База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Tun 1 № 12452 4 Представьте в виде обыкновенной дроби число 3- 5 Ответ:
- 2. Twn 1 № 12378 Представьте в виде обыкновенной дроби смешанное число 23 8 Ответ:
- 1. Ten 1 № 9907 Представьте в виде неправильной дроби число 23 7 Ответ:
- Выполни деление чисел с остатком. В одном ящике помещается 8 кг яблок. Сколько понадобится ящиков, чтобы разложить 104 кг яблок? Ответ: 13 ящиков Реши задачу и запиши ответ. У Кати было 37 рублей, а у Светы – 44 рубля. На все деньги они купили конфеты по 27 рублей за штуку. Сколько конфет купили девочки? Обозначь порядок действий и найди значение выражения. 36 + (28 + 42) : 1 =
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное (+18 °C ... +20 °С) лето, нехолодная (+2° ... +4 °С) зима, небольшие суточные амплитуды температур, высокая относительная влажность воздуха, значительное количество (600-800 мм) атмосферных осадков, равномерно выпадающих в течение года».
- 40. Төмендегі суретте неше шаршы жетпейді?
- 39. Егер үлкен шаршының қабырғасы 16 дм -ге тең және ол кіші шаршы ауданынан 2 есе үлкен болса, боялған бөліктің ауданы нешеге тең болады?
- 38. Қабырғалары 2 дм, 3 дм және 6 дм болатын шаршылар балқытылып, бір жаңа шаршы құйылды. Жаңа шаршының қабырғасы нешеге тең?
- 37. АС=9 см, CD кесіндісі АС кесіндісінен 3 есе, ал DВ кесіндісі. CD кесіндісінен 1 см ұзын. АВ кесіндісінің ұзындығын табыңыз.
- 36. Суретте неше бұрыш бар?
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор. 1) К беседке вела расчищенная от снега дорожка. 2) Роса выпавшая ранним утром была обильной. 3) Пароход уходил вверх по реке догоняя дождевую тучу. 4) Рядом прижимаясь к самой дороге зеленел лес.
- Контрольная работа 3 Линейные уравнения. Линейные неравенства. Линейная функция 2 1. Выберите точку, принадлежащую графику функции у=х+3: a) A(-3; 6); в) С(-1; 4); 6) B(0; 3); г) D(1; 3). 2. Известно, что т> п. Выберите верное неравенство: a)-6m >-6n; m n 3. Найдите значение функции у = 7х-1 при значении аргумента, равном 4. 4. Решите неравенство 3х-6>х +1. 5. Постройте график функции у=-2x+3. 6. Катер за 3 ч проходит против течения реки такое же расстоя- ние, какое проходит за 2 ч по течению. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 3 км/ч. 7x-4 8-2x 3x+3 7. Решите уравнение 9 6 4 8. Решите неравенство (х-2)² ≤x(x-3)+8. 9. Докажите, что уравнение 6(1,3х +0,25)-2(2,3x−1)=3,2х не име- ет корней. 10. Нуль функции у = (a+2)х+а- 5 равен 3. Найдите а.
- Контрольная работа 3 31 Линейные уравнения. Линейные неравенства. Линейная функция 1. Выберите точку, принадлежащую графику функции у = х + 2: a) A(0;-2); в) С(-2; 4); 6) B(-1; 1); г) D(1; 2). 2. Известно, что т<п. Выберите верное неравенство: a) mn > 88 в) -8m <-8n; 6) m+8<n+8; г) т-8>п-8. 3. Найдите значение функции у = 5х-1 при значении аргумента, равном 3. 4. Решите неравенство 3х-4<x+1. 5. Постройте график функции у=-3х+2. 6. Катер за 4 ч проходит против течения реки такое же расстоя- ние, какое проходит за 3 ч по течению. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 3 км/ч. 7. Решите уравнение 4x+5 3x-2 2x-5 6 4 + 3 8. Решите неравенство (х-3)² ≥x(x-5)+6. 9. Докажите, что уравнение 6(1,2х -0,5)-3(2,7x-1)=5-0,9х не имеет корней. 10. Нуль функции у = (a+1)х+а-1 равен 2. Найдите а.
- Регулярная русская армия была создана при
- 3 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Корень Корни выполняют функцию удержания растения в почве, обеспечивают поглощение воды и минеральных веществ, а также могут запасать питательные вещества. Выделяют три типа корней: главные, _______(А) и придаточные. Придаточные корни могут отходить от _______(Б). Все корни растения объединяются в _______(В) корневую систему, корневую систему. Различают которой хорошо развит главный корень, и мочковатую корневую систему, состоящую из боковых и придаточных корней. Список слов: 1) стебель 2) зародышевый корешок 3) боковой 4) осевая 5) стержневая 6) побочный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий? Ответ:
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой лице? 1) образовательная ткань 2) основная ткань 3) механическая ткань 4) покровная ткань Ответ:
- 14. Объясните и запишите значение фразеологизма водой не разольёшь. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
- 13. Определите стилистическую окраску слова «обрели» из предложения 6, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову.
- 12. Определите и запишите лексическое значение слова «предмет» («предмету») из предложения 3. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 11. В чём, по мнению автора текста, заключается преимущество идеограмм перед пиктограммами?
- 10. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
- 9. Определите и запишите основную мысль текста.
- 121. Найдите значение выражения а а а при а = 2.
- 120. Найдите значение выражения при а=5.
- 119. Найдите значение выражения при а = 3.
- 118. Найдите значение выражения при а = 3.
- 117. Найдите значение выражения при а = 2.
- 116. Найдите значение выражения при а = 4
- 115. Найдите значение выражения при а = 5.
- 114. Найдите значение выражения при а=3
- 113. Найдите значение выражения при а = 2
- 112. Найдите значение выражения при а=7.
- 111. Найдите значение выражения при а=2
- Выберите правильный знак 9,909 ? 9,911
- E 1) better 2) best 3) good
- D 1) much 2) all 3) a lot of
- C 1) some 2) any 3) no
- B 1) were 2) was 3) have been
- 3 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). A birthday party It was Emily's birthday last Sunday. It was a great day! Emily invited all her friends to her house. They played music, A songs, and ate delicious food. Emily's mum made a big chocolate cake. Emily's brother gave her a new board game. All the children B happy. They danced and played C outdoor games in the garden. Emily felt very happy and special. She got D presents, including a beautiful drawing from her cousin. It was the E birthday ever! A 1) sing 2) sang 3) singing
- E. When they came back home, ... 1) Svetlana wasn't in the yard. 2) there was a storm in the yard. 3) they had to clean the yard.
- D. The family decided to go home because ... 1) it was going to rain. 2) the storm was coming. 3) it was going to snow.
- C. In the morning, ... 1) Svetlana went to the beach with the children. 2) Sergey and the children went to the beach. 3) Sergey and the children stayed at home.
- B. Choose the TRUE sentence. 1) The Kuznetsovs' dacha is far from the sea. 2) The Kuznetsovs' dacha is in Yalta. 3) The Kuznetsovs' dacha is in the Crimea.
- 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Summers in Russia In Russia, summers are usually warm and bright. In most places, the temperature in summer is between 20°C and 30°C. The days are long, and people like spending time outside. Last summer, the Kuznetsovs went to the dacha. Their dacha is near the Black Sea not far from Yalta, a seaside city in the Crimea. The weather was sunny and warm, so they decided to go to the beach. In the morning, Sergey, the father. took his two children to the beach. Their mother Svetlana stayed at home. The water was calm and clear at the beach. The children were very happy and went swimming. After that, the family had lunch on the beach. They ate fruit, sandwiches and drank cold lemonade. Later, Sergey saw dark clouds in the sky. "Let's go home! The storm is coming!" he said to the children. They got back to the dacha. There was no storm, but there were a lot of leaves and branches in the yard. "The storm has already passed," Svetlana said. "Now we have to clean the yard." In the evening, they cleaned the yard, and the children helped them to pick up the leaves. A. During Russian summers, ... 1) the days are usually long. 2) it usually rains all day. 3) it usually isn't warm.
- 1 Прослушайте текст (см. QR-код) и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True, какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. The message is from Jake to his mother. B. The boys found some books about pets. C. After the library Jake is going to try hot chocolate. D. Jack is having a maths test tomorrow. E. Jack is going to cook dinner tonight.
- Выбери все правильные разложения числа на простые множители 72 3². 2³ 2³.3 5².2 2³. 3²
- тютчев зима недаром злится. Чем близко это стихотворение,развёрнутый ответ рассуждение объемом 70 слов
- 12 Вычисли: 4⋅(2/5-3/12)-7:3 1/2 27 (Если получишь неправильную дробь, то целую часть не выделяй. Если получишь отрицательную дробь, то минус запиши в числитель.) Результат первого действия: Результат второго действия: Результат третьего действия: Результат четвёртого действия и ответ (знак минус запиши в числитель):
- Задание 8. Проанализировав данные таблицы определите вещество, которое наиболее подходят для изготовления эектроизоляционных элементо в технических средств.
- Заштрихуй на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался древний город Афины. (Укажи в ответе соответствующую цифру.)
- 3 Complete the email from Harry to the headteacher of his school with the words in Exercises 1 and 2.
- 2 Match the type of writing to the examples 1 an article about nature 2 a headline about a sports event 3 some information about a walking tour 4 an interview with a pop star 5 a review of a book a It was really interesting and I recommend that everyone reads it. b 'What are your plans for next year?" 'I'm going to give concerts in the USA! c You can find these animals in the Amazon rainforest. d SPANISH TEAM WIN THE MATCH e We will start at the market square at 10 am
- 1 Match the words in the box to the pictures and photos. advertisement cartoon interview photograph headline DAILY NEW BREAKING NEWS!!!
- Володя занимается в секции спортивной гимнастики и каждый день выполняет упражнения на различных спортивных снарядах, а количество сделанных упражнений записывает в таблицу. Используя таблицу, ответь на вопросы.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Изобрази на рисунке прямоугольник площадью 20 см² так, чтобы он весь был частью данной фигуры.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника.
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 5 Литература 12:00-12:40 написать отзыв по воести "В дурном обществе" (объем не менее 1 стр. план6 1. Название 2. Герои. 3. События. 4. Чему учит повесть?
- В двух ящиках 84 огурца. В одном ящике 39 огур- цов. На сколько больше огурцов в другом ящике?
- Восстанови пропущенные числа. 85:9 = 9 (ост. ) 56:6= (ост. 2) 73:=9 (ост. 1) : 8=7 (ост. 3)
- Выполни деление с остатком. 74:9 68:8 39:4 43:7 59:8 55:6 (32+19):7 (27+28):8
- Выбери из приведенного ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и редька дикая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запиши цифры в соответствующие ячейки таблицы. (Цифры записывой по возрастанию, без знаков препинания.) Список растений: 1) капуста; 2) гулявник; 3) ромашка; 4) редис; 5) сурепка; 6) рапс; 7) овсяница; 8) бодяк.
- В записи чётного трёхзначного числа каждая из цифр 2, 7 Запишите наименьшее такое число. - 792. 6. Запишите несократимую дробь, равную 30/105. 7. Выберите и запишите именьшее из чисел: 7,08;
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний. Slorp ne zibber blonkle! ? Re snup slibble! Sribble ne blonk! 00
- 1. Перечислите не менее четырёх причин Гражданской войны в России. На какие слои общества опирались враждующие силы? 2. Расскажите, используя карту, об основных событиях на фронтах Гражданской войны В 1918–1920 гг. 3. Составьте хронологическую таблицу важнейших событий Гражданской войны в России. 4. В чём состояли причины небывало широкого террора, проводимого сторонами в Гражданской войне в России? 5*. Могли ли белые, по вашему мнению, победить в Гражданской войне? Приведите аргументы в подтверждение своей точки зрения. 6*. Найдите в Интернете и прослушайте 2-3 песни, созданные в годы Гражданской войны или вскоре после её окончания. Сформулируйте и запишите в тетради важнейшие идеи, которые нашли отражение в этих песнях. 7. Охарактеризуйте положение страны после окончания Гражданской войны. Каковы были причины массовых выступлений населения против власти большевиков в тот период? 8. В чём состояли причины перехода к нэпу? В чём состояла сущность нэпа? 9. Какие факторы можно отнести к причинам образования СССР? Какие споры шли по вопросам создания советской федерации? 10. Используя карту, опишите процесс формирования союзных республик СССР в 1922– 1940 гг. Составьте хронологическую таблицу этого процесса.
- Особая форма общественного сознания и вид общественных отношений, один из основных способов регуляции действий человека в обществе с помощью норм - это
- R₁ = 6 Ом R₂ = 12 Ом R₃ = 10 Ом R₄ = 2 Ом R₅ = 12 Ом Uᴀʙ = 120 B R = ? I = ?
- Укажите народное название, которое получил данный вид боевой техники в период Великой Отечественной войны. Почему важно проводить и участвовать в памятных мероприятиях, посвящённых Великой Отечественной войне?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 17⋅A=272
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте число 3 в виде дроби с числителем 21.
- Автор планировал набирать на компьютере в день по 10 страниц своей новой книги, но он набирал ежедневно на 2 страницы больше. На сколько дней раньше автор закончил эту ра- боту, чем планировал, если в книге 240 стра- ниц?
- На выставке было 120 рисунков. Шестая часть - памят- их изображала животных, а остальные — памят- ники архитектуры и пейзажи. Пейзажей было на 20 больше, чем памятников архитектуры. Сколько пейзажей было на выставке?
- c) I (to fish) in the lake tomorrow morning. d) I (to fish) in the sea at the moment. e) I (to fish) in the canoe the day before yesterday.
- 3. Заполните таблицу, поместив в пустые колонки перечисленные ниже горные породы в соответствии с их происхождением: гранит, пемза, галька, песок, глина, поваренная соль, каменный уголь, торф, мел, известняк, мрамор, гнейс, базальт
- 2. Составьте цепочку превращений горных пород: Торф, глина, гнейс, известняк, антрацит, сланец, песчаник, мрамор, кварцит, каменный уголь, гранит Например: Гранит → гнейс
- 5. Какую породу называют «слезами моллюсков»? Люди долго не могли поверить, что жемчуг образуется в раковинах моллюсков. Красота и драгоценное сияние жемчуга породили множество легенд. В древней Индии думали, что жемчужина это посеребренная лунным светом капля росы. А в древней Персии родилась сказка о дождевой капле, которая превратилась в жемчуг. А что же на самом деле происходит в раковине моллюска? Почему жемчужины находят не у каждого моллюска? Оказывается, жемчужину недаром называют слезами моллюска: для её образования необходимо причинить беспокойство животному. В раковину должна попасть песчинка и, сопротивляясь вторжению, моллюск выделяет перламутр, которым покрыты створки его раковины, и он слой за слоем окутывает «оккупанта». Так образуется жемчуг.
- 4. Однажды к римскому императору пришёл незнакомец и преподнёс ему чашу из очень лёгкого серебристого металла. «Из чего ты её сделал?» спросил император. «Из глины», ответил умелец. Удивился император, ведь глина встречается повсюду, и приказал казнить умельца, чтобы это неожиданное изобретение не обесценило драгоценные металлы его казны. Из какого металла была сделана чаша?
- 3. Твёрдое состояние свойство почти любого металла. Но только не этого. Он жидкий. Им очень часто наполняют термометры. Что это за металл-исключение?
- 2. «24 солдатика были совершенно одинаковыми, а 25 солдатик был одноногий. Его отливали последним, и металла немного не хватило». Вы помните эту сказку? Какого металла не хватило?
- 1. Немецкий путешественник, побывавший в России в 16 веке, писал: «Камень этот разрывается на тонкие листы, а потом из него делают окна». Стоили такие стёкла дорого, поэтому были доступны только очень богатым людям. Из чего же делали окна на Руси?
- Выбери предложение, которое содержит простой союз.
- Виртуальный полёт «Петрозаводск - Кассиопея» 1) (3x-2) + (x+4) = -22 (2y+7)-(y+2) = 8 КАФ 2) (5x+3)-(2x-6) = 0 (3y+5)-(y-4) = 23 ШЕДАР 3) (2x+7)-(x+5) = 2 (5y-3)-(2y+2) = 4 НАВИ 4) (4x-2) + (x+5) = 18 (2y+8)-(y-2) = 13 РУКБАХ 5) (3x+4)-(x-8) = 22 (5y+2)-(3y+4) = -6 СЕГИН
- Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Укажите падеж несклоняемых существительных. Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки? • Составьте предложения на тему «Современные спортивные состязания», используя несклоняемые существительные
- Из данных материалов составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом». Укажите падежи, в которых употреблены несклоняемые существительные. Пальто, без; кино, из; близ, метро; до, шоссе; радио, по; пианино, на; депо, к; кашне, без; какао, в; нового, ателье, у; высокогорное, плато*, по; на, табло; фойе, в; по, жалюзи*; в, МГУ; в, соседнее, кафе.
- Найди значение выражения (165+215)⋅13-35.
- 2) Сколько баллов в сумме набрали Коля, Миша и Наташа на олимпиаде по химии?
- 1) Кто из школьников набрал наибольшее количество баллов в олимпиаде по криптографии?
- 10.pass j)отдыхать 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 J 1 f exy a Cbdh 2. Распределите слова по колонкам: Wanted, helped, fixed, called, needed, cleaned, watched, laughed, offered, damaged,kissed, danced, loved, used, amazed [id] wanted [d] [t]
- § 22. Пищевые связи в природных сообществах 1. Отметьте правильные утверждения знаком +, а неправильные зна ком -. N Утверждения +/ 1. Цепью питания называют ряд организмов, в котором каждый предыдущий служит пищей для последую- щего. 2. Начальным звеном пищевой цепи служат потребите- ли (консументы). 3. Конечным звеном пищевой цепи служат производи- тели (продуценты). 4. Пищевой сетью называют пищевые отношения орга- низмов в природном сообществе, где все организмы являются объектами питания других организмов. Исправьте неправильные утверждения. N 2. Выберите одну правильно составленную пищевую цепь. 1) гусеница → скворец листья ястреб → скворец - гусеница - листья
- Характер, период, сумка —
- Колодец, морщины, горе —
- Вечер, шаль, взгляд —
- Приём, война, осень —
- Отборная, привилегированная часть войск - это
- Отечественная война 1812 года 1. Отечественной называют войну, когда на защиту Родины встаёт весь народ, независимо от сословия и имущественного положения, в истории России были две отечественные войны. Какие? Запиши. 2. Чем прославились в Отечественной войне 1812 года перечисленные военные? Запиши. Михаил Илларионович Кутузов Николай Николаевич Раевский Денис Васильевич Давыдов По дополнительным источникам информации узнай, кто такой Пётр Иванович Багратион. Запиши. Чем прославился Пётр Иванович Багратион? 3. Кто такие партизаны? Запиши. 4. 8 сентября считается одним из дней воинской славы России. В честь какого события отмечается эта дата? Выбери правильный ответ. окончание Отечественной войны 1812 года Бородинское сражение разгром армии Наполеона 5. В России существует государственная награда – орден Кутузова. С помощью дополнительной литературы и Интернета узнай, кому и за какие заслуги вручают этот орден в наше время. Запиши два примера.
- Упражнение 421*. Напишите в родительном, дательном и предложном падежах следующие слова: лошадка, лошадь; площадка, площадь; тетрадка, тетрадь; кроватка, кровать; печка, печь.
- You've got an e-mall from your English pen friend. Write him a letter and answer his two questions. Write 40-60 words.
- Russians like to give and receive gifts on this day.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.