База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Соедини стрелкой фамилию автора с н званием его произведения. Допиши не стающие фамилии авторов. Б.В. Заходер Э.Н. Успенский Д.И. Хармс И.П. Токмакова «Тайное становится я «Будем знакомы» «Плим» «Память» «Чебурашка» «Песенки Винни «Врун»
- 2. Здесь перечислены герои произведений. Найди лишнего и подчеркни. Медвежонок, кролик, ослик, лиса, тигр, поросёнок. Мальчик, дяденька, мама, пожарный, милиционер. Попугай, жираф, слон, мартышка, удав.
- 13. Наука о составлении, истолковании, изучении гербов:
- 12. Небольшое, как правило, складное опахало для овевания лица, шеи и плеч: А) платок б) веер в) косынка
- 11. Символ китайского императора, воплощение мудрости, миролюбивой силы, доброты: А) дракон б) гриф в) лев
- 10. Украшение из кусочков различного материала (дерева, перламутра, полудрагоценных камней), врезанные в поверхность украшаемого предмета: А) мозаика б) витраж в) инкрустация
- 9. Какой цветок в Древнем Египте почитался как символ плодородия, вечной жизни, радости: А) астра б) нарцисс в) лотос
- 8. Какие цветы используют для Городецкой росписи: А) ромашки б) купавки в) розаны
- 7. Основные цвета хохломской росписи: А) красный б) синий в) черный
- 6. Какой цвет в орнаменте русской вышивки был главный: А) синий б) зелёный в) красный
- 5. Предмет или изобразительный знак, имеющий охранительное значение: А) оберег б) образ в) орнамент
- 4. Что является самым почетным местом в доме: А) печь б) красный угол в) сундук
- 3. Наличники украшают: А) окно б) дверь в) крыльцо
- 2. Древо жизни в народном представление являлось символом: А) растительных сил земли б) продолжением рода в) входом в иной мир
- 1. Женская фигура – это символ: А) плодородия б) воды солнца
- 8. Объясните термины: олигархия, резервация.
- 7. Составьте рассказ о внешней политике США. Подумайте, существуют ли различия между дипломатией Рузвельта и дипломатией Тафта.
- 6. Как вы оцениваете «справедливый курс» Рузвельта? Каким образом такая политика могла проводиться в условиях господства финансовой олигархии?
- 5. Сравните положение индейцев и негров в США до Гражданской войны и после нее.
- 4. Подумайте, в чем заключались особенности политического устройства США после Гражданской войны.
- Вариант 1 1. Вычислите: a) 1/5 + 3/7 б) 4 3/14 - 1 2/21 в) 3 5/6 + 2 7/15 - 1 29/30 2. Вычислите: a) 4 2/3 * 3/5 б) 10 1/3 : 1 4/11 в) 2 2/5 * 1 1/6 : 6 2/3 3. Вычислите: a) 3/11 + 2/3 б) 2/3 : 5/7 в) 7/16 + 1/2 г) 5/12 - 15/15 4. Посадили 56 семян, 7/8 посаженных семян
- Task 4. In pairs, discuss the quotes from the text. Answer the questions, using the phrases from the box: Bethany says: "It's always in my mind, and it always will be, but I've got to keep my mind on having fun." How does she deal with her fear? Tom says: "Everyone has bumps in the road that they have to deal with." What does he mean by this? Do you agree? In my opinion / I think that / What inspires me most is / I agree with you because / I see your point but / The text shows that / For example...
- Task 3. Read the texts on pages 122-123. For the statements below, mark with a tick (√) the person it refers to: Bethany / Tom
- Task 2. Fill in the blanks using the correct word/expression: disability, to deal with, on the road, motto, to scare off, carefully, to rip off, gigantic, spine, brain damage, share 1. Even though he lost his legs in an accident, his ___________ did not stop him from becoming a professional skier. 2. "Never give up" is not just a phrase for Bethany Hamilton; it's her life ___________ . 3. Every successful person faces bumps ___________ the way – it's how you respond that matters. 4. To become a champion, you must learn ___________ stress, pressure and failure. 5. A fall from ___________ that height could damage your ___________ and leave you unable to walk. 6. His courage and determination were so strong that nothing could ___________ him ___________ from achieving his goals. 7. Before you start the climb, check your equipment ___________ ; one small mistake can be dangerous. 8. The mountain was ___________ , but he was determined to reach the top. 9. Be gentle when you ___________ the old stickers from your helmet. 10. Always wear a helmet when skating or cycling – a fall could result in serious ___________. 11. A true team player is always ready to ___________ their knowledge and experience with others.
- Решите систему неравенств { x²-4x+3≥0, 15 —— ≤0. x²-16
- 1. Аттракционов в цирковом представлении было много. 2. Все птицы: и скворцы, и синицы, и даже неуклюжие курицы — были молодцы и необыкновенные умницы. 3. Они становились на цыпочки, весело клевали огурцы и перелетали со спицы на спицу. 4. Самая большая курица водрузилась на панцирь огромной по размерам черепахи. 5. Потом она стала клевать цитрусовые. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- две семядоли, что свидетельствует о росте зародышевого стебелька. Формируется надземный стебель с листьями, который на солнечном свету становится зелёным. Задание: используя рисунок, опишите этапы надземного прорастания семени. Укажите, какие части растения появляются первыми и какую роль они играют. Подземное прорастание семени пшеницы Описание: на рисунке изображено прорастание семени пшеницы. В узком конце зерна, где находится зародыш, развивается не один, а несколько корней, образуется мочковатая корневая система. Из зародышевой почечки образуется проросток. Сформировавшийся проросток имеет корневую систему и зелёный побег. Задание: сравните рисунок с надземным прорастанием фасоли. Чем отличается подземное прорастание от надземного? Приведите примеры растений, для которых характерно подземное прорастание. Жизненные формы растений Жизненные формы Дерево Кустарник Кустарничек Трава Многолетнее растение с одним главным стеблем (стволом) и совокупностью боковых побегов, образующих крону. Многолетнее растение с несколькими стеблями (стволиками). Стебель прямостоячий и одревесневший. Небольшие кустарники, не превышающие в высоту 50 см. Часто они имеют длинные корневища. Это растения с неодревесневшим стеблем. Их надземные побеги чаще всего живут один вегетационный период. Бывают однолетними, двулетними и многолетними.
- 12.2. Напишите название слоя кожи, производными которого являются иглы.
- 13. Which car ______ you ______ to buy? (YOU PLAN)
- 6. What ______ you ______ up again next year. (GO) pilot. (YOU DO, BE)
- Подумайте, почему в приграничной Коле важно было иметь своего переводчика. Как русский переводчик мог выучить другие языки?
- Почему их деятельность оказалась неудачной?
- С какой целью в Колу приезжали русские и датские посольства?
- Какие территории Кольского Севера сохранили двоеданническое положение в XVII-XVIII вв.?
- Чем было невыгодно двоеданничество Российскому государству?
- Что такое двоеданничество? На какие территории могли ездить русские и датские данщики?
- В чём заключались причины «Лапландского спора»? Почему этот конфликт получил такое название?
- На сервере mat.sc находится файл text.doc, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса данного файла закодированы буквами А, В, С, D, E, F, G. Запишите последовательность этих заглавных букв поряд без пробела, соответствующую адресу указанного файла в Интернете.
- Choose the right option. 16. Have you ... flown by a plane?
- Choose the right option. 15. She did it ...
- Choose the right option. 14. If you have a headache, you ... take a pain killer.
- Choose the right option. 13. I prefer rock music because it is ... than classical music.
- Choose the right option. 12. 2014 was the year ... the Olympic Games were held in Russia.
- Choose the right option. 11. Kim was very ... after the game.
- Choose the right option. 10. Animals should live in their natural ...
- Choose the right option. 9. Mary called her mother ... she got home.
- Choose the right option. 8. This is the house ... I was born.
- Choose the right option. 7. Swimming is ... in this river.
- Choose the right option. 6. There's an ... with the mayor in the local newspaper.
- Choose the right option. 5. I'm looking ... to my summer holidays.
- Choose the right option. 4. How many ... can you speak?
- Choose the right option. 3. Her new book is coming ... next month.
- Choose the right option. 2. Acid rain ... trees and plants.
- Choose the right option. 1. I'll have ... ice-cream for dessert.
- Запитання 4
- Запитання 3
- Запитання 2
- Запитання 1
- 5. В двух ящиках 126 яблок. В первом ящике в 2 раза больше яблок, чем во втором. Сколько яблок в каждом ящике?
- 4. Вычислите: а)12,7*5,6 – 9,4 * 0,8; в) (0,23+4,3) * (7,243 – 3,6)
- 3. В книге 120 страниц. Рисунки занимают 7/20 всей книги. Сколько страниц занимают рисунки?
- 2. Решите уравнение: а) (x + 8,6) * 0,4 = 4,92 б) 0,3x +0,4x = 15, 47
- 1. Найдите значение выражения: а) (3 - 2 ) : + 4 3 5 6) 5 1 3 4 2 5 * 2 1 4 : 5 7 в) (2 + 1 ) 1 6 -5 7 34 15
- Find the ratio of the heating time of zinc to silver, if the heating power of the furnaces is the same, and the amount of heat is negligibly small. Round the answer to tenths of a decimal.
- А) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» Б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» В) Н.А. Некрасов «На Волге»
- A: Great. Shall we start then?
- B: Don't worry, I have 34) ..... sugar. A 35) ..... cocoa too.
- A: Right. I think we have everything. Oh no, don't have 33, ..... sugar.
- B: Not 32) ..... About fifty grams.
- A: How 31) ..... butter do you need?
- B: Of course! I need one and a half glasses of m
- A: Do you need 30) ....... milk?
- B: Four eggs.
- A: OK. Here it is. And how 29) ..... eggs?
- B: Half a kilo.
- A: How 28) ..... flour do you need?
- and 27) ........, butter.
- B: Well, I need e.g. some flour, 26) ........, eggs
- A: So, what do you need for the chocolate cake?
- 24 onion
- 23 bread
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дорогеможно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Год 2000 Число 84 2001 77 2002 81 2003 79 2004 85 2005 2006 102 113 автомобиле й, тыс. штук Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. впроцентах.
- Вопрос 13. Как в процессе плавления вещества изменяются его температура и внутренняя энергия? Для каждой величины определить соответствующий характер изменения:
- Вопрос 12. Какова сила тока в стальном проводнике длиной 14 м и сечением 2 мм², на которое подано напряжение 64 мВ? (Удельное сопротивление стали 0,12 Ом*мм²/м).
- Вопрос 11. В какую погоду быстрее сохнет мокрое белье: в сухую или в ветреную при прочих равных условиях? Ответ поясните.
- В ответ запишите слова по порядку.
- Вопрос 10. Вставьте пропущенные слова в текст.
- Вопрос 9. Установите соответствие.
- В комнате стоят трёхногие табуретки и четвероногие стулья. Когда на все эти сидячие места уселись люди, в комнате оказалось 39 ног. Сколько в комнате табуреток?
- Какая из перечисленных рек несёт свои воды преимущественно с востока на запад?
- 1. Найдите значение выражения $\frac{3}{5} + \frac{11}{6} : \frac{5}{2}$.
- Тема: 5.1. «Федеративное устройство Российской Федерации». Цель: формирование представления о федеративном устройстве Российской Федерации. Продолжительность: 2 акад. часа. Задание 1. Используя интернет -ресурсы составьте схему «Субъекты Российской Федерации», напишите количество субъектов и приведите примеры. Задание 2. Дайте развернутые ответы на вопросы: 1. Принципы федерализма в РФ 2. Статьи Конституции РФ о принципе федерализма Задание 3. Дайте развернутый ответ на утверждение. «Принцип федерализма способствует демократизации государством». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите два аргумента, подтверждающих точку зрения автора.
- На рисунке 3 изображена линия, которую вы, наверное, умеете рисовать одним росчерком. Это звезда. Оказывается, хотя она и выглядит значительно более сложной, чем предыдущие линии, обвести ее можно, причем начав с любого узла. Начертите звезду несколько раз, начиная движение из разных узлов.
- Назовите все узлы линии, изображенной на рисунке 2, начав с которых ее можно обвести одним росчерком. Начертите в тетради эту линию одним росчерком, отметьте начало движения и покажите стрелками направление движения.
- Попробуем линию, изображенную на рисунке 1, а, обвести одним росчерком, т. е. не отрывая карандаша от листа бумаги и не проходя по одной и той же части линии более одного раза. Фигура эта, такая простая на вид, оказывается, имеет интересную особенность. Если мы начнем движение из узла В, то у нас это обязательно получится. Один из вариантов обводки показан на рисунке 1, б. А что будет, если мы начнем движение из узла А? Легко убедиться, что обвести линию в этом случае не удастся: у нас всегда будут оставаться непройденные отрезки, добраться до которых уже невозможно. Две неудачные попытки обводки показаны на рисунках 1, в и 1, г. а) Вы начали движение из узла В (см. рис. 1, а). Где вы закончите движение? б) Удастся ли обвести одним росчерком линию, изображенную на рисунке 1, а, если начать движение из узла С? из узла D?
- Where can Alla's friend find some photos of spring flowers?
- Choose the TRUE sentence based on the text.
- What is the reason Alla got a cold, according to the text?
- According to the text, who did Alla visit during her trip?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.