База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 454,8 : 1000 =
- 63,7 : 100 =
- 69,1 : 10 =
- 8) 24,3 : 3,04 =
- 9) 20,7 : 9 = 2,3
- Рассмотрите рисунок растительной клетки (рис. 1). Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны
- Прямой участок шоссе длиной 600 м и шириной 13 м надо заасфальтировать. На каждые 100 м² требуется 3 т 850 кг асфальта. Сколько потребуется асфальта, чтобы покрыть весь участок?
- 5. Вычислите sin α/2 и cos α/2, если cos α = -1/8 и π < α < 3π/2.
- 4. Вычислите: a) sin 22°30′; б) cos 15°.
- 3. Докажите равенство cos 2α = (1 - tg²α) / (1 + tg²α), если α ≠ π/2 + πn, n ∈ Z.
- 2. Вычислите sin 2α и cos 2α, если cos α = 0,8 и 3π/2 < α < 2π.
- 1. Вычислите: a) 2 sin π/12 cos π/12; б) (cos π/8 - sin π/8)(cos π/8 + sin π/8).
- 5. Вычислите sin α/2 и cos α/2, если cos α = 1/8 и 3π/2 < α < 2π.
- 4. Вычислите: a) sin 15°; б) cos 22°30′.
- 3. Докажите равенство sin 2α = 2tgα / (1 + tg²α), если α ≠ π/2 + πn, n ∈ Z.
- 2. Вычислите sin 2α и cos 2α, если sin α = 0,6 и π/2 < α < π.
- 1. Вычислите: a) 2 sin π/8 cos π/8; б) (cos π/12 - sin π/12)(cos π/12 + sin π/12).
- Задумали чётное трёхзначное число, которое больше 700, делится на 23 и последняя цифра которого не равна 0. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 396. Какое число было задумано?
- Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- 15.2. Что используют лягушки для дыхания помимо лёгких?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система лягушки?
- 14.3. Сколько кругов кровообращения у лягушки? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называются сосуды, по которым кровь течёт от сердца лягушки?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце лягушки?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина превышает ширину в 3–4 раза.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина превышает ширину в 1,5–2 раза.
- Б. Жилкование листа
- C. Training Max was challenging because
- B. Max's favourite activity is
- A. Sam's family adopted Max because
- Сколько времени автомобиль ехал обратно из пункта Б в пункт А?
- На каком расстоянии от пункта А находился автомобиль через 10 часов после начала движения?
- Когда велосипедист и автомобиль встретились?
- 13) 33/10 : (3/14 - 10/21) + 2^4 * 2^3 * 3/20
- adventure travel (noun)
- adventure playground (noun)
- adrenaline rush (noun)
- comfort zone (noun)
- Why are humans attracted to adventure?
- What would your perfect adventure involve? What would you do? Who would you go with or meet? What would you discover?
- Do you think animals ever have adventures?
- How adventurous were you when you were younger? What kind of adventures do children have? Are they different to the adventures that adults have?
- Who's the most adventurous person you know? What makes them so adventurous?
- What are some of the best adventures you've had?
- How adventurous are you? Do you like adventure? Would you like to be more adventurous?
- How would you define 'adventure'?
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 3. Преврати нераспространённые предложения в распространённые. Запи то, что у тебя получилось.
- 2. Выполни морфемный анализ слов ЗЕЛЕНЕЮТ, ЗАЦВЕТАЮТ, РЕЧКИ, ПОСИНЕЛИ, ВХОДЯТ.
- Подчеркни главные члены в каждом предложении. Выпиши краткое прилагательное и поставь его в полную форму И. п. муж
- 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. В скобках указывай проверочное слово.
- 3. Из первого абзаца предыдущего задания выпиши сложное предложение. Подчеркни в нём грамматические основы. Нарисуй схему.
- 2. В предыдущем задании найди односоставные предложения и подчеркни в них главный член.
- 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Над глаголами второго лица укажи спряжение.
- Самолёт летит со скоростью 702 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Найдите значение выражения 13/20 + 9/35 - 7/12
- Напишите ему письмо в ответ объёмом 60–70 слов, в котором будут даны ответы на три его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо.
- У какого семени питательные вещества запасаются в эндосперме?
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- Какую ткань они зарисовали?
- Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
- Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа клёна?
- Объем первого куба в 8 раз больше объема второго куба. Во сколько раз площадь поверхности первого куба больше площади поверхности второго куба?
- 11.4. Каким способом происходит опыление Абрикоса обыкновенного?
- 11.3. Составьте описание плода Абрикоса обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Абрикоса обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Природные зоны Северной Америки и Евразии
- План описания природной зоны
- Вычислите: 4/7 + 2 * (13/15 - 9/10) ^ 2/5
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Почему, согласно данному отрывку, Шихуан считал, что создание новых владений приведёт к возобновлению войн? Какую административную реформу провёл Шихуан для умиротворения Поднебесной?
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам травянистых растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы среды могут влиять на процессы жизнедеятельности цикория? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какие организмы сообщества будут использовать отмершие части цикория? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Расстояние между пунктами А и В равно 150 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 30 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- 747. Длина меньшего плеча рычага 5 см, большего 30 см. На меньшее плечо действует сила 12 Н. Какую силу надо приложить к большему плечу, чтобы уравновесить рычаг? (Сделайте рисунок. Весом рычага пренебречь.)
- В треугольнике АВС угол С равен 82°, внешний угол при вершине А равен 98°. Найдите длину стороны ВС, если АВ = 8.
- Найдите третий член убывающей геометрической прогрессии, если второй её член а четвёртый равен 11.
- Вычислите: (16 * cos 65°) / sin(-25°).
- Найдите значение выражения (d^6 * d^-5) / d^-6 при d = 64.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «чувство удовольствия, радости, удовлетворения».
- Укажите жанр произведения М.Ю. Лермонтова «Утёс».
- Как называется род литературы, к которому относятся произведения, изображающие чувства и переживания человека?
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по меридиану 55° з. д., если известно, что этот меридиан пересекает северо-восточное побережье материка в точке с координатами 6° с. ш. 55° з. д. и юго-восточное побережье материка в точке с координатами 35° ю. ш. 55° з. д. Длину дуги 1° меридиана 55° з. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- 1. Как Вы понимаете смысл слова «прихоть»?
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Буэнос-Айресе (34°36′ ю. ш. 58°23′ з. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Укажите число, для которого ЛОЖНО высказывание. НЕ (Первая цифра чётная) ИЛИ НЕ (Последняя цифра нечётная)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.