База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. формула давления F S = d (I 3) m = P 8 2)v= g m 4) p = V
- ФИО: Содана Варвара Рабочий лист «Возникновение христианства» Задание 1 Работа с терминами. Апостолы – это Христианство - это Задание 2 Выберите верный ответ. С кем связано возникновение христианства? А) Сенека Б) Марк Аврелий В) Иисус Христос Г) Тит Флавий Веспасиан Задание 3 Заполните пропуски. Христианство возникло в веке н. э. в – воспитатель императора Нерона. Священная книга христиан – Задание 4 Установите соответствие. Определение Термин 1) все христианские общины А) епископ 3) философия Зенона 2) выбранный глава общины Б) стоицизм В) церковь Задание 5 Работа с суждениями. А) Первая христианская община возникла в Иерусалиме. Б) Христиане жертвовали своё имущество бедным, осуждали ложь и насилие. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны Задание 6 Филворд: найдите в нем знакомые слова.
- Вариант-2 2. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 30 см, а боковая сторона на 6 см меньше основания. 3.Дано: АО = BO, CO = DO, СО = 7 см, ВО = 4 см, BD = 13 см. Найти: периметр Д САО. 4.В равнобедренном треугольнике с периметром 48 см боковая сторона относится к основанию как 5: 2. Найти стороны треугольника.
- Просклоняй (измени по падежам) имена прилагательные. пуховая (перина), домашняя (выпечка)
- В Δ ABC ∠BCA = 45°, ∠CAB = 60°. Найдите градусную меру внешнего угла при вершине B.
- Задание: переписать текст, расставить знаки, вставить пропущенные орфограммы. Сделать разборы Над проливом сгущались сум..рки. Ледя(нн/н)ая ширь была теперь (не) различима. (Из) далека (2) то зам..рая то усил..ваясь нёсся (на) встречу многоголосый шум. Это бригады завершив прокладку дороги в эту пору сошлись на льду в к..лометре от остр..ва. Люди, обрадова (н/нн)ые встречей, бросились друг к другу. Кто (то) отшвырнув кирку и лом обн..мался. В этот момент из мглы сум..рек пок..залась на дороге одна машина другая третья.
- Вставь пропущенное слово. Социальная защита – система мер, которая должна обеспечить соблюдение прав человека и удовлетворение его потребностей.
- 7. На координатной прямой точками А, В, С и D отмечены числа —0,33; 0,02; -0,03; -0,303. Какой точкой отмечено число -0,03?
- 20. Вставьте пропущенные буквы (н или нн). Обоснуйте выбор напи- сания. Поставьте знаки препинания. 1. Вдруг опять разъярё...ым зверем набежала буря, разорва- ла тишину торжествующим воем¹, расколола ледя...ой покров.7 (Сераф.) 2. Первый луч солнца через неплотно притворё...ые ставни золотил изразцовую³ печь, свежевыкраше...ые полы, недавно краше...ые стены, увеша...ые картинками. 3. Я ощутил лимо...ый привкус.4 4. Эта свяще...ая для меня земля, покрытая драгоце...ым покровом серебря...ой осе...ей паутины.
- 19. Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. 1. Она увид...ла моч...(н, нн)ый горох и ржа(н, нн)ые кор- ки. 2. Стоят столбы точ... (н, нн)ые, головки золоч... (н, нн)ые, задумч...во и ласково³ шумят (Н.). 3. В горниц..., кроме же- лез...ой кровати с точ...(н, нн)ыми шишками по углам, стоит возле двер... оков...(н, нн)ый сундук (Шол.). 4. Ночь при свете лу...ом холодна. 5. У крыльца стояли оседла...ые² кони. 6. Дядя был всегда жела...ым³ гостем.
- 674. Решите уравнение: 8x-5 8x-12 a) + =9; 7 2 21-4x 8x+15 б) - =2. 9 3
- 6. Что нужно знать и учитывать при разбивке и оформлении любого цветника? А) декоративные качества растений; Б) требования растений к освещённости, почвам, влаге; 3) особенности выращивания растений.
- 5. С помощью чего оформляют места, где разбивка обычного цветника невозможна? А) вазоны; Б) контейнеры; В) подвесные корзины.
- 4. Это часть цветника, посадки цветочных растений узкой полоской по краям клумб, рабаток, газонов, аллей. Придаёт оформлению цветника законченный вид. А) цветник; Б) бордюр; В) дорожка.
- 3. Определи вид цветника. Это цветник в виде длинной узкой ленты с узором из различных цветковых растений. Размещают вдоль дорожек, площадок. А) рабатка; Б) миксбордер; В) бордюр.
- 2. Определи вид цветника. Это яркий цветник правильной геометрической формы, где растения размещают симметрично рядами или в виде рисунка. Середина цветника чаще бывает приподнята, в виде холмика. Учитывается высота растений, окраска цветков и листьев. А) палисадник; Б) бордюр; В) клумба.
- 1. Закончите определение. Ухоженный участок улицы или двора, на котором выращивают однолетние и многолетние цветочно-декоративные растения - это ... А) сад; Б) цветник; В) газон.
- Первым президентом Международного олимпийского комитета был ...
- В параллелограмме КМРТ на рисунке DB || ТР, АС || КТ. 1. Разложите по векторам т = ТР и п = DK век- торы: a) TO; б) ТМ. 2. Разложите вектор ОМ по векторам: a) a = DO и б = OA; б) а = DO и с = КТ. Решение. 1. По условию задачи DB || TP, значит, ZMOB ДМТР. В треугольниках МОВ и МТР
- Read and complete. (10 points)
- 1) 5 (x+7) + 2x = 8 (x-4)-13 2) (\frac{8}{9} - \frac{4}{5}): \frac{3}{4} 3) <14 <2 смешные <1 в зразы Больше <2. Найдите <1 4) B ABC <B=30°. Häumen L A, если ABC -равнобедренный, а скование BC. 5) \frac{(2^2)^5 \cdot 2^3}{(2^3)^3} 6) Периметр равнобедренного перегральника 50 см, боковая сторона 15 см. Найти verвение. 7) Іпростить: (2x+1)² = 5+(x-4) (x+4) 8) \frac{3,6}{8,3-7,5}
- Найдите на чертеже подобные треугольники и вычислите длину отрезка, обозначенного буквой х. В ответе укажите значение х.
- K A 3 0 F C 5 E 3 Дано LAOP=95 <OPS=950 LFSP=500 Найти 2OFK LKFB LK FB
- Н. В. ГОГОЛЬ. «ТАРАС БУЛЬБА»: ОСТАП И АНДРИЙ Задание: заполнить цитатную таблицу сравнительной характеристики Остапа и Андрия. ЦИТАТНАЯ ТАБЛИЦА План сравнительной характеристики Остапа и Андрия Вопросы для составления плана
- При разбавлении концентрированной кислоты нужно: медленно при перемешивании вливать воду в кислоту быстро приливать кислоту к воде быстро приливать воду к кислоте медленно при перемешивании вливать кислоту в воду
- Определите, количественные или порядковые данные имена числительные. 1) одиннадцать 2) шестнадцатый - 3) триста 4) трёхсотый — 5) девятнадцать 6) трое 7) двадцать три 8) одна вторая - 9) семнадцатый — 10) тысяча первый —
- В Δ ABC проведена биссектриса AK. Найдите градусную меру угла B, если ∠C = 33°, ∠AKC = 110°.
- Одновременно от двух пристаней навстречу друг другу отошли две моторные лодки с одинаковыми скоростями. Через 1 ч. они встретились. Лодка, которая плыла по течению, прошла на 2,8 км больше, чем другая лодка. Вычисли скорость течения реки. Скорость течения реки равна _______ км/ч.
- 2. Исправь ошибку. Истощённый усилиями и лишениями старик лёг в постель.
- 8. В городе N провели опрос у 20 учащихся школы на тему того, сколько минут в день каждый из них тратит на выполнение домашнего задания. Полученные результаты сгруппировали и получили следующее. Интервал времени, мин 3-11 11-19 19-27 27-35 35-43 Число учащихся в данном интервале 4 4 3 3 6 Частота 0,15 Заполни пропуски верными числовыми значениями и постройте гистограмму.
- 7. На рисунке изображена гистограмма распределения населения городов Московской области. Всего рассматривается 70 городов. Шаг группировки — 30 тыс. человек. По горизонтальной оси — количество человек в тысячах. По вертикальной оси — частота распределения. А) Найди диапазон, в который попадает город с 221-тысячным населением. С какой частотой встречаются города этого диапазона? Б) Частота, равная 0,1, встречается в городе с населением во сколько тысяч человек?
- 6. В 7 «В» классе на уроке физкультуры измеряли рост учащихся. Выяснилось, что в классе всего пять различных групп. Результаты записали в виде таблицы. Рост Частота появления 158 4 160 6 162 8 164 7 167 4 Сколько всего учеников в классе?
- 5. В числовом наборе 5 значений. Относительные частоты четырёх значений известны: 0,05; 0,41; 0,05; 0,11. Найди относительную частоту пятого значения.
- 4. В классе был проведён опрос о том, какие у кого живут домашние животные. В одной семье может жить не один питомец. Получился следующий список. Проведи расчёт и определи, какая относительная частота встречи в семье того или иного домашнего питомца. Результат внеси в таблицу. Животное Собака Кошка Рыбка Черепаха Птица Хомяк Всего Всего 8 8 3 2 2 2 Частота
- 3. Номинальный вес, указанный на упаковке булочки с маком, составляет 75 г. Купив булочку, Маша решила её взвесить. Фактический вес составил 83,8 г. Укажите, каким оказался процент отклонения. (Ответ округлите до целого числа процентов.)
- 2. Погрешность напольных электронных весов – 0,5 кг. Когда Миша встаёт на весы, они показывают 63,2 кг. Каким может быть вес Миши? (Выбери верные ответы среди предложенных.) A) 63 Б) 62,3 B) 63,3 Г) 64,1
- Самостоятельная работа по теме «Случайная изменчивость» Вариант 1 1. В Волшебной стране № во время поездки Татьяна выяснила, что автомобильный спидометр неисправен и скорость по факту на 9 км/ч больше, чем на спидометре. Камеры контроля движения транспорта фиксируют нарушение в случае превышения скорости на 20 км/ч. Скорость, отображающаяся на спидометре 121 км/ч 116 км/ч 89 км/ч Разрешённая скорость на данном участке движения 120 км/ч 100 км/ч 80 км/ч Будет ли выписан штраф?
- У исполнителя Удвоитель две команды, которым присвоены номера: 8 1. прибавь 1 2. умножь на 2 Первая из них увеличивает число на экране на 1, вторая удваивает его. Составьте алгоритм получения из числа 5 числа 27, содержащий не более 5 ко- манд. В ответе запишите только номера команд в соответствующей алгоритму по- следовательности. (Например, 12221 - это алгоритм: прибавь 1 умножь на 2 умножь на 2 умножь на 2 прибавь 1. который преобразует число 2 в число 25.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. Ответ:
- 7) Заполните таблицу истинности выражения. (-A^B^-C) v C Ответ:
- 10. Выберите верные утверждения А) Меридианы указывают направление запад – восток Б) Все меридианы равны по длине В) Экватор - самая длинная параллель Г) удаленность объекта от нулевого меридиана в градусах называется географической долготой
- 9. На Южном полюсе любое из направлений будет: А) северным Б) южным В) западным Г) восточным
- 8. Если вы двигаетесь на корабле на запад от точки с координатами 23° ющ. и 90° в. д., берега какого материка вы достигните? А) Северная Америка Б) Южная Америка В) Евразия Г) Африка
- 7. Западнее других расположен город: А) Пекин 39° с.ш. 116° в.д. Б) Париж 48° с.ш. 2°.в.д. В) Прага 50° с.ш. 14° в.д.
- 6. Южнее других расположен город: А) Пекин 39° с.ш. 116° в.д. Б) Париж 48° с.ш. 2°.в.д. В) Прага 50° с.ш. 14° в.д.
- 5. Какое кругосветное путешествие длиннее? А) по экватору Б) по 20° ю. ш. В) по 70° с.ш.
- 4. Переведите численный масштаб в именованный. 1:100 000
- 3. В каком направлении вы будете возвращаться домой, если в школу вы шли по азимуту 270°? (Возможно два варианта ответа.) A) 360° B) 270 Д) запад Б) 90° Г) восток
- 2. Каким названиям сторон горизонта соответствуют следующие азимуты? A) 45° Б) 225° B)180°
- 1. Горизонтали — это... А) линии, на карте, показывающие высоту, равную уровню океана Б) линии на плане местности, соединяющие точки с одинаковой высотой В) линии на плане местности, соединяющие самую высокую точку с самой низкой
- 516. Прочитайте предложения, правильно выговаривая окончания числительных. Определите принадлежность предложений к функциональной разновидности языка. Выпишите словосочетания «порядковое числительное + существительное». На основе выписанного цифрового материала подготовьте сообщение на тему «Памятные даты». 1. На русские земли постоянно нападали сильные и жестокие враги. Князь Александр Невский одержал победу над шведами в 1240 году. 2. С 1243 по 1480 год продолжалось иноземное господство на Руси. 3. 8 сентября 1380 года произошла Куликовская битва, в которой русские войска одержали победу, ставшую важным шагом на пути к полному освобождению от чужеземного господства. 4. Нижегородское ополчение во главе с Мининым и князем Дмитрием Пожарским совершило поход на Москву для её освобождения от польских захватчиков в 1612 году. 5. 12 июня 1812 года Наполеон с армией вторгся на территорию России. 14 декабря 1812 года остатки французского войска были изгнаны из России армией под командованием М. И. Кутузова. 6. 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на СССР. Великая Отечественная война закончилась победой нашего народа 9 мая 1945 года.
- opy- ей. после овских Васи- епить ляка. енил кого ики рий де- е- , د Княжение Владимирское. не пере- 1. Что стало причиной междоусобной войны в Московском княжестве? 2. Почему Василий II получил прозвище Тёмный? В Флорентийская уния и автокефалия Русской православной церкви. Византийская империя страдала от натиска турок-осма- нов, исповедовавших ислам, поэтому решилась на союз с католи- ками. Византийский император и константинопольский патриарх надеялись, что папа римский поднимет католиков Западной Евро- пы на спасение их гибнувшей империи. Поэтому император Иоанн VIII вместе с высшим духовенством Константинополь- ской церкви и других православных церк- вей прибыл на церковный собор, созван- ный папой римским. В 1439 г. в итальянском Митрополит Иона. Деталь иконы. XVII в. Иона стал первым митрополитом Киевским Руси, чья кандидатура при гласована с констан вый порядок п´ Собором Княз HOOO!
- Порядок выполнения работы: 1. Измерьте с помощью транспортира углы 4 и 5 на рис. 1. 2. 24 и 25- углы. 3. Измерьте с помощью транспортира углы 3 и 5 на рис. 1 4. 23 и 25- углы. 5. Измерьте с помощью транспортира углы 2 и 7 на рис. 1 6. 22 и 27- углы.
- She (work) in a hospital.
- война годы войны событие главное Побидатель последствие главные I 2642-2412gs Построения Pull Кароранем Szitel равении. Наши своего марсково- ploma Ⅱ Ⅲ
- Вопрос 27 из 30 Выберите один вариант ответа: Реализация цели физического воспитания осуществляется через решение ...
- ІІ. • Запишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте условия вы- бора буква, о на конце наречий. Посмотреть налев.., справ.. от нас, переписать набел.., сдать экзамен досрочн.., начинать снов.., работать исправн.., взгля- нуть искос... навещать изредк.., объяснять занов.., пересказать дословн.., вытереть досух.. • Решите пример: вставьте пропущенные буквы; подсчитайте общее количество слов и отнимите лишнее (подчеркните). Устно обо- снуйте свой выбор. 1) Досыт.., досух.., дочист.., досрочн.., докрасн... дословн.. (?-?-4).
- 119. Проверь, все ли равенства верны. Исправь равенства, поставив скобки. 9.3+45:9 = 72 9.3+45:9 = 32 9.3+45:9=8 6.16-8.2 = 80 6.16-8.2 = 96 6.16-8.2 = 176
- Реши анаграммы. НЦИПАЕШ РЕЫДВЕТ РОСАТ РЕПСОДМЭН
- Заполни таблицу. Растение Капуста Пшеница Картофель Лук Подсолнечник Горох Яблоня Родина Ценность
- Выбери верные выражения. Клейковина - растительный белок Кукуруза однодомное растение Родина лука Индия Горох двулетнее растение Томат и картофель содержат фитонциды Плод картофеля клубень
- растения. КАПУСТА КАРТОФЕЛЬ ЯБЛОНЯ АРАХИС БАКЛАЖАН ГОРОХ ПШЕНИЦА
- Одинаковая 20 шт. ? 100 A 50 A Составь и реши задачу, обратную данной. 3. Длины сторон четырёхугольника 5 дм, 8 дм, 9 дм, 12 дм. Найди его периметр. 4. a 0 1 6 8 c 21 70 56 63
- Проверочная работа по теме «График функции» №1. Функция задана формулой у = 4-2х А) найти значение функции при х= -2,5; Б) найти значение аргумента при у = 2,6; В) принадлежит ли графику функции точка А (1; 2), C (0:-2) №2. Составьте таблицу значений функции у = 2х + 2, где -2≤х≤ 2 с шагом равным 1 и построить график функции. №3. На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 30 °С до 90 °С. №4. Вычислить значения заданной функции и заполнить таблицу. y = 6x-5 X -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 y
- 9. Почему самозванство стало массовым явлен м в начале XVII в.? а) ослабла армия б) усилилась роль казачества в) кризис власти подорвал веру в законного царя г) выросло влияние церкви
- 8. Какое определение наиболее точно отражает с ущность Смуты? а) гражданская война и системный кризис б) иностранное завоевание в) дворцовый переворот г) крестьянская реформа
- 7. Почему в массовом сознании голод связывалс я с избранием Бориса Годунова? а) народ считал его виновником неурожая б) бедствия объяснялись божественным наказанием в) распространялись официальные указы г) усилилось влияние иностранных держав
- В каком из городов 29 декабря продолжительность светового дня будет наибольшая? 1) Паласовка 2) Сызрань 3) Кунгур 4) Нижневартовск
- Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Инга: «При движении с юго-запада на северо-восток последовательно понижаются температуры воздуха в июле». 2) Ярослав: «С подъёмом вверх последовательно возрастает среднегодовое количество атмосферных осадков». 3) Марина: «При движении с юго-запада на северо-восток последовательно понижаются температуры воздуха в январе». 4) Сергей: «С подъёмом вверх последовательно возрастает число дней с атмосферными осадками более 1 мм».
- Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности служат примерами рационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности. 1) создание водоохранных зон по берегам водоёмов 2) размещение животноводческих ферм в поймах рек 3) сжигание попутного нефтяного газа в факелах в местах добычи нефти 4) переработка отходов сельскохозяйственного производства в биотопливо 5) продольная распашка склонов речных долин
- Put the verbs in brackets into the correct form. Use the infinitive or -ing form. Oh, no! I forgot ..... (lock) the door! 2 There's no point in ..... (worry) about it! 3 George would like ..... (visit) Thailand one day. 4 Let me ..... (help) you with that heavy suitcase. 5 We're looking forward to ..... (see) our parents.
- 5. Новогодние открытки продали в киоске за три дня. В первый день продали \frac{5}{9} всех открыток, во второй - \frac{3}{7} оставшихся, а в третий день 48 открыток. Сколько новогодних открыток продали за три дня? 6. Сторона АВ треугольника АВС равна \frac{4}{15} см. Сторона ВС больше стороны АВ в 3 раза, а сторона АС больше стороны АВ на \frac{3}{30} см. Найдите периметр треугольника АВС.
- Один из внешних углов равнобедренного треугольника равен 110°. Найдите угол, образованный основанием треугольника и его высотой, проведённой к боковой стороне.
- №6. Какому графику уравнения принадлежит точка К (0,2; -0,2)? 1.4x - 3y + 1,4 = 0 2.5x + 4y = -2 3. x + 2y + 0,2 = 0
- Радиус основания конуса равен 2м, а осевое сечение – прямоугольный треугольник. Найдите площадь сечения, проведенного через две образующие, угол между которыми равен 30°.
- Найдите на чертеже подобные треугольники и вычислите длину отрезка, обозначенного буквой х. В ответе укажите значение х.
- Какими Остап и Андрий были в дружбе и отношениях с товарищами? Что особенно занимало братьев, чем они интересовались? Как Остап и Андрий вели себя в бою? Какими показаны братья в их решающих боях? Как Остап и Андрий вели себя в
- 5) 1001 - 6) 40 - 7) 400 - 8) 4000 - 9) 44- 10) 404
- Расписание 田 Февраль 15:45-16:25 Русский язык Батищева Валентина Александровна - основной предмет Литература Тема урока Развитие речи. Поэзия первой половины ХХ в. (не менее трех стихотворений на тему «Человек и эпоха» по выбору). Например, стихотворения В.В. Маяковского, М.И. Цветаевой, А.А. Ахматовой, О.Э. Мандельштама, Б.Л. Пастернака. Художественное мастерство поэтов Учитель Батищева Валентина Александровна Д/з от 11 фев, 20:43 принести тетрадь для подготовки к ВПР (кто не сдал)
- 22. Однородный шар диаметром 2 см весит 64 грамма. Сколько граммов весит шар диа- метром 5 см, изготовленный из того же мате- риала?
- 21. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает \(\frac{5}{6}\) высоты. Объём жидкости равен 500 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
- 20. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает \(\frac{2}{3}\) высоты. Объём жидкости равен 160 мл. Найдите объём сосуда. Ответ дайте в миллилитрах.
- Here is the original image:
- Дети играли в слова. Маша составила 9 слов, а Слава — 27 других слов. Во сколько раз больше слов составил Слава, чем Маша? На сколько больше слов у Славы больше слов, чем у Маши?
- 10. Для изготовления 5 одинаковых скворечников потребовалось заготовить 20 прямоугольных и 10 квадратных дощечек. Сколько всего дощечек идёт на 1 скворечник?
- 9. a b a. b c d c:d
- Прочитай текст. Определи цель текста.
- 6. Найди значение выражения 3,6 4,5 - 0,28.
- Реши задачу. Первый велосипедист проехал 15 км за 3 часа. Сколько километров проедет второй велосипедист за 2 часа с такой же скоростью?
- Реши задачу. Автомобиль ехал по просёлочной дороге 3 часа со скоростью 70км/ч, а затем 4 часа со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние проехал автомобиль за это время?
- (300+108)-25=
- Упражнение 4. Спишите текст. Подчеркните имена прилагательные. Определите их род и число, выделите окончания. Мохнатые ели стоят по обе стороны дороги. Они закутались в пушистый снег, чтобы не замёрзнуть. А на пригорке ель серебряная. И еловые шишки тоже сверкают серебром. Это их солнце освещает. Зимняя сказка возникает прямо на глазах.
- Род имени прилагательного можно определить... а) по числу имени существительного б) по роду имени существительного в) по падежу имени существительного
- Определите имя прилагательное мужского рода. а) любимую куклу б) давнему другу в) яркому солнцу
- Чем является прилагательное в предложении? а) подлежащим б) дополнением в) определением
- У какого имени прилагательного нельзя определить род? а) большие б) сказочная в) сладкое
- Какие имена прилагательные имеют окончания -ой, -ий, -ый? а) ж.р. б) м.р. в) ср.р.
- Определи предложение, в котором НЕ с наречием пишется слитно. Раскрой скобки и выпиши это наречие. 1. Часто произносилось действительно хорошее, нужное слово, которое лежало (не) близко, а далеко. (Е. П. Петров) 2. Не напирай в спину, держись друг ко другу (не) ближе сажня, а чем дале то и лучше! (М. Горький) 3. Левые колёса (не)лепо висели, и один из солдат пинал переднее, высоко задирая ногу. (А. Волос) 4. Я смотрю на него теперь, и глазам вовсе (не) больно. Ответ запиши со строчной буквы и без точки.
- б) 17:(\frac{3}{5}+\frac{1}{4})+(\frac{7}{8}-\frac{1}{4}){\cdot}(\frac{4}{5})^{2}.
- a) (\frac{7}{15}+\frac{7}{30}+\frac{4}{5}):(2-\frac{1}{3}-\frac{1}{2});
- Дан ряд чисел: 10, 13, 10, 11, 10, 10, 19, 11, 10, 11, 11, 11, 10, 25, 11, 11. Найди сколько раз каждое из чисел встречается в данном ряду.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.