База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Прочитайте. Письменно разберите любой глагол по составу и как часть речи. Напишешь пером, не вырубишь и топором.
- 6. Прочитайте пословицы. Объясните, в каких глаголах пропущено буквосочетание -тся, а в каких -ться. 1. Что летом роди..., то зимой пригоди.... 2. Кто любит труди..., тому без дела не сиди.... 3. Нужно наклони..., чтобы из ручья воды напи....
- 5. Прочитайте. Допишите окончания глаголов в форме второго лица единственного числа. Над глаголами укажите спряжение. (Ты) кле..., рису..., ход..., смотр..., дремл..., стро..., дыш..., увид..., реж..., услыш..., пиш..., умыва...ся.
- 4. Скажите, в чём сходство и различие в грамматических признаках глаголов, употреблённых в данной загадке: Тронешь пальцем — гладко, а откусишь — сладко. (Яблоко)
- 3. Выпишите из орфоэпического словаря учебника глаголы в неопределенной форме, обозначьте в них ударение. Образуйте от любого глагола все формы времени.
- 2. Прочитайте. Расположите глаголы-синонимы по степени усиления действия: а) трусить, страшиться, бояться; б) пылать, гореть, пламенеть.
- 1. Подготовьте сообщение на тему «Какую роль выполняет глагол в нашей речи?»
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл слова «инквизиция».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «инквизиция»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 30) 9a² - 42ab + 49b²
- 29) x² + 2xy + y²
- 28) 25p² - 60pq + 36q²
- 27) 9m² +24mn + 16n²
- 26) 49k² - 28k + 4
- 25) 36h² + 48h + 16
- 24) 25d² - 30d + 9
- 23) 16c² + 16c + 4
- 22) 9a² - 6ab + b²
- 21) 4x² +4xy + y²
- 20) 400-40z + z²
- 19) 361 + 38w + w²
- 18) 324-36v + v²
- 17) 289 +34u + u²
- 16) t²-32t + 256
- 15) s² +30s +225
- 14) r² - 28r + 196
- 13) q² +26q + 169
- 12) p² - 24p + 121
- 11) n² +22n + 121
- 10) 100 - 20m + m²
- 9) 81 + 18k + k²
- 8) 64 - 16h + h²
- 7) 49 + 14g + g²
- 6) 36 - 12d + d²
- 5) c² + 10c + 25
- 4) b² - 8b + 16
- 3) y² + 6y + 9
- 2) a² - 4a + 4
- 1) x² + 2x + 1
- Верны ли следующие суждения о роли науки в современном обществе? А. Научные открытия используют при решении многих проблем современного общества. Б. Современная наука тесно связана с производством материальных и духовных благ. Выберите ответ Верно А Верно Б Оба суждения верны Оба суждения неверны
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 10) Решите уравнение 4х² – 20x + 25 = (3x + 1)². Решение.
- 19 Что роднит музыку с изобразительным ис-вом?
- 18 Что такое мюзикл? Привести примеры:
- 17. Австрийский композитор XVII века и его произведения:
- 16. Польский композитор XIX века и его произведения:
- 15. Автор КАНТАТЫ «Снег идёт".
- 14. Что значит выражение „вторая жизнь песни “? Объяснить. Примеры.
- 13. найти соответствие :
- 12. Известные балетные танцовщики (цы):
- 11. Перечислите известных оперных певцов
- 10) РОДИНА оперы
- 9) Родина балета:
- 8) РОДИНА
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 7 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 14 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- 12. Проведите соответствия изображения и названий типов роботов
- 14. Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Ярутка полевая. 1) кисть 2) корзинка 3) початок 4) метёлка 5) колос 6) зонтик 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 13. На рисунке изображены цветок Ярутки полевой и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - женский Б - обоеполый В - мужской Тип симметрии: А - правильный Б - неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- 13 мешке находится 29 белых перчаток и 31 черная перчатка. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут черную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
- 6 АВ = 12 см, ВС = 8 см, CD = 16 см. Найдите сторону AD
- cos α = 0,4112
- sin α = 0,1653
- cos α = 0,9198
- sin α = 0,5864
- cos 40°21' =?
- cos 4°36' =?
- sin 65°29' =?
- sin 59°20' =?
- sin 48°36' =?
- sin 7° =?
- таблице В.М. Брадиса. Вариант 1 Ф.И.
- Проанализируйте данные таблицы. Можно ли по имеющимся данным рассматривать движение группы как равномерное или нет? Ответ кратко поясните.
- 3) Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 220 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 40 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? Ответ: 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- 1) Найдите значение выражения 7/4 - 9/5 + 3/20. Ответ:
- Объясните, почему в Мексико средняя температура воздуха невысокая. Ответ:
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Б. Изучите представленные фрагменты источников и определите, о каком явлении во внутриполитической жизни страны они свидетельствуют. Дайте оценку описанным явлениям. Каковы были их последствия для Речи Посполитой?
- 5. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 54 см. Найдите гипотенузу и меньший катет.
- 4. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 120°, а высота BD из вершины В равна 11 см. Найти ВС
- 3. Один из острых углов прямоугольного треугольника в 8 раз больше другого. Найдите эти углы.
- 2. В остроугольном треугольнике MNP биссектриса угла М пересекает высоту NK в точке О, причем ОК = 10 см. Найдите расстояние от точки О до прямой MN.
- 1.В треугольнике АВС <C = 60°, <B = 90°. Высота ВВ, равна 8 см. Найдите АВ.
- Complete the word combinations with the names of food containers or food items. Write one word in each gap. 1. A ___ of cereal. 2. A packet of ___ 3. A ___ of jam. 4. A ___ of white chocolate.
- Задание 3. Заполните таблицу. Функции желёз млекопитающих.
- - where / you live
- 3 when / they arrive
- 2 who / you call
- 1 what / you want to do
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ BD равна 10, а угол А равен 45°. Найдите большую боковую сторону, если меньшее основание трапеции равно 5√3.
- Направляясь на день рождения к Люде, Гриша купил в магазине связку из 15 воздушных шаров. Но, выйдя на улицу, он обнаружил, что из-за низкой температуры на улице объём шариков уменьшился. Гриша предположил, что плотность газа в шариках при охлаждении увеличилась в 1,2 раза. Определите, на сколько литров уменьшился при этом суммарный объём шаров, если предположение Гриши верно, а исходный объём одного шарика был равен 2,5 л? Ответ дайте в литрах и округлите до целого числа.
- 4. Реши уравнение. 5x – 2x + 7 = 16
- 3. Реши задачу. Из одного подъезда вышли одни в противоположных направлениях. Скорость одного была 38м2 102..., а другого 6ц – 6кг. Какое расстояние будет между ними через 10м?
- 2. Сравни величины. 430 дм ..... 43 м 3 ч 2 мин .... 180 мин 2 т 917 кг... 2719 кг
- 1. Выполни действия. 181т 6ц · 32 36м 27см + 12м 85см 36мин 20с – 2мин 28с
- 3. Из какой зерновой культуры получают манную крупу? А) пшеница Б) ячмень В) просо Г) рис
- 6. Дальний Восток — один из интереснейших рекреационных районов России. Составьте схему туристического маршрута по его территории для любителей: а) комфортного отдыха; б) экстремального отдыха; в) растительного и животного мира; г) морского круиза и подводного мира. К схеме туристического маршрута дайте подробное описание.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 11°. Найдите градусную меру угла АРС.
- А10. Рассмотрите схему и ответьте на вопрос. Событиям какой войны посвящена схема?
- А9. К какому году относятся события, считающиеся первым дворцовым переворотом в России?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.