База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В1. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
- 15. Повинность зависимых крестьян в виде регулярных платежей господину продуктами или деньгами называется:
- 14. Гуситские войны закончились в 1434 году у города Липаны сражением между:
- 13. Сербского воина, который пробрался в турецкий лагерь, чтобы убить султана, звали:
- 12. В Столетней войне основу английского войска составляли:
- 11. Кто возглавил борьбу французского народа против Англии в начале XV века?
- 10. В 1381 году произошло:
- 9. В каком году были впервые созваны Генеральные штаты во Франции:
- 8. Форма государственной власти, при которой король опирается на собрание представителей сословий, называется:
- 7. Церковный суд, созданный для борьбы с еретиками, назывался:
- 6. Разделение христианской церкви на католическую и православную произошло:
- 5. В средневековых городах цехи - это:
- 4.В Константинополе самым замечательным произведением византийской архитектуры был храм :
- 3. В каком году Карл Великий был провозглашен императором?
- 2. Этот вождь выдвинулся среди франков в конце V века:
- 1.Сословия - это:
- Что из перечисленного является примером рационального природопользования?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное лето (средняя температура около 0 °С), достаточно большое количество осадков (до 1500 мм), которые распределяются равномерно в течение года. Такой климат формируется под влиянием морских воздушных масс, которые смягчают погодные условия».
- О чём, кроме приглашения «новой царицы» на престол, договорилась с ней упомянутая в отрывке «депутация»?
- Назовите «новую императрицу», упомянутую в тексте.
- Choose the correct spelling:
- Choose the correct spelling:
- Choose the correct spelling:
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- Проанализировать зависимость изменения погоды от температуры воздуха и его относительной влажности.
- Три увеличении температуры воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. Вы с таким ответом НЕ согласны?
- Автомобиль едет со скоростью 54 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Сколько граммов майонеза в трёх полных столовых ложках?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Найдите значение выражения (5/6 + 1 3/4) * 24.
- Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
- Верны ли следующие суждения о размножении хвойных растений? А. Семена созревают в семязачатках, расположенных на чешуях женских шишек. Б. Пыльцевые зерна формируются в пыльниках тычинок и переносятся на женские шишки с помощью ветра. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой Б?
- Докажите, что если в окружности две хорды делятся точкой пересечения в одном же отношении то они равны.
- Из точки М к окружности проведены касательная МС и секущая АВ (т. В лежит между А и М). Найдите МВ, если MC=2√2, AB=2.
- 5. Окружность проходит через вершины А и В прямоугольника ABCD, и пересекает его стороны ВС и AD в точках К и М соответственно. Из точки С проведена касательная к окружности СР. Найдите СР, если АВ = 6, ВС=9, а радиус окружности равен 5.
- 4. В окружности хорда АВ и диаметр CD пересекаются в точке К, причем АВ перпендикулярно CD. Найдите АВ, если СК = 1, a CD=10.
- 3. Из точки А, лежащей на расстоянии 25 от центра окружности радиуса 15, проведена касательная, точка Р - точка касания. Найдите АР.
- 2. Из точки А, лежащей вне круга, проведены две его секущие. Первая пересекает окружность круга в точках В и С, вторая - а точках D и Е, причём АВ = 2, ВС = 4, AE = 12. Найдите AD, если В лежит между А и С; D между А и Е.
- 1. В окружности две хорды пересекаются, образуя четыре отрезка. Три из них имеют длину 2, 3, 6. Найдите длину четвертого, если он длиннее всех остальных.
- 22 В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о естественном движении населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
- 21 Определите регион России по его краткому описанию. Эта область расположена в северной части страны. Её территория имеет выход к морям и к государственной границе. Разведаны месторождения руд чёрных и цветных металлов. В области производится весь апатитовый концентрат в России и значительная часть железорудного концентрата. В области функционирует атомная электростанция. Средняя плотность населения составляет около 5 человек на 1 км².
- 20 Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между каждым элементу первого столбца и соответствующий элемент из второго столбца.
- В шар, площадь поверхности которого равна 100π, вписан цилиндр. Найдите высоту цилиндра, если радиус его основания равен 4.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают функции.
- Сколько вариантов трёхзначных шифров можно составить из этих букв, если буквы в шифре не должны повторяться?
- Вычислите: $\frac{7 \cos 54^{\circ}}{\sin (-36^{\circ})}$
- Choose the right spelling:
- Ответ:
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, пихта, тундра, кактус, росомаха, жук-скарабей, степь.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена земная кора
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? У порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст с описанием первого кругосветного плавания. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2х+3= 8.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- На профиле острова буквами А-В обозначено расположение трёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Почвы какой из перечисленных природных зон наименее плодородны?
- Какие события происходили на территории Башкортостана в период с 1917 по 1919 г.? Как это повлияло на жителей края?
- Записать формулы веществ: гидроксид железа (II), оксид магния, азотная кислота, сульфат натрия
- В 150 г. воды растворили 50 г сахара, найти массовую долю сахара в полученном растворе.
- 2. Какие утверждения относятся к кислороду (выберите три верных ответа из шести):
- 11. Установите соответствие между формулой вещества и его названием:
- 10. Среди перечисленных простыми являются вещества:
- 9. Оксидом является следующее соединение:
- 8. Кислотой является следующее соединение:
- 7. Определите заряд ядра атома фосфора.
- 6. Ионная химическая связь в молекуле:
- 5. Какова относительная молекулярная масса оксида магния:
- 4. Уравняйте реакцию. Укажите значение всех полученных коэффициентов: Al₂O₃ + H₂SO₄ = Al₂(SO₄)₃ + H₂O.
- 3. Индекс при атоме кислорода в формуле оксида углерода (IV) равен:
- 2. Определите степень окисления алюминия в соединении Al₂O₃
- 1. К химическим явлениям (в отличие от физических) относятся:
- На рисунке буквами обозначены органы Гороха обыкновенного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Иногда при изучении жизнедеятельности растения определяют вес его семян. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята будут использовать для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Определите протяжённость (в километрах) полуострова Индостан по параллели, если известно, что эта параллель пересекает западное побережье полуострова с координатами 21° с. ш. 73° в. д. и восточное побережье полуострова с координатами 21° с. ш. 87° в. д. Длину дуги 1° параллели 21° с. ш. считать равной 105 км.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 60. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Напишите сочинение – миниатюру «Мой любимый писатель».
- Определите, кому из героев «Евгения Онегина» соответствуют эти характеристики: «Дика, печальна, молчалива», «ей рано нравились романы», «душа ждала иного счастья» (она по-русски плохо знала).
- Из каких произведений эти герои?
- Определите пары «автор — произведение».
- Какое произведение было названо В. Г. Белинским «энциклопедией высшей степени народным произведением»?
- Определите жанр «Мертвых душ» Н. В. Гоголя
- Какой литературный тип представлен образом Печорини?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «сообщение о некотором событии, которое с большой долей вероятности произойдёт в будущем».
- Каким термином обозначается последовательность расположения частей художественного произведения?
- Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Полтава».
- 2) Найдите численность населения г. Москвы (млн чел.).
- 1) Укажите номер верной диаграммы.
- Укажите с точностью до половины десятилетия период, когда наша страна участвовала в войне, событиям которой посвящена данная марка. Как изображение на данной почтовой марке связано со словом «блокада»?
- Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площадью 336 м². Первый каменщик в день укладывает на 3 м² плитки больше, чем второй, и выполняет всю работу на 2 дня быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.