База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Реши филворд. Найди и запиши слова, обозначающие названия учебных принадлежностей.
- На рисунке изображен график изменения температуры в течение дня. 1) Какой минимальной отметки достигла температура в течении дня? Ответ дайте в градусах Цельсия.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В в 7 раз больше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла САВ. В ответе укажите число.
- На координатной прямой отметьте точку А(53).
- Решите уравнение: -2(2х - 7) + 9x = -16.
- Краски для рисования стоят столько же, сколько стоит альбом и кисти вместе, но альбом дороже кистей. Укажите номера верных утверждений. 1) Краски дороже кистей. 2) Два альбома дороже красок. 3) Альбом дороже красок. 4) Кисти дороже альбома.
- Самолет пролетает за каждую секунду 225 метров. Выразите скорость самолета в километрах ас. В ответе укажите число.
- На карте мира пласты, для которых пестросты вебреяскание на рисуянал климатограмы оботвачики кифрами, соответствукиданки вымером климнограмм. Окраделить, кашму каната ческому поясу соответствует вождя климаторами. Поднимите пат соотве нка соответстеркивает конакяримиция.
- 5. Определяте абовотири омолчу в нетрия) наиболее высвеой течен на дали профессии про алах участка, обелваченного ва рисунки буквой П.
- Какой крупной форме разлифа соответствует
- На уроке пострафии Сергий пострказ профиль рельефа Южной Америка, представан рисунке. По какому из опустим, придённых на порте кань през паралелей, перессивний ме терея Ножная Аснерева, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в спис
- Демонстрациинная версия ВПР по геграфии 7 класс 2026 LT11535 Роки игри шаную роль во многих природных провисная воих материнках Окре аслете, какой бухлой на карте обелвачена река Месстре Остров Калимаитав опосатса часту кругнийних островов. Земли. Спальте го
- Железнодорожный состав перевозит 1220 т аммиака. В составе 10 новых цистерн, в каждой из которых 50 т аммиака, и несколько старых цистерн, в каждой из которых 45 т аммиака. Сколько В составе старых цистерн? Запиши решение и ответ.
- дословно перевидите Ехсæртæ, ӕнгузта амӕ ӕндер апджын дыргътӕ чи не уарзы, ахæм адæм бирӕ на разындзӕнис, фела, уыдон анӕниздзинадӕн ӕвдадзы хос кӕй сты, уый алчи не зоны. Ахуыргандта куыд загъынц, афтæмæй æхсæры апп ахъаз кӕны сӕры магъзы куыстӕн, фидар каны зерде. Енгузтӕ куы хӕрай, уæд та дӕ туджы дзӕвгар фӕкъаддӕр уыдзӕнис холестерин. Зайӕгойтӕй конд харинӕгтӕ адӕймаджы буарыл куыд зынынц, уый иртасгӕйӕ иу аме- рикаг ахуыргонд ӕрцыдис ахæм хъуыдымӕ: халсартӕй конд хӕринаг хорз ӕххуыс у музыка- лон курдиаты разтан, рæгъӕд кӕрдотӕ та рӕзын кæнынц хъуыдыкӕнынад (мышление). Журнал «Ногдзау»-ӕй
- 274. Изобразите линии магнитного поля по которой течёт
- 273. Как направлены линии магнитного поля прямолинейного проводника, по которому течёт ток в направлении на вас? Сделайте рисунок.
- 272. Изобразите линии магнитного поля горизонтального прямолинейного проводника, по которому течет ток влево.
- Укажите предложение с обособленным определением.
- Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта?
- 8 Тип 7 № 9938 i Даны числа: -0,8; -1; 0,8; -1,2 и 1,2. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. BC 0 1 решувпр.рах Установите соответствие между точка- ми и числами. ТОЧКИ ЧИСЛА A 1)-0,8 B 2)-1 C 3) 0,8 4)-1,2 vprisaantgfa.ru В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Ответ: A B C vpr.sdamgia.ru
- Укажите классификацию групп (нозологий) обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, применяемую в образовательном процессе?
- 3. Цена булочки 5 р. Сколько стоят булочки? Составь две задачи, обрат и реши их.
- 2. Найди значения выражений, не вычисляя. (7.2): 7 (9.3):3
- 1. Составь выражения по образцу и вычисли значения. 7-2=14 14:7=2 14:2=7 8.4 = ... ... 9.2 = ... ...
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) стремительно развиваясь 2) просить царя 3) кремлёвские стены 4) через него
- Задание №3. Чем отличается строение электронных оболочек атомов магния (Mg) и кальция (Са)?
- Задание №2. Дана электронная формула: ... 3s2 3p5. Пропущена предыдущая часть конфигурации. Какому элементу она принадлежит?
- Задание №1. Нарисуйте распределение электронов по орбиталям (квантовым ячейкам) для атома кремния (Si).
- всех прочих файлов.
- Рассмотри рисунок и определи значение β.
- Кто из героев упоминает в своей речи название рассказа?
- Фамилия, имя 3 Раздели следу электрол Сильные электролиты
- Один рабочий изготавливает в час 117 деталей, а другой – на 28 деталей меньше. Сколько всего деталей они изготовят за 6 ч? Реши задачу двумя способами.
- Кроссворд по География на тему "Человек и Природа"
- Какое число предшествует числу 490?
- ОПРЕДЕЛИ ЧАСТИ РЕ навстречу кости жадность убрать схватил защитиШЬ успокоим защитную мастера потный учителю ровным жадный розетка голодным коричневый й холодное над грустную серому учеником дремлют сиреневая рысь глупость майскую лиловым изменится голубую под девочки записал мальчикОВ откатить ослику заварил
- Choose the correct variant. Who ... animals?
- 11. Тип 10 № 13406 Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151 1) Чи 2) Чи 3) Ч
- 10. Тип 9 № 12502 Число 288V делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы V? В ответ запи
- 9. Тип 8 № 1152 На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фи занную на рисунке. Сколько граммов краски нужно для покраски всех граней получившейсяс
- Решите систему уравнений 3x+4y=-10, 3x-y=-5.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине Е?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- 8 Put the verbs in brackets into the correct form of the past simple. 1 A: Where (you/go) last weekend? B: I (visit) my grandparents on their farm. A: (you/enjoy) yourself? B: Oh, yes! A: What (you/do)? B: Well, on Saturday I swimming and on Sunday I (go) (help) my grandfather milk the cows.
- 7 Read the following note and put the verbs into the correct form of the present simple, present continuous or past simple. Dear Pam, 11) (be) sorry I 2) (not/come) to your party yesterday. As you 3) (know) I 4) (go) skiing three days ago. It was fantastic but I 5) (still/ catch) a terrible cold! I 6) (still/ lie) in bed with a temperature! That's why I 7) (miss) your party. Julie 8) (be) great. (tell) me it 9) Call me as soon as you can. Love, Alison
- 6 Put the verbs in brackets into the correct form of the past simple. 1 A: (you/go) on holiday last summer? B: Yes, I (go) to Hungary. 2 A: Where (be) you last night? B: I (meet) a friend for dinner. 3 I (call) her house but there (be) no answer. 4 Yesterday, Sue (receive) a package in the post from Tom. 5 A: What (you/do) when you (finish) school? B: I (travel) through Europe. 6 I (send) an e-mail to Marie yesterday and she (write) back immediately. 7 A: (they/go) to the football game on Saturday? B: No, they (watch) it on TV. 8 A: (you/finish) the book I (give) you? B: Yes, I did.
- 5 Put the verbs in brackets into the correct form of the present simple or present continuous. A: Carlos 1) (fly) to Italy next week. B: Where 2) (he usually/stay)? A: When he 3) (go) there, he 4) (always/stay) with his cousin. B: Why 5) (he/go) there? A: He 6) (study) at University. B: 7) (he/come) back to England? A: Yes, after he 8) (finish) his exams next month.
- На рисунке изображены автобус и автомобиль. Длина автомобиля равна 4.92 м. Какова примерная длина автобуса? Ответ дайте в метрах.
- 10)
- 9)
- 8)
- 7)
- 6)
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- 1)
- 15. Два поезда идут навстречу друг другу из двух городов, протяжённость железной дороги между которыми равна 1230 км. Скорость первого поезда равна 75 км/ч, что составляет \(\frac{5}{6}\) скорости второго. Второй поезд вышел на \(3\frac{1}{5}\) ч позже первого. Через сколько часов после выхода второго поезда они встретятся?
- Две бригады, работая вместе, заготовили 1200 т силоса за 16 дней. Сколько тонн сил заготавливала каждая бригада в день, если известно, что вторая заготавливала в день на меньше, чем первая бригада? І бригада (х + 5) т/день ІІ бригада П х т/день B 16 дней 16 дней P 16(х + 5) т 16х т 1200 т Решение: Пусть производительность II бригады будет Обе бригады работали по 16 дней и заготовили: І – тогда І - a II - силоса. Вместе они заготовили 1200 т силоса. Составим уравнение: 16(x + 5) + 16x = 1 Ответ:
- К спис Нажимай подходящ
- 1198. На рисунке 7.14 изображены ∠AOB = 110° и лучи OC, OD. ∠AOD = 80°, ∠COB = 50°. Найдите градусную меру угла COD.
- На садовом рынке продаются саженцы деревьев и кустарников (см. рисунок). Сколько всего рублей надо заплатить за три куста малины и одну яблоню? Запиши решение и ответ.
- Вычисли: (15+9)-9-7.
- Вычисли: 15.5.
- 19. Сколько лет воспитывала Матрёна Васильевна неродную дочь?
- 18. Что однажды пропало у Матрёны на Крещенье?
- 17. С помощью какого транспорта перевозили брёвна?
- 16. Кем приходился Ефим Матрёне Васильевне?
- 14. Что Матрёна выращивала в огороде?
- 9. Как фамилия Матрёны?
- 8. Как звали младшего сына Фаддея?
- 7. Что Матрёна и другие жители воровали на болотах?
- 5. Романс какого композитора услышала Матрёна и прослезилась?
- 3. Как звали воспитанницу Матрёны?
- 2. Из-за какого недуга Фаддея не взяли на войну?
- 20. Где Матрёна хранила похоронные деньги?
- 15. Какое растение было любимым у Матрёны?
- 13. Какой предмет преподавал рассказчик?
- 12. Как называется человек, который оставил воинскую обязанность без разрешения с намерением не возвращаться?
- 11. По какой причине, по мнению деревни, у Матрёны Васильевны умирали дети?
- 10. Кем была Матрёна, по мнению рассказчика?
- 6. Куда переехал жить рассказчик после смерти Матрёны?
- 4. Из-за какого предмета одежды рассказчик однажды разозлился на Матрёну?
- 1. Каких животных травили рассказчик и Матрёна в избе?
- В прямоугольном треугольнике MNK ∠N = 90°, ∠K = 60°. Чему равно численное значение гипотенузы МК, если МК + NK = 11, 7 мм? Запиши ответ числом. МК = мм
- Выбери верное утверждение. В треугольнике против меньшего угла лежит большая сторона В треугольнике против большего угла лежит большая сторона В треугольнике против большей стороны лежит меньший угол
- 5. Из первого предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «набирать темп, скорость». Подберите и запишите антоним к нему.
- 4. Выполните фонетический разбор слова : Веч..ром
- 3. Выполнить морфологический разбор слова: по кусоч..кам
- 2. Выполните синтаксический разбор предложения : Они скрывают..ся на ночлег в своём гн..зде и отдыхают.
- 1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. С виду муравейник куча з..мли с веточ..ками и хв..инками. На самом дел.. всю эту кучу по кусоч..кам собирали муравьи. Они с утра до ноч.. работали над постройкой своего гн..зда. Муравьи ко(л/лл)ективные нас..комые. Веч..ром (не)увид..м ни одного муравья. Они скрывают..ся на ночлег в своём гн..зде и отдыхают. Утром, особенно в тёпл.. погоду, муравьи вып..лзают изо всех щ..лей муравейника и бегают во все стор..ны – начинает..ся рабочий день. В полдень жизнь уск..ряет..ся. Муравьи заняты делом суетят..ся труд..т..ся без усталости. Когда встр..чают..ся, трогают друг друга ус..ками, будто ра(с/з)говар..вают. Одни муравьи тащ..т маленькие веточ..ки, кусоч..ки листьев, которые идут на постройку муравейника; другие д...бывают пищу.
- Найдите частное 384 : 1,2 =
- К какому виду относится текст?
- 4. Реши задачу, составив краткую запись: Чтобы сварить 3 л варенья, нужно 3 кг 500 г клубники. Сколько клубники нужно, чтобы сварить 48 л варенья?
- .3. Реши задачу с помощью чертежа: Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали две машины. Скорость одной машины 48 км/ч, а другой – 75 км/ч. Найдите расстояние между городами, если машины встретились через 3 часа.
- .2. Найди значение выражения: 172 x 406 +76960:8-38941 =
- .1. Вычисли письменно: 345 x 286 5316 x 852 2078 x 13 1065 x 260 30160 x 34 6740 x 150
- Какая из перечисленных исследовательских целей является определяющей для гуманитарного познания?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.