База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность финансового посредника и проиллюстрируйте примером деятельность любого финансового посредника.
- Заполните пропуск в таблице «Финансовые рынки». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения или словосочетания.)
- 4. Сравни различные виды фактуры, приведённые на с. 99–100. В дневнике изобрази их графически.
- 3. Вспомни, в каких музыкальных жанрах используется факторное пространство значительного диапазона. С чем это связано?
- 2. За счёт чего создаётся впечатление музыкального пространства в музыкальном антракте «Утро в горах» Ж. Бизе?
- 1. Какие чувства выражены в романсе «Весенние воды» С. Рахманинова? Как эти чувства выражаются в фактурном изложении произведения?
- Альтернативное задание (для тех, кто затрудняется с синквейном): нарисовать символическое изображение семейной связи (например, дерево с корнями, круг, дом) и подписать 2–3 слова из изученных стихов или прозы, которые передают идею семьи.
- Составьте синквейн на тему: «Семья», «Родной дом», «Память о близких» (по выбору)
- Выберите одно из предложенных произведений (или одно стихотворение из списка) и напишите небольшое рассуждение (6–8 предложений) на тему: «Как в этом произведении раскрывается тема семьи (родного дома, памяти о близких, духовного родства)?»
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, x-b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -200. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 6 - 4x² - 5x = 0.
- Найдите значение выражения (1 + 3/5 + 2/15) * 9/56.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 58°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Какая из парабол y=x^2+4 или y=x^2+4x проходит через начало координат? Постройте эту параболу.
- 6.5=
- 7.3=
- 5.7=
- 6.4=24
- 3.7=21
- 5.8=40
- Начерти ломаную, длину которой можно так.
- 3.2+4=10 (см)
- 16:8=
- 12:6=
- 12:2=
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 60 минут после начала восхождения?
- Николаю необходимо добраться на машине из Москвы в Санкт-Петербург за 10 часов. С какой минимальной средней скоростью он должен ехать, если длина выбранной им дороги 740 км?
- 13. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
- 12. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.
- 11. Запишите термин, о котором идёт речь.
- 10. Расположите события в хронологическом порядке.
- 9. Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Информационный объём данного предложения составляет 49 байт: Если жизнь тебя обманет, не печалься, не сердись! Определите, сколькими битами кодируется один символ. Единицы измерения писать не нужно.
- Передача файла размером 3 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 48 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит 82 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 128 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 60 Гбайт.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный вариант(-ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 6.
- Среди предложений 7-10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Как, согласно данному отрывку, называлась столица хазар? Где, согласно данному отрывку, сел княжить Святослав?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Подпишите на карте Ледовое побоище и Невскую битву.
- Укажите название города, обозначенного на карте знаком вопроса (?).
- На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха опустилась ниже 10 градусов мороза?
- Выполняя лабораторную работу по физике, Миша собрал электрическую цепь, изображённую на рисунке. Он заметил, что при движении ползунка реостата справа налево показания амперметра уменьшаются: при крайнем правом положении ползунка реостата амперметр показывал 3 А, а при крайнем левом 1 А. Считая, что сопротивление лампочки в процессе этого эксперимента не меняется, определите отношение сопротивления лампочки к максимальному сопротивлению реостата.
- Вспомните, в каких литературных произведениях на уроках или читали самостоятельно произведение произвело на Вас самое сильное впечатление. Ответ, опираясь на текст выбранного произведения.
- Напишите мини-сочинение. Следите за логикой своих рассуждений. Объём высказывания
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Нивяник обыкновенный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Нивяник обыкновенный?
- 7.2. Приведите по три примера млекопитающих, относящихся к указанным отрядам. Запишите их названия в таблицу.
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и отрядами млекопитающих: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Радиус окружности равен 13 см. Найдите длину данной окружности. При вычислении округляйте число π до 3,14.
- На рисунке 9 изображен график функции определенной на промежутке [-5; 4]. Пользуясь графиком, найдите: 1) f(-4); f(-3,5); f(-1); f(2); f(3); f(4); 2) значения х, при которых f(x)=-2; f(x)=2; f(x)=1; f(x)=0; 3) область значений функции.
- Вите нужно добраться от дома до шахматного кружка. Чтобы добраться до кружка на трамвае, Вите надо 5 минут идти от дома до ближайшей трамвайной остановки, 30 минут ехать на трамвае и 10 минут идти от ближайшей к шахматному кружку трамвайной остановки до кружка. Витя попросил папу довезти его до кружка на машине. Путь в 10 км от дома до кружка Витя со своим отцом преодолели на машине со средней скоростью 20 км/ч. На сколько бы дольше Витя добирался до кружка, если бы поехал на трамвае? Ответ дайте в минутах.
- Оля увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гирьки, и ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить, Она положила на одну чашу весов ластик, а на другую — три гирьки по 15 г и две гирьки массой по 10 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса ластика?
- Чем сильнее натягивают тетиву лука при стрельбе, тем дальше летят стрелы. Какая сила изменяется в тетиве при натягивании? Каким законом можно это объяснить?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 5,5 бар. Алексей посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Fill in the gap with the appropriate name of a shop. You can buy tomatoes at the
- Подпишите на карте реку Днепр. Подпишите на карте город Владимир, через который проходили русские войска во время обозначенных походов.
- Заполните пропуск в предложении (укажите название государства): «Цифрой "1" на карте обозначена столица ___ ханства».
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и расположению наиболее широкой части
- Б. Жилкование листа
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- Match the English words with their Russian translations.
- В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Установите соответствие между тремя числами и точками.
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 858 пакетов. Сколько пакетов со в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 140, но меньше 150?
- Пароход движется по реке. Пассажир заметил, что, двигаясь по течению, пароход преодолел 15 км за 40 минут. Также он заметил, что мимо плывущего по воде листочка пароход проплыл за 10 секунд. Чему равна скорость течения реки, если длина парохода 60 м? Ответ выразите в км/ч.
- Играя в кондитерский магазин, подружки взвешивали на рычажных весах две шоколадные плитки одинакового размера (без обёрток). Для того чтобы уравновесить первую плитку шоколада, им понадобились одна гирька массой 45 грамм и две гирьки массой по 15 грамм каждая. Для взвешивания второй плитки им понадобились одна гирька массой 45 грамм, одна - массой 10 грамм и одна - массой 15 грамм. Подружки сообразили, что один шоколад был пористый, а второй - более плотный. Чему была равна масса плитки пористого шоколада?
- Чем сильнее натягивают тетиву лука при стрельбе, тем дальше летят стрелы. Какая сила изменяется в тетиве при натягивании? Каким законом можно это объяснить?
- Тоне нужно отрезать от мотка нитку длиной 2,5 см. На рисунке изображены три линейки. Чему равна цена деления той линейки, которая в наибольшей степени подойдёт Тоне?
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получил Степан, съев в составе салата 50 г майонеза? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Поезд проезжает 52 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара. 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в пять раз больше, чем Элина, а Юля на 28% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 18 ромашек?
- 1.3. Какое важное значение имеет данный процесс для растений в жарком климате?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- В чемпионате по хоккею команда «Метеор» проиграла 11 матчей, сыграла вничью 3 матча и выиграла 16 матчей. В последнем матче команда «Метеор» проиграла. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- Лист бумаги разбит на прямоугольники со сторонами 6 см и 3 см. Найдите периметр изо- ённой фигуры. Ответ дай- в сантиметрах.
- Какое наименьшее количество посетителей было на катке в один из дней недели?
- Сколько человек со своими коньками посетило каток в субботу?
- Острый угол В прямоугольного треугольника АВС равен 59°. Найдите угол между высотой СН и медианой СМ, проведенными из вершины прямого угла.
- Выпишите из приведённого фрагмента произведения слово, которое означает «группа ючных животных, перевозящих грузы».
- Укажите жанр произведения И.С. Тургенева «Бежин луг».
- Как называется противопоставление явлений, образов, понятий, признаков в литературном произведении?
- Дайте характеристику второй реакции (окисление, восстановление, каталитическая, некаталитическая).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.