База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- A. What relatives has Jack got? 1) a sister 2) a brother 3) a cousin
- F. How many pets has Jack got? 1) one 2) two 3) three
- E. What do Jack and Jane like doing together? 1) They play computer games. 2) They watch TV. 3) They read books.
- D. What is Aunt Emma like? 1) She is friendly. 2) She is kind. 3) She is funny.
- C. What does Uncle Henry look like? 1) He is tall and slim. 2) He is tall and fat. 3) He is short and slim.
- 6. Where does Jack live? 1) He lives in the mountains. 2) He lives in the forest. 3) He lives near the sea.
- A. How old is Jack? 1) He is ten years old. 2) He is eleven years old. 3) He is twelve years old.
- She ______ (cook) dinner every Sunday.
- Реши неравенство и найди сумму натуральных решений данного неравенства. { 2(4-x)-3(x-2) ≥ 4-3x -1 Ответ: сумма найденных натуральных чисел .
- 12
- 11
- 10
- 9
- 8
- 7
- 6
- 5
- 1. Что такое электрический ток и что такое сила тока, в каких единицах она измеряется? 2. Назовите носители тока в металлах, жидкостях и газах. 3. Что называют электрической цепью? 4. Перечислите основные элементы электрической цепи и функции, которые они выполняют при прохождении тока. 5. Узнайте, что является источником электрического тока в мотоцикле, автомобиле. 6. Какие электропотребители есть у вас дома? 7. За счет чего можно экономить электроэнергию в быту и на производстве?
- Задачи строительно-монтажного управления?
- На сколько грамм номинальная масса, указанная на упаковке, отличается от средней массы шоколадок, купленных Светой? Выберите верный вариант ответа
- Найдите вероятность, что у Игоря получится или слово «торф», или «форт», или «фтор».
- У Игоря есть четыре карточки с буквами «о», «р», «т», «ф», которые он выкладывает в линию в случайном порядке. Сколько различных слов, необязательно осмысленных, может получиться у Игоря?
- №3. Определите ординату графика уравнения 6х – 9у = 10, если абсцисса = 0,5:
- § 13-14. ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ (1725-1762) Задание 1. Заполните пропуски в генеалогической таблице «Романо- вы на российском престоле в XVIII в.». Задание 2. Используя текст учебника, напишите определения терминов. Эпоха дворцовых переворотов Гвардия
- 2 вариант 1. Запишите пять отрицательных дробей со знаменателем 19. 2. Найдите значение выражения |-4,5]. 3. Решите уравнение |x + 4| = 89. 4. Расположите числа -9, |-14|, 1, |-6| в порядке возрастания. 5. Вычислите: a) |-5|+|8| 6) |-72| : |-9| B) |- 17 30 6. Отметьте на числовой прямой точки, противоположные данным точкам: A(4), B(-7), C(-3,6), D(1,5).
- Контрольная работа по геометрии в 8 классе по теме: «Площадь». Вариант 1. Теоретическая часть. Укажите номера верных утверждений. 1. Равные многоугольники имеют равные площади. 2. Площадь треугольника равна произведению основания на высоту. 3. В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы больше суммы квадратов катетов. 4. Площадь трапеции меньше произведения суммы оснований на высоту. 5. Если катеты прямоугольного треугольника равны 11 и 12, то гипотенуза равна 13. 6. Площадь треугольника равна половине произведения основания на высоту , проведенному к этому основанию. 7. Площадь квадрата равна кубу его стороны. 8. Площадь прямоугольника равна произведению его противоположных сторон. 9. Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту.
- Название N Условия числового Графическая модель Аналитиче- Символиче- ская модель ская запись промежутка 1. Все числа, меньшие или равные 5 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Все числа, большие 3 и одновременно меньшие +7 -3 x -3 5 30 x≤-5 -7≤x≤ 10 (-∞; 7) (-2; 16)
- 12. Найдите значение выражения |2х - 7|1-2-17-2х| при х = 7.
- 11. Вычислите: [2.9|: |-0.25].
- 10. Вычислите: [-3.6||0.25|.
- 9. Вычислите: |-\frac{5}{7}| : |\frac{1}{6}|.
- 8. Вычислите: |\frac{9}{10}|\cdot|-\frac{1}{3}|.
- 7. Вычислите: |\frac{1}{3}|+|-\frac{4}{5}|.
- 6. Вычислите: |-1.6|+|4.6|.
- 5. Вычислите: |-8|-|-10].
- 4. Утром температура воздуха составляла -2°С, а вечером стала на 3 градуса выше. Чему была равна температура воздуха вечером? Составьте выражение и найдите его значение.
- 3. На счету мобильного телефона было -3 рубля (минус 3 рубля). Затем счёт пополнили на 4 рубля. Сколько рублей стало на счету? Составьте выражение и найдите его значение.
- 2. Радиус окружности равен 2 см. Найдите длину окружности и площадь круга. Ответ может содержать букву п.
- 1. Радиус окружности равен 0.4 см. Найдите длину окружности и площадь круга. Ответ может содержать букву п.
- 2) Выразить х через у 94x-84.=16 5x-34=2 6) 3x+2y=1
- Найдите, при каком значении \(x\) равенство является верным: \(x - (-6) = 12.\) \(x =\)
- Черно-белое растровое изображение размером 3 на 3 пикселя кодируется построчно, начиная с левого верхнего угла и заканчивая в правом нижнем углу. При кодировании черный цвет обозначает 1, а белый – О. Какое изображение имеет следующий код: 101111101?
- Здравствуйте, ребята. Мы с вами изучили большую тему: Смутное время в России. Составьте развернутый план ответа по данной теме. Начинаете с термина, 1- что такое Смутное время. 2. Дата 3. Участники Смутного времени( всех прописываете правителей и т.д. 4. Причины 5. Внутренняя политика( прописываете все события в данный период в датах) не забываем восстание Болотникова, ополчение ... 6. Внешняя политика (здесь вы пишите об интервенции в Смутное время.) 7. Итоги Смутного времени. Ребята, пишите все в датах с упоминание исторических личностей. Работы отправить до 17.00 Желаю успехов.
- І вариант Контрольная работа по геометрии «Площадь многоугольников» 8 класс. 1. Сторона параллелограмма равна 21 см, а высота, проведенная к ней 15 см. Найдите площадь параллелограмма. 2. Сторона треугольника равна 5 см, а высота, проведенная к ней, в 2 раза больше стороны. Найдите площадь треугольника. Периметр квадрата равен 20 см. Прямоугольник имеет такую же площадь, что и квадрат, а одна из его сторон равна 10 см. 3 Найдите периметр прямоугольника. 4. Стороны параллелограмма равны 6 и 8 см, а угол между ними равен 30°. Найдите площадь параллелограмма. 5. Диагонали ромба относятся как 2: 3, а их сумма равна 25 см. Найдите площадь ромба. І вариант 1. Сторона параллелограмма равна 17 см, а его площадь 187 см². Найдите высоту, проведенную к данной стороне. 2. Сторона треугольника равна 18 см, а высота, проведенная к ней, в 3 раза меньше стороны. Найдите площадь треугольника. Найдите площадь прямоугольника с периметром 60 см и от- 3. ношением сторон 1 : 2. 4. Стороны параллелограмма равны 4 и 7 см, а угол между ними равен 150°. Найдите площадь параллелограмма. 5. Диагонали ромба относятся как 3: 5, а их сумма равна 8 см. Найдите площадь ромба.
- I.Read the text "Mysterious Monster and do the task. At different times, thousands of people say that they have seen a large animal in the famous lake called Loch Ness in Scotland. For many centuries, people have tried to catch it. People who live there always talk about the mysterious animal in the lake, and many of them believe that it is still there today. In 1933, John McGregor, a local businessman, saw that the lake began to bubble, and a huge animal with two humps came out of it. After that, scientists examined the lake with underwater equipment and tried to find out what kind of animal lived there. Of course, they haven't found it yet, because the lake is so deep and so dark. Tourists from all over the world have visited Loch Ness, they hope to see the monster. They have even given it a nickname "Nessie". Many people even show photos of the monster, but they are usually photos of the pictures of the monster. Scientists suppose that the Loch Ness monster is a dinosaur, which has survived since the Ice Age. Here is a description of the monster: Length: About 50 metres. Body: With two humps. Half horse, half snake and quite small. Long and thin, like a giraffe. Yellow-brown. People think that it eats sheep on land and underwater plants. Shy, doesn't want to be seen. Lives in the deepest and coldest parts of the lake about 1 km from the surface. Выберите правильную концовку для предложений. 1. Loch Ness is in a) England b) Scotland c) Wales 2. Loch Ness is ... a lake b) a river c) a village 3. Scientists examined the lake with a) underwater equipment c) computers d) special ultrasound gadgets 4. Tourists have given the monster a nickname Locky b) Nessie c) Lohnessi
- Распределение изотерм января происходит ......, нарастая с ......... на .........., что связано с действием ......... Распределение изотерм июля происходит ........., нарастая с ......... на .........., что связано с решающим влиянием......... - Зимой на распределение t воздуха большое влияние оказывают циркуляционные процессы, особенно ветры .... .... с ......... океана. Континентальность климата ....... с запада на восток. - Летом решающее влияние на распределение t оказывает .... ......, поэтому t воздуха ......... с севера на юг.
- "Односоставные предложения" 1.Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. (1) Темнело по вечерам только к (полу)ночи. (2) Стоит и стоит полусвет запада по неподвижным тихим лесам. (3) В лу..ые ночи этот полусвет стра..о мешался с лунным светом, тоже неподвижным заколдова..ым. (4) Спокойно. (5) Ч..стота неба. (6) Дождя больше не будет. (7) Утром на л..ловой земле в сырых а..еях п..стрели тени и осл..пительные пятна со..нца цокали птички называемые мухоловками хрипло тр..щали дрозды. (8) К полудню опять парило. (9) Было облач..но. (10) Перед закатом становилось ясно. 2. Выпишите номера односоставных предложений. Укажите вид. 3. Сделайте синтаксический разбор предложений 3, 8. 4. Установите соответствие между схемами и предложениями: Предложение 1. Стоит и стоит полусвет запада по неподвижным тихим лесам. Схема [-,-,~]
- Установите соответствие между цитатами и героями произведения, кому они принадлежат. Соотнесите строки из рассказа «Толстый и тонкий» с героем произведения.
- Найти объемную долю кислорода в смеси, если смесь состоит из 40 мл кислорода и 60 мл азота.
- Найти массу примесей в куске мрамора массой 200 г, если их массовая доля составляет 3 %.
- Вычислите массовую долю растворенного вещества, если в 150 г. воды растворили 7 г. соли.
- Какую массу сахара нужно взять и какой объем воды, чтобы приготовить раствор массой 240 г. с массовой долей сахара 6%.
- По массовым долям элементов: w(H) = 2,44%; w(S) = 39,02%; w(O) = 58,54% определите формулу вещества, масса которого 100 грамм.
- Рассчитайте массовые доли АЗОТА в формулах веселящего газа N2O и нитрате хрома Cr(NO3)3. В какой из формул массовая доля азота будет больше?
- Самостоятельная работа по алгебре, 7 Тема: «Стандартный вид одночлена. Сложение и вычитание многочленов» Вариант – 2 1. Приведите одночлены к стандартному виду: a) -4b-0,25b1; б) -3a²b-(-ba³). 2. Упростите выражения: a) (3x²y)²; 6) 2b²(-a²b). 3. Приведите к стандартному виду многочлены: a) -2x² + 3x² + x2 – 5x; б) 6a-2ab - 462.3. - 4. Выполните действия: a) (2a - a²) - (a² + 2a); 5. Найдите сумму и разность многочленов: 4x² + 2х и 3х – 2x².
- 276. О, е или ё? Выпишите слова группами в соответствии со вставленными буквами, обозначая условия их выбора. Почему в каждой группе оказались слова с разными видами орфограмм?
- 6. Вычислить 7π π Π 7π sin 12 cos 12 - sin 12 cos 12 2.sin159.cqs15°
- 9. Тонкостенный резиновый шар массой 50 г наполнен азотом и погружен в озеро на глубину 100м. Найдите массу азота, если шар находится в положении равновесия. Атмосферное давление равно 760 мм. рт. ст. Температура на глубине озера составляет 4°С. Натяжением резины пренебречь.
- 8. Ампула объёмом 1 см³, содержащая воздух при нормальных условиях (давление 105 Па, температура 273 К), оставлена в космосе где давление можно принять равным нулю. В ампуле пробито отверстие. Через какое время давление в ампуле также станет равным нулю, если за каждую секунду из неё вылетает 10° молекул?
- 7. В идеальной тепловой машине при получении от нагревателя 1200 Дж энергии совершается работа, равная 300 Дж. Определите КПД машины и температуру нагревателя, если температура холодильника составляет 17°С.
- 6. Азот массой 280г нагрет при постоянном давлении до температуры 100°С. Определите работу расширения.
- 5. Во сколько раз изменилась давление в болоне электрической лампочки, если после её включения температура газа повысилась от 188 до 573 К? Объём газа считать неизменным.
- 4. Сколько молекул содержится при нормальных условиях в 0,6 кг окиси азота (NO)?
- 3. Газ получил количество теплоты, равное 400 Дж; его внутренняя энергия увеличилась на 300 Дж. Чему равна работа, совершённая газом?
- 2. Изопроцесс, протекающий в теплоизолированной системе, называется: А) Изотермическим; Б) Изобарным; В) Изохорным; Г) Адиабатным.
- 1. Молярная масса вещества обозначается символом: A) v; Б) м; B) M; Г) N.
- C 2 K A 3 3) Данб 0 F کو E LAOP=95° LOPS=95° LFSP=500 Haume 2 OFK, LKFE
- Шнырёва Дарья 5"Б" 06.02.1026 Вариант 1. 1. Синтаксис это раздел науки о языке, в котором изучается 1. Части речи 2. Звуки 3. Словосочетания, предложения, текст и правила их построения 2. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения: 1. Точка 2. Тире 3. Двоеточие ④ Вопросительный знак 5 Восклицательный знак 6. Запятая 3. В каких словосочетаниях слово город является главным: 1. Город на реке 2. Молодой город 3. Построить город 4. Вернуться в город 5. Река у города 4. Укажите предложение, в котором основа состоит из одного главного члена: 1. Быстро рассвело в поле. 2. Мы дочитаем книгу завтра.3. Отец заснул. 4. Приехала сестра. 5. Какое предложение не относится к видам по цели высказывания: 1. повествовательное 2. побудительное 3. вопросительное 4. восклицательное 6. Укажите побудительное предложение: 1. Как хорошо было на солнце! 2. Я просил Машу зайти, но у неё не получилось. 3. Пожалуйста, возвращайся пораньше. 4. Саша принёс больше яблок, чем его просили. 7. Укажите второстепенные члены предложения. 1. сказуемое 2. определение 3. подлежащее 4. дополнение 5. обстоятельство 8. Укажите, каким членом предложения является слово (в) клетке в предложении Попугай жил в клетке. 1. дополнением 2. сказуемым 3. определением 4. подлежащим 5.обстоятельством 9. В каком предложении нет определения? 1. около моего дома открылся новый кино театр. 2. Яркие листья покрыли землю. 3. На столе лежит мамина сумка. 4. На город спустились сумерки. 10. Определите характеристики предложения: 1. Вид предложения по цели высказывания 2. Вид предложения по интонации 3. Грамматическая основа предложения 4. Вид предложения по наличию второстепенных членов
- Чему равна площадь прямоугольника, вёртая часть её равна 20 дм²?
- Сколько масла получится из 75 л молока из 50 л молока получается 2 кг масла?
- Реши уравнения. 8.x=24 32:x=8
- 2. 48:24 32:16 64:32 75:25 85:17 30+2-28-36 50-96:6+40 39.2+22-74
- Реши с устным объяснением. 24:12 45:15 88:44
- Проанализируй теорию и определи номер верного утверждения. (В ответе запиши цифру, соответствующую номеру правильного утверждения, без знаков препинания.) 1. В числительных не может быть два окончания. 2. В числительном «восьмой» нет никакого суффикса. 3. Порядковые числительные никогда не образуются с помощью сложения. 4. Существуют 10 производящих числительных для их образования до миллиона.
- string
- Гидроксид меди(11) реагирует при нормальных условиях с: угарным газом соляной кислотой оксидом магния водой
- Привести к стандартному виду, указать коэффициент и степень: Одночлен -3b4ba b6c(-7c2b2) -8abc(-6a²c²) a²b²(-3a) 7 Одночлен a²+5a²-7a² ab³+7ab311ab3 -8ab2c-4ab²c + 8ab2c a²c + 2a2c3a²c Привести к стандартному виду: 5a+3a²b5a - 9a²b = 7a8ab5a12ab= Мя 12c35b2c3b2c-4c3+4c3= 15c33b2c9b2c-7c³ + 4c³ =
- Проверочная работа по физике. Тема: «Манометры» Вариант 1 Часть А. Тестовые задания (выберите один правильный ответ) 1. Манометр это прибор для измерения: а) атмосферного давления б) объема жидкости в) давления газа или жидкости г) силы 2. Если в U-образной трубке жидкостного манометра уровни в обоих коленах одинаковы, это означает, что: а) прибор неисправен б) измеряемое давление равно атмосферному в) измеряемое давление равно нулю г) трубка расположена вертикально 3. При измерении давления жидкостным манометром, разность уровней жидкости составила 15 см. Это означает, что измеряемое давление больше атмосферного на: а) 15 Па б) 150 Па в) 1500 Па (для воды, р=1000 кг/м³) г) 15000 Па 4. В основе действия металлического манометра лежит: а) закон Паскаля б) деформация упругой металлической трубки (пружины) в) свойство сообщающихся сосудов г) расширение жидкости при нагревании 5. Какой вид давления показывает металлический манометр, шкала которого начинается с нуля? а) Атмосферное давление б) Абсолютное давление в) Избыточное давление г) Давление разряжения Часть Б. Задания с кратким ответом 6. В жидкостном манометре находится ртуть (р = 13600 кг/м³). Разность уровней в коленах h = 5 см. Чему равно избыточное давление р? (g≈ 10 Н/кг). B 7. Заполните пропуски предложении: «Атмосферное давление измеряют а разность между измеряемым и атмосферным давлением измеряют с помощью ». 8. На рисунке (мысленно) показан жидкостный манометр, подключенный к сосуду с газом. Уровень в левом колене (соединенном с сосудом) на 8 см ниже, чем в правом (открытом). Сделайте вывод: давление газа атмосферного.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Бросив последний взгляд на девушек (1) ждавших на берегу (2) Сергей наконец решился (3) и (4) глубоко выдохнув (5) нырнул с (6) раскачивающегося на ветру (7) моста в воду (8) обжигавшую утренней прохладой.
- Замените словосочетание «лай собаки», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Замените словосочетание «солдатские могилы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Во второй части предложения 1 использовано составное глагольное сказуемое. 2) Вторая часть сложного предложения 2 осложнена обособленным согласованным приложением. 3) Предложение 3 простое двусоставное. 4) В предложении 4 содержится три грамматические основы. 5) Предложение 5 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связями между частями.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) язык (это) зеркало (предложение 1) 2) которые казались важными (предложение 2) 3) существует множество названий снега (предложение 3) 4) состояние, цвет важны (предложение 4) 5) язык отражает (предложение 5)
- 40 h8 180,1мм х 120,2; 180,3 x 120,1мм; 180,4 x 120,4 мм. При проверке ОТК забраковано 2 детали. Укажите размеры этих деталей и ните, почему они забракованы ОТК. пояс- 3. На чертеже указаны посадки для вала. На чертеже указана посадки шеек вала по диа- метрам Ф 85 и Ф50 в подшипниковом узле. Выполните расчеты, используя справочные таблицы, и определите группу посадки 085H7 h8 Рис 2. Чертеж подшипникового узла с указанными на нем посадками 045 h7 045 k6 85 H7- 050H7 1 180-0,2= 180+0,4= 2) 180 a دو 045 k6 085H7 h8
- После войны 1812 года, во время которой Москва сильно пострадала, город практически полностью разрушен, в нем сохранилась лишь 1/6 часть жилой застройки. Для восстановления города была организована в 1813 году «Комиссия для строений города Москвы». Кто возглавил эту комиссию?
- 4. При каком значении х верно равенство \frac{1}{12} = \frac{5}{x}?
- 9. Реши уравнение х² — 25 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запиши меньший из корней.
- расставьте в хронологическом порядке
- 5. x² + 6x + 9 = 0, x = 0.
- 4. 3x² + 12x + 9 = 0, x = −1.
- 3. 2x² + 2x - 24 = 0, x = −4.
- 2. x² - 4x - 5 = 0, x = 1.
- Определи, является ли число корнем квадратного уравнения 1. х²-2x - 8 = 0, x = 4.
- 3. Установите соответствие способов ухода типам кожи лица. 1) Протирать лицо глицериновым лосьоном. 2) Очищать водой и мыльной пеной . 3) Ежедневно наносить увлажняющий крем. 4) Применять средства для жирной и сухой кожи 5) Еженедельные питательные маски необходимы. 6) Избегать применения жирных питательных кремов. 7) Особенно защищать от перемен погоды. 8) Очищающие маски два раза в неделю 9) Удалять избыток жира с поверхности кожи. 10) Не выдавливать прыщи и угри. 11) Уход направлен на чистку Т-зоны от избытков жира. 12) Регулярный комплексный уход. А. Нормальная кожа Б. Сухая кожа В. Жирная кожа Г. Комбинированная кожа
- 212. Вычислите значения производной функции f в данных точках: a) f(x)=x²-3x, x=-. 2 x=2; б) f(x)=x-4x, x=0,01, x=4; B) f(x)=x-, x=2, x=- г) f(x)=x=-3, x=0. 3-x 2+x 213. Решите уравнение f'(x)=0, если: a) f(x)=2x²-x; B) f(x)=-1,5x²-4x; Ο че ло б) f(x)=x²+x²+12; a r) f(x)=2x-5x².
- А14. Что такое рекультивация почв? 1) мероприятия по повышению плодородия почвы ☐ 2) внесение удобрений ☐ 3) борьба с эрозией почв ☐ 4) меры по восстановлению почвенного покрова
- А13. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам? 1) в степи 2) в тайге 3) в тундре 4) в пустыне
- А12. Укажите основное свойство почвы. ☐ 1) плодородие 2) влажность 3) механический состав 4) структура
- А11. Какой ученый является основоположником науки о почвах? ☐ 1) А. Воейков ☐ 2) М. Ломоносов 3) В. Докучаев 4) Л. Берг
- 4. На физической карте Южной Америки (см. Приложение, с. 251) найдите географические объекты, выделенные в тексте параграфа жирным шрифтом 2. Перечислите особенности географического положения Южной Америки? 3. Какие особенности характерны для рельефа Южной Америки? 4. Выберите верный ответ. В Южной Америке экватор пересекает: а) Бразильское плоскогорье; б) Патагонию; в) Амазонскую низменность; г) Лаплатскую низменность. 5. Выберите верный ответ. Высочайшей вершиной Анд является гора: а) Илимпау; б) Аконкагуа; в) Чимборасо. 6. Нанесите на контурную карту все географические объекты, названные в тексте параграфа. 7. Заполните таблицу, сравнив особенности рельефа Южной Америки и Африки. Черты сходства Черты различий 8. Сравните профили рельефа Южной Америки (см. рис. 108) и Африки (см. рис. 66). Чем они схожи? Почему? Характеризует ли профиль рельеф материка в каждом из этих случаев? Объясните различия.
- 65*. y = x² - 2|x| - 3; y = -3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.