База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №6. Решите уравнение: 4,2 · (0,25 + x) = 1,47
- №5. Скорость течения 3,7 км/ч. Найдите скорость катера по течению и его скорость против течения, если собственная скорость катера 12 км/ч.
- №4. Площадь прямоугольника равна 14,5см², длина одной из его сторон равна 2,5см. Чему равна длина другой стороны?
- №3. Решите уравнение: 1,7 · y = 1,53
- №2. Выполните умножение: 22,7 · 3,5
- №1. Вычислите: 16,44 + 7,583.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 129°, ∠2 = 1°. Ответ дайте в градусах.
- Как называется процесс изменения внешнего и внутреннего строения тела растения в течение жизни?
- Вариант №1 1. Выполни деление. 101520:16 1320:24 12300:25 7232:16
- 51. Найдите разность:
- 50. Найдите сумму: 1) 3\frac{7}{9} + 5\frac{1}{6} 2) 8\frac{7}{16} + 3\frac{3}{10} 3) 6\frac{8}{12} + 9\frac{7}{18} 4) 9\frac{3}{16} + 4\frac{7}{12} + 3\frac{5}{24}
- Перечень событий. А) Столетняя война. Б) Образование Древнерусского
- Где согласно данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения врагами Рязанской земли? Какова согласно данному отрывку численность дружины, которую сумел собрать Евпатий Коловрат?
- напишите букву, которой обозначено это событие (процесс)
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 2048 бит/с. Передача файла через это соединение заняла 6 минут. Определи размер файла в Кбайтах. В ответе укажи одно число: размер файла в Кбайтах. Единицы измерения указывать не надо.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Осиновка в село Николаево Гриша с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке?
- Найдите расстояние от деревни Осиновка до села Николаево по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров проедут Гриша с дедушкой от деревни Осиновка до села Николаево, если они поедут по шоссе через деревню Старая?
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Буквосочетание ое в слове Foeniculum читается:
- Заполни таблицу по образцу. Окончания выдели! Инфинитив Спряжение Словосочетание Учить 2 Мы учим Мы уч...м, вы груз...те, они ход...т, ты слома...шь, они чист...т, ты жале... шь, мы се...м, вы слыш...те, они вид...т, ты бре...шь, он гон...т, он завис... т, мы зева...м, они кол...т, мы замороз...м, он сине...т, они готов...т. Уч... шь, чист...шь, шага...шь, счита...шь, бре... шь, держ...шь, стел...шь, зашива...шь, черт...шь, игра...шь, мо...шь, реж...шь, вар...шь, име... Шь, бел...шь, ро...шь, дыш...шь, раду...шься, удивля... шься, ход...шь.
- Вокруг движущихся электрических зарядов существует...
- Задание 5. Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан (рис. 2). Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки R. Размеры.
- Задание 4. На дровяную печь, масса которой 48 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- Задание 3. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дороже электрической без учёта установки?
- Задание 2. Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Задание 1. Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 329. Реши уравнения. x - 640 = 921
- 328. Вычисли и выполни проверку. 7309 + 85493 936 * 23 22680 : 54 10582 : 2
- Скорость автомобиля изменяется по закону v(t) = 10 + 0.5 * t (все величины в СИ). Найдите результирующую силу, действующую на него в направлении оси Ох, если масса автомобиля 1.5 т.
- 5. На клавиатуре телефона 10 цифр (от 0 до 9). Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- 4. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город З?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Год: 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006. Число автомобилей, тыс. штук: 84, 77, 81, 79, 85, 102, 113. Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. В сосуд с теплой водой, погрузили 10 термометров. Термометры, показали следующие результаты: 34,5°; 35,1°; 34,4°; 34,2°; 34,7°; 34,6°; 35,0°; 34,2°; 34,5°; 34,8°. Найдите размах показаний термометров. Чем может объясняться, изменчивость в показаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины.
- 1. Тип 1 № 440
- Реши уравнение: 50 - (x + 75) : 10 = 12
- 6. Представьте выражение (x<sup>-1</sup> - y) ⋅ (x - y<sup>-1</sup>)<sup>-1</sup> в виде рациональной дроби.
- 5. Представьте произведение (2,5 ⋅ 10<sup>7</sup>) ⋅ (6,2 ⋅ 10<sup>-11</sup>) в стандартном виде числа.
- 4. Вычислите: (4<sup>-6</sup> ⋅ 16<sup>-3</sup>) / 64<sup>-5</sup>.
- 3. Преобразуйте выражение: а) (1/4 x<sup>-2</sup>y<sup>-3</sup>)<sup>-2</sup>; б) (5x<sup>-1</sup> / 3y<sup>-2</sup>)<sup>-2</sup> ⋅ 15x<sup>3</sup>y.
- 2. Упростите выражение: а) (a<sup>-3</sup>)<sup>5</sup> ⋅ a<sup>18</sup>; б) 2,4x<sup>-8</sup>y<sup>5</sup> ⋅ 5x<sup>9</sup>y<sup>-7</sup>.
- 1. Найдите значение выражения: а) 5^21 ⋅ 5^-23; б) 3^-8 : 3^-9; в) (2^2)^-3.
- 2. Квартира имеет площадь 90 м². Кухня-гостиная занимает 5/18 всей площади квартиры. Какую площадь занимает кухня-гостиная?
- 1. Вычислите: а) 3/5 от 20; б) 2/3 от 3/7.
- 4. Сравни дроби и обоснуй свой ответ: a) 9,0472 и 9,0469; б) два фермера собирали урожай помидоров. Первый собрал 56 кг, что составляет 2/3 урожая второго фермера. У второго фермера сделали сок, а из 1/4 оставшегося помидоров сделали салат. Из 7/8 от оставшихся помидоров сделали нарезку. Сколько килограммов помидоров осталось после этого?
- 3. Округли число 72308 до десятков, сотен, тысяч, десятков тысяч; Округли число 4,1453 до единиц, десятых, сотых, тысячных.
- 2. Вырази: а) в метрах 15 см; 48 дм; 546 мм; б) в килограммах 92 г; 400 г; 9142 г.
- 1. Запиши в виде десятичной дроби: а) обыкновенной дроби 1000; 100; 1000; 50; б) обыкновенной дроби или смешанного числа. 0,43; 2,935; 0,0125; 11,255; 6,008.
- a doon
- a con
- a hous
- a toy
- a doll
- a car
- green windows
- a house
- 8) It
- 7) He
- 6) I and my sister
- 5) A cot
- 4) Jenny
- 3) Dave
- 2) The house
- 1) Parents
- Brown have got has got
- 7) she has got
- Дети слушали радиопередачу, в которой 15 мин звучала сказка, а потом 4 песни, по 3 мин каждая. Задай вопрос, чтобы задача решалась так: 1) 4 · 3 = 12 (мин) 2) 15 - 12 = 3 (мин)
- Укажите падеж имён прилагательных в данных словосочетаниях. в новом доме
- Выберите ТРИ верные подписи к рисунку.
- 17. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- Изобрази на координатной плоскости точки К(-2;4), M(4; 2), E(2;-2), P(-4;0). Соединив, построй четырехугольник КМЕР. Найди координаты точки пересечения отрезков КЕ и МР.
- Запишите дробь, равную данной дроби: а) имеющую две цифры после запятой.
- Закончите предложения. б) Если в записи десятичной дроби отбросить справа один или несколько нулей, то получится дробь, ____ данной дроби.
- Закончите предложения. а) Если в записи десятичной дроби справа приписать один или несколько нулей, то получится дробь, ____ данной дроби.
- Составь памятку по технике безопасности от поражения электрическим током.
- Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.
- Соедини линиями части персонального компьютера с их назначением:
- Таня решила вырастить из черенка комнатное растение традесканцию. Расставь по порядку номера действий, которые она должна осуществить.
- Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +.
- The provided image contains a bar chart and accompanying text describing data about copper smelting volumes in four countries in 2007. The text asks to arrange these bars in descending order of copper smelting volumes. The bars below the main chart represent India, Laos, Mongolia, and Russia, with their respective volumes partially visible. The main chart displays four identical bars, each reaching approximately the 200 thousand ton mark. The task is to order the four countries (India, Laos, Mongolia, Russia) based on their depicted copper smelting volumes in descending order. However, the main chart does not provide specific data for each country, and the smaller bars at the bottom are not clearly distinguishable in terms of their exact values relative to each other, except that Russia's bar is the tallest among the visible ones, followed by Mongolia, then Laos, and finally India appears to have the shortest bar or is partially obscured. To fulfill the request, I need to interpret the visual representation of the bars. Russia's bar is the tallest, followed by Mongolia, then Laos, and India has the shortest bar. Therefore, the order in descending volume is Russia, Mongolia, Laos, India.
- 19. Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21= 19°, 42= 82°. Ответ дайте в градусах.
- 18. Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 109°, 22= 57°. Ответ дайте в градусах.
- 17. Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 59°, а угол KON равен 86°. Найдите угол OKN.
- На рисунке — схема дорог, связывающая города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В?
- Заполните пустые ячейки таблицы Переведите значение физической величины в единицы измерения СИ, округлите до целого числа и запишите ответ в таблице в виде числа. мощность 0,15 кВт 50000 мВт 0,000127 МВт мощность в единицах измерения СИ Введите правильное значение... Введите правильное значение... Введите правильное значение...
- 8 Use the phrases to write true sentences. • shorter than • the biggest of • more expensive than • most quickly • worse than 1 2 3 4 5
- Find the value of the expression (35814-20556):6-41-37. Problem 13.
- She has already ____ dinner.
- They have ____ returned from school.
- ____ she met her friends yet?
- I have already ____ home.
- 4. Отрезки AB и CD имеют общую середину О. Докажите, что ∠ DAO = ∠CBO.
- 3. Дано: a || b; c - секущая; ∠ 1 + ∠ 2 = 102°. Найти все образовавшиеся углы.
- 2. Сформулируйте признаки параллельных прямых (один по выбору с доказательством)
- 1. Какая фигура называется углом? Объясните, что такое вершина и стороны угла. Виды углов. Единицы измерения углов.
- Катя нашла таблицу с примерами перевода: A | 10 A0 | 140 AA | 150 A49 | 2025 A4A | 2026 Значит, эта система счисления:
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре?
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли полив на скорость роста и развитие деревьев, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.