База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 21 It's a formal evening, so we must in something nice.
- 20 very tired when I have to travel a lot.
- 19 If we can arrange everything, to France for a holiday.
- 18 I'll give you the present when you.
- 17 I get really when he doesn't reply to my texts.
- 16 I've had a really week.
- 15 Sure. Let me
- 14 Could you tell me ?
- 13 My computer's Can you help me?
- 12 He's a very puppy.
- 11 I couldn't do anything to make things better. I felt
- 10 She one of the best players in the world, isn't she?
- 9 You've brought the camera with you, ?
- 8 You don't want to come with us, ?
- 7 I'm doing into how computers affect children.
- 6 That's a very good
- 5 Nowadays you can have a to protect you from influenza.
- 4 Could you go and get the ? I need to clean the floor.
- 3 The saxophone is to learn than some other instruments.
- 2 People are able to work far hours than before.
- 1 Houses in the area have become much recently.
- 1. Что изучает химия?
- Исправь ошибки в написании и запиши правильно:
- 3. Реши уравнения. Выполни проверку. 3 · x = 75 540 : x = 9
- 1. Дополни краткую запись и реши задачу. На 400 рублей купили 7 одинаковых тетрадей. Сколько таких тетрадей можно купить на 500 рублей?
- Fill in the correct form of the verb. I/You/We/They go He/She/It .goes.. I/You/We/They do He/She/It ................. I/You/We/They run He/She/It ................. I/You/We/They sleep He/She/It ................. I/You/We/They push He/She/It ................. I/You/We/They come He/She/It ................. I/You/We/They clean He/She/It ................. I/You/We/They study He/She/It ................. I/You/We/They make He/She/It ................. I/You/We/They read He/She/It ................. I/You/We/They talk He/She/It ................. I/You/We/They open He/She/It ................. I/You/We/They turn He/She/It ................. I/You/We/They miss He/She/It ................. I/You/We/They watch He/She/It ................. I/You/We/They drink He/She/It ................. ezpzlearn.com
- Упростите выражение: \(\frac{1+\sin{2\alpha}}{\cos^2\alpha}\)
- Рейтинговое агентство определяет рейтинг соотношения «цена-качест-во» электрических фенов для волос. Рейтинг вычисляется на основе средней цены P и оценок функциональ-ности F, качества Q и дизайна D. Каждый отдельный показатель оценивается экспертами по пятибалльной шкале целыми числами от 0 до 4. Итоговый рейтинг вычисляется по формуле R = 3(F + Q) + D - 0,01P. В таблице даны оценки каждого показате-ля для нескольких моделей фенов. Определи-те, какая модель имеет наименьший рейтинг. В ответ запишите значение этого рейтинга.
- 1. Найди значения выражений. a) (6^2 - 3^3) * 2; б) 10^2 : (2^2 + 1)
- Просклоняй имена прилагательные по образцу. Выдели окончания. Летний, белая, прямое. И. п. (кто? что?): летний, белая, прямое. Р. п. (кого? чего?): летнего, В. п. (кого? что?): Т. п. (кем? чем?): Д. п. (кому? чему?): П. п. (о ком? о чём?):
- Найди площади фигур: ABMK KDC B MOK M C A K D
- Вопрос 15 из 25
- Купили 17 пакетиков семян огурцов. Посадили семена огурцов из 5 пакетиков. Сколько пакетиков с семенами осталось?
- На блюде было 8 нектаринов. Съели 3 нектарина. Сколько нектаринов осталось на блюде?
- В пакете лежало 5 блинчиков с творогом, а с мясом на 2 блинчика больше. Сколько всего блинчиков лежало в пакете?
- Simplifica la siguiente expresión: \(\sqrt{23 - 2}\) ⋅ \(\sqrt{23 + 2}\)
- В обувном магазине «Лапти» три отдела: мужской, женский и детской обуви. На диаграмме представлены данные выручке в тысячах рублей за неделю по отделам.
- В два ящика разложили 18 кг вишни. В первый ящик уложили \( \frac{5}{9} \) всей вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 2) Вычислите: 2,8 \( \cdot \) 3,5 - 5,3.
- 1) Вычислите: \( \frac{3}{5} + \frac{1}{3} \)
- Вычислите: -14 - (34 - 59).
- Match the answers to the questions to complete the conversation.
- Преимущественно какую сингонию и какой внешний облик имеют кристаллы слоистой структуры?
- 05. Решите уравнение: a) 4x = 24 + x; б) 8x - 8 = 20 - 6x; в) 9 - 4x = 3x - 40; г) 0,6х – 5,4 = -0,8x + 5,8; д) 4,7 – 1,1х = 0,5x - 3,3.
- 03. Вычислите: a) -29 + 19 · 4 = б) -93 - 13 · (-6) = в) 13 · (-6) - 18 = г) -72 : 4 + 26 = д) -37 + 36 : 9 =
- 02. За конкурс "Музыкальное приветствие" команды КВН получили следующие оценки:
- 01. а) Вычислите длину окружности, диаметр которой равен 5,4 дм. б) Вычислите длину окружности, радиус которой равен 3,5 см. в) Вычислите площадь круга, которого радиус равен 3 см.
- 30. Из спичек сложено неверное равенство. Переложите одну спичку так, чтобы равенство стало верным.
- 29. Найдите значение выражения: a) \(\frac{6}{5} : (\frac{9}{10} - \frac{1}{5}) = \) b) \((\frac{7}{25} + \frac{1}{5}) : \frac{3}{50} = \) в) \(1 - \frac{3}{7} \cdot \frac{15}{28} = \) r) \(\frac{34}{9} : \frac{17}{54} : \frac{5}{6} = \)
- Буква Е пишется на месте пропусков в слове...
- Заполни все пустые клетки таблицы. Тема «Арифметические действия».
- Какие минералы называются типоморфными. Приведите пример - Минералы с характерным габитусом кристаллов. Кварц, оливин. - Минералы, встречающиеся совместно в составе рудных тел. Хромит, галит. - Минералы, слагающие минеральную ассоциацию. Топаз, гипс. - Минералы, характерные для определенного типа генезиса. Киноварь (HgS), антимонит (Sb2S3). Низкотемпературные гидротермальные.
- Analyze the provided image and extract all mathematical expressions and textual content.
- Укажите правильный вариант употребления деепричастного оборота:
- Кто и когда впервые употребил термин «минералогия»?
- Сторона равностороннего треугольника равна 14√3. Найдите медиану этого треугольника.
- Функциональная разновидность русского литературного языка, реализуемая в документах (административных актах, инструкциях, распоряжениях, договорах, уставах, гражданских актах, кодексах, меморандумах и пр.), называется ... стилем
- Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
- Какие две группы методов изучения минералов Вы знаете?
- Чем осложнено данное предложение? Ветры, ветры, о снежные ветры, заметите мою снежную жизнь.
- 15 Sure. Let me a) look for b) have a look c) look at
- 10 She world, isn't she?
- 13. Вычислите: 2\(\frac{4}{15}\) \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{3}{8} - \frac{4}{15} \right\) - 11 \(\frac{1}{5}\) : 2 \(\frac{1}{2}\)
- 12. Вычислите: 2\(\frac{4}{13}\) \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{4}{5} - \frac{7}{12} \right\) - 7 \(\frac{1}{3}\) : 2 \(\frac{1}{2}\)
- 6. Запиши в виде неправильной дроби. a) 3 5/11 б) 18 1/4 в) 1 16/17
- 10. The party will have free drinks.
- 9. You need to buy a ticket to enter the party.
- 8. You can order tickets through the internet.
- 7. The DJ's name is Mike.
- 6. The party is on July 5th.
- 5. The party is until noon.
- 4. Everyone coming to the party should wear white.
- 3. There is going to be food.
- 2. A group of teenagers planned the party.
- 1. The party is in autumn.
- Listen again and tick (✔) the questions you hear.
- Listen to two people talking about music. Write true (T) or false (F).
- Сколько предлогов в этом отрывке? В ответ выпишите цифру. Гарри достал из чемодана мешочек и сунул в руку Стэна несколько серебряных г внутрь.
- 5 Name the jobs these children did at home in the past.
- Найдите сумму или разность.
- Заполните пропущенные числа в таблице.
- 1.9. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ФОРМУЛЫ 1) y = -2x - 1 2) y = -2x + 1 3) y = 2x + 1 ГРАФИКИ A Б B В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Прочитай знакомые слова по транскрипции и напиши их:
- 9. Начерти три прямые так, чтобы на каждой прямой было отмечено по три точки, а всего было отмечено шесть точек.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции: А) y = -\(\frac{2}{3}\)x - 5, Б) y = \(\frac{2}{3}\)x + 5, В) y = \(\frac{2}{3}\)x - 5. Графики: 1, 2, 3.
- г) Составь подобный рассказ о боге Гелиосе.
- в) Составь рассказ о боге Ра.
- 6. Запиши предложения о боге Ра и боге Гелиосе в нужную колонку.
- 5. Прочитай мифы о солнце и подпиши имена богов под картинками.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ: 1) y = -2/3x + 4 2) y = 2/3x - 4 3) y = 2/3x + 4 ГРАФИКИ: A Б B
- In your notebook, write a dialogue asking for permission. Use these notes.
- Write two questions asking for permission with 'please' for each situation.
- Look at the notes and write a dialogue asking for permission.
- Complete the dialogues. Sometimes there is more than one answer.
- Complete the questions and answers.
- What is Tyrone's favourite idiom?
- Which musical instrument does Michael want to learn how to play?
- 270004 - 105789
- 350006 - 205478
- 130007 - 114879
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.