База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 209. Прочитайте. Ласточка день начина..т (начинать), а соловей кон- чат. А между ласточкой и соловьём люб..т³ петь В песне скворца чего только не услыш..шь: и ласточка, есть соловей и много других никого это не удивля..т: все зна..т, что скво- пресмешник".
- 208. Прочитайте. Какие глаголы в пословицах пропущены? 1. Дождик вымочит³, а солнышко 2. Упустишь минуту,м... час. 3. Месяц свет..т, но не 4. Не разгрызёшь. ореха - 5. Поспеш..шь — людей 6. Кто вч..ра солгал, тому за..тра не
- Туристы за 4 дня прошли расстояние от города А до города Б. Каждый день они проходили на 4 км меньше, чем в предыдущий день. Найдите расстояние между городами А и Б, если в третий день туристы прошли 22 км. Ответ дайте в километрах.
- 17: Соотнесите имя великого русского пейзажиста с его произведением: (Умени узнавать и соотносить несколько классических произведений с именами великих русских художников) 1. И. Шишкин 2. И. Айвазовский 3. А. Саврасов A). Б). B). асть. ние: нарисуй набросок пейзажа полнение задания - максимально - 3 балла нок рассматривается по следующим критериям: • Композиция. Форма-образ -1 балл. • Фактура (штрихи, линии, пятна) – 1 балл; • Оригинальность аккуратность всей работы - 1 балл
- 656. полн. прил. У зайца-русака глаза коричневые, уши полн. прил. полн. прил. полн. прил. длинные, большие, усы жёсткие. Шерсть у зайца полн. прил. полн. прил. густая, сверху коричнево-жёлтая, с тёмными сущ. с предл. полн. прил. крапинками. На шее она желтовато-коричневая, полн. прил. глаг. сзади - серо-белая. Цвет шерсти меняется зимой и летом.
- Дана правильная треугольная пирамида $SABC$. $S$ – вершина пирамиды, $SA = 25\sqrt{3}$, а тангенс угла между плоскостями $ASB$ и $ABC$ равен $\frac{7}{12}$. Найдите длину стороны основания пирамиды.
- 76. а) Слог может состоять из нескольких согласных и гласной. б) Слог может состоять из нескольких со-гласных.
- 75. а) А, О, У, Ы, Э – это буквы, которые дают согласному команду: «Читайся мягко!». б) А, О, У, Ы, Э – это буквы, которые дают согласному команду: « Читайся твёрдо!».
- 74. а) Если буквы Я, Ё, Ю, Е стоят в начале слова; после гласных; после разделитель-ных Ъ и Ь, то они обозначают два звука. б) Если буквы Я, Ё, Ю, Е стоят в начале слова; после гласных; после разделитель-ных Ъ и Б, то они обозначают один звук.
- 73. а) Предложение – это группа слов. б) Предложение это группа слов, свя-занных между собой по смыслу и выража-ющих законченную мысль. в) Предложение – это группа слов, свя-занных между собой по смыслу.
- 72. Сделайте фонетический анализ сло-ва Юлия.
- Кто был министром иностранных дел Российской империи при Александре II и добился отмены «нейтрализации» Чёрного моря?
- 5. Даны две параллельные прямые. Какое ГМТ будет равноудалено от этих прямых?
- 4. Найдите на координатной плоскости ГМТ, удалённых от точки О(0; 0) на расстояние 3 см. Как называется эта фигура?
- 3. Постройте серединный перпендикуляр к отрезку АВ. Объясните, почему любая точка на этом перпендикуляре равноудалена от концов отрезка.
- 2. Какое ГМТ составляют все точки, равноудалённые от двух данных точек А и В?
- 1. Что такое геометрическое место точек (ГМТ)? Приведите пример ГМТ на плоскости.
- 10. Найди значение выражения - х (х + 11) + 3 (х + 5) (x - 5) при х = 11
- Вопрос: ... – это принцип, который дает участникам гражданских правоотношений возможность самостоятельно приним решения о вступлении в эти отношения
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получит покупатель, расплатившийся за пакет молока, кусок сыра и связку бананов двумя купюрами в 100 рублей?
- Найди значение выражения (16 + 47) : 7 + 23.
- Найди значение выражения 34 + 67.
- 5. В коробке 8 синих, 6 красных и 11 зелёных фломастеров. Случайным образом выбирают два фломастера. Какова вероятность того, что окажутся выбраны один синий и один красный фломастер?
- 2. Проведите обсуждение на тему «Роль иностранных инвестиций в эко- номическом развитии России в конце XIX — начале ХХ в.». Приведите фактический материал. Определите, в чём заключалось различие взгля- дов государственных и общественных деятелей того времени по вопросу о привлечении иностранных капиталов в российскую экономику. 3. Охарактеризуйте темпы и итоги промышленного развития России в конце XIX — начале ХХ в. Сделайте общий вывод. 4. Используя карту (с. 198–199), охарактеризуйте размах железнодорож- ного строительства в России в конце XIX — начале ХХ в. Какое значение имело развитие этой отрасли? 5. Когда, в каких условиях в России возникли первые монополистичес- кие объединения? О чём свидетельствовало их появление? 6. Дайте оценку деятельности С.Ю. Витте. Что было характерно для него как личности, профессионала, государственного человека? 7*. Рассмотрите проблему. В начале ХХ в. Россия в значительных объё- мах импортировала в зарубежные страны зерно и другую сельскохозяй- ственную продукцию. Почему в то же время одним из наиболее острых оставался аграрный вопрос? В чём он заключался? 8*. Объясните, почему современные историки говорят о противоречи- вости экономического развития России в начале ХХ в. Какие явления, процессы противоречили друг другу?
- • Составьте предложение с любым глаголом. Запишите предложение.
- 73. Прочитайте. Соедините линией каждый вопрос с тем глаголом, который отвечает на этот вопрос. (что делать?) (что делает?) (что делают?) (что делали?) (что сделать?) (что сделает?) (что сделают?) (что сделали?) живёт играть читали летят напишет нарисовать расцвели построят
- • Найдите слова, которые обозначают действия предметов. Укажите, какой частью речи являются эти слова.
- 72. Прочитайте. Впишите в слова про- пущенные буквы. (2) Тают сугробы. Утихли метели. В садовую рощ Грачи прилетели.
- 4. Тип 4 № 6336 i Леопард мастер скрытности и силы. Этот крупный хищ(?) ник об..тает в горах и лесах. Его гибкое телс мощ(?)ные лапы и уникальный п..тнистый окрас позв..ляют ид..ально м..скироват(?)ся среди деревьев и кам- ней. Днём леопарды любят отдыхать на высоких в..твях деревьев, свесив лапы. Леопард одиночка. Он ..хотит(?)ся ноч(?)ю, нападая из з..сады на антило (п,б), обез(?)ян или других мелких ж..вотных. Эти мощ(?)ные дикие кошки тес(?) но связаны с другими своими с..родичами л(?) вами ягуарами тиграми и Ирбисами, хоть и отл..чают(?)ся от них и размерами, и внешне. Рост взрослого леопарда сост..вляєт пят(?)десят-сем(?) десят см, а длина тела дли(н/нн)у тела еще на шест(?)десят пять³, а то и на сто дес..ть сантиметров и служит балансиром при беге, прыжках или лазани.. по дерев(?)ям. Отл..чительная ч..рта хищ(?)ника умение затаскивать добычу на дерев(?)я и прятать её там от гиен и львов. от девяност.. до ст.. ш..стидесяти сантиметров. Хвост ув..личивает Несмотря на силу, леопарды уязвимы из-за бракон(?)ерства. (Дальне) восточный леопард занесён в Крас- ную книгу Ро(сс/с) ийской Федерации как ре(д/т) чайший (2), нах..дящийся на грани и (с/з)ч..зновения подви(д./ т). Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «В непосредственной бли- зости к переходу в другое (обычно худшее) состояние». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, со- блюдая нормы современного русского литературною языка.
- 599. Выполните морфологический разбор выделенных имен прилагатель- ных. Определите стиль описания. Особенностью ужа является чёрная окраска туловища. По бокам головы — два ярких оранжевых или жёлтых пятна. Длина не превышает 130 сантиметров. Уж не ядовит. 4 Живет вблизи водоёмов, среди камней, в старых плотинах.
- Вопрос 8 (1 балл) In his green years Jack tried different jobs and travelled a lot. Выберите ответ F T NS
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечено десять точек. Сколько из них удалено от прямой АВ на расстояние 1? A B C D E J F K H
- Объясните, какие две самые яркие эмоции наполняют сердце лирического героя стихотворения.
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) вляпаться в историю Б) вылетело из головы В) кусочек из стихотворения Значения слов 1) забыл 2) стать героем каких-то событий 3) попасть в неприятную ситуацию 4) отрывок, фрагмент Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На рисунке точками показана среднесуточная температура воздуха в Омске в первые четыре недели июня 2020 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали – температура в градусах Цельсия. Для наглядности точки соединены линией. Пользуясь рисунком, выберите верный ответ. 1) Среднесуточная температура достигла мес й недели июня. 2) Среднесуточная температура в последний й недели июня. 3)
- 7. Вставить пропущенные буквы. В скобках указать спряжение. кучаем, устелем. выдержим, мелька ем, побуем, куча мыстим, задыгой им, дачка ем, поймаем, сбре ем, озябнем. 4м, боем, м, точим, ласкаем, затянем, пове ем, стерпим, мо- стерем, потим, лечам, слома ем, окружаем, вытерпим, наскочим
- 6. Подобрать подходящие глаголы І спряжения в 3-м лице множе- ственного числа, а глаголы II спряжения - во 2-м лице множе- ственного числа. лопатой кохают Икр кискарандашом рисуют І з-ел мне ручкой пилутел мнКиприцем реплут Із-елин солью салите #1-ел,мнич ножом машиной под дождем
- 5. Вставить в глаголы -т или -ть. Надо труди Мася. Он трудится. Нельзя лениться. Все учам ся. Пора учи муся. Он не лечи /ся. Надо лечи мася. Идем купаться. Хотим кататися. Он не торопимся. Надо торопился. Весна приближаемся. Можно простудитися.
- 7. Вычислите. 26 - 24:4 30 : 10 + 9 82 - 54:9 72:8 + 69
- 8 Тип 8 № 10486 i В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «1», а для логиче- ской операции «И» символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Пушкин Лермонтов Пушкин | Лермонтов Найдено страниц (в тысячах) 3500 2000 4500ge.sdamgia.ru
- 7 Тип 7 № 538 i Костя записал ІР-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Костина мама случайно пости- рала куртку вместе с запиской. После стирки Костя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фраг- менты обозначены буквами А, Б, В и Г: .33 A 3.232 Б 3.20 B 23 oge.sdaingia.ru Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем ІР-адресу.
- ОГЭ-2026, информатика: задания, ответы, решения Было проведено у запусков программы, при которых в качестве значении переменных и вводилис чисел: (1, 2); (11, 2); (1, 12); (11, 12); (-11, -12); (-11, 12); (-12, 11); (10, 10); (10,5). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES>>?
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- 4. Тип 4 № 3927 i Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Теодора из Великобритании. Ниже приведен отрывок из этого письма. From: Theodore@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Singing ...I have started singing. Who is your favourite singer? What kind of music do you like? Would you like to learn how singing? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с
- 3. Тип З № 3961 i Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав ее из четырех предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Computer and Video Games Nowadays a lot of people play video or computer games regularly. Some modern teenagers think that such games for hundreds of years. But video games are a new hobby. They did not start to become people A popular until the 1970s and 1980s. One of the B games was Spacewar. It C in 1962. The object of the game was to destroy your opponent's spaceship. In 1989, Nintendo released the first Game Boy. It became one of the D 1990s developments in networking technology and graphics E online games, such as Ultima Online and Everquest. A 1) has 2) had 3) having 4) have B 1) at first 2) ones 3) firstly 4) first C 1) was created 2) is created 3) has created 4) was creating D 1) more popular 2) most popular 3) many popular 4) much popular E 1) make 2) making 3) made 4) will make Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Расскажите о событиях, описанных в повести, от лица Валека. При этом постарайтесь передать чувства и
- Read the text and choose the correct word. Alan and his family Alan is a clown. He ________ (try) to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary ________ a juggler for 5 years. She jungles much ________ than Alan does. Alan's grandparents ________ now. But three years ago they ________ acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice.
- машнее задание на третий день меры на соробане IA ma 1 8 116323 5322 22436 247 3 2343 9632 65232 7324 59622 9324 48232 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 3321173323 10 9632 6246 1426 94432 8423 82423 1 -- 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 96237 22243 34324 64324 96322 24243 14364 64326 24247 14233 7
- 17. В амфитеатре 14 рядов, причем в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В пятом ряду 27 мест, а в восьмом ряду 36 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 1. Выпишите первые 5 членов арифметической прогрессии (ап), если а₁ = -4, d = -2,3. 2. Дана арифметическая прогрессия (ап). Вычислите а15, если а₁ = -0,7, d = -3,6. 3. Найдите первый член арифметической прогрессии (ап), если а18 = 88,2, d = 4,6. 4. Зная формулу п-го члена арифметической прогрессии (а), найдите а₁ и d: an = 2n - 3.
- Fill in the gap with the correct form of the adjective or the adverb. The coffee at the new café is ________ (good) than the coffee at the old one.
- 6.2. Может ли человек заразиться кошачьим сосальщиком? Ответ обоснуйте. Ответ:
- 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке первый промежуточный хозяин кошачьего сосальщика? Ответ:
- 5.2. Какой орган обеспечивает дыхание растворённым в воде кислор Ответ:
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Семенник Жабры Часть ... Жаберная дуга 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) икринка 2) сперматозоид 3) ганглий 4) зигота Ответ:
- с наименьшей. 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Пиявка медицинская 3) Царство Животные 4) Род Пиявка 5) Тип Кольчатые черви 6) Отряд Бесхоботные Ответ:
- Найдите значение выражения $\frac{\sqrt{40} \cdot \sqrt{70}}{\sqrt{28}}$.
- 1 A ずる 2 X Оглас 1. При чены [п Дуб [ гру H звуки, Кото- • Произнеси звук или рые обозначает каждая буква. 2. Прочитай. Впиши в слова про- пущенные буквы. Эти буквы обозна- чают парный звонкий или парный глухой согласный звук. MO об 3日 Π кора ра бочка ом σικα mou • Что обозначает каждое слово? 48
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Ворота, звонишь, портфель, углубить
- 4.Из второго предложения второго абзаца выпишите слово со значением «смелый, отважный».Подбери и запиши антоним к нему.
- 3. Почему, по мнению автора текста, подснежник - мужественный и сильный цветок? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 - фонетический анализ слова; 3. — морфологический анализ слова; 4. - синтаксический анализ предложения
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я соб..раю в осеннем лесу желтые зелёные красные листья. 4 И в моих руках загораеться цветной костёр. Но коротким будет празник цвета: скоро всё заснёт в снежных объятиях зимы. А ранний весной в ещё бесцветным лесу появится прекрас..ный подснежник. Его легко разыскать среди тёмных деревьев: он храбрый весник новой жизни. Подснежник первая пес..ня весны.
- Два дня пятиклассники собирали макулатуру причём \frac{1}{4} часть того, что собрали в первый день, равна \frac{1}{5} того, что собрали во второй день Сколько килограммов макулатуры собрали в каждый из двух дней, если известно, что во вто рой день собрали на 60 кг больше, чем в пер вый?
- 13 Тип 13 і Укажите решение системы неравенств \[\begin{cases}x-3,7 \le 0, \\ x-2 \ge 1?\end{cases}\] 1) 2) Ответ: 3) 4)
- ОГЭ-2026, математика: задания, ответы, решения Ответ: 123 12 Тип 12 Площадь четырехугольника можно вычислить по формуле S = \(\frac{d_1d_2 sin \alpha}{2}\), где д₁ и д₂ - длины диагоналей четырехугольника, α - угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали д₁, если д₂ = 16, sinα = \(\frac{5}{8}\), а S = 45. Ответ:
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашей подруги по переписке Трэйси из Великобритании. From: Tracey@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Holidays ... International Women's Day is coming and I'm going to buy flowers and some presents for my mum and two grannies. What holidays do you celebrate in spring? What holiday do you like best of all? What do you do on this day? Напишите ей письмо в ответ объёмом 80-90 слов, в котором будут даны ответы на три её вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите подругу за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Tracey@mail.uk Subject: Holidays
- 1. Как вы понимаете, о каком времени идёт речь? Случайно ли то, что полученное лётчиком письмо было из Ленинграда? Что вы знаете о событиях в Ленинграде тысяча девятьсот сорок второго года? 2. Что для вас может быть самым страшным? 3. Определите стиль текста и используемый в нём тип речи. 4. Сформулируйте тему и основную мысль автора. 5. Найдите в тексте сложные бессоюзные предложения, выпишите их и произведите синтаксический и пунктуационный разбор (устный и письменный).
- невой курточки, он курит толстую дорогую папиросу. Слушает он, почти не глядя на рассказчика, но, чем дольше слушает, тем сильнее волнуется... Внезапно лицо его наливается кровью, и он, повернувшись к рассказчику, перебивает его: – С-самое ст-трашное? – говорит он и кривит губы, делает попытку изобразить ироническую усмешку. – Самое страшное, да? Т-тонули, говоришь? Г-горели? С м-мёртвыми лежали? Я т-тоже т-тонул. Я тоже г-горел. А в-вот с-самое ст-трашное – это когда я в сорок втором году письмо получил из Ленинграда – от сынишки... д-д-десятилетнего: «П-п-папочка, – пишет, – ты нас п-прости с Анюткой... м-мы в-вчера т-т-в-вои к-кожаные п-перчатки св-варили и с-с-съели»... (По Л. Пантелееву)
- 204 Прочитайте текст. Какое впечатление он произвёл на вас? Как вы думаете, почему текст так назван? Какое ещё название можно было бы дать рассказу? Кожаные перчатки Поезд в пути уже вторую неделю, бежит через всю зимнюю снежную Россию, от океана к Уралу и дальше на Запад. В вагоне уже давно все отоспались, перезнакомились, давно перечитаны все книги, обсуждены все злобы дня, сыграны все партии в шахматы, надоел до омерзения «козёл», даже чай не пьётся. И вот как-то под вечер в одном из купе собирается мужская компания, и кто-то предлагает, чтобы каждый по очереди рассказал «самый страшный случай из своей жизни». Чего-чего, а страшного за спиной у каждого немало. Один горел в самолёте, другой в танке, третий чуть не погиб на торпедированной подводной лодке. Ещё одного расстреливали, и он, с пробитым насквозь лёгким, трое суток пролежал под телами убитых. В дверях купе стоит, слушает немолодой, маленький и худенький, как подросток, человек в форме гражданского лётчика. Засунув руки в боковые карманы своей кожаной корич-
- 203 Прочитайте высказывания Д. С. Лихачёва. К тексту какого стиля они принадлежат? Обоснуйте свой ответ. Выпишите бессоюзные сложные предложения и выполните их письменный и устный синтаксический разбор. 1) Если есть у человека великая цель, то она должна проявляться во всём – в самом, казалось бы, незначительном. Надо быть честным в незаметном и случайном: тогда только будешь честным и в выполнении своего большого долга. 2) Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде – тоже. Привык к работе – и работа вечно будет доставлять радость. 3) Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живёт старым содержанием, интеллигентность – созданием нового и осознанием старого как нового. 4) И надо уметь выходить из ошибок: исправлять их немедленно и... красиво. Да, именно красиво. • Как вы понимаете смысл последних двух предложений? Для чего здесь используется лексический повтор?
- Письменный разбор (Если) Май холодный1/ - год хлебородный2/.
- Раскройте скобки и запишите слово «джинсы» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В заднем кармане (джинсы) мальчик обнаружил несколько монет и очень обрадовался этому.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Д..'рожка вьётся узкой лент.. Эчкой. По её ст.. Эронам р.. стут м.. 'лоденькие осинки. Ещё изд.. "ли видим огромный дуб, кото- рый широко раскинул свои м.."гучие ветви. П..дходим к нему и распол.."гаемся на отдых. Ответ:
- 9 Тип 5 № 115 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (По)окончани.. спектакля зрители долго рукоплескали артистам. 2) Никто не позволит вам вмешиваться (в)следстви.. 3) (В)отличи.. от Артёма Николай совсем не волновался. 4) Всё познаётся (в) сравнени.. Источник: ВПР по русскому языку 7 класс 2019 год. Вариант 8. Наш вариант Пояснение · Критерии · Помощь
- 8 Тип 5 № 101 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (По) истечени.. срока действия лицензия была отозвана. 2) Это надо иметь (в)вид... 3) Дожди шли (в)продолжени.. всего лета. 4) (В) последстви.. Фёдор хорошо научился разбираться в марках автомобилей. Пояснение · Критерии · Помощь
- 4) Уставные документы приведены (в)соответстви..
- 2. Какую информацию должны содержать Нормы бесплатной выдачи СИЗ смывающих средств работникам организации? *Может быть несколько верных вариантов 1. Класс(ы) защиты. 2. Гендерная принадлежность. 3. Состав ткани. 4. Эксплуатационные уровни защиты. 5. Особенности конструкции, комплектности. D еры СИЗ.
- 1. Результаты каких процедур учитываются при разработке Норм бесплатной выдачи СИЗ и смывающих средств работникам организации? *Может быть несколько верных вариантов 1. Результаты расследования несчастных случаев. 2. Результаты СОУТ. 3. Результаты производственного контроля. 4. Результаты ОПР.
- Газ, находящийся в сосуде, оказы- вает на его левую стенку давление 300 Па. Какое давление оказывает газ на нижнюю, верхнюю и правую стенки сосуда?
- Массы газов, находящихся в сосу- дах 1 и 2, одинаковы. В каком из сосудов давление газа больше? Почему?
- Автомобиль массой 4000 кг имеет площадь опоры колес, равную 800 см². Чему равно давление автомобиля на до- рогу? Дано: Решение: P-? Ответ:
- 2 FM и МЕ — прямые, касающиеся окружности в точках F и Е. Угол ЕОМ равен 70°. Вычислите угол FME, если О — центр окружности. Дано: Решение: 1 E M 70°0 F
- Взамен цветов везде плоды земные. Отраден вид тяжёлого снопа, А в небе журавлей летит толпа И криком шлёт «прости» в места родные. 678. Прочитайте и озаглавьте текст. Какие языковые средства используют- ся в нём для связи предложений? Какие средства выразительности помога- ют нам увидеть красоту росинок? С помощью дополнительных источников информации определите, о какой траве рассказывает автор. Найдите в тек- сте краткие прилагательные. Какими членами предложения они являются? Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. И капли катаются по листку и не мочат его. Когда неосторожно сорвёшь цветок с росинкой, то капель- ка скатится, как шарик светлый, и не увидишь, как про- скользнёт мимо стебля. Бывало, сорвёшь такую чашечку, по- тихоньку поднесешь ко рту и выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка покажется. (Л. Толстой. «Какая бывает роса на траве»)
- А. Заполните опорную схему «Многообразие животных».
- 20. Тип 2 № 2757 i Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором правил Кир Великий.
- 8 They ..................... (watch) a really good film yesterday.
- 7 We ..................... (paint) our house five days ago.
- 6 Sue ..................... (help) me with my homework yesterday.
- 5 We ..................... (travel) to Spain last summer.
- 4 I ..................... (phone) Mark yesterday.
- 3 The children ....................... (play) a game two hours ago.
- 2 I ..................... (talk) to my friend last night.
- 2 Прочитай предложения и раскрой скобки: напиши глаголы в прошедшем времени. 1 We visited (visit) our grandmother last Sunday.
- 5 try 6 want 7 climb 8 cry
- 1 Прочитай и напиши глаголы в прошедшем времени. 1 skip 2 laugh 3 pass 4 stop
- 3. Обведи «лишний» многоугольник. Найди два решения. • Добавь справа ещё один многоугольник так, чтобы нельзя было найти «лишний».
- 5. Найдите значение выражения: 1) 0,6(4x-18) - 0,4 (5-7х) при х=2 4/13; 2) 5 1/4(12-1)-3 3/4(-1-24) при 1 = -0,4.
- 4. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 1) 9(7x-6)-18x; 2) 7a-6(19-a); 3) 0,8(6x2) + 1,6(x - 4); 4) 2,8(5b6c)-(7b-8a) 1,2; 5)-(-4,9-5,8z) – (3,1z - 5,6); 6)8/15(2 1/4a-7 1/2b)-7/30(4 2/7a-8 4/7b).
- 3 . Приведите подобные слагаемые: 1) 8x17x19x+21x; 2)-9y+12y-41y-17y; 5) 4,6m + 8,3n-5,1-8,3m-6,4n; 3) 2,6-5,4b-a+2b; 4) -5,6t+4,8+8,21-9,1; 6)-3 2/3a+5 5/6b-2 1/8a-3 7/12b.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.