База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопросы и задания: 1. Из чего состоит нервная система? 2. Где расположен головной мозг? 3. Из каких частей состоит головной мозг? 4. Какой отдел головного мозга управляет сердечной деятельностью? 5. Что происходит с человеком при нарушении деятельности мозжечка? 6. За что отвечает кора больших полушарий головного мозга? 7. Где расположен спинной мозг? 8. Какой отдел головного мозга соединяется со спинным мозгом? 9. Каково значение спинного мозга? 10. Может ли человек совершать сложные движения при участии только спинного мозга?
- 3. Мама собрала 8 корзинок вишни, по 3 кг каждой корзинке. Из 14 кг она сварила в ренье. Сколько килограммов вишни осталось?
- 2. Рассмотри суммы. Выпиши числа, которые пре ставлены в виде суммы разрядных слагаемых 960+6 349 + 1 600+40+5 600+300+9 800 + 20 800+2
- 1. Замени числа суммой разрядных слагаемых, 309= + 806=+ロ 970=+ 250=+ 222=++ 346= ++
- Сопротивление резисторов R₁ = 15 Ом, R₂ = 20 Ом, R₃ = 40 Ом. Чему равна сила тока, идущего через резистор R₂, если напряжение на первом резисторе 180 В? Ответ дайте в А.
- < К списку задач < Инопланетный язык • Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний. ? ΔΟ ? ΔΟ ΟΟ Go left! Help! Red!
- Какой климатический пояс есть на территории Мексики?
- 166. Прочитайте загадку О. Беляевской «А это?», в которой пропущены имена прилагательные (см. слова для справок). Отгадайте загадку. 6... ... рост, ... норке. Я живу под землёй в Шубка Глазки, бусинки, зорки, И верёвочкой ... <...> ... хвост. Я боюсь ... вороны, OC Можно 80 и скажите, ые. А те- жите текст. ... совы и хорьков, Голодаю весною 6... Зябну в сырости талых снегов. Слова для справок: BOTS тоно
- (14) В магазине игрушек продаётся несколько наборов, состоящих из машин с пультом управления и комплекта батареек для пульта. За батарейки нужно заплатить дополнительно. Каждому пульту со- ответствует свой набор батареек. В таблице указаны названия набо- ров и цены машин с пультами и комплектов батареек в каждом из них. Фёдор хочет подарить племяннику самый дорогой набор, на ко- торый у него хватит денег. Сколько заплатит Фёдор, если у него есть 500 рублей? Название набора Цена машины с пультом, руб. Цена комплекта батареек, руб. Самосвал 430 56 Гоночная машина 399 38 Трактор 310 86 Автопогрузчик 480 144
- 1. Закончите предложения. В настоящем и будущем времени глаголы из- меняются по ... В прошедшем времени глаголы изменяются по ... Спряжение глаголов это их изменение по в ... времени. 2. Вспомните И допишите недостающие глаголы- исключения. Гнать, держать, смотреть, дышать, ненави- деть, обидеть, зависеть, терпеть. 3. Распределите глаголы в две группы по спряжени- ям. Запишите их. Играть, взлететь, слушать, гулять, струиться, говорить, мычать, рычать, стелить, стараться, задержать, обидеть, вертеть. 4. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, где это нужно. Разберите выделенные слова как часть речи. Люди любуют..ся красивыми цветами, вдыха..т их аромат. Но не каждый человек зна..т, что запахом, яркими красками цветы привлека..т к себе насекомых. Насекомые перенос..т пыльцу с одного цветка на другой. А цветы корм..т насе- комых своим нектаром и пыльцой. Цветам надо заботит..ся о продолжении рода.
- Автомобиль ехал из пункта А в пункт В. По дороге он сделал остановку на автозаправке. На рисунке дан график зависимости расстояния S (в километрах) между пунктом А и автомобилем от времени 1 (в минутах) на пути из А в В. Найдите среднюю скорость автомобиля на участке пути от автозаправки до пункта В. Ответ дайте в км/ч.
- Установите правильный порядок создания и обновления Оглавления одним из способов, предусмотренных программой MS Word:
- 654. Обозначьте в скобках вид и время глаголов. Поставьте пропущенные знаки препинания. 1. Уж тает снег б..гут руч..и, в окно пове..ло вес- ною. Засвищут² скоро с..ловьи и лес оденется листвою. 2. Песни жав..ронков снова зазвенели в вышине. 4 3. Уж т..плее солнце греет... Скоро всё заз..ленеет: степи рощи и леса. 5 (А. Плещеев)
- 8 7 30 34-12 1. Сократите: 14' 63'84' 3.17 2. Выполните действия 3 5 + Вариант 1 8 7 11 3 1 + a) 7 14 6)9 12 B) 50 25 20 3. Решите уравнение 11 11 y = a) [12 24 6) 5,86x + 1,4x = 76,23 9 4. В первые сутки теплоход прошёл | 20 всего пути, во вторые сутки - 1 на 15 пути больше, чем в первые сутки. Какую часть всего пути теплоход прошел за эти двое суток? 5 7 5. Найдите четыре дроби, каждая из которых больше 9 и меньше 9
- Вариант 4. ~.1. Найти значение выражения. а) раскрыв скобки: 4-(-8+3)+1-5-12) 5) примение распределительное свойство умножечия. 류(-3,15)+(-18, ~ 2. Упрости выражение: a) ・(-18,85) 5m-3+13m-m-20m 5) -3(C-2)+4(5-c) ~3 реши уравнение: -5x+3=24-2x ~ 4. В. І. корзине в бораза больше зблок Сколько яблок в второй двух корзинах 18 кг яблокой поруше ~5. реши уравнение: 15x+6) = 165(3-2) :
- В каком ряду во всех словах есть один суффикс? Выберите один или несколько ответов: а. плачущий, столик, счастливый, сахаристый b. осмотрел, настойчивость, лебединый, бревенчатый с. нападение, смеялся, виноградник, борьба d. налево, рученька, зайчик, побелил
- No3 На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события R.
- No2 В случайном опыте N = 24 равновозможных элементарных событий, из которых N (4) = 6 благоприятствуют событию . Вычислите вероятность события 4.
- Вариант 2. No 1 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и в в некотором случайном опыте. В каждой из четырёх областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события 7 B.
- 2 байтами. Петя напечатал в ней текст без лишних пробелов: Конфеты, шоколад, мармелад, зефир, печенье, пряники. Затем Петя удалил слова «зефир», «шоколад», запятые и пробелы после них. На сколько бит уменьшился при этом информационный объём текста? Напиши в ответе целое количество бит (единицы измерения указывать не нужно). 1. Из текста удалили: слово «зефир» — слово «шоколад» - и символов, символов, запятые пробела, значит, всего удалили: символов 2. Каждый символ кодируется байтами, то есть битами 3. Найдём объём удалённой информации: |= бит = бит
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. She went to Paris a long time ago. My family & I We have My mom in Paris now. They to Paris. is going Kids
- 1. Выдум..вание названий — особый талант. Есть люди которые хорошо пишут но (не)умеют д..вать названия сво им вещам. И наоборот. Так(же) как есть люди которы превосходно ра(с, сс)казывают но плохо ишут. Нужен сильный талант, такой³, ак у Горького, что(бы) многократно а(с, сс)казывать одну и ту(же) историю
- 407. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле на с. 59). - Можно ли выделенное слово заменить его синонимами? Почему?
- 1. (С)верху очень осторожно что(бы) (не)смешать жидко- сти³, нал..вают слой чистой воды. 2. К выводу о сущ..ство- вани.. сил всем..рного т..готения пришёл Ньютон в р..зультате изучени.. движени.. Луны во- круг³ Земли и планет вокруг Солнца. 3. Обычно нужно приложить значительное усилие что(бы) тело состоящ..е из твёрдого вещества со- гнуть сд..вить или разорвать. 4. Нужно (не)большое усилие что(бы) отд..лить одну часть жидкости от другой. 5. Что(бы) опр..делить плотность вещества, надо ма(с, сс)у тела раз- делить на его объём.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Любой параллелограмм, в котором две стороны равны, является ромбом. 2) Любой четырёхугольник, в котором две диагонали равны и перпендикулярны, является квадратом. 3) Любой параллелограмм, в котором диагонали равны, является прямоугольником. 4) В любой трапеции оба угла при меньшем основании тупые.
- На рисунке изображён граф. Аня обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Аня начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине Б?
- Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с диагональю (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (m+1)² + (6-m)(6+т) при т =\frac{1}{2}.
- Подпишите на карте названия финикийских городов.
- Установите соответствие между в охраняемой территории и опредє
- Choose the correct answer. You know my sister, ...?
- Задание: укажите предложение, в котором нужна только одна запятая. 1 вариант. 1. Справа и слева от дороги сплошной стеной стоят сосны и ели. 2. К рассвету хлынул дождь и снег подтаявший раньше расплавился в потоке вод 3. По- весеннему синеет небо и медленно тают в нём остатки вчерашних туч.
- 6. Рейтинговое агентство определяет рейтинг электрических фенов на основе средней цены P (в рублях), а также показателей функциональности F, качества О и дизайна D. Рейтинг R
- 5. Вероятность того, что стекло мобильного телефона разобьётся при падении на твёрдую поверхность, равна 0,77. Найдите вероятность того, что при падении на твёрдую поверхность стекло мобильного телефона не разобьётся.
- 4 Длина биссектрисы $l_c$, проведенной к стороне треугольника со сторонами а, b и с, вычисляется по формуле $l_c = \frac{1}{a + b} \sqrt{ab((a+b)^2 - c^2)}$. Найдите биссектрису $l_c$, если a = 2, b = 4, c = $3\sqrt{2}$.
- Вычислите значение выражения: 71 – (28-17) • 6.
- 8 Костю попросили выпустить сигнальную ракету через 20 м ле условленного времени. Первый циферблат показывает нача та. Помогите Косте по второму циферблату узнать, сколько врем шло. Пора ему пускать сигнальную ракету?
- 7 Три девочки, каждая CO своей мамой, украшали площадку перед входом в кинозал. Сколько человек украшали площадку? Сколько решений имеет эта задача?
- б) Для праздника Лика и Майя купили 8 гирлянд из цветных лампочек по одинаковой цене. Лика заплатила за покупку 190 рублей, а Майя 570 рублей. Хватит ли Косте для покупки трёх таких же гирлянд 250 рублей?
- 6 Решите задачи. а) Накануне прощального праздничного ужина в столовую привезли 125 кг муки. На приготовление тортов израсходовали 1 а из 1 5 часть муки, части остальной муки приготовили кулебяки с мясом. Сколь- 10 ко получилось кулебяк, если из каждого килограмма муки получается 3 кулебяки?
- Какие из высказываний Кости истинные? а) Если некоторые числа разделить на себя, то получится единица. 6) Произведение всякого числа на 0 равно 0. в) Частное любого числа и единицы равно единице.
- Найди в одном из стихотворений относительное местоимение, а в другом - вопросительное. Выпиши эти местоимения и охарактеризуй предложения, в которых они содержатся. (Выписывай местоимения в той форме, в какой они стоят в тексте, без предлогов и вопросительных знаков. Если в тексте несколько правильных местоимений, выпиши одно из них, любое.) 1. И скучно и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды... Желанья!.. Что пользы напрасно и вечно желать?.. А годы проходят - всё лучшие годы! (М. Лермонтов. И скучно, и грустно...) 2. В наш век изнеженный не так ли ты, поэт, Своё утратил назначенье, На злато променяв ту власть, которой свет Внимал в немом благоговенье? (М. Лермонтов. Поэт) Вопросительное местоимение: предложении. Относительное местоимение: , содержится в , содержится в предложении.
- горные породы могут накапливаться и на дне водоёмов, и на суше. Химические горные породы образуются при выпадении в осадок различных веществ, которые растворены в воде. Примеры таких горных пород: гипс, не выбрано. каменная соль нефть песок не выбрано горные породы возникают в результате накопления останков
- Вероятность того, что на тестировании по физике студент П. верно решит не менее 11 задач, равна 0,61. Вероятность того, что П. верно решит не менее 10 задач, равна 0,69. Найдите вероятность того, что П. верно решит ровно 10 задач.
- 5.87 Раскройте скобки и упростите выражение: a) 6a - (4a + 7) + (3a – 5); 6) -7(x + 3) - (2x – 1); в) 0,4(3п + 5) – 6(0,1n – 7); г) 0,5(2,4m + 4) – 1,4(4 – 0,5m). 5.88 Упростите выражение: б) 1 a 4 9 57 1 a; 3 6) (-7)-9(2+); 5.89 Найдите корень уравнения: a) 4(z - 6) - 3(z - 3) = 8; б) -6(6 - x) 5x = 18; в) 0,4(3п + 5) – 6(0,1n – 7); г) 4,2(3г - 5) - 1,4(5z – 3) = 5,6.
- рость велосипедиста 15 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа? 10. На каждом квадратном метре овощной грядки бабушка выса дила 18 кустиков рассады. Длина грядки 6 м, ширина 5 м. Сколько кустиков рассады бабушка высадила на всей грядке? 1.-P b-13:00 649182 ответы $49187-800ls. -12 15. 60 kra 6. - 60M/C 7.- 36 KM18. - 42 кит-30ки 82 10.-540K 5 1. Насколько километров меньше проедет за 5 часов автобус, иду щий со скоростью 80 км/ч, чем за 4 часа автомобиль, идущий со скоростью 120 км/ч? 2. Скорость самолета 550 км/ч. За 2 часа он пролетел 1/3 рассто- яния от Мурманска до Ташкента. Найти расстояние между эти- ми городами. 3. Саша и Юра вышли одновременно из своих домов навстречу друг другу. Саша шел со скоростью 60 м/мин. и прошел до встречи 420 м. Юра прошел 490 м. С какой скоростью шел Юра? 4. Из одного села в другое можно дойти за 4 часа, если идти со скоростью 6 км/ч. За какое время можно проехать этот путь на велосипеде, если двигаться со скоростью в 2 раза больше пеше- ходной? 5. Два катера плывут навстречу друг другу со скоростью 38 км/ч и 42 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут катера за час до встречи? 6. Из двух городов двигались навстречу друг другу два авто- буса. Скорость одного 80 км/ч, а другого - 75 км/ч. Какое расстояние между городами, если автобусы встретились через 3 часа? 7. Длина прямоугольного участка 12 метров, ширина составляет 2/3 его длины. Сколько кустов картофеля растет на этом учас тке, если на каждом квадратном метре высажено 5 кустов?
- Выбери варианты в выпадающих списках так, чтобы утверждение стало верным. Путь в графе, у которого _______ повторяются, называется _______
- пишите, вставляя пропущенные буквы. Устно объясните писание этих слов. Насреддин на своём осле под..езжает к стенам Бухары. - O-o-ox! - во весь голос завопил и с..ёжился скряга. Так и пришлос.. богачу своими распухшими от укусов пал..цами считат.. Насреддину его жалован..е.
- 15. Перечертите таблицу в тетрадь. Определите, в какой части слова находится мягкий знак, и поставьте знак + в соответствуюЮЩИЙ столбик. Предложения Тот чуть не плакал. «Когда выполнишь эту задачу, — сказал купец, - тогда и заплачу тебе». ...пока те не начинают требовать заработанные деньги.... Посочувствовал Насреддин своему земляку и решил отомстить богатому скряге, проучить его. ...ухмыльнулся богач, очень гордый своей выдумкой. ...довольный вернулся домой к хозяину. - O-o-ox! - во весь голос завопил скряга.
- 14. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слова с раз делительным мягким знаком. знака? 1. Как отличить разделительный мягкий знак от смягчающего мягко 2. Объясните, почему в некоторых словах мягкий знак не ставится. Гулян. е. ночка, обез яна, барабанщик, в..юга, комп..ютер, весел мурав. и, вон, песа, печене, скатерт... апел..син, лучше, прячеш... помощ... борщ
- Укажите год, когда завершилась война, которой по-священ данный монумент. Почему изображённый на фотографии солдат разрубает мечом свастику?
- 3. Какую продукцию выпускали крупные фабрики и заводы Москвы и Петербурга в XIX веке? Путиловский завод
- 2. Выполни задания на контурной карте (стр. 44-45), используя карту учебника на стр. 82-83. На контурной карте красным карандашом отметить границы Российской империи в 1900 году. Подчеркни столицу России в ХІХ веке. Изучи карту учебника на стр. 82-83, сравни её с картой на стр. 58-59. Какие новые территории вошли в состав Российской империи? Отметь их цветом. Зелёным цветом отметить первую российскую железную дорогу. Чёрным карандашом отметить Транссибирскую магистраль. Через какие города она проходит?
- 1. Напиши годы, в которые произошли эти события. Восстание декабристов Подписан манифест о крестьянской вольности Открыта железная дорога между Петербургом и Московской
- Выберите правильный ответ Какое главное требование к заземлителю?
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) стремительно развиваясь 2) просить царя 3) кремлёвские стены 4) через него
- Last winter we visited my Mum's cousins who / which live in Moscow. I had never been to Russia before and I was looking forward to visit / visiting them. Our trip was really exciting. I enjoyed to go / going sightseeing. We admired the Kremlin and the Tretyakov Gallery in Moscow. Moscow is one of the best cities where / that you never get bored. The culture is thrilling and the people are nice. (Julia) 2) What do these children say about Russia? Copy the table and complet column about Russia. Use the information from the children's opinions. Consid following items.
- 3) Dans Решение. m60-225元 m(CO2)-5,51 2/2-15 Мол. до-ла
- И 200-210: (58 +12)-5
- H (560:7-8+80):9
- Д (88: 22+60:5)-8
- A 96.10:6+80-50
- P (180:18 +620):7-5
- К 42 - 320: 80.4
- 360: 4:18.50
- асшифруй и отгадай загадку: II 70.10-3.90
- б) 540 : (y + 12)-9-18.
- 8⋅(36−x:4)=240;
- ) Скорость автобуса 900 м/мин. Чему равна его скорость километрах в час?
- ) Грузовик за 1 час проехал 48 км. Чему равна скорость рузовика в метрах в минуту?
- В каких предложениях вместо двоеточия следует поставить тире? Выбери верные варианты ответа.
- 1) Несмотря на плохую погоду, туристы отправились в поход. ■ 2) Мы выбрали эту дорогу, потому что она лежит через живописную речку. 3) Он шутил и улыбался, и на душе у всех стало легче. 5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное. Счастье охватило нас... 1) когда мы встретили своих родных. 2) ... как будто мы совершили научное открытие. 3) ... и мы двинулись дальше.
- 1) (3(x+8)≥4 (7-х), ((x+2)(x-5)>(x+3)(x-4); 2) ((x+3)(x-6)<(x+2)(x+1)+4, (2(6x-1)≥7 (2x-4);
- Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните свой выбор. Распол_гать временем, имя прил_гательное, теоретические пол_жения, возл_гать надежды, предлагать чаю, писать изл_жение, разобрать предложение. Полезные р_стения, богатая р_стительность, дерево выр_сло, выр_щенный в теплице, подр_стать на воле, ср_щение, дор_сти до 18 лет, прир_сли к дереву. Заграть на солнце, загорелый юноша, здание загрелось, дог_равший костёр, приг_рь, грел, грелые спички, выг_рки страстей моих. Вечерняя зря, озриться лучами солнца, яркие з_рницы, на з_ре цивилизации, озрение одинокого ума, играть з_рю. Наклонился к земле, покл_ниться старшему, скл_нение прил_гательных, преклоняться перед героизмом, прикл_нить голову. Слова растение, зарница, приложение, поклониться разберите по составу.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. That horse ____ four hooves.
- Рассмотри радиоактивный ряд нептуния, изображенный на рисунке, и ответь на вопрос. Какие элементы образовались в ходе распадов? Выбери верные варианты ответа.
- от 08.04.2026 Текст. Вода в Зее заметно посв..тлела открывая люб..пытному глазу свои тайны(4). У самого бер..га изг..баясь между камнями тян(е/и)тся ж..вая темная п(о/а)лоска. Даже (не)значительная волна набега...щая(3) на гальку ра(с/з)рыва..т ее на (не)сколько частей, и тогда сотни серебристых искр на мгновение в(с/з)пыхивают в в..де. Это мальки. Они сп..шат к местам где родились. И в этом их (не)удержимом движени.. к родным местам есть (не)разгада(н/нн)ая тайна. (Не)понятно, как эти маленькие существа впервые(2) подн..маясь вдоль однообразного бер..га Зеи безошиб..чно находят русла своих рек. Многие малявки откалываю(ть/т)ся от общей полоски и устр..мляются (в)верх по притоку. Быстрое его течение отбрасыва..т их назад б(ъ/ь)ет о камни будто пытаясь застав..ть повернуть обратно, но (не)может. Задания: 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выпишите все причастия и деепричастия 3. Сделать синтаксический разбор выделенных предложений, составить схемы.
- Могут ли быть допущены к работе работники, не прошедшие инструктаж по охране труда?
- Дан треугольник DRC и биссектрисы углов ∠ CDR и ∠ RCD. Определи угол пересечения биссектрис / DMC, если / CDR = 60° и / RCD = 42°. ∠DMC=
- Установи соответствие между налогами и их видами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца. НАЛОГИ: А) налог на недвижимость; Б) налог с продаж; В) налог с владельцев транспортных средств; Г) таможенная пошлина; Д) налог на доходы физических лиц. ВИДЫ НАЛОГОВ: 1) прямой налог; 2) косвенный налог. (Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.) A Б B Г Д
- A) 1, 3, 5 Б) 1, 4, 6 B) 2, 4, 6 Г) 2, 3, 5 9. Сравните описания. В каком из них раскрываются экологические проблемы зоны тундры? А) В этой зоне происходит загрязнение морей. Оно отрицательно влияет на жизнь обитающих здесь живот- ных, которые кормятся в море,
- \(\frac{\sqrt{22} \cdot \sqrt{33}}{6}\)
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника? Ответ:
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см. Ответ:
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете? Ответ:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+х)-6x = 3. Ответ:
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Ответ: АБВ
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Напишите, с какими событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. связан этот памятник. Какое значение для нашего народа имеет память об этих событиях?
- 6 3. СРАВНИ 36ДМ 3M 6CM 93 МИН 14 23МИН 6M 70M 67 CM 234MM 20M 3 CM 4 MM 4. СДЕЛАЙ РИСУНОК И РЕШИ ЗАДАЧУ. 4 РЫБАКА ПОЙМАЛИ ПО 2 РЫБКИ КАЖДЫЙ. СКОЛЬКО ВСЕГО РЫБОК ПОЙМАЛИ РЫБАКИ? 8888
- 4. afst ofdo tartrusena
- 3. uvrdtaene karp
- 2. noccter allh
- 1. tar algreyl
- Тестовое задание 1. Сочинительный или подчинительный? И, но, если, когда. 2. Найдите в предложении союз и определите его вид. Я не пошёл гулять, потому что шёл дождь. 3. В каком примере используется союзное слово? а) Я вижу, что ты улыбаешься. 6) Я вижу, кто улыбается. 4. Какие из данных союзов противительные? И, или, но, зато, когда.
- Задание 5. Спишите и укажите наклонения глаголов Бешеный огурец уд..вительное р..стение, которое сп..собно стр..лять сем..нами на ра(сс/с)тояние до десяти метров. Созр..вая, плод накапливает много влаг.. и нач..нает ра(з/с)дуват(?)ся. Давление внутри ув..личивается, и в итоге он отрывает(?)ся от стебля, выстреливая семенами. Этот проце(сс/с) прои(с/з) ход..т за три(дц/ц)ать миллисекунд, поэтому невооружённым глазом его сложно заметить. Бешеный огурец стреляет сем..нами. Если бы он не делал этого, то не смог бы ра(сс/с)е..ть их на пр..личное ра(сс/с)тояние от р..дительского растения и дать в..зможность прор..сти новым р..стениям. Этот (не)обычный проце(сс/с) обеспечивает размн..жение и распростр..нение вида.
- Задание 4. Составьте три предложения с глаголами в разных наклонениях на тему «Школа»: 4. Изъявительное: 5. Повелительное: 6. Условное:
- Задание 2. Преобразуйте глаголы в скобках в нужное наклонение. 1. Если бы я (уметь) играть на гитаре, я (собрать) группу. 2. Я (постараться) сделать все возможное для успеха. 3. Ты (позвонить) мне завтра? 4. Давайте (сходить) в кино на выходных.
- Задание 1. Определите наклонение глаголов в следующих предложениях. 1. Мы будем учиться до вечера. 2. Если бы он пришел, мы бы его встретили. 3. Она всегда читает интересные книги. 4. Пусть она попробует свои силы.
- Удалили слово В кодировке UTF-32 каждый символ кодируется 32 битами. Петя напечатал в ней текст без лишних пробелов: Лук, тыква, фасоль, артишок, патиссон, лагенария — овощи. Мальчик удалил из списка название одного из овощей, запятую и пробел после него. Размер такого предложения стал на 28 байт меньше размера исходного. Напиши в ответе удалённое название овоща. Ответ:
- Paris has romantic atmosphere.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.