База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Which is better: warm weather or cold weather?
- 4. Which is more interesting: travelling or watching TV?
- 3. Which city is older: London or Moscow?
- 2. Which is more comfortable: a bicycle or a car?
- 1. Which is faster: a plane or a train?
- задание 4 (30 баллов). На контурной карте Японии (рис. 1) подпишите моря, заливы и проливы, омывающие территорию страны. Подпишите названия крупнейших островов Японии. Обозначьте и подпишите крупнейшие по численности населения города Японии (минимум 8-10 примеров). Будьте аккуратны при оформлении контурной карты.
- Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них показателя естественного прироста населения (на 1 тыс. жителей), начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
- Исполнитель – человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд. Способы записи алгоритмов Словесный (построчный) Графический Последовательность рисунков Блок-схема Ветвление содержит блок проверки условия. Если условие истинно, следующим выполняется один шаг алгоритма, если ложно – друг ой.
- Верны ли утверждения: А) Если утомление это усталость, всеобщее истощение организма, то переутомление это стадия длительного утомления. В) Умственное переутомление имеет более длительный период восстановления, чем физическое. Подберите правильный ответ.
- Какую первую помощь необходимо оказывать при артериальном кровотечении?
- Максим купил 3 одинаковые открытки на сумму 81 р. м 15 блок- нотов по такой же цене. Сколько рублей стоила вся покупка?? Заполни таблицу и реши задачу. Открытка Блокнот
- Вычисли. 64 ц 8 кг - 120 кг = 40 км 65 м - 3048 м =
- 3. При исследовании зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления были получены следующие данные. Fтр H FдH 0,8 4,0 1,0 5,0 1.2 6,0 1.4 7,0
- 2. Деревянный брусок массой 3 кг прямолинейно и равномерно тянут по горизонтальной деревянной доске с помощью горизонтальной пружины. Жёсткость пружины равна 1 кН/м, её удлинение – 9 мм. Определи коэффициент трения. Принять 8-10 м/с².
- 1. Под действием силы тяги, приложенной к динамометру, деревянный брусок прямолинейно и равномерно движется по горизонтальной поверхности стола (см. рис.). Чему равна сила трения между бруском и столом?
- Как ты понимаешь смысл пословицы «Каких только чудес не бывает на свете!»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 7*. Решите уравнение: \(\frac{x+3}{65}=\frac{4}{13}\).
- 6. Используя основное свойство дроби, найдите значения х, при которых верно равенство: а) \(\frac{x}{8}=\frac{3}{24}\); б) \(\frac{7}{x}=\frac{42}{54}\); в) \(\frac{3}{5}=\frac{8}{x}\); г) \(\frac{25}{60}=\frac{x}{12}\).
- 5. Запишите: а) число 1 в виде дроби, знаменатель которой равен 35; б) число 9 в виде дроби, знаменатель которой равен 13; в) число 6 в виде дроби, знаменатель которой равен 8.
- 4. Данную дробь запишите равной ей дробью, знаменатель которой равен 54.
- 3. Запишите три дроби, равные \(\frac{2}{7}\).
- 2. Эта небольшая деревня находится в прибрежном субъекте России,
- * Населенный пункт (субъект РФ): 1. Поздравляем с прошедшими праздниками! В определенном списке на данный момент 13 российских городов. В список входят три города-миллионера, один город с населением более 500 тысяч человек, большинство городов в списке имеют население от 100 до 500 тысяч человек, и есть два совсем маленьких – в одном меньше 20 тысяч жителей, в другом не насчитать и десятка тысяч. Все города в списке, кроме самых маленьких – это административные центры своих субъектов. Последний на сегодняшний момент город в списке является единственным, попавшим в перечень два раза. Назовите этот город.
- к стандартному виду и найдите на. 6 при х = −3; при а = −2; npu_x = -1; y = -1; z = −2; при a = −2; b = -1; c = -1.
- В каком случае будет выписан штраф? (Перенеси верный ответ в ячейку.)
- КРОССВОРД По горизонтали: 1. Остановка процесса ради улучшения качества. 4. «Большая комната», оперативный центр управления проектом, место проведения регулярных (например, еженедельных) сове- щаний межфункциональной команды для совместной работы над проектом. 6. «Излишек», напряжение, перегрузка (сверхурочная работа) че- ловека или оборудования, неразумность. По вертикали: 2. Любая деятельность, которая потребляет ресурсы, но не создает ценности. 3. Работа, выполняемая одним участником в определенный момент времени. 5. «Неравномерность», изменчивость в методах работы или в ре- зультатах процесса.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 2 х 2 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 4 During meetings Jane says the same thing again and again. A repeats herself B disagrees C interrupts
- 3 It's rude to talk when other people are talking. A repeat yourself B talk over other people C take note of other people
- 2 It is unprofessional to argue in an immature way during meetings A interrupt B disagree C bicker
- 3 Choose the word that is closest in meaning to the underlined part. 1 Write a message saying sorry if you cannot attend. A State your opinion B Send your apologies C Ask for an explanation
- Распределите объекты по порядку Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них показателя естественного прироста населения (на 1 тыс. жителей), начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
- 2. На рисунке изобразите и подпишите элементы градусной сетки.
- КРОССВОРД По горизонтали: 1. Остановка процесса ради улучшения качества. 4. «Большая комната», оперативный центр управления проектом, место проведения регулярных (например, еженедельных) сове- щаний межфункциональной команды для совместной работы над проектом. 6. «Излишек», напряжение, перегрузка (сверхурочная работа) че- ловека или оборудования, неразумность. По вертикали: 2. Любая деятельность, которая потребляет ресурсы, но не создает ценности. 3. Работа, выполняемая одним участником в определенный момент времени. 5. «Неравномерность», изменчивость в методах работы или в ре- зультатах процесса.
- 27 981 : 9
- 15 828 : 4
- 93 000–8 691 · 7
- 82 000 – 4 730 · 8
- 34 3.(14+8):2 7.(12+9):3
- 72 006 + 3 875
- 14 003 - 3 765
- 33. 8 957 + 32 027 + 278 546 823 + 43 264 + 354 120
- Задание3. Заполните таблицу, на основании графика готовой температуры Температура воздуха в г.Балахна, 2025 г.
- Какое слово занесено в таблицу неверно? (В ответе запиши это слово грамотно.)
- 4 Найди неизвестную операцию a) +2륵 +4륵
- 3 Реши уравнение: a) $(x + 4\frac{2}{7}) - 3\frac{6}{7} = 6$;
- б) Составь примеры на разные случаи сложения и вычи тания смешанных чисел и зашифруй название какого-нибуд морского жителя.
- 2) Игра «Океанариум» a) Реши примеры и расшифруй названия обитателей мо и рек. Каких ещё рыб и морских животных ты знаеш
- 4 Какой географической широты не существует несуществующие широты. ВАРИАНТ 1: 40° с. ш., 30° з. ш., 60° ю. ш
- 3 Определите объекты по предложенным координатам. Какой из объектов и почему расположен ближе к экватору, а какой – к нулевому меридиану? ВАРИАНТ 2 48° с. ш., 2° в. д. 16° ю. ш., 47° з. д. 5° ю. ш., 15° в. д.
- 3 Определите объекты по предложенным координатам. Какой из объектов и почему расположен ближе к экватору, а какой – к нулевому меридиану? ВАРИАНТ 1 36° с. ш., 3° в. д. 33° с. ш., 68° в. д. 28° с. ш., 77° в. д.
- В образовательной программе запланирован новый модуль, который вызывает у педагогов трудности. Что верно сделать руководителю? Потребовать выполнения. Организовать методическую поддержку и обучение педагогов Снять модуль, чтобы избежать жалоб. Возложить ответственность за освоение на детей. Наказать тех педагогов, кто не справляется. Перенести выполнение на неопределённый срок.
- Путь через горы
- Расположите перечисленные этапы образования облаков и тумана в правильной последовательности, начиная с нагревания воздуха.
- Какое слово занесено в таблицу неверно? (В ответе запиши это слово грамотно.)
- 6. Используя ресурсы Интернета, найдите все возможные названия веществ, формулы которых: Н2О, СО2, SiO2. У какого вещества больше названий? Подготовьте сообщение об одном из этих оксидов.
- 5. В природе встречаются оксид меди(II) (минерал тенорит) и оксид меди(I) (ми- нерал куприт). Какая масса тенорита содержит столько же меди, сколько 160 г ку- прита?
- 4. Оксид некоторого химического элемента имеет формулу Э2О3, массовая доля кислорода в нём составляет 63,2%. Определите этот химический элемент.
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. Cristina __________ (want) to be an actress.
- № 4 Что отмечено стрелкой на фотографии?
- Какой момент в сказке самый напряжённый? Прочитайте с друзьями по ролям эту часть текста. 6 Что подразумевал Шварц под потерянным временем? Как ты понимаешь название сказ- ки? Запиши свои мысли в «Рабочую тет- радь».
- № 2 В таких корзинах можно хранить, что угодно. Из чего они сделаны? • из корней конопли • из стеблей ивы • из корней берёзы • из стеблей тростника
- 9. He never takes ... advice. a) a b) an c) —
- 8. ... a lot of people in the museum. a) It will be b) There will be c) They are
- 7. They ...... lunch, they are in the park now. a) have b) had c) have had
- 6. He had two lessons, ...? a) did he b) didn't he c) hadn't he
- 5. They never had lunch at home. ... a) No, they hadn't b) No, they didn't c) Yes, they didn't
- 4. I am her friend, ... ? a) aren't I b) isn't it c) don't I
- 3. Your mother never watches TV, ... ? a) does she b) is she c) doesn't she
- 2. He is ill. — How long ... ill? a) is he b) was he c) has he been
- 1. Who wants to dance? — The girls .... a) do b) wants c) want
- Укажите решение неравенства 6х-3(4x+1)>6. 1) (-1,5; +∞) 2) (-∞; -1,5) 3) (-∞;-0,5) 4) (-0,5; +∞) Ответ:
- Что является главным показателем успешности образования?
- Установите соответствие между группами упражнений, составляющих содержание шведской гимнастики, и характеристиками этих групп:
- E. Robin Hood's story teaches us to... 1) steal money from rich people 2) share with the poor ③ be brave, help others and be against unfairness
- D. Robin Hood became the symbol of... 1) forest bandits 2) romantic stories (3) justice and kindness
- C. Robin Hood wore... (1) a green cloak and a hat with a feather 2) a red riding hood 3) beautiful clothes which he stole from the sheriff
- B. Robin Hood didn't like... 1) the King of England 2 unfair rules and greedy people 3) poor villagers
- A. Robin Hood lived... 1) in Russia, long ago (2) long time ago, in England 3) around 50 years ago, in Scotland
- Какое слово занесено в таблицу неверно? (В ответе запиши это слово грамотно.)
- 6.2. Какие измерения и сравнения в ходе этого опыта необходимо д Карине, чтобы выяснить, влияет ли форма ёмкости на скорость испарени в ней?
- 6.1. Сравни условия испарения воды в ёмкостях в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Температура окружающего воздуха для обеих ёмкостей: Исходное количество воды в ёмкостях: Форма ёмкостей:
- Помоги туристу построить путь до поляны с палатками. Для этого нажимай на клетки. Участки пути должны идти друг за другом по образцу: Этот образец повторяется несколько раз по кругу.
- Какое слово занесено в таблицу неверно? (В ответе запиши это слово грамотно.)
- Here is the original image:
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Звук Не может распространяться... в твердых телах. в жидкостях. в газах. в вакууме.
- Процесс формирования ценностей в образовании проходит определённые уровни. Какая из последовательностей отражает их верно? 1. Усвоение правил и норм 2. Осознание личной значимости ценностей 3. Применение в поведении 4. Воспроизведение по образцу 4-1-2-3 1-4-3-2 3-2-1-4 2-1-4-3 4-2-1-3 1-3-2-4
- Используя дополнительные источники информации, подготовьте одно из следующих сообщений (по согласованию с учителем). 1. Болезни, вызываемые бактериями у человека (растений, животных), и меры их профилактики. 2. Роль бактерий в природе. 3. Роль бактерий в жизни человека. 4. Болезни, вызываемые вирусами у человека, и меры их профилактики
- Выбери пару данному углу так, чтобы эти углы были накрест лежащими углами. Ответ: 12 и угол
- 2) Определите средства выразительности: -«лучи ... лежат", "дремотой... трава объята"; -«красный диск луны» -"последние лучи", "луговые дали", "вечерней тишины", "дремотой розовой»
- Эпитеты:
- 2) Выпишите средства выразительности: Олицетворения:
- Каким настроением пронизано стихотворение?
- Какие ощущения у лирического героя вызывает красный
- Что обозначает слово «провидится»? покается bo le.
- 2. Стихотворение «Белой ночью месяц красный». 1) Ответьте на вопросы: Что такое белые ночи? ночи когда на улице светло
- Nº 2 В таких корзинах можно хранить, что угодно. Из чего они сделаны? • из корней конопли • из стеблей ивы • из корней берёзы • из стеблей тростника
- Укажите все пары точек, симметричных относительно точки О
- Бер азнала нисә көн? Исемдәрен яз.
- Бер йылда нисә ай?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.