База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. На рисунке 3 представлена модель атома гелия. Сколько электронов содержится в нейтральном атоме гелия? А. 1. Б. 2. В. 4. Г. 6. Д. 0.
- 6. Три тела 1, 2, 3 обладают зарядами (рис. 2). Какие из них притягиваются между собой? А. 3 и 1, 3 и 2, 1 и 2. Б. Ни одна пара тел не притягивается друг к другу. В. Только 1 и 2, 1 и 3. Г. Только 2 и 3, 1 и 2 Д. Только 3 и 2, 3 и 1.
- 5. На рисунке 1 показан разрез двигателя внутреннего сгорания. Каким номером обозначен на схеме поршень? А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4. Д. 5.
- 4. Какой вид теплопередачи не сопровождается переносом вещества? 1. Конвекция. 2. Теплопроводность. 3. Излучение. А. Только 1. Б. Только 2. В. Только 3. Г. 1, 2, 3. Д. 2 и 3.
- 3. Водяной пар конденсируется. Поглощается или выделяется при этом энергия? А. Поглощается. Б. Выделяется. В. Не поглощается и не выделяется. Г. Может поглощаться, а может и выделяться. Д. Среди ответов А — Г нет правильного.
- 2. Лед тает при постоянной температуре 0°С. Поглощается или выделяется при этом энергия? А. Поглощается. Б. Выделяется. В. Не поглощается и не выделяется. Г. Может поглощаться, а может выделяться. Д. Среди ответов А — Г нет правильного.
- 1. Как изменяется температура жидкости от начала кипения до полного выкипания? А. Повышается. Б. Понижается. В. Остается неизменной. Г. У одних жидкостей повышается, у других понижается. Д. Среди ответов А — Г нет правильного.
- Решите систему уравнений: 8y = 9x + 2, 18x = 16y - 4.
- Решение.
- Саша и Костя по очереди вычеркивают по одной цифре из числа 456127, пока не останется трехзначное число. Саша начинает, и его задача сделать это трехзначное число как можно меньше. А Костя хочет, чтобы трехзначное число было как можно больше. Может ли Саша получить число меньшее 445, как бы ни действовал Костя?
- 3. Какую работу нужно совершить, чтобы тело массой 200 г прошло по горизонтали без начальной скорости равноускоренно 45 м за 3 с? Коэффициент трения 0,1.
- С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, в каком корпусе был кадетом Сергей Ивин в повести Л.Н. Толстого «Юность». Ответ:
- Задание 6. Заполните таблицу.
- Задание 5. Закончите предложения.
- Задание 4. Заполните таблицу. Напишите, что вам нужно в себе развивать, а чего избегать.
- 17 Объясните, почему на склонах вулкана Этна и у его подножья люди издревле селились и занимались растениеводством, несмотря на опасность извержений.
- 16 Какие продукты вулканической деятельности упоминаются в тексте? Укажите не менее двух.
- 10. При лечении гастрита ввели лекарство внутримышечно. Проследите путь перемещения лекарства в организме человека до органа-мишени, выбрав десять элементов из предложенных. Ответ запишите в виде необходимой последовательности слов и словосочетаний: левое предсердие; правое предсердие; левый желудочек; правый желудочек; капилляры ягодичной мышцы; почечная артерия; желудочная вена; верхняя вена; аорта; лёгочные артерии; лёгочные вены; нижняя полая вена; желудоч артерия; почечная вена.
- 9. Что может узнать о человеке врач по анализу крови? Запишите не менее четырёх характеристик с объяснением, что в крови пациента даст необходимую информацию врачу.
- 8. В каждом перечне выберите лишнее слово (словосочетание), используя знания о строении, функциях и гигиене систем органов человека. Объясните свой выбор. А) височная кость, лобная кость, скуловая кость, затылочная кость; Б) гипертония, артрит, аритмия, инсульт; В) пепсин, лизоцим, амилаза, мальтаза; Г) коронка, пульпа, шейка, корень.
- 7. Определите верные суждения, исправьте неверные: А) Гипофиз является центральным органом эндокринной системы. Б) К губчатым костям относятся рёбра, позвонки и грудина. В) При динамической работе мышечные волокна находятся в состоянии непрерывного напряжения, что приводит к быстрому развитию утомления. Г) При венозном кровотечении необходимо наложить жгут выше раны. Д) При увеличении содержания углекислого газа в крови возбудимость дыхательного центра повышается. Е) В ротовой полости происходит пережёвывание пищи и частичного расщепление углеводов.
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60070 14 Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна холодная зима, средняя температура самого холодного месяца может достигать -14 °С. Лето тёплое, со средними температурами около +20 °С. Количество осадков в среднем составляет 600 мм в год. Чётко выражены четыре времени года». к западу от Гринвича к востоку от Гринвича
- В таблице показаны тарифные планы компании, предоставляющей услуги мобильного интернета. Какова наименьшая стоимость одного гигабайта? Ответ дайте в рублях.
- Match the beginning of the rule with its end: 1. A small fire can be tried to be extinguished 2. If the fire does not go out in the first seconds, quickly 3. In case of heavy smoke, move 4. If the exit is blocked, go to the balcony or
- 1. 1000 м. 2. 810 м. 3. 315 м. 4. 300 м. 5. 350 м. 6. 1500 м. 7. 730 м. 8. 500 м. 9. 715 м. 10. 50 м.
- 2. До какого расстояния пуля 9 мм пистолета Макарова, попадая в человека, может убить его?
- 9. Прочитайте прогноз погоды на 4 апреля для города Сургута: «В Сургуте в течение дня сохранится пасмурная погода с дождями и мокрым снегом, температура воздуха составит 0–2 градуса по Цельсию». Объясните, почему в Сургуте ожидается пасмурная погода
- 8. Илья из Сыктывкара прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 4 апреля, ожидается потепление, в дневные часы температура воздуха превысит 12 градусов по Цельсию, в течение дня будет пасмурно, в утренние часы возможны туманы», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- What was the wind direction and speed on Monday, July 22, 2024, at 06:00?
- Describe the precipitation on Sunday, July 21, 2024. When did it occur and how much?
- What was the atmospheric pressure in mm Hg on Sunday, July 21, 2024, at 06:00?
- What was the percentage of relative humidity on Saturday, July 20, 2024, at 12:00?
- What were the average daily temperatures in degrees Celsius for each of the four days shown in the graph?
- 3. Сдали (сов. в.) — сдавали (несов. в.); продала, встала, узнала, признали, выдала.
- 2. Прыгала (несов. в.) — прыгнула (сов. в.); ш..гали, вздыхала, кивали.
- 1. Несу (несов. в.) — пронесу, вынесу (сов. в.); л(?)ю, ш(?)ёшь, пол..ти, гры..ть, р..стут.
- 5. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 13 см, радиус вписанной окружности - 2 см. Найдите площадь треугольника.
- 4. Меньшая диагональ BD ромба ABCD равна 10 см, а тупой угол в ромба равен 120°. Найдите периметр ромба.
- 3. В треугольнике две стороны равны 5 см и 8 см, а внешний угол при вершине, противолежащей третьей стороне, равен 120°. Найдите третью сторону треугольника.
- 2. Разность длин гипотенузы и катета, лежащего в данном треугольнике против угла в 30°, равна 24 см. Найдите длину окружности, описанной около треугольника.
- 1. В равнобедренной трапеции ABCD с основаниями AD и BC проведена высота CH. Найдите площадь трапеции, если CH=12см. а диагональ BD=15см.
- Алёша занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 6 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами – со скоростью 6,8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Алёшей в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и округлите до сотых долей.
- Лиза увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гирьки, и ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить. Она положила на одну чашу весов ручку, а на другую – пять гирек по 10 г и одну гирьку массой 20 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса ручки?
- При нагревании спиртового термометра столбик спирта увеличивает длину. Как при этом изменяется среднее расстояние между молекулами спирта? Как меняется количество молекул спирта в столбике?
- Вале нужно отрезать от мотка нитку длиной 2,9 см. На рисунке изображены три линейки. Чему равна цена деления той линейки, которая в наибольшей степени подойдёт Вале?
- 10. Как называется музыка, предназначенная для исполнения на виртуальных инструментах? (Запишите ответ)
- 9. Что означает слово «виртуоз»?
- 8. Кому посвятил А.П. Бородин своё произведение «Квартет №2»?
- 7. Выберите фамилии композиторов, авторов ноктюрнов:
- 6. Соотнесите композитора и информацию о нём:
- 5. Музыкальный ансамбль из четырёх музыкантов-исполнителей?
- 4. В каком жанре написано произведение Ф. Шуберта «Серенада»?
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Виндхуке (22° 34′ ю. ш. 17° 05′ в. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Почвы какой из перечисленных природных зон наименее плодородны? 1) саванна 2) тайга 3) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники 4) тундра
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90°. 2) Центром окружности, вписанной в любой треугольник, является точка пересечения высот этого треугольника. 3) Если сторона и два угла одного треугольника равны стороне и двум углам другого треугольника, то такие треугольники могут быть не равны.
- ля персонализации сервисов и удобства работы на сайте используются программа «Яндекс Метрика» и файлы Cookie». Продолжая работу, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie.
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Прорастение
- 540 : x = 380 : 19 x * 6 = 18 000 + 24
- 5) Грани АМКВ равна грань
- 4) Ребро DF является общим ребром граней
- 3) Верхняя грань параллелепипеда ____ — прямоугольник
- 2) Ребру EF равны рёбра
- 1) Вершина В принадлежит граням
- 11) Поверхность прямоугольного параллелепипеда состоит у
- 10) Поверхность куба состоит из
- 9) Кубом называют прямоугольный параллелепипед, у которого
- 8) Чтобы различать измерения прямоугольного параллелепипеда, пользуются названиями:
- 7) Длины трёх рёбер прямоугольного параллелепипеда, имеющих общую вершину, называют
- 6) Площадью поверхности параллелепипеда называют
- 5) Противолежащие грани прямоугольного параллелепипеда
- 4) Грани прямоугольного параллелепипеда, не имеющие общих вершин, называют
- 3) У параллелепипеда ____ граней, ____ рёбер, ____ вершин.
- 2) Стороны граней прямоугольного параллелепипеда называют
- 1) Каждая грань прямоугольного параллелепипеда является
- 8. Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? А. При фотосинтезе растения поглощают воду и кислород. Б. Фотосинтез осуществляется в хромопластах. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется поколение хвоща, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хвоща. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 320 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В каких предложениях на месте пропуска должна стоять частица «ни»?
- Вычислите: 6 ⋅ 2 1/2 ⋅ (27/20 - 3/4) - 4 ⋅ 8/9 ⋅ 9/11. Запишите решение.
- A: Ты _______ ? B: Я.
- A: Ты _______ ? B: Я заболел.
- 2. Ответь на вопросы и составь на их основе диалог с одноклассником
- 1. Ответь на вопросы: 1) Ты каждый день ешь завтрак? 2) Что ты любишь есть на завтрак? 3) Что ты любишь есть на обед? 4) Что ты любишь есть на ужин?
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ A) A Б) Б B) B ТИПЫ МОРЕЙ 1) окраинное 2) внутреннее Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В. Фигура F называется симметричной относительно прямой b, если для каждой фигуры F симметричная ей.
- Постройте точку К, симметричную точке М относительно прямой а. Опишите построение.
- Задание 3. Определи спряжение глаголов. Умножить ( спр.), умножать ( спр.), лаять ( спр.), изменять ( изменить ( спр.), зависеть ( спр.), зависнуть ( спр.), вертеть ( наклонить ( спр.), наклонять ( спр.), ненавидеть ( спр.), рыть ( прыгнуть ( спр.), прыгать ( спр.), ловить ( спр.), поймать ( вычислить ( спр.), вычислять ( спр.), растить ( спр.), расти (
- Complete the sentences. 1. You ___. 2. He ___. 3. She ___.
- Как называются растения, у которых мужские и женские цветки располагаются на разных особях?
- Какую функцию выполняет рыльце пестика?
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке (в бланке) чашечку, лепесток, пыльник
- Назовите части растения, используемые для этого процесса?
- Наблюдая за растениями в огороде, можно увидеть, например, землянику в том виде.
- Какой процесс изображен на рисунке?
- Какой газ обеспечил жизнедеятельность одного из проростков фасоли? Обоснуйте свой ответ.
- Вставьте в текст «Прорастание семян фасоли» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Впишите номера проранных слов на места пропусков в тексте, а затем выпишите их в таблицу.
- 2.2. Какую функцию выполняет древесина у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.