База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите координаты конечной точки: X: У: 2) Какой оператор нужно использовать для реализации команды алгоритма «Иначе:»?
- Исследовать в зависимость сколоваяния ... площади сил поверхности ... касающей рекалы айнамометр, деревянный набор грузов брусок деревяне и пластиковая Ход работы FTP AF, H Сила трения грань
- Россия вСТУПАЕТ В ХХ ВЕК 1. На «ленте времени» подпиши римскими цифрами ве- ка, а под ними напиши годы: а) начала Отечественной войны, во время которой русскую армию возглавлял М. И. Кутузов; б) начала Первой мировой войны. ...Ⅰ Ⅱ Ⅲ ................... XXI .. 2. Первую мировую войну её современники в России называли Второй Отечественной. Объясни (устно), поче- му её считали Отечественной войной, а также почему она была Второй Отечественной. Приведи примеры пат- риотизма россиян в этих войнах. 3. Кто изображён на портрете? Напиши, что тебе из- вестно об этом человеке.
- 6. Вычисли. 1) 6 км – 380 м 3 м-89 см 7 т - 450 кг 5 кг - 820 г 10 м² - 75 дм² 12 дм² - 48 см²
- A Б B Γ 2 Тип 4 № 2365 i vprsdamgia.ru Перечень событий (процессов) А) взаимоотношения рус- ских земель и княжеств с Золотой Ордой в XIII в. В) формирование законо- дательства Древнерусского госу- дарства в ХІ в. Свернуть Б) внутренняя политика русских князей в Х в. Г) образование Испанско- го королевства vpr.sdamgia.ru Прочтите отрывок из исторического источника и опреде пите, к какому из данных событий (процессов) он относится В ответе напишите букву, которой обозначено это событие процесс). ...Если убьёт свободный человек свободного, то за него имеют право мстить брат за брата, или сын за отца, или отец ва сына, или сыновья брата и сестры; если кто из них не по келает или не может мстить, то пусть получит 40 гривен за битого; если убитый будет русин, или гридин, или купчина или ябетник, или мечник, если он изгой будет или словенин го уплатить за него 40 гривен. -. Если кто будет избит до крови или синяков, то (для получе ния вознаграждения) ему не надо представлять свидетеля если на нём не будет явных знаков избиения, то он должен представить свидетеля, а если не может делу конец; если ке он не может за себя отомстить (обидчику), то получает за обиду 3 гривны и плату лекарю». Ответ:
- Order the words in the reported questions. 1 She asked / was / interesting / my job / whether She asked whether my job was interesting. 2 He wanted to know / working hard / was / I / if 3 She asked / started work / what time / I 4 He asked / chosen this job / had / why / 1 5 She asked / could / I / eat lunch at work / if 6 She asked / how long / would / work here / I
- Match the direct questions (1-5) with the reported questions (a-d). There are two direct questions that go with one reported question. 1 Do you work? 2 Have you worked? 3 Did you work? 4 Will you work? 5 Are you working?
- Округлите каждое из чисел 0,0545; 12,9898; 7,1432 а) до десятых; б) до сотых; в) до тысячны
- Курице в день нужно 150 г корма. Сколько килограммов корма нужно на одну неделю двадцати таким курам?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Вокруг нас прижимаясь к самой дороге зеленел лес. 2) Дорога шла через огромное поле засеянное яровыми. 3) Между деревьями петляли сплетаясь и расплетаясь узкие тропинки. 4) Море сизой тучей лежавшее внизу показалось нам неприветливым.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Задание было то(же), что и в предыдущем упражнении. 2) (Как) только растаял снег, показались первые подснежники. 3) Нужно прийти домой пораньше, для того что(бы) успеть сделать уроки. 4) Что(бы) ещё нам взять с собой в поход?
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В) заключени.. своего выступления лектор поблагодарил слушателей. 2) (Не) смотря на усталость, мы разожгли костёр. 3) (В)следстви.. по делу появились новые свидетели. 4) Охотник пристально смотрел (в)верх.
- ДОМА 9 АБВГ Геометрия Площади многоугольников - 2 1) Площадь ромба равна 48, а периметр 32. Найдите высоту ромба 2) Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 30, основание равно 36. Найдите площадь треугольника 3) Найдите площадь треугольника, используя данные рисунка
- Допишите на карте недостающие моря Северного Ледовитого океана, по которым проходит Северный морской путь. А также впишите пропущенные порты, морские остановки на этом пути.
- 13. Расставьте в хронологической последовательности: а) Сан-Стефанский мирный договор; б) начало перевода крестьян на выкуп; в) раскол «Земли и воли»; г) хождение в народ; д) оборона Шипкинского перевала.
- 12.С какой страной в 1860 г. был подписан договор, закрепивший Уссурийский край за Россией? а) с Японией; 6 с Китаем; в) с США г) с Кореей.
- 11.На Берлинском конгрессе произошло: а) пересмотр положений Сан-Стефанского мирного договора; б) укрепление позиций России; в) признание решений Сан-Стефанского мирного договора; г) создание новой коалиции против России.
- 10. Основоположником какого течения народничества был П.Л. Лавров? а) бунатрское; 6) пропагандистское; в) заговорщическое; г) либеральное.
- 9.Соотнесите событие и дату: 1 начало перевода крестьян на выкуп; 2 судебная реформа; 3 убийство Александра II; 4 Берлинский конгресс; а) 1878 г. б) 1 марта 1881 г. в) 1863 г. г) 1864 г.
- 8.Что отражает буржуазный характер Великих реформ? а) отмена крепостного права; б) волостной суд для решения мелких крестьянских дел; в) наделение крестьян землей; г) состязательность судебного процесса; д) общинное землевладение; е) появление отработочной системы; ж) всесословный характер земств; 3) всеобщая воинская повинность; и) крестьянское малоземелье; к) отрезки.
- 7. Сколько крестьяне должны были заплатить помещику за выкупаемый надел? а) сразу 20-25% стоимости надела, а 75-80% платило государство; б) сразу 100% стоимости надела; в) 100% стоимости надела в течение 49 лет; г) 50% стоимости надела, а остальное платило государство.
- 6. По реформе 1861 г. земля после уплаты выкупа становилась... а) собственностью крестьянской семьи; б) собственностью крестьянской общины; в) государственной собственностью; г) передавалась крестьянам в пожизненную аренду.
- 5. Какие крестьяне считались временнообязанными? а) не совершившие выкупной сделки с помещиком; б) крестьяне сибирских губерний; в) государственные крестьяне; г) все указанные под а), б), в).
- 4.Земские учреждения не решали вопросов... а) организации судебных органов; б) строительства школ и больниц; в) строительства дорог; развития торговли и промышленности.
- 3. Что из перечисленного относится к судебной реформе 1864 г.? а) состязательность сторон в ходе судебного процесса; б) наказание розгами виновных; 6) зарплата судей одна из самых высоких в мире; г) периодическая сменяемость судей; 1) создание особого суда для дворян; гласность суда; ж) бессословность суда. 3 введение суда присяжных;
- 2. Кому принадлежат слова о том, что «лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнет само собой уничтожаться снизу»? а) А.И. Герцену; Н.П. Огареву, в) Александру II; г) председателю Реакционных комиссий Я.И.Ростовцеву.
- 1. Кто был наставником великого князя Александра Николаевича? а) Ф. Лагарп; б) В.А. Жуковский; (1) М.Н. Погодин; г) С.С. Уваров.
- Какое число получится в результате раскрытия скобок в выражении (х - 5) - (х + 5) и упрощении выражения?
- 5) Железа смешанной секреции, внешнесекреторные зоны которой вырабатывают пищеварительные ферменты.
- 4) Начальная часть пищеварительной системы, в которую открываются протоки слюнных желёз и осуществляется преимущественно механическая обработка пищи.
- 3) Часть пищеварительной трубки, стенки которой содержат собственные железы и выходные отверстия протоков крупных пищеварительных желёз, а также многочисленные ворсинки, обеспечивающие всасывание питательных веществ.
- 2) Крупнейшая пищеварительная железа, поставляющая в двенадцатиперстную кишку жёлчь, способствующую эмульгации жиров.
- 7. По описанию строения и функций определите, о каком органе пищеварительной системы идёт речь в каждом из предложений. 1) Расширенная часть пищеварительного канала с толстыми мышечными стенками, богатыми пищеварительными железы, секреты которых обеспечивают химическую переработку пищи.
- 12. Моторная лодка прошла против течения реки 70 км за 7 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 2 км/ч?
- Отметьте названия храмов, построенных в Москве в первой половине XIV в. 1. Церковь Успения на Городке 2. Церковь Иоанна Лествичника 3. Церковь Спаса на Бору 4. Благовещенский собор 5. Церковь Ризоположения
- 1. Решите неравенство: a) x>1; 6) 1-6x>0; в) 5 (у-1,4)-6<4y-1,5. 2. При каких т значение дроби т+1 меньше соот- 3 ветствующего значения выражения т-6? 3. Решите систему неравенств: a) 3x-9<0, 5x+2>0; б) 15-x<14, {4-2x<5. 4. Найдите целые решения системы неравенств 5(1-2x)<2x-4, 2,5+x>x. 2 5. При каких значениях а имеет смысл выражение V12-3a+Va+2? 6. При каких значениях а множеством решений не-равенства 5x-1<a/4 является числовой промежуток (-∞; 2)?
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 78°, угол АВС равен 52°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Серединный перпендикуляр, проведенный к стороне MN треугольника MNK, пересекает сторону МК в точке D. ND=16см, МК=21. Найти DK
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 47°, угол CAD равен 23°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах
- Точка О равноудалена от всех сторон треугольника. Под каким углом из точки О видна самая длинная сторона треугольника, если его углы равны 32°, 86° и 62°
- В треугольнике АВС углы А и С равны 36° и 80° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD
- В произведении используются разные средства выразительности: : «Но где ж,
- 2) 7,1 • 100 2) 0,05 • 100 3) 12,6 • 1000 3)3, 02. 1000 4) 0,001-10 4) 0,008 10 ) 3,4 • 10000 5) 6,21. 100 1) 3,5-10 = 2) 23,76-10 = 3) 98,678-10-
- Задание 8. Редактирование текста Теперь оформите отчёт, расположив его компоненты в правильном порядке
- 2.4. Рисунок 2 был выполнен при работе с микроскопом, на котором указано: - увеличение окуляра – 15; - увеличение объектива - 10. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп? Ответ:
- 2.3. Татьяна рассматривала с помощью микроскопа растение и сделала рисунок (рис. 2). К какой группе относят изображённое на рисунке растение? Ответ:
- 2) Л/K ОН/Я M-E/C П-И/5" 6) Teo Rama a₁=e ДРАМА + ДРАМА = ТЕАТР *,5* +3,*4=7,38 5,*7 +*,0*=6,00
- Прочитай отрывок. «Жил-был старик. И было у него три сына: двое умных, а третий — дурачок Емеля. Те братья работают — умные, а дурак Емеля целый день лежит на печке, знать ничего не хочет». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) сказка 2) прибаутка 3) загадка 4) басня
- Что относится к фольклору? 1) басни 2) былины 3) повести
- 2) Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3).
- 632 1) Вычислите: -- * --. 543
- 4. Рассмотри фотографии, подпиши, где зародились ремёсла, показанные на фотографиях.
- 3. У поэта Александра Твардовского в поэме «За далью — даль» есть такие строки: ...Урал! Опорный край державы, Её добытчик и кузнец, Ровесник древней нашей славы И славы нынешней творец. ... Чем славится Урал? Запиши три примера.
- .
- Какие требования предъявляются к командированному персоналу, согласно Правилам по охране труда при эксплуатации электроустановок, утверждённым приказом Минтруда России от 15.12.2020 г. № 903н?
- It is winter and it doesn't look like it is going to snow. You say, ...
- You have just left your house and left your keys at home. You say, ...
- You have short, straight hair. You would like long, curly hair. You say, ...
- You are having a party but nobody has come yet. You say, ...
- You stayed up late last night and today you're very tired. You say, ...
- It's raining outside and you want it to stop. You say, ...
- You live in the city. You prefer the countryside. You say, ...
- You didn't do your homework and your teacher is angry. You say, ...
- It's very dark outside and you can't find your torch. You say, ...
- You left the radio on and now the batteries don't work. You say, "I wish I hadn't left the radio on..."
- 3) На западных склонах Уральских гор выпадает больше атмосферных осадков, чем на восточных. 4) В зимние месяцы над югом Сибири образуется область высокого атмосферного давления.
- Герой Даниеля Дефо Робинзон Крузо записывал все перенесённые им горести, а рядом — всё, что случилось с ним радостного, или, как он говорит, «отрадного»:
- Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны ли приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо — авторе «Робинзона Крузо»?
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить около железнодорожной платформы?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Ошибка в определении понятия «Москва – населенный пункт» заключается в том, что это ... определение
- Кто ответил верно? A) Таня Б) Витя В) Ира
- I-в 15 Подоб 1) 64-(90+100) 2) 5,757-(7,8-4,043) 89.71 2,50⋅(-48)
- Число 38А6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 50 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Два токаря выточили 260 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Найдите координату точки, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры.
- На сколько квадратных километров площадь озера Лесного больше площади озера Круглого?
- На диаграмме представлены данные о площади поверхности нескольких озёр. Первое место по площади занимает озеро Глубокое. Какое из этих озёр занимает пятое место по площади поверхности? 1) Глубокое; 2) Долгое; 3) Круглое; 4) Лебяжье; 5) Лесное; 6) Светлое; 7) Широкое.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? А : 33 = 29
- В автобусе 70 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И двинулись полки половецкие, как лес, конца им не было видно; и Русь пошла им навстречу. И Бог вселил ужас великий в половцев, и страх напал на них и трепет от лицезрения русских воинов, и сами они впали в оцепенение, и у коней точно сковало ноги (не было быстроты в ногах). Наши же весело направились к ним, кто верхом, кто пешие. Половцы же, увидев, как русские устремились на них, не дойдя до русских полков, обратились перед ними в бегство. Наши же пустились за ними в погоню, рубя их. В день 4 апреля великое спасение Бог совершил и над врагами нашими дал нам победу великую. И убили тут [половецких] князей Курка, Ченегрепу, Сурьбаря и прочих князей врагов своих». 5. Что, согласно данному отрывку, случилось с вражескими князьями, согласно данному источнику? Перечень событий (процессов) А) борьба Руси с половцами В) политика московских князей 10. 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И... узнал Олег, что Аскольд и Дир княжат в Киеве, и пришел к реке Днепру, и пристал к берегу под Киевом, и узнал, что Аскольд и Дир княжат. Спрятал он воинов в ладьях, а других оставил позади, и сам приступил, держа на руках малолетнего Игоря. Приплыл к подножию [Киевских] гор, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, будто-де мы купцы, идем в Грецию от Олега и от Игоря князя. Вышли те [Аскольд и Дир] к ним [к Олегу]. Тут выскочили из ладей воины, и убили Аскольда и Дира. И сказал Олег: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода». И вынесли Игоря. И посадил его на княжение в Киеве». 5. Опишите, что произошло с Аскольдом и Диром?
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Заложил Ярослав город великий, у того же града Золотые ворота; заложил и церковь Святой Софии, митрополию и затем церковь на Золотых воротах Святой Богородицы Благовещения, затем монастырь Святого Георгия и Святой Ирины. И стала при нём вера христианская плодиться и расширяться, и черноризцы стали умножаться, и монастыри появляться. И любил Ярослав церковные уставы, попов любил немало, особенно же черноризцев, и книги любил, читая их часто и ночью и днём. И собрал писцов многих, и переводили они с греческого на славянский язык. И написали они книг множество, ими же поучаются верующие люди и наслаждаются учением божественным. Как если один землю вспашет, другой же засеет, а иные жнут и едят пищу неоскудевающую, так и этот. Отец ведь его Владимир землю вспахал и размягчил, то есть крещением просветил. Этот же засеял книжными словами сердца верующих людей, а мы пожинаем, учение принимая книжное». 5. Какая из упоминаемых в тексте церквей, согласно данному отрывку, была заложена на Золотых воротах? С какого языка, согласно данному отрывку, переводили книги собранные князем писцы? Перечень событий (процессов) А) образование Испанского королевства Б) крещение Руси В) борьба с кочевниками в 12в. Г) законодательство Руси в 11 в
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем... И уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошенной: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты... Евпатий закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города. И помчались вслед за царём [вражеским), и едва смогли догнать его в Суздальской земле. И внезапно напали на отдыхавшее войско вражеское...» 5. Где согласно данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения врагами Рязанской земли? Какова согласно данному отрывку численность дружины, которую сумел собрать Евпатий Коловрат? Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика киевского князя в 1019-54гг Б) русские земли- республики в 12-15вв В) ордынское иго на Руси Г) падение Византийской империи
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «...Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе Отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов и, будучи младенец незлобием, умел с твёрдостию казнить злодеев. Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за Отечество и ближних?» 5. За что согласно данному тексту народ и бояре любили Дмитрия? Чему удивлялись современники в Дмитрии? 7. Перечень событий (процессов) А) Столетняя война Б) образование государства на Руси В) монгольское нашествие на Русь в 13 в. Г) борьба Руси против монгол в 14в.
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Отправилась Ольга к Новгороду и установила по Мсте погосты и дани и по Луге — оброки и дани, и ловиша её сохранились по всей земле, и есть свидетельства о ней, и места её и погосты, а сани её стоят в Пскове и поныне, и по Днепру есть места её для ловли птиц, и по Десне, и сохранилось село её Ольжичи до сих пор. И так, установив все, возвратилась к сыну своему в Киев, и там пребывала с ним в любви». 5. Где согласно тексту стоят сани Ольги? Куда Ольга возвратилась к сыну своему? 6. Перечень событий (процессов) А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха Б) присоединение Новгорода к Москве В) Борьба с Золотой Ордой Г) Крестовые походы
- Match the exchanges. 1 How was your weekend? 2 That sounds like a lot of fun. 3 Where did you go? 4 When did she die? 5 Did you have a nice time?
- На одно окно требуется 3 одинаковых стек. Сколько окон можно застеклить, если 10 таких стёкол? 20 стёкол?
- те в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE 2 13213
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Cars A car has got wheels. It A a small number of passengers. Cars are also called automobiles or motor vehicles. Trucks and buses are motor vehicles as well. However, trucks and buses are B than cars, and they carry heavier loads. Cars and other motor vehicles have made it easy for people to travel within a city or across a continent. They have also influenced C people live. People once had to live near their jobs, but now they can live farther away and drive to work. The first true automobile was a machine that had three wheels and was powered by steam. Nicolas- Joseph Cugnot of France D it in 1769. It was heavy and moved very E many such cars during the late 1890s and early 1900s. There were A 1) carries 2) carry 3) are carrying 4) have carried B 1) large 2) largest 3) larger 4) more large C 1) who 2) whose 3) when 4) where D 1) build 2) has built 3) will build 4) built E 1) more slowly 2) slowly 3) much slowly 4) slower
- D. The book "Martin Eden" was written ... 1) more than one hundred years ago. 2) at the beginning of the 19th century. 3) by a rich sailor whose name was Martin Eden. 4) in Alaska. E. People who are able to reach the lake ... 1) meet geologists. 2) put a copy of the book "Martin Eden" near the lake. 3) must find a copy of the book "Martin Eden" in the lake. 4) do not know about the legend. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ: 443
- Один из углов прямоугольной трапеции равен 64°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- У бабушки 20 чашек: 10 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.