База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 225/60 R18?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 19 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- К-5 Вариант 4 1°. Прямая а пересекает окружность в точках А(-7; 7) и В(-1; -1) и проходит через ее центр. Найдите: а) координаты центра окружности; б) длину радиуса окружности; в) запишите уравнения окружности и прямой а. 2. Отрезок АВ является диагональю прямоугольника ACBD, где С(1; 2), А(-7; 7) и В(-1; -1). Найдите координаты вершины D и периметр прямоугольника ACBD.
- К-5 Вариант 3 1°. Точки А(-2; 4), В(-6; 12) и С(2; 8) являются вершинами параллелограмма ABCD. Найдите: а) координаты точки пересечения диагоналей; б) длины сторон параллелограмма; в) координаты его четвертой вершины. 2. Запишите уравнения прямых, на которых лежат диагонали параллелограмма ABCD из задания 1.
- Что находится в активной зоне ядерного реактора?
- В какой момент в ядерном реакторе начинается цепная реакция?
- В чем заключается механизм управления ядерной реакцией деления ядер урана?
- Рис. 116 Что служит замедлителем нейтронов и теплоносителем в ядерном реакторе?
- The whale is animal in the world. (large)
- A bike is (fast) than a car.
- The dolphin is animal in the world. (clever)
- Mount Everest is mountain in the world. (high)
- London is (big) than Astana.
- Summer is colder (cold) than winter.
- 6.5. Вычислите массу 0,3 моль углекислого газа.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЙ оксид, кроме воды. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу (кислотные, основные, амфотерные, несолеобразующие оксиды) он относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Бесцветный газ, не имеющий запаха и вкуса; поддерживает горение; используется живыми организмами для дыхания»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Алюминий, Кислород, Карбонат натрия, Оксид алюминия, Серная кислота, Сульфат натрия, Вода, Углекислый газ.
- Установите соответствия между двумя множествами: Окружность - это геометрическая фигура, Диаметр - это хорда, Радиус - это отрезок, ... проходящая через центр. ... все точки которой находятся на заданном расстоянии от центра. ... соединяющий центр окружности с любой точкой окружности.
- А6. Что из перечисленного было характерно для внутренней политики Елизаветы Петровны?
- А5. Восстание Кондратия Булавина относится к царствованию?
- А4. Государственная деятельность
- 4. Дано: ABCDA1B1C1D1 — параллелепипед. Укажите вектор, равный: a) BC + C1D1 + AA + DB; б) AC - AC - CB1.
- 3. Дано: ABCDA1B1C1D1 — параллелепипед. Укажите вектор, равный: a) AB + BC + DD1 + CD; б) AC - AC + C1A.
- 2. Дано: ABC A1B1C1 — призма. Найдите: a) AB + CA + BB; б) AB - AA.
- 1. Дано: ABC A1B1C1 — призма. Найдите: a) AA1 + AB + BC; б) AA1 - AB.
- Дополни морфологический разбор имени прилагательного. Железный характер достался ему от отца. Железный (характер) — прилагательное. I. Характер ( ) железный. Начальная форма — железный. II. Постоянные признаки — непостоянные признаки — именительный падеж, единственное число, род. III. В предложении является
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) В параллелограмме сумма противолежащих углов равна 180°. 2) Если при пересечении двух прямых третьей соответственные углы равны, то эти две прямые перпендикулярны. 3) Если гипотенуза и острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны гипотенузе и углу другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны. Ответ:
- ABCD – прямоугольная трапеция, CD = 42. Найти среднюю линию трапеции
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Осенью мы стали ездить на мыс Погодный ра(з/с)пол. ж.. (н, нн)ый (не) далеко от посёлка Усть-Камчатск. (2) (3/с)десь с пирса (из)давн.. л..вили знаменитую камчатскую корюшку самым простым способом. (3) Берёш. вилку отпил..ва..шь один зубчк загиба..ш. его и получа..т..ся крюч..к. (4) (За)тем этот крюч..к затач. ва..т..ся на него насаж ва т. ся кусоч.к красного поролона. (5) Осталось только с...ед. нить этот крючк с помощю лески с палкой выполня. щ..й роль удочки и можно отпр.. влят..ся на рыбалку. (6)Естестве(н, нн)о техника ловли так(же) пр. дельно проста. (7) Приодически взмах. вая с пирса этой пр..м.тивной удочкой ждёш.. похода стан. (8) Можно постоя(н, нн)о и бе(з/с) результатно м.хать (не) сколько часов. (9)Если же подошла стая корюшки, το начина т..ся праздник. (10) Выбрасыва..ш. рыбок на пирс одну за другой открове(н, нн)о радуясь б..гатому улову. (11) Корюшка это рыбка имеющя хр.ктерный огуречный запах. (12)(При)чём свеже огурц.. так (не)пахнут огурцами как пахн. т ими корюшка. (13)Если зимой рыбак з... Идёт в автобус с хорошим уловом, то на весь салон ра(з/с) ход.т..ся удивительно стойкий огуречный ар..мат. (По А. Оришеву)
- 3. Какую продукцию выпускали крупные фабрики и заводы Москвы и Петербурга в XIX веке?
- 2. Выполни задания на контурной карте, используя карту учебника.
- 1. Напиши годы, в которые произошли эти события.
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 315. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-7,1+2,7)·0,8.
- 1) Вычислите: 1 - 4/7 : 16/21.
- Вычислите: -23+17.6.
- The OCR of the image is: --- «Угод. Построение и измерени R этся и откладываются углы называется ных на рисунках: 180 176-460 150 140 130 120 119 90 результаты измерений L ---
- 2.2. Какую функцию выполняет покровная ткань стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь,
- 1.3. Какое важное значение имеет данный процесс для растений в жарком климате?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны саванн и ред является (-ются)
- читайте описание климата территории и определите, какой буквой обозна ритория на карте мира. ля климата этой территории характерна холодная зима, средняя температура одного месяца может достигать –14 °С. Лето тёплое, со средними температурам 0 °С. Количество осадков в среднем составляет 600 мм в год. Чётко выражень ремени года».
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: однодежинные, двудольные, хвойные, листостебельные мхи. 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Окр (O,R), CD (касательная) = 8, СО (секущая) = 15. Вычислите, чему равен радиус. АВ=21 см. ВС = 19 см) CD = 14 см. Найдите сторону AD
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам злаковых растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие факторы среды определяют успешное существование липы? Запишите в поле ответа названия двух любых факторов среды.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Кукуруза сахарная.
- 7. Каковы итоги и значение революции 1905–1907 гг. в России?
- 6. Расскажите, что нового вносил в систему выборов указ 11 декабря 1905 г.?
- 5. Как изменилась система органов государственной власти в ходе революции?
- 4. В связи с чем историки считают Всероссийскую октябрьскую стачку и Декабрьское восстание в Москве высшей точкой революции?
- 3. Чем различались программы кадетов и октябристов? Почему октябристов называли умеренными либералами?
- 2. В чём заключались особенности программных установок и тактики монархических партий в годы революции?
- 1. Каковы причины революции 1905–1907 гг.?
- На уроке географии Михаил построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Исландия является одним из крупнейших вулканических островов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На карте буквами обозначены крупные морские проливы. Определите, какой буквой на карте обозначен Мозамбикский пролив.
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые). Запишите номера ответов без пробелов и запятых в порядке возрастания. Мы (1) сложив (2) нарубленные (3) дрова (4) приготовились (5) строить крепость.
- Определите протяжённость (в километрах) Индийского океана по параллели 25° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Африки в точке с координатами 25° ю. ш. 34° в. д. и западное побережье Австралии в точке с координатами 25° ю. ш. 114° в. д. Длина дуги 1° параллели 25° ю. ш. равна 101 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 5. На верхней полке X книг, а на нижней У книг. Всего на полках 112 книг; по следующему условию: всего на полках 112 книг;
- 4. Решите графически систему уравнений: { x+y = 3, 2x - y = 3.
- 3. Решите методом сложения систему уравнений: { 7x + 3y = 43, 4x-3y = 67.
- 2. Решите методом подстановки систему уравнений: { x+4y = -6, 3x - y = 8.
- 22. Дорожный знак «Дети» означает:
- 21. Что должны по возможности предпринять пешеходы при движении в темное время суток и в условиях недостаточной видимости?
- 20. Как можно предотвратить мошенничество в интернете?
- 19. Какие вам известны основные причины возникновения пожаров?
- 18. Электротравма или электрический удар током может произойти в результате:
- 17. Вы остались дома один. В квартиру позвонили. На ваш вопрос: «Кто?» - ответили: «Сантехник, необходимо перекрыть горячую воду, иначе зальет весь дом, а кран в вашей квартире». Ваши действия?
- 16. Каким образом оказывается первая помощь при вывихах?
- 15. В каких случаях принимается строевая стойка военнослужащими на месте?
- 14. По какой команде начинается движение строевым шагом?
- 13. Какую ответственность несут военнослужащие за проступки, связанные с нарушением воинской дисциплины, норм морали и воинской чести?
- 12. Какой устав определяет сущность воинской дисциплины, обязанности военнослужащих по ее соблюдению, виды поощрений и дисциплинарных взысканий, права командиров (начальников) по их применению, а также порядок подачи и рассмотрения предложений, заявлений и жалоб?
- 11. Для чего нужен курок.
- Die Prüfarbeit. Übung1. Beantwortet auf die Frage! Wo die deutschen Kinder ihre Sommerferien verbringen?
- 15 Примером приспособления растений к условиям природной зоны пустынь и полупустынь являются(-ется) 1) неопадающие листья у деревьев 2) способность переносить длительное воздействие отрицательных температур 3) колючки вместо листьев 4) большая высота стволов и стеблей Ответ:
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, -x+b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -15, а их произведение равно 50. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 1+3x-10х² = 0.
- Найдите значение выражения 17/3 : (5/6 + 3/10).
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине В. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность.
- 1. Что называется калибром канала ствола нарезного стрелкового оружия?
- Физика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1. Определите массу человека, если на него действует сила тяжести, равная 640 Н. Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг. Ответ:
- Домашнее задание: Готовиться к контрольной работе в мае по учебнику и записям в тетради за год. Д/з к 15 и 19 мая: Используя дополнительные источники, выбрать из списка глобальную проблему и сделать доклад по плану: У всего класса не должна быть одна глобальная проблема! 1. Сущность проблемы (описать выбранную Вами проблему). 2. Злободневность проблемы (почему эта проблема актуальная) 3. Как она влияет на природу и жизнь человека 4. Взаимосвязь с другими проблемами современности (как выбранная Вами проблема связана с другими глобальными проблемами. 5. Прогнозы и пути решения проблемы (как можно решить её). Темы: 1. Экологическая проблема 2. Продовольственная проблема. 3. Сырьевая и энергетическая проблемы. 4. Демографическая проблема. 5. Проблема использования ресурсов Мирового океана. 6. Проблема биологической безопасности При оценивании будет учитываться следующее: 1. Соответствие плану 2. В каком формате выполнена работа (если работа будет принесена на обрывке бумаги, на пожеванной бумаге и т.д., оцениваться не будет). Необходимо будет переделать. Приветствуется презентация. 3. Умение ответить на вопросы по докладу (необходимо знать (понимать) то, что Вы писали)
- 8 Тип 8 № 1951 Марату приснился сон, в котором он был космонавтом и оказался на другой планете. Марату снилось, что на привезённый с Земли динамометр он подвесил груз массой 1,4 кг. При этом динамометр показал значение силы тяжести 4,2 Н. Чему равно ускорение свободного падения на этой планете? Ответ дайте в Н/кг
- 2. Сторож дежурит сутки. Сколько часов ему осталось дежурить, если от начала его дежурства прошла четвертая часть суток?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 1.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.