База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19) 9,16-5.5 =
- 18) 2,8-5,14-
- 17) 4,5-8,4 =
- 16) 2.7-5.3 =
- 15) 7.2-2.4 =
- На одном из рисунков изображен график функции \(y = \frac{12}{x}\). Укажите номер этого рисунка.
- Прочитай предложение, найди в нём деепричастие и проведи морфологический анализ.
- Образуй формы единственного и множественного числа повелительного наклонения от данных глаголов. (Обрати внимание, что вид глагола должен остаться такой же, как в инфинитиве.) Глаголы: извиниться извиняться
- 2. Какое прозвище получил князь Александр после этого события? Почему?
- 1. О каком событии идёт речь в приведённом отрывке? Назовите дату этого события.
- 2. Перечислите три причины возвышения Москвы в XIV веке.
- 1. Какое историческое значение имела Куликовская битва для Руси? Назовите не менее двух последствий.
- 1) Московский князь, победивший ордынцев на Куликовом поле 2) Монгольский полководец, возглавивший поход на Русь 3) Новгородский князь, разгромивший шведов и немецких рыцарей 4) Московский князь, при котором Москва стала центром митрополии и значительно усилилась А Б В Г
- Практикум «Архимедова сила» Марон КР_3_вар_3 1. Определите объем стальной плиты, полностью погруженной в воду, если на нее действует выталкивающая сила 35 Н. (0,0035м³) 2. Вычислите архимедову силу, действующую на брусок размером 2х10х4 см, если он наполовину погружен в спирт. (0,32H) 3. Какую силу необходимо приложить к плите массой 4 т при ее подъеме со дна водоема, если объем плиты 2 м³? (20кН) 4. Спортсмен способен развить силу 800 Н. Сможет ли он удержать в воде медное тело, которое в воздухе весит 890 Н? (Да) 5. Тело объемом 4 дм³ имеет массу 4 кг. Утонет ли тело в бензине? (Да) 6. Аэростат объемом 2000 м³ наполнен водородом. Вес оболочки и корзины 16 000 Н. Определите подъемную силу аэростата. (8кН) 7. Чему равна наименьшая площадь плоской льдины толщиной 40 см, способной удержать на воде человека массой 75 кг?(1,875м³) 8. Какое наименьшее число бревен длиной 10 м и площадью сечения 300 см² надо взять для плота, на котором можно переправить через реку груз массой 5 т? Плотность дерева 600 кг/м³. (42)
- -Какими словами летописец рисует силу монгольского войска? -Какую тактику использовали монголы при захвате Киева? Как горожане защищали свой город? Где укрылись последние защитники? -Почему Батый сохранил жизнь воеводе Дмитру?
- «Почему монголы прозвали Козельск «злым городом»? «Какое впечатление произвело на вас повествование о героической обороне Козельска? «Подумайте, какое влияние оборона Козельска могла оказать на дальнейшие завоевательные планы кана Батые?
- «Как были вооружены монголы? «Как горожане защищали свой город? «Какова была судьба Владимира?
- Анализ изображения
- Площадь квадрата равна \(\frac{1}{49}\) кв.м. Найдите периметр этого квадрата.
- 4. Вычислите: a) \(5 \frac{1}{2} : 3 \frac{2}{3} \cdot 2 \frac{4}{7}\); б) \(7 \frac{1}{3} + 2 \frac{1}{4} : \frac{3}{4}\); в) \(4 \frac{3}{4} : \frac{3}{4} - 2 \frac{1}{14} \cdot 7\).
- 3. Шпунтик на своем автомобиле проехал путь от гаража до больницы за \(\frac{2}{3}\) ч. Скорость автомобиля 15 км/ч. Чему равен путь от гаража до больницы?
- 2. За 7 дней продано \(1 \frac{2}{5}\) т мороженого. Сколько тонн мороженого в среднем продавали каждый день?
- 1. Вычислите: а) \(2 \frac{1}{7} : 6\); б) \(10 \frac{3}{7} : 21\); в) \(12 \frac{5}{12} \cdot 3\); г) \(5 \frac{5}{8} : 4\); д) \(1 : \frac{4}{7}\); e) \(2 \frac{1}{3} : 7\).
- 26. В сеть с напряжением 220 В включены параллель- О осветительных приборов, каждый сопротивлением м. Каково сопротивление всего участка цепи? Какова шего через каждый прибор? Какова си-
- Между двумя точками А и В (рис. 124) поддержи- напряжение 120 В. - между этими точками включить мпочки, чтобы они горели так же как каждая в отдельности?
- 8) Вывод Допиши предложения:
- 7) Подумай и ответь
- 5) Этапы прорастания
- 4) Опыт с семенами
- 3) Условия прорастания
- 2) Строение семени фасоли
- 1) Что такое прорастание?
- 15.2. У многих рыб есть плавательный пузырь. Какие действия может совершать рыба благодаря этому органу?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система рыб?
- Выбери годы царствования Фёдора Алексеевича.
- Установи, какой из признаков отличает рыб от других позвоночных:
- Постройте график функции y = x²-|4x+1|. Определите, при каких значениях т прямая у = т имеет с графиком ровно три общие точки.
- Первый рабочий за час делает на 5 деталей больше, чем второй. Поэтому он выполняет заказ из 180 деталей на 3 часа быстрее, чем второй рабочий. Сколько деталей в час делает первый рабочий?
- Решите уравнение х³ + 6x2 = 4x + 24.
- 10. Чему равен у в уравнении: у + y + y = 21. Ответ:
- 9. В книге 27 страниц. Юля читала ежедневно 3 страницы. За сколько дней она прочитала книгу? Ответ:
- 8*. Начертить ломаную из 4 одинаковых звеньев. Сумма длин всех звеньев равна 12 см. Обозначить длину каждого звена.
- 7. Решить примеры.
- 6. Для поливки 10 деревьев заготовили 20 ведер воды. По сколько ведер воды вылили под каждое дерево? Ответ:
- 5. Вставить знаки арифметических действий, чтобы выражения были верными.
- 6. Составьте уравнение химической реакции и дайте его характеристику: азотная кислота + гидроксид алюминия → нитрат алюминия + вода.
- 11. Даны две коробки, имеющие форму правильной четырёхугольной призмы, стоящей на основании. Первая коробка в четыре раза выше второй, а вторая в три раза уже первой. Во сколько раз объём первой коробки больше объёма второй?
- 7. Тип 5 № 997 i Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) строгий жюри 2) стул более тяжелее 3) обеим ученицам 4) пятьюстами книгами
- 6. Тип 5 № 314 i Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) более выше 2) стал добрее 3) пара ботинок 4) в пятом веку
- 5. Тип 5 № 576 i Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) чистейший воздух 2) к трёхстам зрителям 3) красивая тюль 4) двое волчат
- Атмосфера действует на некоторую горизонтальную поверхность с силой 80 кН. Атмосферное давление равно 100 кПа. Вычислите площадь этой поверхности.
- Из разных веществ, плотности которых приведены в таблице, были вырезаны одинаковые по объёму сплошные шарики. Шарики из каких веществ будут плавать на поверхности керосина? Плотность керосина 800 кг/м³.
- Гоночный автомобиль проехал трассу. При этом его скорость и менялась с течением времени t так, как показано на рисунке. Сколько времени разгонялся автомобиль после старта до скорости 10 м/с?
- Вместе с родителями Антон ехал на автомобиле в гости. Машина шла по трассе с постоянной скоростью. Глядя на показания спидометра, Антон рассчитал, сколько времени потребуется автомобилю, чтобы проехать расстояние 100 м. Какое значение получил Антон?
- 1 What's this? 2 Is it for me? 3 Can I play with it? 4 Is Sam here?
- 14. Найдите значение выражения (3180-219) · 12 + 12 + 3627:13. Запишите решение и ответ.
- 3. Найди в тексте повторы слов. Исправь повторы. Запиши исправленный текст. На берегу моря сидел маленький мальчик. Мальчик строил фигуры из песка. Каждый раз когда мальчик заканчивал одну фигуру, мальчик начинал строить новую. Мальчик был очень увлечён игрой.
- 2. Найди слово. Запиши его. Каким местоимением его можно заменить? Какими ещё словами можно заменить данное слово? Напиши. 1 2 3 4 5 1 К Ь С В М 2 М И Т Ы П 3 Л Ф И В А 4 Р У Н Ц Ж 5 1 Е М Ш Ъ Первая цифра указывает на номер строки, вторая – на столбик. 3:1 2:2 1:3 3:3 4:4 3;5.
- 1. Отметь знаком ✅ слова, которые можно заменить местоимениями. кукушка смотреть часы море дети задание увеличить ученик приехать ножницы звезда ящерица
- 6 вариант. Фамилия 2-3(2+3x) = 14. x-2(3x+2) = 16. 3x-2(3x+4) = 10.
- 9. Пять девочек собирали голубику. Первая собрала 76, вторая 64, третья 52, четвёртая 73, а пятая 65 ягод. Все ягоды они поделили поровну. Сколько ягод получила каждая девочка?
- В январе стоила 800 руб. В феврале цену снизили на 25%, а повысили на 20%. Сколько рублей стала стоить книга?
- 4x + (x - 3)² = 24 + (x + 2)(x-5)
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) вилы Б) тяготы В) коса Значения слов 1) изогнутый нож на рукоятке 2) трудности, затруднения 3) несколько длинных металлических зубьев на деревянной рукоятке 4) прикреплённая к рукоятке верёвка или ремень Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10 Почему рассказчик не узнал полянку? 1) Трава стала выше плеч и цветы яркие. 2) Посреди полянки выросли три деревца густых. 3) Всю полянку затопило водой. 4) Травы на полянке не густо. 5) Вся полянка в молодых деревцах. Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Камень в сторону сдвинулся, и пробилась вода, всю поляну напоила. Воткнул косу, вилы и грабли рукоятками в землю посреди поляны. Собрался я в горы за травой. Размечтался я у ключика: вот бы ко всякой земле такой ключик подобрать! Пригляделся я и ахнул: так это же мой инструмент пророс! Тут же и рукоятки вырубил ровные такие жердинки.
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. A. Bo время войны знания природы очень пригодились Николаю Сладкову, так как он был топографом и занимался изучением местности. Б. Прочитав рассказ «Ключик», можно сделать вывод «где вода, там и жизнь». 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: 3
- Choose the adjectives that best modify the following nouns. What are these phrases in your language? I fine/heavy drizzle 2 strong/heavy shower 3 sudden/light downpour 4 brief/unending cloudburst 5 powerful/freezing sleet 6 violent/hard hailstorm 7 strong/thick fog 8 loud/thick thunderstorm 9 powerful/mild hurricane 10 brief/destructive typhoon 11 heavy/thin snowfall 12 dense/light rain
- 10. Как назывался созданный фашистами один из крупнейших «лагерей смерти», в котором погибло множество советских военнопленных и евреев? 1) Эрфурт; 2) Освенцим; 3) Нюрнберг; 4) Ауэрштадт.
- 9. В ходе битвы за какой город проходили кровопролитные сражения в районе Мамаева кургана? 1) Киев; 2)Севастополь; 3) Сталинград; 4)Ленинград.
- 4. Охарактеризуйте виды внимания и приведите примеры их проявления. Какие условия необходимы для развития внимательности? Какова роль мышления в профессиональной деятельности?
- 3. Раскройте сущность воображения и его роль в творческих профессиях. Какие виды памяти вы знаете?
- 2. Что такое представление и какие виды представления вы знаете?
- 1. Охарактеризуйте известные вам виды воображения и восприятия. Как учитывать их при выборе профессии?
- 5. Приведите уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: H₂SO₄ → H2HCl → FeCl2.
- 4. Составьте уравнения химических реакций взаимодействия кислорода с кальцием, водородом, серебром (І).
- 3. Дополните схему реакции получения кислорода, расставьте коэффициенты и укажите тип каждой реакции: a) H₂O электрический ток ... + ...; 6) P4+O2→ P2O5; B) Al + HCl → AlCl3 + H2↑.
- 2. Назовите вещества: Al2O3, H2SO4, CuCl2, K3PO4. Укажите, к какому классу соединений относится каждое из них.
- 1. Выпишите формулы оксидов из указанных веществ: K2CO3, Na2O, H₂CO₃, SO3, HCl, Al2O3, Ca(OH)2-
- 7. Какие варианты изменения регистра символов предлагает Word?
- 6. Как изменить регистр символов?
- 5. Как вставить в текст символ-картинку?
- 4. Для чего используется прямоугольник на горизонтальной линейке?
- 3. Для чего используется верхний треугольник на горизонтальной линейке?
- 2. Какие параметры можно задать для первой строки?
- 1. Приведите примеры текстов, когда необходимо задавать ненулевые значения отступов слева или справа.
- 7 Choose the correct words. Wales plants a tree for every new baby 13-year-old Natalie Vaughan (1) was / were thinking about the environment when she (2) had / was having a great idea. If the government (3) plants / will plant a tree for every new baby, it (4) create / will create a big forest in the end! So now the Welsh government (5) is / am planting a new tree for every child born. All the children (6) receive / receives certificates about their trees, and they can (7) to visit / visit them. Natalie (8) is thinking / thinks that if people (9) feel / will feel closer to the environment, they (10) protect / will protect it more in the future.
- 6 Write first conditional sentences. it (rain) / I (not play) tennis If it rains, I won't play tennis. 1 I (not play) tennis / I (stay) at home 2 1 (stay) at home / I (be) bored 3 1 (be) bored / I (phone) my friend 4 my friend (be) at home / he (come) to my house 5 he (come) to my house / we (play) tennis on the computer
- 5 Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. 1 If he ... (win) the lottery, he will be rich. 2 If I go to India. I... (visit) the Taj Mahal. 3 Our teacher won't be happy if we ... (not pass) our exams. 4 If you don't get up now, you... (be) late for school. 5 He'll walk to town if he ... (miss) the bus.
- 4 Complete the sentences. Use will (✔) or won't (X) and these verbs. X live ✓ go X win ✓ do X be ✓ grow old 1 Some of my friends ... to university. 2 The 2012 Olympics ... in Sochi. 3 People ... on other planets in 2020. 4 We ... exams in June. 5 Canada ... the next World Cup. 6 Everyone ... one day!
- 3 Complete the sentences with these words. bags bottles cans boxes 1 I will use fewer plastic ... 2 Paper ... are safe for turtles. 3 made of cardboard are easy to recycle. 4 I always recycle aluminum ...
- 1 Make sentences by matching 1-5 with a-e. 1 When will you learn... 2 Will you leave... 3 Where were you ... 4 Where did your parents... 5 Did your grandparents go ... a) ... school next year? b) ... grow up? c) ... to drive? d) ... to university? e) ... born?
- берите перечень материков:
- Звержения вулканов и землетрясения:
- Выберите из перечня названия вулканов:
- Излившуюся на поверхность магму называют:
- Вулкан состоит из:
- Сейсмически активными называют районы:
- 6. Движение земной коры приводит к:
- 5. Большую часть Земли занимает:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.