База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сопоставьте чертеж и метод, который использовался для решения задачи:
- Наклон чертежного шрифта должен быть ...
- Установление связи с ниже-, выше- и рядоположенными понятиями, нахождение ассоциативных понятий, синонимов, антонимов
- Сколько (г). весит сосуд наполненный аммиаком, если этот же сосуд, наполненный углекислым газом, весит 32,6 г, а наполненный этаном 27 г? Опыт проводили в н.у.
- Сколько (г) весит сосуд наполненный метаном, если этот же сосуд, наполненный угарным газом, весит 32,8 г, а наполненный озоном 44,8 г? Опыт проводили в н.у.
- Определите объем (л) сосуда, если этот же сосуд, наполненный кислородом, весит 24,8 г, а наполненный аммиаком 18,8 г? Опыт проводили в н.у.
- Определите объем (л) сосуда, если этот же сосуд, наполненный этаном, весит 36 г, а наполненный неоном 30 г? Опыт проводили в н.у.
- Определите объем (л) сосуда, если этот же сосуд, наполненный этаном, весит 36 г, а наполненный неоном 30 г? Опыт проводили в н.у.
- Analyze the image and extract any mathematical expressions or numbers.
- Find the words in the chain and write them. Englishmusicmathspetechnology
- Match the beginning and the end of the sentences. 1. Mike goes to school 2. He has four lessons 3. He has four lessons A. pupils go outside. B. Music.
- Вставьте пропущенные предлоги. ...midday
- Справочное сочинение, содержащее в сокращении все человеческие знания Выберите один ответ: а. словарь в. справочник с. словник d. энциклопедия
- Выберите нужную форму глагола в диалоге ниже. ... (to call) the engineer, please.
- Укажите правильный порядок заполнение полей в основной надписи чертежа: разработал, проверил наименование предприятия, масштаб чертежа (см. рисунок ниже):
- Вставьте пропущенные предлоги. ...the evening
- Заполни пустые ячейки, используя таблицу умножения на 4.
- Вставьте пропущенные предлоги. ...July Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Продвинутый уровень самостоятельности Выберите один ответ:
- Вставьте пропущенные предлоги. ...Sunday
- Вопрос: Принципиальные схемы обозначаются цифрой ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа
- Вставьте пропущенные предлоги. ...night
- Надежность системы, состоящей из двух элементов, P(t) =
- Основательное чтение, но не всего текста, а только нужные для определенной цели фрагменты
- 1. Запишите числовое множество, состоящее из: а) всех двузначных чисел, которые делятся на 30 без остатка; б) всех натуральных делителей числа 22. 2. Дано множество A = {3; 4; 6; 7; 10; 22; 25; 41}. Составьте его подмножество B, состоящее из всех цифр и всех нечётных чисел. 3. Запишите множество A всех двузначных чисел, кратных числу 18, и множество B всех натуральных делителей числа 11. Найдите пересечение и объединение множеств А и В.
- 1. Запишите числовое множество, состоящее из: а) всех двузначных чисел, которые делятся на 25 без остатка; б) всех натуральных делителей числа 20. 2. Дано множество A = {2; 5; 7; 12; 19; 20; 25; 100}. Составьте его подмножество B, состоящее из всех цифр и всех чётных чисел. 3. Запишите множество A всех двузначных чисел, кратных числу 15, и множество B всех натуральных делителей числа 45. Найдите пересечение и объединение множеств А и В.
- А-А (см. рисунок ниже) является ...
- Вставьте пропущенные предлоги. ...the weekend
- Ответьте, какая нога и плечо выставляются вперед при передаче одной рукой от плеча в баскетболе.
- Участок с неполноценным профилем резьбы, называется ... резьбы
- Выберите нужную форму глагола в диалоге ниже. "What ... you ... (to look at)?"
- Определите массу (г) сосуда, если этот же сосуд, наполненный этаном, весит 36 г, а наполненный неоном 30 г? Опыт проводили в н.у.
- . Определите объем (л) сосуда, если этот же сосуд, наполненный азотом, весит 28,8 г, а наполненный аммиаком 22,2 г? Опыт проводили в н.у.
- 3. Сколько (г) весит сосуд наполненный оксидом азота(II), если этот же сосуд, наполненный оксидом серы(IV), весит 47 г, а наполненный кислородом 31 г? Опыт проводили в н.у.
- 2. Определите массу (г) сосуда, если этот сосуд (н.у.), наполненный кислородом весит 24,8 г, а наполненный аммиаком 18,8 г?
- Оптимальный режим деятельности
- Неверно, что матрицы в паре ... можно перемножить (укажите 2 варианта ответа)
- 8. Начерти многоугольник, у которого сторон больше четырёх, но меньше шести.
- Выберите нужную форму глагола в диалоге ниже. "Yes, he ... (to study) French."
- 650 : 50 =
- 170 × 70 =
- 2880 : 90 =
- 810 × 90 =
- 780 : 20 =
- 520 × 50 =
- 6100 : 50 =
- 330 × 60 =
- 3300 : 60 =
- 220 × 60 =
- 60 : 60 =
- 600 × 40 =
- 340 : 170 =
- 5100 : 17 =
- 1600 × 3 =
- 960 : 160 =
- 700 × 40 =
- 1200 : 12 =
- 600 : 4 =
- 850 : 170 =
- 480 : 160 =
- 8000 : 16 =
- 110 × 30 =
- 1800 × 8 =
- 1900 × 30 =
- 680 : 40 =
- 7600 : 40 =
- 8500 : 50 =
- 360 : 30 =
- 130 × 10 =
- 7000 : 5 =
- 2800 : 20 =
- 780 : 60 =
- 180 × 40 =
- 4500 : 3 =
- 11. Сколько весит (г) сосуд, наполненный кислородом, если этот сосуд (и.у.), наполненный ацетиленом весит 33,2 г, а наполненный аммиаком 26,9 г? A) 37,4 B) 39,5 C) 22,4 D) 26,2
- 10. Определите формулу газа, если 5,6 л (н.у.) этого газа содержит 27,09 * 10^23 протонов. A) NH₃ B) CO C) NO D) H₂S
- 9. Определите формулу газа, если 5,6 л (н.у.) этого газа содержит 15, 05 * 10^23 протонов. A) NH₃ B) CO C) NO D) H₂S
- 8. Определите формулу газа, если 22,4 л (н.у.) этого газа содержит 9,03 * 10^24 протонов. A) NH₃ B) CO C) NO D) PH₃
- 7. Определите формулу газа, если 11,2 л (н.у.) этого газа содержит 54,18 * 10^23 протонов. A) NH₃ B) CO C) NO D) H₂S
- Определите стиль педагогической деятельности: «Стремление педагога минимально включаться в деятельность, использование практики невмешательства, снятие с себя ответственности за результаты обучения, незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся»
- Проставьте правильное соотношение название видов и их изображения (см. ниже):
- 1 Write negative sentences. 1 My sister has a hobby. My sister doesn't have a hobby. 2 They like my pictures. They my pictures. 3 David does karate. David karate. 4 My parents play tennis. My parents tennis. 5 She studies French at school. She French at school. 6 My grandad plays chess. My grandad chess.
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Придумай и запиши три вопроса по содержанию прочитанного отрывка.
- 6. Определите формулу газа, если 11,2 л (н.у.) этого газа содержит 42,14 . 10^23 протонов. A) NH3 B) CO C) NO D) H2S
- 5. Определите формулу газа, если 11,2 л (н.у.) этого газа содержит 3,01 * 10^24 протонов. A) NH3 B) CO C) NO D) PH3
- 4. Сколько граммов йода выделится при пропускании через достаточное количество раствора йодида калия 20 г смеси кислорода и озона, если объемная доля озона в исходной смеси равна 50%. A) 53 B) 254 C) 127 D) 63,5 https://youtu.be/JQS4N83BTe0
- 3. Сколько граммов йода выделится при пропускании через достаточное количество раствора йодида калия 20 л (н.у.) смеси, состоящей из азота и озона, где массовая доля озона равна 40%? A) 63,5 B) 89,7 C) 57,3 D) 75,6
- 2. Определите объём (л, н.у.) 8 g смеси СО2 и N2, если (ф(N2) = 75%. A) 8,4 B) 6,72 C) 7,84 D) 5,6 https://youtu.be/IQgs8Dm1oJg
- 1. Вычислите массу (г) азота в 124 г смеси азота и водорода, если объемная доля водорода в этой смеси равна 60%. A) 49,6 B) 74,4 C) 12 D) 112
- Высота детали на рисунке (см. ниже) равна ...
- Заполни пустые ячейки, использу...
- Напряжение, вызванное необходимостью частых переключений внимания в неожиданных направлениях Выберите один ответ:
- 6. Найди процент от числа: а) 15% от 1000 рублей б) 19% от 1200 рублей в) 50% от 3 км г) 10% от 1 км
- 5 *** Write the questions in the present simple or present continuous and answer them for you. 1 What / wear / at the moment? What are you wearing at the moment? I'm wearing ... 2 you / reading / a good book / at the moment? 3 Where / usually / buy your clothes? 4 you / listen to music? What / you / listen to?
- Present simple vs. continuous 4 ** Circle the correct words in the text. My sister and I try / are trying an experiment at the moment – no shopping for a month! Usually Mum gives / is giving me pocket money on Saturday and my friends and I go / are going shopping in the afternoon, but this Saturday is different. My friends shop / are shopping for clothes and things but I write / 'm writing this blog at home. Why? Well, I have / am having a lot of things that I never wear / am wearing. This month my sister Jane and I put / are putting our pocket money in our money boxes for our holidays, and we do / are doing lots of other things. Shopping all the time is boring!
- Навыки самостоятельной работы по освоению каких-либо знаний Выберите один ответ: a. приобретаются в детском саду и развиваются в течение всей жизни b. приобретаются в колледже и развиваются в течение всей жизни c. приобретаются в школе и развиваются в течение всей жизни d. приобретаются человеком с раннего детства и развиваются в течение всей жизни
- 287 - 11 =
- 42 + 221 =
- 248 : 2 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.