База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Нравственные ценности Что такое нравственность? система личных ценностей, основанная на внутреннем восприятии добра и зла, которая определяет, что человек считает правильным или неправильным в своём поведении. • Что значит нравственный выбор? Выбор человека, как поступить в определённой ситуации, какую сторону принять. Сочинение • Произведение тихое утро Кто из героев стоит перед нравственным выбором и в какой ситуации? Как он решает поступить? Почему? Трудно ли ему было принять такое решение? Чем он рисковал? Когда человек оказывается перед нравственным выбором? План 4. Что такое нравственный выбор? В каких ситуациях человек может оказаться перед нравственным выбором? В каком произведении (указать автора) есть пример, показывающий человека, который стоит перед нравственным выбором? 5. Кто из героев и в каком отрывке рассказа становится перед нравственным выбором (опираясь на пересказ отрывка из рассказа)? Трудно ли ему принять решение? Почему? Чем он рискует? Какое решение принимает? К чему привел поступок героя? 6. Сделай вывод по своим рассуждениям: трудно ли человеку делать нравственный выбор? Что зависит от того, в какую сторону будет сделан нравственный выбор? ТРИ абзаца
- 13. Вычисли:
- Тип 17 № 11162 i Найдите две последние цифры числа 82**, если оно делится на 90.
- Тип 16 № 8107 i Биссектриса внешнего угла при вершине B треугольника ABC параллельна стороне AC. Найдите величину угла CAB, если ∠ABC = 36°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Тип 15 № 10901 i На первом участке собрали по 420 тонн огурцов с каждого гектара; на втором — по 360 тонн, а на третьем — по 520 тонн. Площадь первого участка равна 20; второго — 55; третьего — 25 гектаров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трех участках?
- Какими цифрами на карте обозначены вулканы?
- Прочитайте текст с пропущенными словами. Выберите из списка предложенных слов те, которые необходимо вставить на место пропусков, обозначенных буквами. Джон Кабот первым из европейцев достиг побережья Северной Америки, переплыв Атлантический океан из (А).... Список слов: 1) Европы 2) Африки 3) запад 4) восток 5) Индокитая 6) Кубы
- Пятиклассники Вася и Петя поспорили, кто из известных путешественников И.Ф. Крузенштерн или Ю.Ф. Лисянский совершил кругосветное путешествие и открыл общие особенности природы? 1) Оба исследовали природу морей и океанов 2) Оба исследовали климат тропических широт 3) Оба исследовали растительный и животный мир разных материков 4) Оба исследовали внутреннее строение земли Запишите номер выбранного ответа:
- Установите соответствие между именами путешественников и названиями частей света, которые они исследовали. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИК А) Христофор Колумб Б) Васко да Гама
- Пятиклассник Максим, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают геологи?» 1) животный мир Земли 2) минералы и горные породы 3) население Земли 4) климат Земли Запишите номер выбранного ответа.
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ. 1) зарубежные страны 2) типы погод 3) население Земли 4) транспортные маршруты Запишите номер выбранного ответа.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2: Запишите название горной системы.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г. Название океана Г
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г. Название океана (В
- Задания 1-2 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 4. Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б. Название материка (Б
- Задания 1-2 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 4. Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б. Название материка А
- Расположи события в хронологической последовательности.
- 5. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ, у которого угол между высотой СН и биссектрисой СМ равен 12°. Найдите больший острый угол треугольника АВС.
- 4. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, биссектриса AK равна 18 см. Расстояние от точки K до прямой AB равно 9 см. Найдите угол AKB.
- 3. В ΔABC (рисунок) на стороне AC взята точка M, BM = MC = AM, угол ABM равен 28°. Найдите угол CBM.
- 2. Углы треугольника относятся как 5 : 4 : 3. Найдите больший угол треугольника.
- 1. На каком из рисунков изображен равнобедренный треугольник?
- В КАЖДОЙ СТРОЧКЕ ДОПУЩЕНА ОШИБКА В ПОСТАНОВКЕ УДАРЕНИЯ. НАЙДИТЕ ЕЕ И ИСПРАВЬТЕ. 1) каталог, статуя, столяр, диалог, водопровод. 2) документ, километр, цемент, щавелевый, партер. 3) шарфы, дала, положить, шофёр, банты. 4) звонит, облегчит, повторит, упростит. 5) диалог, каталог, ворота, договор. 6) свёкла, средство, шофёр, щавель.
- ПОДЧЕРКНИТЕ ТЕ СЛОВА, В КОТОРЫХ ВЕРНО ВЫДЕЛЕНО УДАРЕНИЕ. ОБЪЯСНИТЕ СВОЙ ВЫБОР. Договор, балуешь, звонить, каучук, алфавитный, сливовый, щавель, фарфор, свекла, партер, инструмент, понял, начали, приняла, углубит, перезвонит, ждала, начала, портфель, балуешься, создал, принял.
- магазин водопровод алфавит гадопровод
- Укажи верное утверждение, относящееся к простому веществу алюминию: легко режется ножом в атоме 1 валентный электрон растворяется в концентрированной азотной кислоте лёгкий металл
- Карточка 13-B 1. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса BD внешнего угла при вершине В. Определите взаимное рас- положение прямых АС и BD. B 2. В окружности с центром в точке О проведён диа- метр АС. Определите угол ВСО, если ∠AOB = 124°. C A 0
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A________ part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B________ than the other swimmers and I won the first prize. IC________ interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D________ should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E________ to dive off a diving board.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Young penguins can get their own food in December because ... 1) there are open waters close to them. 2) the ice is strong. 3) there are no big penguins to take care of the little ones.
- D. Mother penguins... 1) do not bring food to their babies. 2) bring food to give it to the father penguins. 3) feed their babies.
- C. Choose the TRUE sentence. 1) Only mother penguins keep their eggs warm. 2) Only father penguins keep their eggs warm. 3) Both male and female penguins keep their eggs warm.
- Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Дэвида из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов. Message: From: David@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Holidays ...In winter my family usually goes skiing in the mountains. I enjoy snowball fights and making a snowman. Where do you usually go on holiday? What do you like doing there? What is your favourite season? vvrite pack soon. Best wishes, David
- 5.51 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -x(-); б) -(-a); в) -x(-); г) -x(-); д) -n(-b).; e) -a.b. 3z.
- 5.50 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -x(-8); б) с. (-5л); в) 4ab. 7; г) -ап (-8); д) 4х. (-5у); e) -5a0,26.
- в) -а - сиа + с. в) -8 - п и 7,9 - п.
- б) -а + си-д - с; б) а-ви-b - a; 2) (5,7 - 6,6 - 1,9). 2,1: (-0,49).
- 5.47 Запишите сумму выражений и упростите её: a)-m-пи-а + п; 5.48 Запишите разность выражений и упростите её: a) -c + buь - с; 5.49 Выполните действия: 1) (-2,8 + 3,7 - 4,8). 1,5 : 0,9;
- Вариант 3 Заполни пропуски. Поставь глаголы в н.ф. Определи спряжение. Подчеркни исключения. Готовушь ( спр.), воз_ш_ся ( спр.), он слыщет ( спр.), он рост ( спр.), вы рубить ( спр.), он видет ( спр.), он колит ( спр.), они дремлет ( спр.), они стелят ( спр.), она гонятся ( спр.), он вертит ( спр.), он зависят ( спр.), гонишь ( спр.), прячишь ( спр.), оно сет ( спр.), он держет ( спр.), они сушат ( спр.), мы гасом ( спр.).
- 18. Пункты А и Б, расстояние между которыми 320 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 140 км/ч, грузовой с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 17. Мотоциклист в первый час проехал 21 всего пути, во второй час 12 оставшегося пути, а в третий час остальной путь, причём во второй час он проехал на 40 км больше, чем в третий. Найдите расстояние, которое проехал мотоциклист за эти три часа.
- 16. У прямоугольного участка земли ширина 50 м, а длина 72 м. Чему равна его площадь? 6 7
- 15. Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях. Тарифный план Количество минутразговора в месяц Стоимость за месяц «Лёгкий» 300 270 руб. «Деловой» 400 320 руб. «Удобный» 500 450 руб. «Универсальный» 1200 840 руб.
- 14. Найдите значение выражения 232 101:9-(321-45-1230). Запишите решение и ответ.
- 13. Вал швейной машины за минуту делает 1080 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 23 секунды? 322 132171080:60=18,2118.23=432 408060-182/18 23-43
- 12. В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 1) Число больше единицы. 1 2) Число меньше, чем 2 1 3) Число больше, чем 2 , но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B 123
- Il part de la gare du Nord.
- II sort de l'école. Il arrive au stade.
- Elles vont au Salon du livre.
- Il va à la gare de Lyon.
- II sort du musée.
- Look at the picture in Activity 1. Complete and find the missing animal. 1 The tiger is under the slide. 2 The panda is on the slide 3 The cats are __________ to the swings. 4 Where's the __________? It's on the slide. 5 The hat is under the seesaw. 6 Where are the cats? Next to the swings. 7 Where's the tiger? It's __________ the slide. 8 The __________ is in the sandpit
- Look and read. Write yes or no. There is one example. The tiger is on the slide. 1 The hat is under the seesaw. 2 The cats are in the boat 3 The monkey is next to the bike. 4 The panda is on the slide. 5 The kite is on the swing.
- Из аэропорта в город ходят автобус, электричка и такси. Цены на различные виды транспорта даны в таблице. За какую наименьшую сумму семья из двух взрослых и двух детей может добраться из аэропорта в город? Члены семьи должны ехать вместе одним видом транспорта. Запишите решение и ответ.
- Какой из вариантов предоставления видеосервиса Wink поддерживает возможность управления голосом? Выбери несколько вариантов ответа.
- Выберите названия субъектов России, на территории которых расположен главный нефтегазовый бассейн страны: Выберите правильные ответы
- 3) Через какие моря прошёл путь экспедиции Семё- на Дежнёва?
- 2) В каких городах были судостроительные верфи?
- 4. Рассмотри карту учебника на стр. 58-59. Ответь на вопросы. 1) Какой город был основан раньше: Тобольск или Иркутск?
- 3. Впиши в слово пропущенную букву. Составь с этим словом предложение. ИМП..РАТОР
- 134 A какие преобразования отметили твои одно- классники?
- На фестивале «Московские сезоны» Марфа хо и петушки на палочке. На все свои деньги Мар сдачи или 6 пряников, или 12 петушков на пал на все деньги без сдачи одинаковое количество п на палочке. Сколько она купила пряников?
- 3.3. Какие животные обитают в естественной среде на тер- ритории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Ответ: Природная зона Животные A Б
- 3.2. На с. 125 рассмотри изображения полярной совы, бу каждого животного рядом с номером, соответствующим рого медведя, северного оленя, белки. Запиши название рисунку.
- 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: Название природной зоны Б:
- Раскрой скобки и заполни пропуски в выражении. Запиши в полях ответа математические знаки. (a – 3b)³ = a³ 9a²b 27ab² 27b³
- 4. С какого возраста избиратели могли принимать участие в выборах депутатов Государственной думы Российской империи? а) 16 лет. б) 18 лет. в) 21 год. г) 25 лет.
- 3. Какое событие считается началом первой российской революции?
- 2. Когда произошло восстание матросов на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический»?
- 1. Группировка внутри партии со своей платформой и взглядами, отличающимися от основных установок партии.
- Ниже приведены 4 темы из истории Древнего мира. Выполните задания, связанные с данными темами. А) Ассирийская держава Б) Древний Китай Темы В) Древняя Греция Г) Финикия Каждая иллюстрация этого задания связана с одной из четырёх тем. Вам нужно установить соответствие между иллюстрациями и темами, перечисленными выше, и заполнить табличку.
- Лицо, выполняющее ________ функции в организации, лицо, выполняющее функции единоличного исполнительного органа, члена совета директоров или иного коллегиального исполнительного органа, а также лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные функции в коммерческой или иной организации
- 2 Найди пару глаголу в прошедшем времени. 1 go 2 ride 3 be 4 have 5 see 6 come 7 get 8 find a saw b came c got d found e went f was, were g had h rode
- 1. Выпиши глаголы с местоимениями. Выдели окончания глаголов. Укажи лицо, число и спряжение. Сработать мебель мудрено: Сначала мы берём бревно И пилим доски длинные и плоские. Я гайки делаю, а ты Для гайки делаешь винты. (В. Маяковский) Куда идём мы с Пятачком? Большой-большой секрет. (Б. Заходер)
- 7. Вставь пропущенные буквы. Выдели в глаголах приставки, где они есть, и укажи время. Обведи в тексте обращение. Запиши звуковые обозначения выделенных слов. Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна; Плещешь ты, куда захочешь, Ты морские камни точишь И послушалась волна: Тут же на берег она Бочку вынесла легонько И отхлынула тихонько. (А. Пушкин)
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Осины выбросили свои серые серёжки. 2) Вода в этом озере чистая и холодная. 3) Дождлива и холодна осень. 4) Книги наши лучшие друзья.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) широкая шоссе 2) ждать его 3) более сладкий сок 4) на девяностах страницах
- Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Бронзовые статуи этих прекрасных богинь символизируют пять основных элементов мира.
- 324. Прочитайте стихотворение И. Бунина. Запишите стихотворение, графиче- ски обозначая все обособленные члены предложения. Объясните условия их выделения запятыми. Летняя ночь «Дай мне звезду, — твердит ребёнок сонный, - Дай мамочка...» Она, обняв его, Сидит с ним на балконе, на ступеньках Ведущих в сад. А сад, степной глухой, Идёт, темнея, в сумрак летней ночи, По скату к балке. В небе, на востоке, Краснеет одинокая звезда...
- Вариант 2. Выполни умножение: 1) 57.38,7; 2) 8,75. 1,4; 3) 62. 41,5; 4) 201,5 0,098; 5) 17,5 0,8; 6) 0,071.56; 7) 0,001 0,895; 8) 0,0066110; 9) 0,007. 0,96086; 10) 9,2. 100; . 11) 958 0,01; 12) 375. 0,76
- В каком году впервые был утвержден комплекс ГТО?
- 1. Вы 570+240 360+170 2. Дополни 600 яснением. 760-480 320-160 540 +290 430+180 г до 1 кг; 420 г до 500 г; 280 г до 300 г; 540 г до 600 г. 3. За неделю краеведческий музей посетили три первых класса, по 24 человека в каждом, и два вторых класса, по 28 человек в каждом. На сколько больше было на этой неделе в музее первоклассников, чем второклассников? 4. Школа, магазин и аптека расположены на од- школы до магазина ной стороне улицы. От 700 м, от магазина до аптеки на 400 м мень- ше. Какое расстояние от школы до аптеки? Сделай по условию разные чертежи и реши за- дачи. • Составь по таблице задачу и реши её.
- В каком ряду во всех словах есть один суффикс? Выберите один или несколько ответов: а. плачущий, столик, счастливый, сахаристый b. осмотрел, настойчивость, лебединый, бревенчатый с. нападение, смеялся, виноградник, борьба d. налево, рученька, зайчик, побелил
- Контрольная работа № 4 «Преобразования плоскости. Движения» Вариант 2 №1. Начертите параллелограмм ABCD. Постройте образ этого параллелограмма: а) при симметрии относительно точки С; б) при симметрии относительно прямой CD ; в) при параллельном переносе на вектор АС; г) при повороте вокруг точки А на 500 против часовой стрелке. №2. Докажите, что прямая, содержащая середины противоположных сторон параллелограмма, проходит через точку пересечения его диагоналей. №3*. Начертите два параллельных отрезка, длины которых равны. Постройте центр поворота, при котором один отрезок отображается на другой.
- 5 Какие знаки («+» или «-») нужно вставить, чтобы получилось верное равенство: ...(-12) 14 ... (12 - 20) - 12 + 14 = 12 + 20? 1) «+» и «+» 2) «+» и «-» 3) «-» и «+ 4) «-» и «-»
- 4 Вычислите: -(21-17) - 17. 1)-21 2)-55 3) 21 4) другой ответ
- 3 Заполните пропуск: 14 + (-61) = -(...). 1)-47 2) 47 3) 75 4) другой ответ
- 2 В каком из примеров скобки раскрыты неверно? 1)-(45 - 34 + 5) = -45 + 34 - 5 2)-(12 + 14 + 10) = -12 - 14 - 10 3)-(-11 + 25 - 14) = -11 - 25 - 14 4)-(36 - 5 + 10) = -36 + 5 - 10
- 1 Вычислите: (-12 + (-23)). 1)-11 2)-35 3) 35 4) 11
- Определи вид односоставного предложения в первой части сложного предложения. Тяжело и неловко было сперва бедной женщине; но потом она обтерпелась и привыкла к своему тестю. (И. С. Тургенев) Запиши в поле ответа термин. Это предложение.
- 6. 40-27 59 + 12 53 + 18 84-37 80-13 60+27 46+29 71-35
- 5. 39 6 = 45 22 7 = 15 35+72= 40 40-25= 20
- 4. Какие числа надо записать в окошки, чтобы получить уравнения, которые ты сможешь ре- шить? x+= 36 x-15 = □-x=20
- 3. Составь задачу по её решению: 26 + 4-7.
- 2. Учительница дала каждому ученику по 3 те- тради. Сколько тетрадей получили 4 ученика? 5 учеников? 10 учеников?
- 1.3.4 3.5-3 3.4
- Задание 2. Вставьте пропущенное слово. 1...... - парные органы в брюшной полости, состоящие из темного наружного... слоя и внутреннего светлого... вещества.
- Задание. Выберите один правильный ответ. Тест на тему « Мочевыделительная система. Строение и функции почки» Вариант 1 1.В почке различают два основных слоя, которые отличаются друг от друга по строению и внешнему виду. Как называется внутренний слой почки? а) кора; б) корковое вещество (слой); в) мозговое вещество (слой); г) подкорковое вещество (слой). 2. Как называется часть почки, от которой отходит мочеточник? а) воронка; б) лоханка; в) чашечка; г) устье. 3. Назовите орган, в который моча поступает непосредственно из мочеточников. а) собирательная трубка; б) мочевой пузырь; в) почечная лоханка; г) мочеиспускательный канал. 4. Главным органом выделения является: а) Кожа б) Легкие в) Почки 5. Углекислый газ выделяется: а) Через кожу б) Через легкие в) Через почки 6. Внешний слой почек образован: а) Мозговым веществом б) Веществом надпочечников в) Корковым слоем 7. Структурной и функциональной единицей почки является: а) Нефрон б) Почечная капсула в) Почечный каналец 8. Нефрон начинается: а) Почечным канальцем б) Почечным тельцем в) Капсулой 9. Мочеточник берет начало: а) В мочевом пузыре б) В почечной лоханке в) В почечной капсуле 10. По составу первичная моча отличается от плазмы крови отсутствием: а) Углеводов б) Витаминов в) Белков 11. Во вторичной моче резко возрастает концентрация: а) Мочевины б) Солей в) Глюкозы 12. У человека в сутки образуется: а) 1,5-2,0 л вторичной мочи б) 4,5-5,0 л вторичной мочи в) 3,0-3,5 л вторичной мочи 13.Сравните первичную мочу с кровью. а) не отличается; б) не содержит крупных белков и форменных элементов крови; в) содержит больше ненужных и вредных для организма веществ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.