База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Приведите примеры смысловых частиц и расскажите, для чего они служат в предложении.
- 2. Назовите разряды частиц. Чем по значению они отличаются друг от друга?
- 1. Что общего у частиц с предлогами и союзами и чем частицы отличаются от них?
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 13 Первое число составляет 35% второго числа, а третье — 80% второго числа. Найдите первое число, если известно, что оно меньше третьего на 18. Решение. Ответ:
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 5 Тип 4 № 9767 На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2015 году было меся-
- 4 Тип 3 № 1988 Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых всего количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 3 Тип 2.2 № 1884 Вычислите: (3,1 – 0,47) : 0,1.
- 2 Тип 2.1 № 9698 Вычислите: 35/39 * 13/42 - 1/6
- пределите вид односоставного предложения 15. Запишите ответ. Среди предложений 2–4 найдите предложение, которое соответствует д [и]. Выпишите номер этого предложения.
- Из предложения 8 выпишите грамматическую основу.
- пишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчи грибы стояли глубь леса свой облик косо упавшие
- 14. В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 7 черных, 6 желтых и 17 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- 13. На тарелке 30 пирожков: 3 с мясом, 18 с капустой и 9 с вишней. Вова наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- Задание 7. Выпишите слова с пропусками. Графически обозначьте орфограммы.
- Задание 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 8 и 9. 1) «Степенная книга» 2) «Житие протопопа Аввакума...» 3) 4) Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры. Ответ:
- 5. Прочитайте целиком одно из произведений Марка Твена, подготовьте отзыв или краткий пересказ прочитанного.
- 4. Постарайтесь рассказать о героях Марка Твена — как выглядели, во что играли, как изобретали всё новые и новые игры, забавы.
- 3. В чём проявлялась изобретательность Тома?
- 2. Какие книги Марка Твена вы читали? Какие из них вам особенно понравились?
- 1. Что вы узнали о Марке Твене из статьи Н. П. Михальской? Каким было его детство? Что отличало его в школе от других учеников? Чем интересен его псевдоним?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Земляника лесная. 1) Мотыльковые (Бобовые) 2) Крестоцветные (Капустные) 3) Сложноцветные 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Паслёновые 7) Лилейные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растен к указанному Вами семейству? Ответ:
- 9 Один из углов равнобедренного тупоугольного треугольника на 60° больше другого. Найдите больший угол этого треугольника. Ответ дайте в градусах.
- 8 Футбольная команда «Алтуфьево» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Бибирево» и «Владыкино». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первой владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Алтуфьево» по жребию будет начинать хотя бы один матч?
- 7 Найдите значение выражения b⁻¹⁶ ⋅ (5b⁶)³ при b = −0,4.
- 6 Отметьте на координатной прямой число √47.
- Решите уравнение 5х²-11x-9 = 3x²-11x + 9.
- 15. На рисунке 5 представлен график плавления и кристаллизации нафталина. Какая точка соответствует окончанию плавления?
- 14. Какое количество теплоты необходимо затратить, чтобы изменить температуру кирпичной печи массой 100 кг от 20 до 320° С? (Удельная теплоемкость кирпича 750 Дж/(кг.° С).)
- 13. Какое количество теплоты выделится при полном сгорании сухих дров массой 20 кг? (Удельная теплота сгорания сухих дров 1·10<sup>7</sup> Дж/кг.)
- 12. Каким путем совершается перенос энергии от Солнца к Земле?
- 11. Как изменяется скорость испарения жидкости при повышении температуры?
- 10. Как взаимодействует магнитная стрелка с магнитом?
- 9. Как на электрических схемах обозначается лампа (рис. 4)?
- 8. В каких единицах выражается напряжение?
- Найдите значение выражения 36 4+√7 +4√7.
- 3 Тип 2.2 № 1707 i Для персонализации сервисов и удоб- ства работы на сайте используются программа «Яндекс Метрика» и файлы «cookie». Продолжая работу, вы согла- L РЕКЛАМА E школа N°1 • Онлайн-школа №1* C с 1 по 11 класс レ невой чехлик у растений ответом не проверяются X Попробовать бесплатно РЕКЛАМА ЧУДО «ОНЛАЙН-ШКОЛА № 1», ОГРН 1247700392147. ИНН: 7708436887. Адрес: 101000, Россия, г.. Москва, Муниципальный округ Красносельский, Уланский пер. Д. 22, Стр. 1. Помещ. 36Н/5 *На основании результатов всероссийского конкурса «100 лучших школ
- 2 Тип 2.1 № 1687 i В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Часть Корень корневой чехлик Побег vpr.sdamgia.ru Какое понятие следует вписать на место пропуска этой таблице? 1) зона всасывания 2) зона роста 3) корнеплод 4) междоузлие В ответе укажите номер правильного ответа. Ответ:
- Азиатская часть России граничит с тремя государствами.
- Выберите правильный ответ. На координатной прямой отмечены числа x и y. Какое из приведённых утверждений для этих чисел верно?
- Впишите правильный ответ. Один из углов прямоугольной трапеции равен 64°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Среди предложений 2–4 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 6–8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ , – • , – ] и. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 5. Запишите ответ.
- Из предложения 11 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 8.) Разность двух смежных углов равна 54°. Найдите эти углы.
- 7.) Один из смежных углов на 500 больше другого. Найдите эти углы.
- 6.) Луч ВМ делит развернутый угол АВС в отношении 5:1, считая от луча ВА. Найдите угол АВК, если ВК - биссектриса угла MBC.
- 5.) Угол АОВ, равный 136°, лучом ОС разделен на два угла, градусные меры которых относятся как 3:1. Найдите эти углы. Чему равен угол, образованный лучом ОС и биссектрисой угла АОВ.
- 4.) Угол АОВ, равный 124°, лучом ОС разделен на два угла, разность которых равна 340. Найдите эти углы. Чему равен угол, образованный лучом ОС и биссектрисой угла AOB.
- 3.) Прямой угол ADB разделен лучом DC на два угла, причем один угол на 90 больше другого. Найдите градусные меры этих углов.
- 2.) На прямой а отмечены точки А, В, М. Найдите длину АМ и МВ, если АВ = 6 см, MA + MB = 9 см.
- 1.) На прямой а расположены точки А, В, С, причем А В = 5см, ВС = 7 см. Какой может быть длина отрезка АС.
- Верны ли следующие утверждения? А. Мицелий грибов бывает и одноклеточный, и многоклеточный. Б. Не все грибы образуют плодовые тела. Обозначь правильный ответ:
- 18 м драпа идёт на 4 пальто. Сколько пальто сошьют из 90 м драпа?
- 331 Пусть ABCD параллелограмм, а О — произвольная точка про-
- 330 Нарисуйте параллелепипед ABCDABC₁D₁ и обозначьте векторы CD, BA, AD соответственно через а, б, с. Изобразите на рисунке векторы: а) а-б; б) а-с; в) б-а; г) с-б; д) -a.
- 329 Назовите все векторы, образованные ребрами параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, которые: а) противоположны вектору СВ; б) противоположны вектору В₁А; в) равны вектору -DC; г) равны вектору -A₁ B₁.
- 328 Дан тетраэдр ABCD. Докажите, что: а) AB + BD = AC + CD; б) AB + BC = DC + AD; в) DC + BD = AC + BA.
- 327 На рисунке 104 изображен параллелепипед ABCDA1B1C1D1. Назовите вектор, начало и конец которого являются вершинами параллелепипеда, равный сумме векторов: а) AB + A₁D₁; б) AB + AD1; в) DA + B₁B; г) DD₁ + DB; д) DB₁ + BC.
- 1. Возьми в руки карандаш и начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого прочитал. Дочитай текст до конца.
- Write the opposite.
- В сосуде под тяжёлым поршнем находится воздух. На графике представлена зависимость объёма воздуха V от его температуры T в процессе 1-2-3-4. Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен разности квадратов катетов. 2) Если диагонали параллелограмма перпендикулярны, то он является ромбом. 3) Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания. Ответ:
- №5 Расстояние между двумя пунктами по реке равно 60 км. По те чению реки лодка проплывает это расстояние за 4 ч, а против течения реки - за 6 ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
- No4 x-y=1, Решите систему уравнений xy-2x-y = 2 4 3
- №3 { 8(2x+y)-2y=-76, 4(х-3у)+10y = -12. Решите систему уравнений
- №2 x-y=3 Решите способом сложения систему уравнений x+y=6.
- Самостоятельная работа, 7 класс Система линейных уравнений с двумя переменными. Решение текстовых задач с помощью системы линейных уравнений Вариант 1 Выберите из пар чисел (1; 0), (1; 1) и (-1; 1) ту, которая является решением системы уравнений { 2x+y=3, 3x+y=4.
- 16 Complete the questions and short answers. Must I apologise to her? - Yes, I must./No, I mustn't. 1. Must you invite all of them? No, you must. 2. Must he take this exam? No, he must 3. Must she go on business trips so often? No, she must 4. Must it work so hard? - Yes, it must 5. Must we pay these bills? No, we 6. they go on this excursion? No, they
- 15 Complete the sentences. I must not forget to water the plants. I mustn't forget to water the plants. 1. You must not draw on the walls. You 2. He must not forget about his duties. He 3. She must not come home so late. She 4. It must not sleep outdoors. It 5. We must not be late for school. We 6. They must not exercise so much. They
- 4. It 5. We 6. They
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не больше чем на 2.
- Б. Объясните, как вы понимаете, что такое эпоха рационального природопользования.
- А. Рассмотрите рисунки — символы экологических проблем, вызванных деятельностью человека. Расшифруйте и запишите кратко их смысл.
- Which ways of talking about the future can you find in the sentences below? Choose the correct option.
- Match the halves of the sentences to make up the rules of speaking about the future. Write one letter in each gap.
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Рябчик шахматный. 1) Злаковые (Мятликовые) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Паслёновые 4) Лилейные 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные) Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Рябчик шахматный. 1) Саговниковые 2) Хвойные 3) Двудольные 4) Однодольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Рябчик шахматный: 1) Папоротниковидные 2) Покрытосеменные 3) Моховидные 4) Голосеменные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры пыльцы сосны, обозначенной на рисунке цифрой 4.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Ламинария В холодных морях можно встретить заросли ламинарии сахаристой – представителя отдела (А) водоросли ламинарии сахаристой. Она прикрепляется к подводным камням тонкими (Б), от которых вверх отходит слоевище длиной до 5,5 метров. Ламинария съедобна и продается под названием « (В)». Список слов: 1) морской салат 2) морская капуста 3) зелёная 4) корень 5) ризоид 6) бурая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- В треугольнике ABC известно, что AC = BC, AB = 10, tg A = 2√6/5. Найдите длину стороны AC.
- Вычисли периметр ромба, если длина одной его стороны равна 5,28 дм (в окошке запиши только число). Периметр ромба равен ___ дм.
- 11. 17-летний Леонид хотел устроиться на работу ночным сторожем, но администрация магазин отказалась принять его, ссылаясь на закон. Администрация магазина в данном случае опирала на нормы права 1) семейного 2) уголовного 3) административного 4) трудового
- 10. Верны ли следующие суждения о правах ребенка? А. Законодательство гарантирует ребенку право жить и воспитываться в семье. Б. Одним из прав ребенка, гарантированных современными законами, является право на получение имени и фамилии. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 9. Верны ли следующие суждения о правовом статусе семьи? Семья — это союз лиц, соединенных юридическими правами и обязанностями, вытекающими из А. брачных и кровнородственных отношений. Б. ведения совместного хозяйства и бытовых отношений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 8. Гражданин К. подал в районное управление Федеральной миграционной службы РФ заявлен об утере паспорта. Какой из отраслей права будет регулироваться возникшее правоотношение? 1) гражданским правом 2) уголовным правом 3) государственным правом 4) административным правом
- 7. В ночное время группа мужчин угнала припаркованную во дворе дома машину. Эти действия являются 1) административным проступком 2) уголовным преступлением 3) дисциплинарным проступком 4) гражданским правонарушением
- 6. Видеокамера ГИБДД зафиксировала превышение скорости, и водитель был привлечен к ответственности 1) административной 2) гражданско-правовой 3) уголовной 4) материальной
- 5. К видам правонарушений относятся 1) преступление и наказание 2) действие и поступок 3) вина и умысел 4) проступок и преступление
- 4. Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах государства? А. Надзор за исполнением законов органами государственной власти осуществляет адвокатура. Б. К задачам полиции относится обеспечение безопасности личности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Нормы права, регулирующие лишь определенный круг общественных отношений, называютс 1) кодексом 2) отраслью права 3) диспозицией 4) постоянными нормами
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Кукуруза сахарная. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Кукуруза сахарная.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.