База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запишите название вещества Х.
- Впишите в заданную схему превращений структурную формулу вещества Х, выбрав из предложенного выше перечня.
- Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
- Сумма двух чисел равна 11, а сумма их квадратов равна.
- Решите уравнение x² + 2x - 15 = 0.
- Найдите значение выражения 32 * (15/16 - 1/8).
- Найдите значение выражения 6/(3+√7) + 3√7.
- Установите соответствие между моделями эволюции вселенной, изображенными на рисунке (см. рисунок ниже) и их описаниями:
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Иркутска: «В Иркутске ожидается ясная морозная погода без осадков, температура воздуха составит около минус 10 градусов». Объясните, почему в Иркутске ожидается ясная погода без осадков.
- Максим из Оренбурга прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается потепление, в дневные часы температура воздуха поднимется выше нуля, возможны осадки в виде дождя, местами будет идти мокрый снег, в течение дня будет облачно, ветер южный 5-7 м/с», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Какие условные обозначения присутствуют на карте?
- Определите, что обозначено цифрой 1 на карте.
- За 7 часов пароход прошёл по течению реки 84 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 9 и 41 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- Врач прописал больному капли по следующей схеме: в первый день 5 капель, а в каждый следующий день на 5 капель больше, чем в предыдущий, до тех пор, пока дневная доза не достигнет 20 капель. Такую дневную дозу (20 капель) больной ежедневно принимает неделю, а затем уменьшает приём на 5 капель в день до последнего дня, когда больной принимает последние 10 капель. Сколько пузырьков лекарства нужно купить на весь курс, если в каждом пузырьке 5 мл лекарства, то есть 150 капель?
- Укажите решение неравенства x²-36>0.
- Площадь трапеции вычисляется по формуле S = (a+b)/2 * h, где a и b — длины оснований трапеции, h — её высота. Пользуясь этой формулой, найдите площадь S, если a=3, b=6 и h=4.
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 9 черных, 4 желтых и 7 зеленых. По вызову выехала одна из машин, слу-чайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- Из пункта А в пункт В. расстояние между которыми равно 208 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт от-правления, затратив на обратный путь на 5 часов меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- Найдите значение выражения $\sqrt{6\sqrt{5}+14-\sqrt{5}}$
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 38°, а угол ONK равен 73°. Найдите угол NOK.
- Вспомните стихотворения на тему свободы, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое из этих стихотворений произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. (Объём не менее 60 слов)
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- Являются ли решением уравнений пары чисел? (проведи линии)
- Является ли пара чисел решением уравнений? (напиши «да» или «нет»)
- Уравнение является линейным с двумя переменными? (обведи нужный значок)
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 4. Площадь земельного участка 1470м², ширина 70 м. Какой периметр этого участка?
- 3. Реши задачи. Два грузовика выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 840 км. Скорость первого грузовика 68 км/ч. С какой скоростью ехал второй грузовик, если через 2 ч после выезда расстояние между ними стало равно 560 км?
- 2. Выполни действия. Ответ вырази в возможно более крупных единицах измерения.
- 1. Вырази в других единицах измерения
- 3(1 - x) + 2(2 – 2x) < 0
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Выбери все утверждения, которые описывают главные задачи операционной системы
- Укажите время с точностью до половины века, когда состоялся раздел территории Российского государства на земщину и опричнину. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Смерть царевича Дмитрия в Угличе способствовала вступлению на престол Бориса Годунова»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- При каких значениях а уравнение x² - 9 = 81 х +а имеет бесконечно много корней?
- При каких значениях параметра а, сумма корней квадратного уравнения 4 х² - (a-1) x +1=0 отрицательна?
- При каком значении а уравнение ax² - (4a+2) x +3a +1,5 = 0 имеет единственный корень?
- Чем можно объяснить рост пассажиропотока во второй половине лета? Напишите несколько предложений, в которых обоснуйте своё мнение по этому вопросу.
- На сколько примерно человек снизился пассажиропоток в сентябре по сравнению с августом?
- Определите по диаграмме, сколько примерно учеников отсутствовало на контрольной, если всего в школе 100 девятиклассников.
- Первый рабочий за час делает на 9 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 216 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- Код
- Вариант 2. Часть 1
- Ответ:
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 20 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 6. Решите уравнения. б) 1/2 x + 1/6 x = x - 3
- 6. Решите уравнения. a) 7/9 x + 4 = 2/3 x + 8
- 5. Опишите ход решения уравнения 2/3 x - 4 = 1/5 x + 3.
- п) 8(2x-3)+7=4(2-x)-1
- м) 2(x+1)-8=x+4
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Заполните недостающие значения, ответы округлите до десятых.
- E. Nick and Jane will study boats from different countries in...
- D. On Tuesday Nick and Jane will learn about....
- C. Nick will arrive at ...
- B. Nick's flight is...
- A. Now Jane's parents are...
- 8. Больному мальчику, смотревшему в окно, ничего не видать дальше
- 7. Как учились счёту в деревенской школе?
- 6. Как звали учителя и учительницу?
- 5. От кого учитель спас детей?
- 4. На какую гору пошли дети за цветами и саженцами для школьного двора?
- 3. Кто уговорил приехать в деревню фотографа и заснять ребят и школу?
- 2. Как звали бабушку героя рассказа?
- 1. Сколько времени не ходил в школу герой произведения?
- Выполняя лабораторную работу по физике, Миша собрал электрическую цепь, изображённую на рисунке. Он заметил, что при движении ползунка реостата справа налево показания амперметра уменьшаются: при крайнем правом положении ползунка реостата амперметр показывал 3 А, а при крайнем левом 1 А. Считая, что сопротивление лампочки в процессе этого эксперимента не меняется, определите отношение сопротивления лампочки к максимальному сопротивлению реостата.
- Какую роль играет вегетативное размножение в природе, деятельности человека?
- Что такое вегетативное размножение?
- Заполните опорную схему, пользуясь учебником:
- Какое биологическое значение имеет размножение?
- Что такое размножение?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Рост корней какого типа усиливается?
- 1.2. Какой метод позволил учёным установить эффективность данного приёма?
- 1.1. Как называют данный агротехнический приём?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 12 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 14) MN=19.
- 13) FH=14, DHE=x.
- 12) OB=9, OA=15, AB=x.
- 6)
- 5) MP=13
- 4)
- 3) Из точки А вне окружности проведена касательная АВ и секущая AD, как показано на рисунке. Найдите длину отрезка CD, если АС = 5, а длина отрезка АВ касательной равна 10.
- 2)
- Зимой после стирки бельё повесили на открытом балконе в морозную погоду. Через некоторое время бельё высохло. Как в процессе высыхания белья изменяется среднее расстояние между молекулами воды? Как изменяется при этом их внутреннее строение?
- Опишите, как организмы приспосабливаются к условиям своей среды обитания. Приведите два примера адаптаций растений или животных и объясните их значение.
- Назовите три основные среды обитания организмов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.