвычайно важен его круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями. 3. Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных. 4. Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты. 5. Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки. 5. Найдите в приведенном списке последствия рыночного регулирования экономики. 1. Имущественное расслоение товаропроизводителей. 2. Товарный дефицит. 3. Заинтересованность в технических новинках. 4. Полная занятость трудоспособных. 5. Преодоление цикличности развития экономики. 6. Установите соответствие между типами экономического роста и конкретными примерами, их иллюстрирующими: ПРИМЕРЫ А) чаепроизводящая фирма наняла дополнительное количество женщин для сбора чайных листьев на своих плантациях Б) нефтедобывающая компания начала освоение нового месторождения нефти, истощив старое В) овощеводческая ферма в летний период времени наняла на временную работу студентов и учащихся для сбора огурцов и кабачков Г) японская фирма модернизировала линию по сборке автомобилей Д) за счет использования инновационных технологий на предприятии производительность труда существенно Запишите в ответ их в порядке, соответствующем буквам: A Б Г Д ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ 1) чувственное; 2) рациональное (логическое).
- 5. Решить уравнение ((2,318 - 1,118) : 4 + 1,7) x = 4,8
- 3. Найти периметр квадрата со стороной 5,13 см.
- 2. Выполнить деление: a) 13,5 : 9 б) 14,81 : 10
- 1. Выполнить умножение: a) 3,17 . 4 б) 4,18 . 10
- Сколько нужно заплатить за приобретение лампы и потреблённую электроэнергию в течение 10000 часов? Стоимость электроэнергии принять равной 505 коп / кВт · ч. За лампу (лампы) накаливания и её (их) работу надо заплатить ______ руб. За люминесцентную лампу и её работу надо заплатить ______ руб. Ответы не округляй!
- 6. С каким из данных событий (процессов) связано слово «Реконкиста»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «Реконкиста». Ответ:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.