База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) 4,305 : 4,1 =
- 4) 0,2128 : 0,07 =
- 3) 5,316 : 0,03 =
- 2) 1,248 : 0,12 =
- 1) 54,09 : 0,9 = 540,9 : 9 = 60,1
- R₁ = 3 Ом R₂ = 6 Ом R₃ = 2 Ом R₄ = 12 Ом R₅ = 6 Ом UAB = 18 B R = ? I = ?
- актерии используются человеком для получения:
- Часть В. Выбери три правильных ответа из шести. - Каждая клетка животных и растений имеет три главн mu: адро; итоплазму; поропласты; ружную мембрану; еточную стенку; куоли с клеточным соком.
- А14. Раньше на Земле появились: 1) кроманьонец; ) неандерталец; • австралопитек; человек умелый.
- 2) автотрофы; 3) сапрофиты; 4) паразиты. А13. В природном сообществе бактерии обычно выполняют функцию: 1) потребителя; 2) производителя; 3) «разлагателя»; 4) хищника.
- Найдите значение выражения 36(x^7y^5)^3 x^22y^15 при x = -12 и y = 0,8.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ожидания потребителей относительно динамики цен в будущем влияют на формирование как спроса, так и предложения. 2) На формирование спроса влияют доходы потребителей, цены на аналогичные товары фирм-конкурентов. 3) Предложение — это зависимость между ценой и количеством товара, который покупатели могут и желают купить по определённой цене в определённый промежуток времени. 4) Рекламная кампания проводится для увеличения предложения товара. 5) Некоторые религиозно-культурные традиции влияют на потребление и, соответственно, спрос.
- ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ЧТОБЫ В КАЖДОЙ ПАРЕ В ОДНОМ СЛУЧАЕ БЫЛ СОЮЗ, А В ДРУГОМ – СОЧЕТАНИЕ СЛОВ:
- «Узнай частицу». Прочитайте предложения. Найдите частицы и подчеркните их. Докажите, что это частицы, а не другие части речи.
- Определи верное высказывание. Закрась правильный ответ.
- НАЙДИ ЧАСТИЦЫ, ПРЕДЛОГИ И СОЮЗЫ (10 ШТ.)
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Васиний синий.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- Найдите площадь и периметр многоугольника любым удобным способом.
- 1) 1 байт, 1 Гбайт, 1 Кбайт, 1 бит, 1 Мбайт. 2) 1 Мбайт, 1028 Кбайт, 80 бит, 5 байт. 15. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/сек. Через данное соединение передают файл размером 625 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах. 16. Переведите: 1/2 Мбайта = 1,2 Кбайт = Кбайт байт 17. Средняя скорость передачи данных по некоторому ка налу связи равна 28800 бит/с. Сколько секунд потребу ется для передачи по этому каналу цветного изображе ния размером 640 × 480 пикселей при условии, что цвет каждого пикселя кодируется 3 байтами? 18. Сканируется цветное изображение размером 10 х 10 см². Разрешающая способность сканера pa 600 x 1200 dpi, глубина цвета 2 байта. Какой информационный объ ём будет иметь полученный графический файл? этих масок в порядке увеличения количества объединяем маской файлов. 1. bar*t*q.c*m 2. baru??9.s?m 3. b2??q.m 4. bart?gcm В ответе последовательно напишите номера масок (E пробелов и разделителей). 20. Имеется текстовый документ, содержащий 60 стран формата А5, полностью заполненных текстом така образом, что на каждой ровно 500 символов. Д кодирования символов использовался двухбайтни Unicode. Документ переформатировали на страни формата А4 и одновременно перекодировали символь однобайтный ASCII, при этом объем всей текстов информации уменьшился на 30 000 байт. Сколь приходится символов (знаков) на одну страницу формата А4, если в переформатированном документе количество страниц уменьшилось ровно на 35 по сравнению с форматом А5 и все страницы формата А4 оказались полностью заполнены?
- 18. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке возрастания их возраста (от самого молодого до самого старого). Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. А) глина; Б) кварцит; В) песок.
- 17. В одной из природных зон растения имеют следующие особенности: стелющиеся и карликовые формы, многолетний цикл развития, преобладают мхи и лишайники. Определите природную зону.
- 16. Перечислите правильный порядок смены типов почв с севера на юг: 1) каштановые; 2) дерно-подзолистые; 3) тундрово-глеевые; 4) подзолистые
- 15. Растительный мир зоны тундр в основном представлен следующими растениями (выберите два): 1) кустарничками; 2) мхами; 3) лиственными деревьям 4) хвойными деревьями 5) травами;
- 14. Группа туристов из США хочет своими глазами увидеть природу сибирской тайги и посмотреть окрестности уникального озера Байкал. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить? 1) Тунгусский; 2) Баргузинский; 3) Буреинский; 4) Дагестанский.
- 13. Какой из перечисленных типов почв характерен для природной зоны тайги России: 1) подзолистые 2) серые лесные 3) каштановые 4) черноземы.
- Задание 3 (анализ текста). Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы: «В течение многих веков Уральский регион был воротами на пути великих переселений. Волны народов одна за другой накатывались на оренбургские степи, вытесняя друг друга, оставляя следы своего пребывания в археологических памятниках и географических названиях». Вопросы: 1. Почему Оренбуржье называли «воротами»? 2. Какие народы оставили следы своего пребывания в регионе?
- Задание 2 (установление соответствия). Соотнесите период и характерный для него тип хозяйства:
- Задание 1 (выбор варианта ответа). Какой народ населял территорию Оренбуржья в I веке до н. э.?
- 3.2. Какой тип развития характерен для крепкоголовки лесной, изображённой на рисунке?
- 13. На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Арахиса подземного. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- 14. Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Арахис подземный. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Найдите значение выражения: 2 / (2 + \sqrt{3})
- 154. В окружности с центром О проведены диаметр AD и хорда DE. Найдите ДАЕО, если ZADE = 34°.
- 4. Постройте тупоугольный треугольник. Опишите около него окружность.
- 3. В окружности с центром О проведены хорды NF и NK так, что NF = NK (рис. 65). Докажите, что ∠MNK = ∠MNF.
- 2. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А — точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ = 10 см и ∠ABO = 30°.
- 1. На рисунке 64 точка О — центр окружности, ∠MON = 68°. Найдите угол MKN.
- 12. Выберите из приведенного ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Груша обыкновенная. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Груша обыкновенная.
- 11.2. По какому признаку, отображенному на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- № 5. На мотке веревки указано, что длина веревки составляет 60 м ± 5%. В каких пределах может быть заключена истинная длина веревки?
- № 4. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- № 3. Игральный кубик бросают дважды. Сколько элементарных исходов опыта благоприятствуют событию «сумма очков равна 5»?
- № 2. Из 60 бросков монеты решка выпала 36 раз. Определите относительную частоту выпадения решки.
- № 1. Укажите, какое из следующих событий достоверное, какое - невозможное и какое случайное. Событие состоит в следующем: 1) День рождение А. С. Пушкина число 32; 2) Попугай научиться говорить; 3) Вы выиграете, участвуя в беспроигрышной лотерее.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Паслён тёмноплодный. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Паслёна тёмноплодного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Паслёна тёмноплодного.
- 4) Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 3) Стороны параллелограмма равны 10 и 35. Высота, опущенная на первую сторону, равна 21. Найдите высоту, опущенную на вторую сторону.
- 2) Найти длину медианы проведённой из вершины прямого угла.
- 1) Найдите тангенс угла А.
- Задание 2. Выполните Лабораторную работу «Строение семян однодольных растений».
- Задание 1. Выполните Лабораторную работу «Строение семян двудольных растений».
- В окончании какого глагола пропущена буква И? отмеча...м праздну...м скач...т кле...т
- 1. По приведённому в параграфе плану дайте характеристику химических элементов: а) калия; б) магния; в) серы; г) хлора. 2. Летучие водородные соединения состава ЭНз образуют: a) Ga, Al, B; б) Fe, S, Sc; Ответ поясните. в) Be, Ca, Sr; г) P, As, Sb. 3. Расположите элементы в порядке усиления неметаллических свойств: а) бор, азот, углерод; б) кислород, селен, теллур; в) фосфор, мышьяк, хлор, сера, фтор, германий. 4. Как изменяются радиус атома, окислительные свойства атомов, максимальная валентность, металлические свойства простых веществ в ряду элементов: a) Al - Si P-S б) Ва Sr - Ca - Mg в) Те Se Br — СІ г) Ge Ga - AI - B 5. Напишите формулы высшего оксида и соответствующего ему гидроксида с наиболее выраженными кислотными свойствами для элементов-неметаллов: фосфора кремния, хлора, серы.
- 4. Write and draw! What are you going to do next week? Draw a picture and write about it like in exercise 1!
- Сколько семья Сергея тратит ежемесячно на оплату отопления, домофона, телевидения, интернета, стационарного телефона, содержание и капитальный ремонт жилых помещений, если площадь их квартиры равна 72,4 м²? Плата за отопление определяется, исходя из потребления тепловой энергии в размере 1,02973 Гкал в месяц (при круглогодичной оплате отопления), тариф на отопление составляет 2279 рублей 95 копеек за 1 Гкал, тариф за содержание жилплощади – 27 рублей 14 копеек за 1 м², взнос за капремонт – 17 рублей за 1 м², ежемесячная плата за домофон равна 51 рублю, стоимость интернета и телевидения – 718 рублям, абонентская плата за стационарный телефон (тариф безлимитный) – 499 рублям.
- 8. Найдите неизвестное значение х из равенства 10х-9 = 8.
- 7. Даны числа: -4 1/3, -2 1/3, 4/3, -3 2/3, 3 2/3. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами.
- 6. Найдите значение выражения x-4(x-13) при х = 7.
- ЗАДАНИЕ 14. Внимательно прочитайте текст. Какие технические ошибки и неточности допущены при проведении искусственной вентиляции лёгких? Что нужно сделать?
- ЗАДАНИЕ 13. Вы попали в ситуацию, когда пострадавшему необходимо сделать непрямой массаж сердца. Укажите среди представленных вариантов ответов ваши действия и их очерёдность:
- 6. Что надо сделать, прежде чем приступить к искусственному дыханию? Расскажите о порядке проведения искусственного дыхания методом «рот в рот».
- 5. Что вы можете рассказать о прекардиальном ударе? Как он проводится?
- 4. Почему реанимационные мероприятия следует проводить на ровной и твёрдой поверхности?
- 3. Как определить пульс на сонной артерии?
- 2. Какие признаки свидетельствуют об остановке сердца и остановке дыхания?
- 1. Назовите признаки клинической смерти и порядок их определения.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Люцерна посевная.
- 12 Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями.
- 11 На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине К?
- 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его наибольшей средней линии.
- Какой тип опыления, вероятнее всего, будет у организма, шишка которого изображена на рисунке (см. задание 9)? Почему? Ответ:
- К какому классу относят растение, шишка которого показана на рисунке 1? 1) Двудольные 2) Сфагновые мхи 3) Хвойные 4) Папоротниковые Ответ.
- Установите последовательность процессов, происходящих при образовании семян у сосны. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) смыкание чешуй женских шишек и склеивание их смолой 2) оплодотворение 3) перенос пыльцевого зерна на чешую женской шишки 4) одревеснение шишек 5) созревание и высыпание семян Ответ.
- Установите соответствие между характеристиками и отделами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) образуют торфяные отложения Б) из споры появляется зелёная нить, похожая на водоросль В) опыление происходит с помощью ветра Г) часто покрыты видоизменёнными листьями - хвоинками Д) широко распространены в засушливых регионах Е) для встречи половых клеток необходима вода ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ 1) Голосеменные 2) Мхи Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ. A Б В Г Д Е
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. Графики: A) y | | --+--- | | x Б) y | | --+--- | | x B) y | | --+--- | | x Г) y | | --+--- | | x Формулы: 1) y = √x; 2) y = 1/(8x); 3) y = 2/3 x - 4; 4) y = -2/3 x + 4. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: A Б В Г
- 5. Дорисуй по клеткам.
- 4. Узнай словарное слово по его лексическому значению.
- 3. Реши задачу. В 6 коробках лежало 78 килограммов печенья. Сколько потребуется коробок для 39 килограммов печенья при такой же фасовке?
- 2. Вычисли.
- 1. Укажи количество цветов каждого вида.
- Сравни >, <, =.
- 5. Сравни >, <, =.
- 4. Каждый вечер в дом к куму Чернике заглядывало по 2 гостя. Они уходили, довольные знакомством с хозяином. Сколько гостей посетило кума Чернику за 5 вечеров?
- 3. На 6 длинных усах огородника Лука Порея жена сушила 12 рубашек, развесив их поровну на каждый ус. Сколько рубашек висело на каждом усе Лука Порея?
- 1. Запиши в тетради значения произведений и частных.
- Примеры
- Стилеобразующие черты
- Are the children painting their faces?
- Is he driving the car?
- Is there any water in the glass?
- Are there any potatoes in the box?
- Is the boy flying the kite?
- Is she playing?
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4, 5. А) Древний Китай В) Древняя Индия Перечень тем Б) Древняя Греция Г) Древний Египет «Закон Солона, касающийся „вновь пожалованных граждан", вызывает недоумение: он предоставляет права гражданства только тем, кто изгнан навсегда из родного города или переселился в Афины со всем домом для занятия ремеслом. Говорят, при этом Солон имел в виду не столько недопущение в Афины других иностранцев, сколько привлечение этих двух классов надеждою на получение гражданских прав; вместе с тем он рассчитывал, что они будут верными гражданами, - первые потому, что потеряли отечество по необходимости, вторые потому, что оставили его по своему убеждению». Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.