База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Звук в воздухе при температуре 0°С за 4 секунды преодолевает расстояние в 1326 метров. За сколько секунд при температуре воздуха 0°С звук преодолеет расстояние в 6630 метров?
- Укажите год смерти изображённого на картине монарха.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) поражение русских войск под Нарвой 2) разработка Наказа Уложенной комиссии 3) начало войны за австрийское наследство
- Из данных слово составь вопросы к тексту. полезные, минеральные, где, какая, воды, применяют, применяются, считается, минеральной Гае применяются минеральные воды?
- Закончи составление плана текста. 1. Вода – источник жизни, лекарство. 2. 3. Целебные свойства
- Прочитай подчёркнутые предложения. В каком предложении выражена основная мысль текста? Выпиши. Вода - удивительный целитель.
- Совершеннолетний Роман нашёл на сайте Интернет-магазина аксессуар для своего мотоцикла. Роману было предложено перевести деньги за товар с помощью одного из электронных кошельков с указанием секретного номера отправления. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа? Как с точки зрения безопасности личных финансов должен поступить Роману в данном случае?
- Установите соответствие между примерами и видами экономической деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) покупка автомобиля Б) посадка в саду рассады цветов для продажи В) уход за растениями специалистами агрофирмы Г) использование в пищу купленных продуктов Д) просмотр спектакля зрителями ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) производство 2) обмен 3) потребление Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Наука направлена на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. 2) Научные знания являются основой современного образования. 3) Наука, в отличие от других форм (областей) культуры, оказывает влияние на мировоззрение человека. 4) Наука отражает окружающий мир в художественных образах. 5) Научное знание должно быть проверено и подтверждено.
- А) Древняя Персия В) Древний Китай Б) Древняя Греция Г) Древний Египет Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Определите по диаграмме, сколько месяцев в 2015 году средняя цена нефти была больше 55 долларов США за баррель.
- На рисунке изображены сейф и офисное кресло. Высота сейфа 60 см. Какова примерная высота офисного кресла? Ответ дайте в сантиметрах.
- 6,7 - 6,4 : 0,4.
- Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3/11 + 15/17 - 11/34.
- - 45+ 14.9.
- Вычислите (-1,7 - 2,2) : 1,2.
- 3) Образуйте от прилагательных краткую форму в женском и среднем роде, поставьте ударение: ( максимум 8 баллов) Тёмный 2026/04/14 15:35 Круглый
- 2) Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните прилагательные как члены предложения. (максимум 10 баллов) Однажды поз...н...й осенью я до темн...ты бродил по лесу. Надвигалась долгая осе нн... ноч.... Под гиган...ской сосной соорудил я шалаш чтобы ночью не др...жать от холода. На ра..свете около меня зашелестели листья. Хрус...нула сухая ветка и ра...дался ле...кий треск. Мимо меня пр...бежал кругленький шарик с к...люч...ми иголками на спине. Еж! Он пр...скользнул под н и...кий кустик и долго возился там потом вылез из-под куста и скрылся в лесной чащ... Вскоре ежик вернулся. Я увидел на его колючках маленькое яблочко. Все утро таскал еж в норку грибы лесные яблоки.
- 4. Нужно ли писать мягкий знак на конце в краткой форме прилагательного? нет
- 3. Куда падает ударение в краткой форме среднего рода? на Хпервой слог. окончании прилагательного?
- Жихарева Вика 5Б. 2. Каким членом предложения является краткая форма прилагательного?
- Как называется программа для рисования и простого редактирования изображений в Windows?
- Какой формат файла по умолчанию используется для сохранения рисунков в Paint?
- (Не)поседливый ребёнок; вовсе (не)радостные лица; (не)богатый выбор; (не) громкий, а тихий шёпот; ягоды (не)крупные, но сладкие; (не)взрачная с виду птичка; (не)рад письму; (не)спешный разговор.
- Сумма очков на противоположных гранях обычного игрального кубика равна 7. Например, если на грани 1 очко, то на противоположной грани 6 очков, если на грани 2 очка, то на противоположной 5 очков. На рисунке 1 изображён игральный кубик. На рисунке 2 изображён этот же кубик. Напишите на рисунке 2 число очков на грани, которая отмечена знаком вопроса.
- В январе весы стоили 2800 рублей. В феврале они подешевели на 15%, а в марте – ещё на 5%. Сколько рублей стали стоить весы в апреле? Запишите решение и ответ.
- Кондитер испёк 60 печений, из них 15 штук он посыпал корицей, а 25 штук – сахаром (кондитер может посыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать). Выберите утверждения, которые будут верны при указанных условиях. 1) Найдётся 5 печений, посыпанных и сахаром, и корицей. 2) Найдётся 12 печений, которые ничем не посыпаны. 3) Каждое печенье, посыпанное сахаром, посыпано и корицей. 4) Меньше 20 печений посыпаны и сахаром, и корицей. В ответе запишите номера выбранных утверждений.
- Bo все века цы-мастера. Н ладных вещей сребряные да сегодняшнего д и на выставках серце посетите тыми тонкими • Как вы пони ния выделенных • Подчеркните делить число. Н • Укажите числ
- Подбери каждому музыкальному жанру соответствующее описание. Составь правильные пары: 1. Концерт 2. Рапсодия 3. Симфония
- Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы Отдыхал (в)течени.. месяца, вылез (из)под стола, спешил (на)встречу с друзьями, оказаться (в)нутри помещения, двигались (на)встречу нам, (в)продолжени.. часа, (в) течени.. реки, что-то имел (в)виду, (в)следстви.. невнимательности, (в)продолжени.. сериала, говорить (на)счет работы, (в)виду резкого потепления, (в) следстви.. о пожаре, (в)связи с непредвиденными обстоятельствами, (не)смотря на ошибки, увиделись (в) последстви.., (не) смотря по ноги, отложили (в)силу сложившейся ситуации, согласуются (в)роде, числе и падеже, работал (в)место меня. Исправьте речевые ошибки Согласно приказа вы приняты на работу с завтрашнего дня. По истечению срока договора выплачивается зарплата и премия. Предостеречь об опасности. Уверенность в победу. Беспокоиться за младшего брата. Уделять внимание на правописание. Свойственный для глаголов. Работал вопреки запрета.
- В овощной магазин привезли 5 кг огурцов. Продавец разложил их в упаковки по 600 г и 800 г. При этом 600-граммовых упаковок оказалось три. Сколько получилось 800-граммовых упаковок? Запиши решение и ответ.
- Найти произведение: 0, 564 · 100
- 185. Разгледзьце малюнак. Складзіце сказы, у якіх пра дзень, сонца, вясёлку, дождж, кветкі, дрэва і лісточкі на дрэве гаварылася б як пра адушаўлёныя прадметы. Размясціце сказы так, каб у вас атрымаўся экст. Дайце яму загаловак. Падкрэсліце словы, ужытыя ў пераносным значэнні.
- Переведи шестнадцатеричное число 2А в десятичную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- 941. Решите уравнение: a) x(x + 2)(x - 2) - x(x² - 8) = 16; б) 2y(4y - 1) - 2(3 - 2y)² = 48.
- Расположите точки, отмеченные на рисунке, в порядке возрастания их абсцисс.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- (1) 我们在楼上等你呢,你上来吧。(说话的人在楼上) (2)谁在外边?你出去看看吧。(“你”在屋里) (3) 汉语书你带来了吗? (4)那边树多,我们过去坐一下吧, 如果宾语是地点名词,要放在“来/去”的前边。例如: If the object is a place, it should precede “米/去”. For example: (5)小狗下楼来了。 (6)老师进教室来了。 (7)朋友回家去了。 (8)我上楼去。 如果宾语是事物名词,可以放在“来/去”的前边,也可以放在“来/去” 的后边。例如: If the object is a thing, it can be put before or after "来/去”. For example: (9)明天要带作业来。一 (10)帮我买来点儿面包。 (11)你搬这把椅子去吧。一 (12)这次旅游,我想带去这本书。 完成句子 Complete the sentences. (1) 你怎么还没______?我都在楼下等你半小时了。 (2) 已经10点半了,快点儿______,别睡了。 (3) 明天去朋友家,我想______一些水果。
- Ты услышишь сообщение. Для каждого предложени А-В выбери один правильный вариант ответа и трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь тек дважды. A. Whose message is this? 1) Mary's 2) Olivia's 3) Jessica's B. The girl's favourite subject is 1) Literature. 2) Art. 3) Maths. C. Today the girl is having a test in 1) Art. 2) Literature. 3) Maths. D. After the lessons the girl will 1) go to the park. 2) go to her house. 3) watch a film. E. The girl will do her homework 1) at her friend's flat. 2) after walking in the park. 3) after having lunch.
- Упростите выражение и найдите его значение при х = 5/4. (x + 2)² - (x - 2)² + 3(x - 1).
- Сравни. 6 м 25 см. 2 12 м 3 мин 8 c.9 28 мин 7 м² 40 см². 6 2 45 м² 2 т 50 ц. 37 т 50 ц 5 кг 100 г. 20 1 ц 2 кг 4 сут. 8 ч.6 24 сут.
- 7920 88
- 29700 27
- 58300 53
- 66300 17
- 1880094
- 88400 17
- 67100 61
- 9250 25
- 88200 98
- 13950 45
- 4180 38
- 15000 75
- Найди сумму, разность, произведение и частное чисел: 24 и 3; 83 и 1; 48 и 2.
- Заполни пропуск в утверждении, если в окружности с радиусом r и центром Q провели два диаметра так, что угол между ними составляет 90°. Выбери верный вариант из списка. ST = SR
- (0,816 – 1,35) : 2.
- Вариант 1. 1) Один уз острых углов прямоугольного треугольника в 4 раза больше другого. Найдите острые углы этого прямоугольного треугольника. 2) По данным рисунка найдите угол THF T 58 K 29 HF 3)Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, сумма гипотенузы г меньшего из катетов равны 15 см. Найдите гипотенузу. 4) Биссектрисы прямого и острого углов прямоугольного треугольника при пересечении образуют углы, один из которых равен 132°. Найдите острые углы треугольника. 5) В равнобедренном треугольнике один из углов равен 120°, а боковая сторона равна 16 см. Найдите высоту, проведенную к основанию.
- Напиши в порядке уменьшения: 5 м, 5 дм, 55 см, 50 мм, 5 мм, 50 м
- Догон_ш ( спр.), гре_ш_ся ( спр.), он смотр_т ( спр.), он стел_т ( спр.), он глад_т ( спр.), они бормоч_т ( спр.), они терп_т ( спр.), она улыба_тся ( спр.), куша_ш ( спр.), вздыха_ш_( спр.), оно гре_т ( спр.), он стон_т ( спр.), он уч_т ( спр.), он верт_т ( спр.), она бле_т ( спр.), они ненавид_т ( спр.)
- Переведите десятичное число 215 в шестнадцатеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- 15. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного ответа.
- 13. Билет на поезд в июне стоил 8000 руб. В сентябре цена снизилась на 4%. В ноябре цена снизилась ещё на 6%. Сколько стал стоить билет? Запиши в поле ответа только число.
- Почему одному лебедю пришлось опуститься на воду? 1) Лебедь захотел пить. 2) Далеко внизу лебедь увидел синеющую воду и решил спуститься. 3) Силы лебедя ослабели. 4) Лебедь не захотел лететь дальше.
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) тёплые земли Б) мудрые советы В) лёгкий ветерок Значения слов 1) основанные на знаниях, опыте 2) ловкий, изящный, быстрый 3) незначительный, небольшой, слабый 4) с высокой температурой воздуха Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какие лебеди летели позади стаи? 1) молодые 2) старые 3) выносливые 4) сильные 5) слабые Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера.
- Упражнение: какие из следующих утверждений верны? Обведите кружком номера верных утверждений. 1. Центральным углом называется угол, стороны которого пересекают окружность. 2. Любые две точки на окружности разделяют окружность на две дуги. 3. Полуокружность — это дуга, концы которой принадлежат отрезку, являющемуся диаметром окружности. 4. Центральный угол - это угол с вершиной в центре окружности. 5. Вписанный угол - это угол, вершина которого лежит на окружности. 6. Центральный угол равен градусной мере дуги, на которую он опирается. 7. Центральный угол равен градусной мере дуги, на которую он опирается, если дуга меньше или равна полуокружности. 8. Вписанный угол равен половине центрального угла, опирающихся на одну и туже дугу. Разминка: используя свойства центрального и вписанного угла решите задачи. (если есть необходимость сделайте схематический чертёж в тетради). 1 1. Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, которая составляет 12 окружности. Ответ дайте в градусах C A B Ответ: 2. Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, которая составляет 20% окружности. Ответ дайте в градусах C B Ответ: 3. Дуга окружности 4С, не содержащая точки В, составляет 200°. А дуга окружности ВС, не содержащая точки А, составляет 80°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах. 0 C B Ответ: 4. Отрезки АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол AOD равен 114°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах. F i C Ответ: A D B C 5. Отрезки АС и BD A D диаметры окружности с центром в точке О. Угол АСВ равен 79°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- ВПР. Физика. 8 класс. Базовый уровень. Образец 10 Толя взял стрелочный вольтметр, рассчитанный на измерение напряжения не более 4B, и решил увеличить его предел измерений до 8 В. Для этого Толя присоединил последовательно к вольтметру дополнительный резистор и переградуировал шкалу прибора, получив тем самым вольтметр с увеличенным внутренним сопротивлением и расширенным диапазоном измерений. Таким образом, когда вольтметр по старой шкале показывал значение напряжения 4 В, на новой шкале стрелка указывала на значение 8 В. 1) Если напряжение на последовательно соединённых вольтметре и дополнительном резисторе составляет В, а напряжение на вольтметре составляет 4 В, то чему равно напряжение на резисторе? 2) Если считать, что первоначально внутреннее сопротивление вольтметра составляло 1 кОм, то чему равно сопротивление дополнительного резистора, который Толя присоединил к вольтметру? 3) Точность изготовления резисторов на заводе составляет ±5% указанного на них значения сопротивления. В каком диапазоне может лежать суммарная величина напряжения на резисторе и вольтметре, если вольтметр по старой шкале показывает 1 В? Считайте показания вольтметра по старой шкале точными. Напишите полное решение этой задачи.
- 4. Read. Copy the table. Then put the words passed, closed, opened, added, started, talked, lived, shouted, danced, wanted, smiled, clapped in the right column.
- 2 What did they do last night? Look and match. Then say.
- 1 Read and complete: 1 watch - watched 2 jump 3 walk 4 talk 5 climb 6 play
- From: Nora@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Reading books ...I really enjoy reading books. It is my favourite hobby. When do you read books? How many Literature lessons do you have? Is your school library big?
- ...I spend a lot of time with my best friend Jane. We like doing different things together. What is your best friend's name? When did you become friends? What do you like doing together?
- УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ 1. Укрепите динамометр в лапке штатива и подвесьте к не- му на нити тело. Снимите показание динамометра, опре- делив вес тела в воздухе Pv 2. Подставьте стакан с водой и опустите муфту с лапкой и динамометром так, чтобы всё тело оказалось под водой. Снимите показание динамометра, определив вес тела в воде Р₁v 3. По полученным данным вычислите выталкивающую си- лу Fv₁ = Pv₁ - Р₁₁₁, действующую на тело. 4. Обработка результатов измерений. Результаты измерений с учётом абсолютной погрешности запишите в таблицу 17. Абсолютная погрешность ДР измерения веса тела равна цене деления шкалы динамометра. Абсолютная погреш- ность ДР измерения выталкивающей силы равна 2ДР. де Таблица 17 Жидкость Вес тела в воздухе P± ΔΡ, Η Вес тела в жидкости P₁ ± ΔΡ, Η Выталкивающая сила F ± AF, Η PV PV2 P1V1 P1V2 Fv Fv2 Вода Насыщенный раствор соли в воде
- К какому типу плодов относится плод Чины луговой? сухой односемянной сухой многосемянной
- Напишите название этого плода.
- Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Чины луговой. Запишите соответствующую цифру в поле ответа.
- Коэффициент усиления по напряжению – это отношение ...
- Периметр прямоугольника равен 30 см. Одна из его сторон равна 13 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 6.169 Вместо прямоугольников поставьте пропущенные цифры, чтобы вычисления были верными. a) 6-3-785 + 3-4-82 19367- б) 37 743 + 44 25 106-93
- Выберите из предложенного списка организмы, образующие слоевище лишайника. 1) одноклеточные водоросли 2) бактерии-сапрофиты 3) гифы гриба 4) многоклеточные водоросли 5) бактерии-паразиты
- Анна и Михаил собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Мятлик 2) Растения 3) Однодольные 4) Покрытосеменные 5) Мятлик алтайский
- Каково значение ламинарии в жизни человека? Назовите одно из них.
- Как ты понимаешь значение слова «остров» («на островах») из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- №1. Спишите текст, вставив пропущенные местоимения. В 1 и 2 предложениях подчеркнуть главные члены. Найти и указать прилагательные. В воскресенье... пришли в лес. Древья стояли в красивом снежном уборе.... были украшены красивым серебристым инеем.... переливался всеми цв_тами радуги. Неожиданно ... увидел дятла.
- Найди примерную долю населения Челябинской области в общей численности населения УрФО. 1) 16% 2) 5% 3) 23% 4) 45% Запиши в поле ответа верный номер.
- Определи, в каком из этих регионов наибольшая численность населения. 1) Курганская область 2) Свердловская область 3) Тюменская область 4) Ханты-Мансийский автономный округ 5) Челябинская область 6) Ямало-Ненецкий автономный округ Запиши в поле ответа верный номер.
- Чему равна площадь треугольника АВС, если длина стороны АС 3 см, а длина стороны АВ 4 см?
- 1) Заполните таблицу. 2) Запишите число и класс числа, которое в записи имеет цифру 5 в разряде десятков тысяч. 3) Найди верное утверждение 1) Число делится на 2 и 5. 2) Число делится на 2 и не делится на 5 3) Число не делится на 2, но делится на 5 4) Число не делится на 2 и 5.
- Сумма периметров двух подобных многоугольников равна 150 м. Найдите каждый из периметров, если коэффициент подобия равен 4. Введите большее значение периметра (в м). Введите меньшее значение периметра (в м).
- 1. Раскрась Государственный флаг России. 2. Какой праздник мы отмечаем 22 августа?
- 10. Тип 5.1 № 3002 (1)Осина обыкновенная - лиственное светолюбивое древесное растение, достигающее 35 м в высоту. (2) Листья округлые или ромбовидные, длиной 3-7 см, острые или тупые на вершине, с округлым основанием, края городчатые, жилкование перистое. (3)Цветки мелкие, невзрачные, собраны в свисающие серёжки: мужские (красноватые) и женские (зеленоватые). (4) Встречается на границе леса и тундры, растёт в лесной и лесостепной зонах. (5) Распространена в Европе, Казахстане, Китае, Монголии, на полуост- рове Корея, по всей территории России. (6)Осина используется человеком для озеленения населённых пунктов как быстрорастущее декоративное дерево, примечательное яркой осенней окраской листвы. Прочитайте текст, и выполните задания. В каких предложениях текста описываются географические признаки осины обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- 9. Тип 5.2 № 4649 (1)Сосна сибирская - вечнозелёное светолюбивое древесное растение, достигающее 35-45 м в высоту. (2)В умеренном клима- те эти деревья образуют леса на равнинах, а в субтропиках и тропиках произрастают в горах. (3)Игловидные листья - хвоинки - плотные, кожистые и жёсткие, располагаются на побеге пучками. (4)Семена развиваются в шишках, являющихся видоизменёнными побегами. (5) Территория произрастания сосны сибирской почти полностью находится в пределах России, лишь южным краем захо- дит в Монголию и Казахстан. (6) Сосновые леса окаймлены на опушках кустарниковыми зарослями малины, ежевики и шиповника. Сделайте описание шиповника майского по следующему плану. А) Какие среды обитания освоил шиповник? Б) Какой признак внешнего строения шиповника указывает на его приспособ- ленность к жизни в этих средах? Ответ поясните. В) Какие отношения складываются между сосной и шиповником в природе?
- 650. Выпишите подлежащие вместе со сказуемыми-глаголами, обозначающими цвет различных предметов весной, определите время глаголов. Укажите, в чём согласуется сказуемое-глагол с подлежащим. Выделите корень в глаголах. 1. Небеса неожиданно засинели. 2. Солнце золотило горы³. 3. Скоро зазеленеют степи, рощи и леса. 4. На лугу пестреют яркие цветы. 5. В сумерках розовеют стволы берёз. 6. На солнцепёке по буграм уже темнеют первые проталины.
- Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типами природопользования, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) избыточное орошение в засушливых районах Б) распашка земель вдоль склонов В) заготовка древесины с последующими посадками леса ПРИМЕРЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) рациональное 2) нерациональное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8. Найдите значение выражения 175 + 25 ⋅ 34 – 5103 : 27.
- 7. За 2 часа Миша проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 45 минут на велосипеде со скоростью 12 км/ч. Сколько километров проходит Миша за час?
- 6. В четырёхзначном числе 562* последнюю цифру заменили звёздочкой. Извест- но, что это число делится на 9. Найдите число.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.