База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Вычислить: а) 2²; б) (−3)³.
- Что нужно сканировать на кассе, если на товаре есть 2 ШК: стандартный и расширенный? Выберите один правильный вариант: сначала РШК, затем ШК; сначала ШК, затем РШК; РШК; ШК.
- Выберите всё, что относится к устным способам коммуникации: общение с коллегами, руководством; электронные сообщения; общение с клиентами; телефонные разговоры с коллегами, руководством и подчинёнными; переговоры с партнёрами (поставщиками и т. д.); инструкции.
- Для чего зимой многие сёла на Чукотке используют проходы между домами, похожие на тоннели? Выбери ответ. Варианты: для проведения обрядов; это традиция; для отводов сточных вод и защиты от наводнений; для защиты от сильных ветров и дождей.
- Вопрос 27/76. Сколько раз в день кассир с правом «Корректировка» может корректировать выписку на уменьшение? Выберите один правильный вариант: не более 15; более 10; не более 10; более 15.
- Задание 9. Расположите слои феодального общества Японии в порядке их значимости: самураи, крестьяне, торговцы, знать.
- 205. В каждом равенстве вставь вместо пропусков одну и ту же цифру, чтобы равенство стало верным: 1□ + 3□ + 5□ = 111; □0 + □1 + □2 = 273; □4 + □1 + □3 + □0 + □1 = 259.
- 204. Вырази в других единицах измерения. В метрах: 7 км; 8 км 060 м; 90 км 005 м; 40 км 305 м. В квадратных метрах: 7 км²; 1 600 дм²; 240 000 см²; 28 500 дм².
- 203. Рассмотри рисунок и найди длину отрезка AB.
- 202. Составь четыре верных равенства, используя следующие значения площади: 15 см², 800 дм², 30 000 см², 23 м², 8 м², 2 300 дм², 1 500 мм².
- 201. Вычисли: 8 000 : (25 · 4) · 7; 9 000 : (300 : 3) · 6; 832 − 328 − 247; 603 − (347 − 189); 903 − (178…); 324 + (503…).
- 200. В универмаге за 2 дня продали 100 детских костюмов по одинаковой цене. В первый день за детские костюмы получили a р., во второй день [числовые данные обрезаны]. Запиши выражение, которое обозначает цену одного костюма.
- 199. Утром в магазине было 380 кг яблок и груш. К закрытию магазина осталось 295 кг яблок и 106 кг груш. Каких фруктов за день продали больше и на сколько килограммов?
- Листья этого растения на Сахалине и Курильских островах такие большие, что заменяют местным жителям зонтики. В других регионах они гораздо меньше по размеру. Выбери название растения. Варианты: ревень, лопух, коровяк, гречиха.
- Сочинение по поэме «Полтава» на тему «Пётр Первый и Карл Двенадцатый в эпизоде „Полтавская битва“»
- Ключевые направления национальной технологической инициативы, программы поддержки развития перспективных отраслей — большие данные; блокчейн; искусственный интеллект; квантовые технологии; робототехника и другое, — это … технологии.
- Подход к государственному управлению, исходящий из универсальности его сфер, основан на … концепции. Варианты: социалистической; консервативной; буржуазной; либеральной.
- Задание 2. Выберите верное определение термина. Варианты: 1) Сатрапии — земляные насыпи, защищавшие поля от наводнений. 2) Сатрапии — крупные независимые государства. 3) Сатрапии — провинции, на которые была поделена вся Персидская держава, кроме самой Персии и окраинных владений, в правление царя Дария I. 4) Сатрапии — города-государства в составе Персидской державы в правление царя Дария I.
- Один из углов прямоугольной трапеции равен 120°. Найдите её среднюю линию, если меньшая диагональ и большая боковая сторона трапеции равны a.
- Основание AD трапеции ABCD в 3 раза больше основания BC. На стороне AD отмечена такая точка K, что AK = 1/3 AD. Выразите векторы CK, KD и BC через векторы a = BA и b = CD.
- Задание 8. В каком веке установился сёгунат в Японии? Запишите число.
- Выбери название моста через пролив Босфор Восточный, который изображён на денежной купюре номиналом 2000 рублей. Варианты: Большéохтинский мост, Русский мост, Бугринский мост, Золотой мост.
- Вопрос 25/76. В каком разделе модуля «Закрытие смены» администратор может распечатать кассовые документы? Выберите один правильный вариант: Z-отчеты; Остатки; Итог по кассам; Табель.
- На изображении видны категории «земля», «древо жизни», «Макошь», «птица» и несколько размытых изображений орнамента. Условие задания и сами изображения неразборчивы.
- C. Put the words below into two columns: for or since. summer, two weeks, my birthday, last year, 2009, more than 10 days, 5 months ago, half a year, 5 minutes, yesterday, three hours, 11 a.m.
- 6. [Текст задания и рисунок обрезаны.]
- 5. [Текст задания и рисунок обрезаны.]
- 4. [Текст задания обрезан.] На рисунке показан наклонный вектор \(\vec q\), направленный вниз и вправо.
- 3. [Текст задания обрезан.] На рисунке показан вектор \(\vec q\), направленный вертикально вниз.
- Тема 2. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Задание 4. Закончите фразу: «Самыми большими разведанными запасами угля в мире обладают…» (выберите правильную строку): а) Франция, Турция, Индия, Египет, Канада, Колумбия; б) Россия, ФРГ, Китай, ЮАР, США, Австралия.
- Тема 2. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Задание 3. В перечисленном ниже списке стран отметьте две страны, обладающие наибольшими разведанными запасами природного газа: 1) Россия; 2) Великобритания; 3) Индия; 4) Иран; 5) Китай; 6) Индонезия; 7) Ливия; 8) Канада; 9) Мексика; 10) Венесуэла.
- Тема 2. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Задание 2. Среди перечисленных ниже стран подчеркните те, которые обладают особенно большими разведанными запасами нефти: 1) Аргентина; 2) Венесуэла; 3) Египет; 4) Индия; 5) Ирак; 6) Иран; 7) Кувейт; 8) Мексика; 9) ОАЭ; 10) Саудовская Аравия.
- Тема 2. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Задание 1. Обеспеченность человечества разведанными запасами четырёх важнейших видов минеральных ресурсов оценивается следующим числом лет: 50, 65, 150, 240. Определите, к каким конкретным видам минерального топлива и сырья относится каждый из этих показателей.
- Задание 18. Выберите одну из стран, играющих важную роль в мировой политике. Дайте письменную характеристику её политико-географического положения, исходя из её взаимоотношений с соседними странами, с государствами, входящими в политические и военно-политические блоки, из её положения по отношению к очагам региональных и локальных конфликтов и «горячим точкам» планеты.
- Задание 17. В Содружество стран, возглавляемое Великобританией, входят 53 страны. Подчеркните те из перечисленных ниже стран, которые являются членами этого Содружества: 1) Индия; 2) Иран; 3) Канада; 4) Мадагаскар; 5) Нигерия; 6) Новая Зеландия; 7) Пакистан; 8) США; 9) Швеция; 10) Шри-Ланка. Что нужно вспомнить, чтобы ответить на этот вопрос?
- Задание 16. Нанесите штриховкой на контурную карту (см. рис. 1) страны, имеющие федеративное административно-территориальное устройство. Определите, какие из них относятся к экономически развитым, а какие — к развивающимся странам.
- Задание 15. Дополните следующие предложения: 1. Государство, в котором действует единая законодательная, исполнительная и судебная власть, называется ____. 2. Государство, в котором наряду с едиными властями существуют отдельные территориальные единицы, имеющие собственную законодательную, исполнительную и судебную власть, называется ____.
- № 11. Какую силу надо приложить, чтобы поднять в воде кусок гранита объёмом 0,08 м³?
- № 10. Используя данные рисунка, определите силу Архимеда, действующую на тело, погружённое в воду.
- № 9. В сосуд налили жидкость до высоты 0,8 м. Определить плотность жидкости, если давление, оказываемое ею на дно сосуда, равно 9 кПа.
- Вопрос 4/10. Выберите приёмы активного слушания: Уточнение; Резюмирование; Поддакивание; Эхо (повтор); Выражение эмпатии; Сообщение о восприятии; Перефразирование (пересказ); Замечания о ходе беседы.
- Задание 2. Прочитайте описание персов, оставленное историком Геродотом (с. 91–92). Перечислите качества и обычаи персов, которые удивили Геродота.
- Задание 1. Рассмотрите карту на с. 91 учебника. Напишите название царства, на территории которого жили персы.
- Технологии, обеспечивающие сбор, хранение, обработку и передачу данных с помощью компьютерных средств, — это ... технологии.
- Выбери, в какой области Дальневосточного федерального округа в 2016 году было завершено строительство российского космодрома «Восточный»: Иркутская, Амурская, Магаданская или Сахалинская.
- Вопрос 4. В какой главе Конституции РФ обозначены права и свободы человека и гражданина: в главе 1, 2, 3 или 4?
- На круговой диаграмме представлено процентное соотношение продаж в магазине техники за последний месяц. Рассмотри диаграмму и заполни пропуски в отчёте о продажах. Выбери верные варианты из списков. Всего в магазине продали 150 товаров. Лидером продаж стали ___, их было продано ___ штук. Холодильников получилось продать… [нижняя часть задания обрезана]
- 5. Поставьте знак на территорию субъекта РФ, в котором вы проживаете. Подпишите его название, название его центра, обведите границы. Обозначьте и подпишите название своего населённого пункта. В легенде политико-административной карты РФ напишите его полный адрес.
- 4. Произвольными знаками отметьте пять самых больших субъектов Российской Федерации по площади и пять самых крупных субъектов РФ по числу жителей.
- 3. Подпишите названия областей, границы которых совпадают с сухопутной границей Российской Федерации.
- 2. Закрасьте разным цветом территории республик, краёв, автономной области и округов, входящих в состав Российской Федерации. Подпишите их названия.
- 1. Обведите границы федеральных округов Российской Федерации. Подпишите названия их центров.
- Задание 7. Впишите в пропуски подходящие по смыслу слова (без учёта регистра). Заполните пропуски в тексте. Не забывайте вписывать названия с заглавной буквы. Правители [пропуск] стремились устроить своё управление по примеру более развитого [пропуск]. Глава государства, который именовался [пропуск], управлял страной, опираясь на [пропуск] совет и многочисленных [пропуск]. [Продолжение текста обрезано]
- Какие заповедники находятся на территории Приморского края? Выбери несколько ответов. Варианты: «Земля леопарда»; Кроноцкий заповедник; Сихотэ-Алинский заповедник; «Заповедное Подлеморье».
- 8. What have Jane and John got in their school bags? Ask and answer. What has your partner got in his/her school bag? What have you got?
- К видам цифровой грамотности относится ... грамотность (укажите 3 варианта ответа). Варианты: фотовизуальная, географическая, репродуктивная, фотографическая.
- № 5. Раздели слова на слоги, обозначь ударение. Нарисуй к словам звуковые схемы (смотри карточку): осы, кусты, сук, Антон.
- Какой вектор равен сумме векторов, изображённых на рисунке? 1. Выбери верный вариант ответа.
- Охарактеризуй это предложение. Лет двести эти ель и сосна вместе растут.
- Выбери, кто направил первую экспедицию на полуостров Камчатка. Варианты: Пётр I; Василий Шуйский; Фёдор II Годунов; Иван Грозный.
- С помощью линейки проверьте на рисунке, являются ли точки A и B симметричными относительно: 1) точки P; 2) точки Q.
- Составь корректную формулу для ячейки D2, вычисляющую процентное соотношение количества гаджетов к общему количеству. Формулу нужно скопировать вниз; некоторые элементы предложенного набора лишние.
- Задание 1. Распределите объекты по порядку. Расположите исторические события в хронологической последовательности: 1) Покорение персами Египта; 2) Захват персами Лидии; 3) Восстание персов против Мидии.
- В каком разделе модуля «Закрытие смены» администратор анализирует кассовые смены за день? Выберите один правильный вариант: «Остатки», «Итог по кассам», «Экспорты», «Z-отчёты».
- Концепция государственного управления, основанная на широком использовании информационных и коммуникационных технологий для повышения эффективности внутренних процессов и взаимодействия с гражданами и организациями, — это ... государство.
- Вопрос 3/10. Выберите принципы активного слушания: «Эхо (повтор)»; «Не делайте поспешных выводов»; «Задавайте уточняющие вопросы»; «Активно делитесь своим мнением»; «Используйте невербальные сигналы»; «Не перебивайте собеседника»; «Внимательно слушайте»; «Не молчите, если вам есть что добавить, но не перетягивайте всё одеяло на себя».
- Задание 6. Как звали венецианского купца (имя и фамилия), который посетил Китай в период правления Хубилая? Запишите имена собственные с заглавной буквы.
- 2) Один из углов прямоугольной трапеции равен 120°. Найдите её среднюю линию, если меньшая диагональ и большая боковая сторона трапеции равны a.
- 1) Основание AD трапеции ABCD в 3 раза больше основания BC. На стороне AD отмечена такая точка K, что AK = 1/3 AD. Выразите векторы CK, KD и BC через векторы a = BA и b = CD.
- Выбери изображение животного, которое дарили новорождённому ребёнку в семье эвенов.
- 13. На частично видимом чертеже обозначены точки A и B и равные отрезки, отмеченные засечками; остальные данные обрезаны.
- 12. На чертеже указано: S△ACE = 64; на отрезках AB, BC и DE стоят одинаковые засечки.
- 11. На чертеже указано: BE = 6, ∠BAE = 60°, BE ⟂ AC, CD = 4√3.
- 10. На чертеже указано: BC = 15, AE = 2,5√3, ∠BAE = 60°, BE ⟂ AC.
- 9. На чертеже указаны: AK = 5, KD = 3; BK делит угол ABC пополам.
- 8. На чертеже указано: S△AMD = 33; на отрезках CK и KB стоят одинаковые засечки.
- 7. На чертеже указано: MC = 20; угол между MA и MC равен 30°; на отрезках AD и CD стоят одинаковые засечки.
- 6. На чертеже указано: P = 36, AD : DC = 2 : 1.
- 5. На чертеже указано: P = 30, AB = 4 BC.
- 4. Падкрэслі складаныя словы. Устаў прапушчаныя літары. Бярэзінскі запаведнік. Рака Бяроза з яе шырокімі паплавамі, звілістаю плынню, шматлікімі прытокамі, рукавамі і старыцамі, п...ўнаводны Серчугоўскі канал і л...сныя азёры вабяць сюды шт...год в...лікае мноства пералётных в...даплаўных птушак. Шмат гняздуе тут і баравой дзічыны. Лясы багатыя на ц...церуковай, глушцовай, рабчыкавай, курапатак. У рэках і азёрах поўна рыбы. Але сапраўднае багацце і гонар запаведніка – бабры. (Паводле В. Вольскага)
- 3. Падкрэслі складаныя скарочаныя словы. Атамахад, педінстытут, фізфак, спецвопратка, Светлагорск, ваданос, саюздрук, ветурач, кніганоша, кнігалюб, дзяржэкзамен, кнігагандаль, металалом, самазвал.
- 7. Здесь ты можешь выполнить рисунок по заданию учебника (с. 71). Как я представляю себе тундру.
- 6. Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате редких животных тундры и подпиши их названия.
- Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Утро. Самое лучшее в мире — смотреть, как р…жда…тся день! В неб… вспыхнул первый луч… со…нца. Ноч…ная тень тихонько пряч…тся в ущел…ях гор в густой листве дерев…ев в круж…вах тр…вы, а в…ршины гор улыбаются улыбк…й. Волны моря высоко подн..мают белые гол..вы и кланя..тся в…сходящ…му со…нцу. «Добрый день!» г…ворит со…нце, подн…маясь над морем. От…гощ…нные р…сою, шаловливо п..качиваются цветы. Они гордо улыбаются, тянутся к со…нцу, а лучи его г..рят в каплях р..сы, осыпают л..пестки и лист..я блеск…м бриллиантов. А над ними кружатся з…лотые пч…лы, жадно п..ют слад…кий мёд и в воздухе л..ётся их густая пес…ня.
- Выберите три верных ответа. Какие признаки строения и жизнедеятельности моховидных растений доказывают, что они могут жить только во влажной среде? Варианты: 1) тело представлено вегетативными органами; 2) хорошо развита водоносная ткань с водозапасающими клетками; 3) корни отсутствуют, поглощение воды осуществляется всей поверхностью тела; 4) оплодотворение происходит только в присутствии воды; 5) имеют специализированные органы полового размножения; 6) в клетках происходит процесс фотосинтеза.
- Задание 5. Какая из этих философских или религиозных систем оказала наибольшее влияние на китайскую культуру и государственное управление? Выберите один вариант: конфуцианство, даосизм, буддизм, индуизм.
- №8 (только ответ) Если сила тяжести больше силы Архимеда, действующей на погруженное в жидкость тело, то тело… 1) Тонет 2) Всплывает 3) Плавает внутри жидкости 4) Возможны несколько вариантов
- №7 (только ответ) В U-образном сосуде находятся две несмешивающиеся жидкости. Во сколько раз плотность первой жидкости больше плотности второй?
- Выпиши сначала простые предложения, а потом сложные. Расставь знаки препинания. Подчеркни грамматические основы предложений. Сокол повернул голову и посмотрел на мальчика. Прозвучал громкий звон будильника и позвал детей в школу. В саду хрустнула ветка а в роще снова загукала выпь. Из ельника вылетел рябчик и расположился на пеньке.
- Выбери название самого высокого активного вулкана на территории Камчатского края. Варианты: Сангай; Ключевская Сопка; Камерун; Пик Сарычева.
- 344. Сократите дроби: а) \(\dfrac{4a^2-20a+25}{2b-4a^2}\); б) \(\dfrac{9x^2+4y^2-12xy}{4y^2-9x^2}\).
- Почему нехватку рабочих рук на упоминаемых в документе «железных заводах» восполняли за счёт крестьян?
- 4. Экспериментатор внёс в питательную среду, на которой выращивались дрожжи, дополнительное количество глюкозы. Как изменятся в питательной среде объём углекислого газа и объём кислорода? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Видимый вариант: 1) увеличилась; остальные варианты и таблица обрезаны.
- 3. Экспериментатор удалил источник света от водного растения элодея (схема эксперимента показана на рисунке). Как изменится за единицу времени объём выделяемого растением кислорода и масса синтезированного органического вещества? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 2. Экспериментатор добавил в воду с аквариумным растением элодея 1 г гидрокарбоната натрия (пищевой соды). Схема эксперимента показана на рисунке. Как изменится за единицу времени объём выделяемого растением кислорода и масса усвоенного углекислого газа? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 1. Учёные-агрономы внесли в почву опытной делянки препарат, содержащий клубеньковые бактерии. Как изменится концентрация аммонийных солей в почве и урожайность сои, возделываемой на опытной делянке? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Политика и практика обеспечения независимости страны в технологической сфере, включая разработку и использование собственных высокотехнологичных решений, — это технологический …
- 2. Решить задачи: • Смешали 39 л воды при 20 градусах Цельсия и 21 л воды при 60 градусах Цельсия. Определите температуру смеси. • Брусок массой 500 г при температуре 188 °C опускают в кипяток массой 400 г. Из какого металла может быть сделан брусок, если температура в калориметре понизилась до 83 °C?
- Задание 4. Какова была роль императора в период сегуната? Выберите один вариант: глава самураев; военачальник; религиозный символ; полновластный правитель.
- Вариант II. 1. Начертите пять попарно неколлинеарных векторов \(\vec a,\vec b,\vec c,\vec d,\vec e\). Постройте вектор \(\vec a+\vec b+\vec c+\vec d+\vec e\). 2. Упростите выражение \(\overrightarrow{PQ}+\overrightarrow{EF}+\overrightarrow{AE}+\overrightarrow{QA}\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.