База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Сравните отношение студенческого движения к политике Александра II и Александра III. С чем было связано изменение отношения к политике властей?
- 2. Как вы понимаете термин «гражданское общество»? Можно ли утверждать, что введение института присяжных стало одним из важных элементов формирования гражданского общества в Российской империи? Свой ответ аргументируйте.
- 1. Охарактеризуйте роль земств в общественной жизни России 1860-1890-х гг.
- Реформы 1860—1870-х гг. привели к небывалому прежде росту общественной активности, возникновению целого ряда общественных и благотворительных организаций. Новыми явлениями в общественной жизни стали студенческое, рабочее и женское движение.
- The text contains three columns of coordinates. The first column is labeled 'Дракон' (Dragon) and has 14 points. The second column is labeled 'Правые лапки' (Right paws) and has 22 points. The third column is labeled 'Глаз' (Eye) and has 1 point. There is also a section 'Дополнение к рисунку' (Addition to the drawing) with 6 points. Please extract all coordinates and organize them by their respective labels.
- и) \(1 \frac{3}{4} \cdot 1 \frac{1}{14}\)
- е) \(\frac{7}{15} \cdot 35\)
- в) \(\frac{12}{49} \cdot \frac{7}{24}\)
- л) \(\frac{5}{16} \cdot \frac{12}{13} \cdot \frac{13}{24} \cdot \frac{16}{25}\)
- з) \(2 \frac{2}{15} \cdot 1 \frac{9}{16}\)
- д) \(6 \cdot \frac{5}{12}\)
- б) \(\frac{4}{7} \cdot \frac{5}{11}\)
- к) \(\frac{5}{8} \cdot 2 \frac{2}{3}\)
- ж) \(5 \frac{3}{5} \cdot \frac{2}{7}\)
- г) \(5 \cdot \frac{4}{13}\)
- a) \(\frac{5}{9} \cdot \frac{3}{25}\)
- 3. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько рублей нужно заплатить при покупке чистящего средства и трёх упаковок салфетки?
- 2. Вычисли: 3+99:9+18.
- 1. Вычисли: 116-22.
- Образуйте от глаголов со значением «труд» формы разных наклонений.
- There ..... a lot of people in the last 1000 restaurant last night. It was very busy! ... Katie at school last week? - No, she ..... he was sick.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Николай Петрович (в)течени.. часа, пока длился разговор, заметно нервничал. 2) (В)продолжени.. сериала этот актёр уже не участвовал. 3) Тренер вышел из раздевалки и пошёл (на)встречу моим родителям. 4) Маша быстро взяла тетрадь, даже (не)смотря на неё.
- 8. Правильно подобранная одежда и обувь для занятий физкультурой помогают:
- 5. Образуй ласковые имена по образцу.
- * Найди среди записанных слов антонимы, подчеркни их.
- 4. Прочитай пословицы. Подчеркни в словах буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки. Выпиши слова, в которых все согласные звуки твёрдые.
- 11) На приведенном ниже рисунке изображена схема автодорог в одной из областей некоторой страны. Точками отмечены населенные пункты этой области, а каждая линия, соединяющая между собой какие-то две из точек, обозначает автодорогу между соответствующими пунктами. После закрытия на ремонт части дорог оказалось, что из любого пункта этой области по-прежнему можно добраться по автодорогам в любой другой пункт этой области. Какое наибольшее число дорог могло быть закрыто на ремонт?
- 10 Найдите значение выражения x³ - 18x² + 81x при x = 1,8.
- 11 Выполни вычисления. Запиши в таблицы под значениями выражений соответствующие части слов. Прочитай загадку и отгадай её.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Мощный атмосферный вихрь сформировался 30 августа 2017 г. близ островов Кабо-Верде и быстро направился в сторону Карибского моря. Стихия обрушилась на Барбуду, Сен-Бартелеми, Ангилью, Багамы и другие находящиеся неподалёку острова. Досталось также и Кубе, и Пуэрто-Рико. После этого стихия добралась до полуострова Флорида. Максимальная скорость ветра достигала 298 км/ч». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- 12. Напишите действия для обеспечения вашей безопасности в общественных местах.
- 11. Напишите, какие опасности могут быть в общественных местах.
- 10. Приведите примеры общественных мест закрытого типа (7 примеров)
- 9. Приведите примеры общественных мест открытого типа (7 примеров)
- 8. Произошло событие: "15 ноября 2010г. в британском городе Бирмингем (графство Уэст-Мидлендс ) на концерте, приуроченному к традиционному зажжению рождественских огней организаторы не предусмотрели, что на бесплатный и широко разрекламированный концерт на городской площади соберется 20 тысяч человек. Места на центральной площади города попросту не хватило, сотни людей в сутолоке прорвали металлические заграждения во время концерта. В результате давки четверо были госпитализированы с травмами, еще 60 получили ранения". Какие причины послужили результатом трагедии?
- 7. Произошло событие: "В конце мая 1999г. страшная трагедия произошла у подземного перехода возле входа на станцию "Немига" Минского метрополитена. Недалеко от этого места проходил музыкальный концерт на открытой площадке, во время которого началась гроза. Несколько тысяч человек попытались найти убежище от непогоды в метро. Пропускная способность подземного перехода не могла справиться с таким потоком людей, началась давка. Погибло более 50 человек, несколько сотен получили травмы разной степени тяжести. Из-за каких факторов произошла трагедия?
- 6. К опасностям в общественных местах массового пребывания открытого типа могут быть отнесены:
- 5. К опасностям в общественных местах массового пребывания закрытого типа могут быть отнесены:
- 4. Найдите правильное соответствие для следующих понятий 1.К местам массового пребывания людей открытого типа относятся: 2.К местам массовго пребывания людей закрытого типа относятся:
- 3. Можно считать, что правонарушение совершенно в общественном месте, если оно произошло...
- 2. Выберите правильный ответ: "Списки мест массового пребывания людей составляют и утверждают..."
- 1. Установите соответствие: 1. Территория, на которой могут находиться люди и которая не является частной собственностью граждан, используемой ими в личных целях 2. В пункте 6 статьи 3 Федерального закона «О противодействии терроризму" территория общего пользования поселения или городского округа, либо специально отведенная территория за их пределами, либо место общего пользования в здании, строении, сооружении, на ином объекте, на которых при определенных условиях может одновременно находиться более пятидесяти человек называется... 3. Недвижимое имущество, которое зарегистрировано в собственности у физлица или негосударственной организации, когда доказательством законных полномочий собственника служит свидетельство о собственности и другие подтверждающие документы... а) Частная территория б)Общественное место в) Место массового пребывания
- Подготовьтесь к написанию изложения, используя опорные слова.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы.
- Как полковник нарушает или исполняет Закон Божий: «Возлюби ближнего твоего»
- Поведение полковник с Ива Васильевичем
- Действия полковника:
- Звуки:
- «сморщенное от страдания лицо» татарин
- Движения татарина:
- Музыка:
- Центральная сцена на балу? К чему приковано внимание всех?
- Оружие использовалось?
- Какие люди? (цвет)
- Пространство:
- Поведение полковник с Иван Васильевичем
- Действия полковника:
- Звуки:
- румянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые «глаза» Вареньки
- Конец Вареньки и отца (их движения):
- Музыка:
- Центральная сцена на балу? К чему приковано внимание всех?
- Оружие было у кого-то? Использовалось?
- Варенька в руках держала ?
- Варенька была вся (цвет?)
- Пространство и время (где и когда происходит):
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Растения имеют большое значение в природных сообществах. Приведите три примера травянистых растений семейства Паслёновые.
- Где откладывается запасное питательное вещество крахмал у Паслёна клубненосного?
- Calculate the expression: (0.6 + 0.25 - 0.125) * 3.2 + 4.5 : 10
- The Bombay Palace is not open on Sundays.
- 47 Passion fruit ice cream is the best dessert on the menu.
- 46 The chicken comes with rice.
- 45 You can have salad for a starter.
- 44 The restaurant has got two floors.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ассоль, стараясь не упускать из вида игрушечную яхту с алыми парусами, бежала по берегу. 2) Потеряв силы, девочка остановилась на берегу. 3) Ассоль обежала излучину течения и не увидела яхту. 4) Дремучий сумрак леса восхитил девочку своей красотой. 5) Несмотря на испуг, Ассоль не оставила попытки догнать уплывавшую от неё игрушку. Ответ.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник АВС. Найди длину средней линии, параллельной стороне АС.
- 8. а) Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30°, равен половине гипотенузы. б) Гипотенуза прямоугольного треугольника, лежащая против угла в 30°, равна половине катета.
- 7. а) В любом равнобедренном треугольнике одна гипотенуза и два катета. б) В любом прямоугольном треугольнике два катета и гипотенуза.
- 6. а) Треугольник, сумма двух углов которого равна 90°, является прямоугольным. б) Треугольник, сумма двух углов которого равна 120°, является равносторонним.
- 5. а) В любом прямоугольном треугольнике только один катет. б) В любом прямоугольном треугольнике всегда два катета. в) В любом прямоугольном треугольнике только одна гипотенуза.
- 4. а) Стороны прямоугольного треугольника, образующие прямой угол, называют- ся катетами. б) Стороны прямоугольного треугольника, образующие прямой угол, называют- ся гипотенузами. в) Сторона прямоугольного треугольника, противолежащая прямому углу, на- зывается гипотенузой.
- 3. а) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 180°. б) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.
- 2. а) В любом прямоугольном треугольнике может быть только один прямой угол. б) В прямоугольном треугольнике может быть два прямых угла. в) В прямоугольном треугольнике всегда три прямых угла.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Dave went through his pockets ... for the keys. Why is Paul... after his friend's dog today?
- She's particularly interested in helping people to create the best conditions for ... asleep quickly. These are our five top tips for staying safe online and not ... victim to identity theft.
- B6. ... is she going to use it for? - I don't really know.
- B5. When we arrived at the court, the match ... already finished.
- B4. As far ... I am concerned, there are many selfish people in the world and not all of them are young.
- B3. Kate has walked away from her career as a manager and she is looking ... to going to India.
- B2. Jane Goodall is well known ... her research into animals called chimpanzees.
- B1. At Bruton Hall, you can choose from a range of options, depending ... your budget.
- 2. Укажи, какой из приведённых в таблице газов имеет при нормальных условиях такую же плотность, как и газ диборан В2Н6, молярная масса которого равна 28 г/моль.
- 1. Вычисли молярные массы каждого из газов и запиши полученные данные в таблицу (при проведении расчётов для всех элементов, кроме хлора, используй значения относительных атомных масс, выраженные целыми числами (Ат (СІ) = 35,5).
- 9 (2x-1)+2=2(8x-3)+2x
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.