База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 7. Раскройте скобки, заменяя цифровые обозначения словами. Внесите в предложения необходимые изменение там, где это необходимо. 1. Из (892 участника) съезда иногородних семьсот сорок два человека. 2. К (1219 учащихся) одной школы присоединились девятьсот тридцать два учащихся другой. 3. Пароход с (850 отдыхающих) вышел в рейд. 4. Лагерь находился в (1670 километров) от границы. 5. В этот час мы покидаем льдину, пройдя свыше (2500 километров) за время дрейфа (274; сутки). 6. Летаргический сон продолжался (32; сутки). 7. Воздух был наполнен (1000 свистов).
- Задание 6. Поставьте глаголы в соответствующей форме. 1) В чем вы меня за (подозривать)? 2) Ученый (оспоривать) мнение других исследователей. 3) В конце рабочего дня Никифоров обычно звонил Кате, и они (условливаться) о встрече. 4) Права участвовать в конкурсе (удостаиваться) лучшие воспитанники. 5) Результаты он начал (подытоживать) уже в поезде. 6) В Пушкине (сосредоточиваться) лучшие стороны великой нации. 7) Нарушения (обусловливаться) рядом факторов. 8) Несколько человек из семьи Дюпонов решают судьбы людей, которые их на это не (уполномочивать). 9) Мать всегда старалась (приурочивать) свой отпуск к школьным каникулам. 10) С лица (капать, наст. вр.) пот.
- Задание 5. Образуйте форму повелительного наклонения глаголов: ехать, разжечь, лечь, стереть.
- Задание 4. Образуйте все возможные формы степеней сравнения следующих прилагательных: красивый, горький, сладкий, глубокий, маленький.
- Задание 3. Перепишите, раскрывая скобки: пара (валенки, ботинки, сапоги, чулки, носки); много (дела, места (мн.ч.), яблоки, мандарины); килограмм (апельсины, мандарины, помидоры, томаты); группа (инженеры, тренеры, шоферы).
- 8 Люди разных профессий используют в своей работе раз- личные инструменты, механизмы и принадлежности. Рассмо- три изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Люди какой профессии используют в своей работе эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the correct answer.
- Задание 4 (15 баллов). Какие отрасли хозяйства Восточной Сибири сформировались на основе собственных природных ресурсов? Приведите не менее пяти примеров отраслей.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция ABCD. Во сколько раз основание ВС меньше высоты трапеции?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найдите синус этого угла.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник АВС. Во сколько раз сторона АВ больше высоты, проведённой к
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён параллелограмм ABCD. Во сколько раз сторона AD меньше высоты параллелограмма, проведённой к этой стороне?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб ABCD. Найдите его периметр.
- ЗИОС. Личный кабинет Работа с учебным прод + web.online Работа с учебным продуктом соответствие: Внутрипоколенная мобильность изменение социальной позиции конкретным человеком в течение его жизни Горизонтальная мобильность перемещение детей на более высокую или более низкую ступеньку социальной лестницы по сравнению с родителями Межпоколенная мобильность переход индивида или социальной группы от одной социальной позиции к другой, находящейся на том же уровне Вертикальная мобильность перемещение индивидов, социальных групп из одной страты (сословия, класса) в другую, при котором существенно меняется их социальное положение Вперед > Закончить 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2 23 24 25 Y
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) кресло более удобнее 2) двумстам ученикам 3) новых чулков 4) лягте на раскладушку
- Из второго предложения третьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «успех, достижение чего-нибудь в результате преодоления чего-нибудь». Самостоятельно составьте и запишите предложение с этим словом, употребив его в другом значении.
- Опираясь на текст, ответь на вопрос: с чего надо начать, чтобы одержать хотя бы маленькую победу над своими слабостями? Ответ запиши.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В извес..ной песне звучат такие слова..В хо(кк/к)ей играют настоящие мужчины... Действительно, только мужестве(нн/н)ые люди выб..рают этот вид спорта в качестве своей про(фф/ф)е(сс/с)ии. Им пр..ходится ост..навливать летящую со скорост..ю пули шайбу, чтобы пр..градить ей путь в ворота. Они идут на ст..лкновение с с..перником и (не) обращают вн..мания на травмы и ушибы. Пр..славленный ро(с/сс)ийский хо(к/к)еист Владислав Третьяк нап..сал книгу о том, как пр..одолеть свои слаб..сти, стать сильным, мужестве(н/нн)ым и добит..ся успеха. Он с..ветует каждый день одерж..вать хотя бы мал..нькую п..беду над собой. Для этого об..зательно нужно нач..нать каждое утро с зарядки, зан..маться ф..зкультурой. А еще нужно старат..ся хорошо учит..ся, потому что спорт.. это соединение ума и силы.
- 5. Составьте предложения со словосочетаниями из упражнения 4.
- 4. Переведите словосочетания на английский язык. Цветные картинки, большие трудности, бессонная ночь, талантливый учитель, национальный флаг, длительная тренировка, перестроить дом, известный спортсмен, вели- кая актриса, счастливое детство, бездомная собака, удоб- ный диван, здоровый ребенок, центральная площадь, гово- рить громко.
- 3. Переведите предложения. 1. He felt very nervous, when he entered the doctor's room. 2. All progressive people fight for peace. 3. She likes to read detective stories. 4. Her father is a famous poet. 5. His numerous friends sent him warm greetings on his birthday. 6. The situation worsened from day to day. 7. The little girl lost her doll and looked very unhappy. 8. I'm afraid I misunderstood you. 9. He was uninterested in the work he had to do. 10. It's incorrect to say that he has no talent.
- 7-9 кл. Упражнения (1.0бразуйте новые слова с помощью приставок: re-: build rebuild write open read use move un-: happy- unhappy interesting lucky known tie Переведите слова. dis- like dislike please appear obey believe 2.Образуйте слова с помощью суффиксов, переведите слова. -er: work worker teach train -ity: active activity national difficult formal possible -ing: swim-swimming feel write read skate ski -less: hat demonstrate demonstration decorate colour navigate home brother narrate 140 illustrate run play ski skate -ist: art - artist biology physics -tion: hatless rest use 141
- Вычислите площади участков по следующим данным: Название Длина (в метрах) Ширина (в метрах) Площадь (в арах) Огород 225 150 Поле 4 200 800 Роща 5 600 900
- Автор считает, что в современной экономике нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности. Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения значимости нематериальных активов. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
- Автор приводит принципы викиномики. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами каждый из этих принципов (сначала укажите принцип, а затем приведите соответствующий пример). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите две основные характеристики экономической системы общества; – объясните связь информационных технологий с условиями труда современного работника. (Объяснение может быть дано 6 одном или нескольких распространённых предложениях.)
- Что автор называет викиномикой? Что, по его мнению, лежит в её основе? Как современные технологии обеспечивают развитие викиномики? (Используя текст, укажите любые две позиции.)
- Известно, что а = -100, b = 180, с = -125. Найдите: a) a - b + c; б) a - b - c; в) a + b + c; г) -a - b + c.
- Поставьте в выражение a + b - с указанные числа и выполните вычисления: а) a = -3, b = -15, c = -27; б) а = -65, b = 15, c = -50.
- Найдите значение выражения: a) 3 - с при с = 7; -5; б) х - 10 при х = -15; -10; в) а - в при а = 7, b = -10; г) х - у при х = -3, y = -13.
- Рассматривая выражение 10 - 15 + 20 как сумму, переставьте слагаемые в этой сумме всеми возможными способами.
- На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток. Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) В воскресенье южный ветер изменится на юго-восточный. 2) С утра до вечера субботы влажность воздуха существенно не изменится. 3) На протяжении трёх суток ожидается выпадение осадков в виде снега. 4) Температура воздуха в понедельник будет самая низкая за трое суток. Ответ:
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- 9. Найдите значение выражения 72 (2√3)²
- 8. Найдите значение выражения (4√3)² 60
- 7. Найдите значение выражения 9√7⋅2√2⋅√14
- 6. Найдите значение выражения 4√17⋅5√2-√34
- 5. Найдите значение выражения √11⋅18⋅√22
- 4. Найдите значение выражения √13⋅18⋅√26
- 3. Найдите значение выражения √64
- 2. Найдите значение выражения √9³
- № Действия с поривши 1. Найдите значение выражения √5⁶
- Скорость катера на подводных крыльях против течения реки Опр теч = 58,5 км/ч а скорость течения реки отеч = 1,7 км/ч. Найдите собственную скорость катера особст и его скорость по течению Опо теч
- Найди каждой книге подходящий шкаф
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке. Choose the correct answer.
- 25. Каковы правила поведения при возникновении пожара в общественном здании? А. Сначала взять вещи Б. Использовать лифт В. Следовать к еxts Оставаться на месте
- 24. Какое поведение является наиболее безопасным в общественном транспорте? А. Играть на телефоне с наушниками Б. Сидеть с открытым рюкзаком В. Держаться за поручни во время движения Г. Разговаривать с незнакомыми людьми
- 23. Если вы обнаружили подозрительный предмет в общественном транспорте - не оставляйте этот факт без внимания! Что надлежит предпринять в данном случае? А. опросить людей, находящихся рядом, постараться установить принадлежность предмета (сумки из.д.) или человека, который мог его оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщить о находке водителю (машинисту ит.д.) 7. не обращать внимания на неизвестную сумку или чемодан В переложить сумку в более безопасное место в общественном транспорте (например, под сиденье кресла, где нет пассажиров) Г. осторожно осмотреть содержимое сумки, может быть, там/найдутся документы владельца сумки
- 22. Где рекомендуется расположиться в салоне общественного транспорта, если в нем нет свободных мест для сидения? А. Занять свободное место на передней площадке транспортного средства Бенужно постараться встать в центре прохода, держась руками за поручень или специальные подроски В. расположиться на задней площадке транспортного средства Г. не имест значения, где будет находиться пассажир при отсутствии мест для сидения
- 21. Как должны двигаться пешеходы по краю проезжей части загородной дороги? А. не имеет значения, как следовать Б. должны следовать по ходу движения транспортных средств В. выбирать место движения в зависимости от наличия на проезжей части транспортных средств Г. должны идти навстречу движению транспортных средств
- 20. Каким из нижеперечисленных правил рекомендуется воспользоваться при возвращении домой в вечернее время с тренировки или дополнительных занятий? А. пойду кратчайшим путем, пролегающим через дворы Б. буду идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги В. воспользуюсь попутным транспортом Г. пойду по тропинке, пролегающей через лесопарк
- 19. Вы заметили, что напротив вашего дома несколько подростков громко шумят, совершают хулиганские действия. Как вы намерены поступить? Из предложенных вариантов ответа выберите верный: А. выйдете на улицу я постараетесь задержать хулиганов Б. вызовете полицию, до прибытия полиции не станете выходить на улицу и попытаетесь запомнить приметы молодых людей В будете просто наблюдать за действиями группы подростков Г. позовете на помощь соседей, вместе с ними выйдете на улицу и постараетесь пресечь действия хулиганов
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- 8. Как на ВПР. Задание 8. Строение беспозвоночных Условие задания: На фотографии показана беззубка. Выбери характеристики данного животного. А. Движение 1) за счёт вращения жгутика 2) с помощью ресничек 3) с помощью волнообразных сокращений мышц 4) с помощью членистых конечностей Б. Пищеварительная система 1) слепозамкнутая 2) сквозная 3) отсутствует В. Кровеносная система 1) незамкнутая 2) замкнутая 3) отсутствует Г. Выделительная система 1) звёздчатые клетки и канальцы 2) нефридии 3) зелёные железы 4) почки 5) мальпигиевы сосуды Д. Нервная система 1) нервная трубка 2) стволовая 3) разбросанно-узловая 4) окологлоточное кольцо и брюшная нервная цепочка Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Alex's House My name is Alex, and I want to tell you about my house. It is a charming place located in a friendly neighbourhood. It has a beautiful garden with bright flowers and tall trees. I love spending time outside, especially in summer when we have barbecues. My house has two floors and a cozy balcony. On the ground floor there is a living room, a kitchen, and a study. The living room is warm and inviting, with large windows that let in plenty of sunlight. We have a comfortable sofa and a bookshelf filled with our favourite books. Usually, we spend a lot of time there. The kitchen is where my mum cooks delicious meals. It has modern appliances and a small table where we eat breakfast together. The study is a quiet place for homework and reading. On the first floor there are three bedrooms. My room is my favourite place because I can play video games and relax. I enjoy decorating my room with action figures and posters. Our garden is small but very lovely. We grow herbs and vegetables there. It's a nice spot to enjoy the evening breeze. My house is
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Emily is at home with her brother Tom. B. They baked cookies on a rainy day. C. Emily's favourite dish is pizza. D. Tom is going to set the table for dinner. E. Emily plans to read a book after dinner. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. График функции у=(5-а)х-а+8 пересекает ось Ох в точке А(-4; 0). Найдите значение а и постройте график этой функции.
- ЗАДАНИЕ №4 Вычислите: 2^{-2} =
- ЗАДАНИЕ №3 Вычислите: (-0,1)^{-2} =
- ЗАДАНИЕ №2 Вычислите: (\frac{1}{3})^{-3} =
- ЗАДАНИЕ №1 Вычислите: (-2\frac{1}{3})^{-2} =
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: плауновидные покрытосеменные, папоротники, зелёные водоросли.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the correct answer.
- Защитное сооружение, обеспечивающее защиту укрываемых от воздействия ионизирующих излучений при радиоактивном заражении (загрязнении) местности и допускающее непрерывное пребывание в нем укрываемых в течение определенного времени это... Выберите один ответ: а. простейшее укрытие b. противорадиационное укрытие C. подвальное помещение
- Закон, определяющий права и обязанности граждан России в области защиты от ЧС Выберите один ответ: а. Федеральный закон «Об обороне» О в. Федеральный закон «О безопасности» с. Федеральный закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»
- Здесь нет задания.
- 5 Заполните схему.
- 3 Треть пакета изюма весит 72 грамма. Сколько граммов весят два таких пакета изюма?
- 2) Запишите число 47 в виде десятичной дроби.
- 1) Вычислите: 33:31.
- 1 Вычислите: -19+51-43.
- 0,3-2-(-0,35)²-40(-0.35)² = 013
- Приведите по три примера животных, относящихся к указанным группам животных. Запишите их названия в таблицу.
- На рисунке показан процесс
- Варнант 4 1. Найдите значение выражения: a) 2/9 : (1/5 - 1/6); б) -7 + 15 - 40; в) -4 * 0,3 - 5,82. 2. Для посадки цветов на клумбах заготовили 80 луковиц тюльпанов. Луковицы белых тюльпанов составили 30% всех луковиц. Сколько луковиц тюльпанов другого цвета? 3. Приведите подобные слагаемые: -2m+(4m-1/3 m)+m. 4. Решите уравнение: 8x - 2 = -x+7. 5. Решите уравнение: x-3/2,4 = 7/1,2
- Ведомственные подсистемы создаются в целях предупреждения и ликвидации ЧС на подведомственных им
- Тип 2 № 40 Прочитай текст. Для каждого предложения А Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). My family My name is Paul. I'm 11 years old. I have got a big family. I have got a mother, a father, two sisters and a brother. I'm the oldest boy but my sisters are older than me. My sisters and I go to school every day. My brother goes to the kindergarden. My parents work allot. My Mom is a doctor and my Dad is a scientist I like reading and doing sports. I don't like Music because I hate singing. My sisters and I like listening to music and we have the same favourite singer. We will to go his concert next month. My sisters are very beautifull, they are tall, with long dark hair and big green eyes. My eyes are blue but my brother has got green eyes just like our sisters. My little brother likes playing soccer so we sometimes play with him in the yard. I love my family, my sisters and brother are my best friends. A. Has Pauligot a big family? 1) Yes, he has. He has got parents and three brothers. 2) Yes, he has. He has got parents, two sisters and a brother 3) No, he hasn't. He lives with his parents and a sister. B. Is Paul the youngest child in the family? 1) No, he isn't. He has got a younger brother. 2) No, he isn't. He has got two younger sisters. 3) Yes, he is thy youngest child in his family. C. Do all of the children have green eyes? 1) Yes, they all have green eyes and long dark hair. 2) No, all the children have blue eyes. 3) No, Paul has blue eyes. D. Is anyone in his family fond of soccer?? 1) No, they like listening to music. 2) Yes, all the children like playing soccer. 3) Yes, Paul's younger brother is fond of soccer. E. Which school subject is Paul's least favourite?? 1) He does't like reading, so it is Literature. 2) He doesn't like sports, so it is PE. 3) He doesn't like singing, so it is Music. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В аксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» составляли \(\frac{5}{8}\) всех автомобилей, а «Лада-Приора» — \(\frac{2}{3}\) оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
- В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- Площадь крута была равна 254,34 см², затем радиус его окружности уменьшили в 3 раза. Найдите длину окружности с уменьшенным радиусом. Число л принять за 3,14.
- Вычислите: \(\frac{9}{16} \cdot (\frac{1}{4} + \frac{5}{12}) - \frac{8}{15} \cdot \frac{16}{45}\)
- 45.361 +49=
- 44. 73 + 59=
- 43.215 +34=
- 42. 43 + 267=
- 41.98 + 658=
- 40. 62 + 753=
- 39.621 + 308=
- 38.56 + 212=
- 37. 123 + 321=
- 36.433 + 49=
- 35. 678 + 72=
- 34. 967 + 12=
- 33. 870 + 94=
- 32. 128 + 193=
- 31.88 + 138=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.