База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Большую часть Земли занимает:
- 4. Земная кора – это:
- 3. Осадочные горные породы образовались из:
- 2. Минералы, которые использует человек называют:
- 1. Верхнюю твёрдую оболочку Земли называют:
- А5. Плот площадью 50 м² находится в пресной воде, глубина погружения 0,25 м. Какова сила тяжести, действующая на плот?
- A4. В какой жидкости утонет кусок парафина? (Плотность парафина 900 кг/м²)
- A3. Трактор массой 600 кг имеет опорную площадь гусениц 1,5 м². Определите давление трактора на грунт.
- A2. В каком положении брусок оказывает наибольшее давление на стол? (См. рисунок.)
- A1. За единицу давления принимают давление, которое производит
- Вычислите: $\frac{4}{3}+(-8\frac{1}{9} + \frac{8}{5} \cdot 3\frac{1}{8}) : \frac{7}{6}$.
- Present Perfect vs Past Simple Вставьте правильную форму глагола в скобках. 1_ (never / see) such a beautiful sunset before. She (finish) her homework an hour ago. We (visit) Paris three times in our lives. He (break) his arm when he was skiing last winter. Comparative and Superlative Adjectives Образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательных. Big → Beautiful → Good → Dangerous → Little → Modal Verbs (must, have to, should, can, could) Выберите правильный модальный глагол. You wear a seatbelt while driving. It's the law. She speak three languages fluently. I use your phone, please? You eat so much sugar - it's bad for your health. When I was five, I swim very well. Passive Voice (Present Simple) Перепишите предложения в страдательном залоге. People speak English all over the world. → They build many houses in our city every year. → The teacher gives us a lot of homework. → Someone cleans the office every evening. → They sell fresh bread here. →
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Дэвида из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объё мом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: David@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Computers My computer is my friend! It helps me a lot. How often do you use your computer? What do you use your com puter for? Write back soon. Best wishes, David Начните со слов: Hello David, From: Russian_friend@vpr.ru To: David@mail.uk Subject: Computers
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозна-ченного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Peter and his family Peter is a baker. He A fresh bread every day. He has got his own bakery. His wife and his children help him. His wife Samantha works as a cashier. His son Fred B school a year ago. Now he C in the bakery. The bakery is very popular as the bread there is D than in any other bakery. Peter's daughter is still at school. But she already E her future career. She wants to work in her father's bakery.
- A 1) bakes 2) am baking 3) has baked B 1) finishes 2) finished 3) has finished C 1) work 2) is working 3) has worked D 1) cheaply 2) cheaper 3) cheapest E 1) will choose 2) is choosing 3) has chosen Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу-квами.
- A. Choose the TRUE sentence. 1) Everybody can become a ballet dancer. 2) Ballet has a very long history. 3) Ballet is not a popular dance in many countries. B. "The Sleeping Beauty" is 1) Jane's favourite ballet. 2) a world's famous ballet. 3) a fairy tale about two princes. C. The prince's dressing room was 1) above the stage. 2) below the stage. 3) next to the stage. D. One day Jane 1) danced on the stage. 2) slept on the stage. 3) played chess on the stage. E. Jane wanted to laugh because 1) she was really sleeping on stage. 2) she was waiting for the prince on stage. 3) the prince got stuck in the lift. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу-квами.
- 10. Государство в составе Содружества с Великобританией: а) Гаити б) Канада в) Куба г) Мексика
- 9. Коренной народ, проживающий на севере Северной Америки: а) индейцы б) алеуты в) гавайцы г) эскимосы
- 8. Самая большая по площади страна Северной Америки: а) США б) Канада в) Мексика г) Куба
- 7. Высочайшая точка Северной Америки: а) Митчелл б) Денали в) Уитни
- 6. Самая полноводная река Северной Америки: а) Колумбия б) Миссури в) Миссисипи г) Маккензи
- 5. Самое крупное пресноводное озеро Северной Америки: а) Большое Медвежье б) Большое Солёное в) Верхнее г) Мичиган
- 4. Самое жаркое и засушливое место Северной Америки: а) пустыни Калифорнии б) пустыня Долина Смерти в) пустыня Атакама
- 3. Северная Америка является частью расколовшегося в древности материка: а) Лавразия б) Гондвана
- 2. Какое утверждение о географическом положении Северной Америки является верными: а) Северная Америка пересекается экватором и северным тропиком б) Северная Америка расположена во всех четырёх полушариях Земли. в) Северная Америка омывается только Тихим и Атлантическим океанами. г) Северная Америка граничит с Евразией и отделяется от неё Беринговым проливом.
- 1. Площадь Северной Америки: а) 54 млн. км² б) 30,3 млн. км² в) 24,2 млн. км² г) 18,2 млн. км²
- На рисунке изображены графики функций вида y = ax² + bx + с. Установите соответствие между знаками коэффициентов a и c и графиками. Коэффициенты: A. a > 0 и c < 0 Б. a < 0 и c > 0 B. a < 0 и c < 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Практическая работа по теме: Электронные устройства электродвигатель и контроллер. 1. Дай определения терминам. 2. Соедини стрелочками.
- 4. В каком году был созван первый Земский собор в Москве?
- 3. Кто из перечисленных входил в Избранную раду и был главой Посольского приказа?
- 2. Как называлась крепость, построенная в 28 дней в устье реки Свияги для подготовки похода на Казань?
- 1. Кто был регентом при малолетнем Иване IV после смерти Василия ІІІ?
- 20. Среди перечисленных растений лекарственными не являются:
- 19. Фитонциды не выделяет
- 18. Древесина Голосеменных растений
- 17. Голосеменные отличаются от Покрытосеменных
- 16. Причина того, что хвойные растения не сбрасывают листья на неблагоприятное время года в том, что у них
- 15. Для растений семейства Пасленовые характерно соцветие
- 14. Плод зерновка характерен для
- 13. Формула цветка Ч4Л4Т4+2П1 характерна для семейства
- 12. Какой признак характерен для растений семейства бобовых
- 11. Формула цветка Ч(5)Л(5)Т(5) П1 характерна для семейства
- 10. Соцветие сложный зонтик характерно для представителей семейства
- 9. К двудольным не относятся
- 8. Томаты, баклажаны относят к семейству
- 7. Бамбук - представитель злаков, так как у него
- 6. Характерный признак растения семейства сложноцветных (астровых) - соцветие
- 5. Корневая система большинства однодольных растений
- 4. Растение, чьи жилки листа образуют ветвистую сеть, относится к
- 3. Красный цветок вероятнее всего опыляется
- 2. Вы осмотрели цветок и нашли в нем 6 лепестков и 6 тычинок. Этот цветок скорее всего принадлежит растению из класса
- 1. Отдел покрытосеменные растения делят на два класса
- 1. Отвечает на вопрос «Что делая?» Обозначает 2. Несовершенный вид; 3. (Глагол-сказуемое)
- О каком термине идёт речь в предложении? Направление в русской портретной живописи, наиболее ярко проявившееся в середине — второй половине XVII века. Запиши в поле ответа верное слово с прописной буквы и в именительном падеже.
- Explain to your foreign friend why studying Russian may be useful, i lenging. If you know Russian, you will be able to ... Knowing Russian will give you an opportunity to ... The language will be useful when ... Without knowing Russian it will be difficult to ...
- 10. Поставте числівник 12396 у орудному відмінку. Завдання мають по шість варіантів відповіді, серед яких три правильні варіанти.
- 25 Боковые стороны АВ и CD трапеции ABCD равны соответственно 8 и 10, а основание ВС равно 2. Биссектриса угла ADC проходит через середину стороны АВ. Найдите площадь трапеции.
- 24 Биссектрисы углов С и D четырёхугольника ABCD пересекаются в точке Р, лежащей на стороне АВ. Докажите, что точка Р равноудалена от прямых ВС, CD и AD.
- 23 Отрезки АВ и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки АС и BD пересекаются в точке М. Найдите МС, если АВ = 12, DC = 48, AC = 35.
- 22 Постройте график функции у= (x-2)(x²-5x+4) / x-4 и определите, при каких значениях m прямая у = m имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 21 Первые 200 км автомобиль ехал со скоростью 50 км/ч, следующие 320 км — со скоростью 80 км/ч, а последние 140 км — со скоростью 35 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- 20 Решите уравнение (x-1)(x²+4x+4)=4(x+2).
- Записать наречия ,раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Где(то), едва(едва), (не)давно, бок(о)бок, во(первых), (из)начально, (с)низу, (по) бокам,(в)ничью, (в)миг, точь (в) точь, (на) скаку, (не)истово, (до)тла, (в) прав.., (по)двое, (из)давн.(на) лету, (по)утиному, (до) сросн.., (за)нов.., сплош.., замуж.., что (нибудь), волей (не)воле, н.(и, е)откуда.
- 18. Где хранятся деньги при использовании банковской карты? а) на самой карте; б) на счёте в банке; в) в платёжной системе.
- 17. Что означает термин «ликвидность»? а) способность актива быстро превращаться в деньги; б) рост цен на товары; в) вид банковской операции.
- 16. Какая карта позволяет тратить деньги банка с условием их возврата и уплаты процентов? а) дебетовая; б) кредитная; в) предоплаченная.
- 15. Что такое эмиссия денег? а) изъятие денег из оборота; б) выпуск денег в обращение; в) обмен валюты.
- Объекты, цифры: кладовая, санузел, кухня, гостиная. Ответ: 3,1,4,6
- Как должен поступить продавец, если после завершения покупки покупатель просит отправить электронный чек?
- 4. Тип 4 № 99 i Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Тома из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tom@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Swimming ...I really love swimming. I go to the swimming pool 4 times a week and I'd love to do it even more often. Do you enjoy swimming? What do you prefer, swimming in a swimming pool or in a lake or sea? Is there a swimming pool at your school? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Once upon a time, there was a A ________ dolphin named Daisy. Daisy loved to swim and play in the ocean. One day, she saw a little boy named Sam who B ________ because he had lost his toy boat. Daisy wanted to help, so she C ________ close to Sam and gently nudged his hand with her nose. Sam was surprised and happy to see Daisy. With D ________ help, Sam found E ________ toy boat near the rocks. He was so thankful and smiled brightly. From that day, Daisy and Sam became good friends. Daisy would often visit the shore to see Sam, and they played together every summer. Their friendship showed that kindness and help can make everyone happy, even in the deep ocean. A 1) friend 2) friendly 3) friendlier B 1) is crying 2) is cried 3) was crying C 1) swim 2) swam 3) swimmed D 1) Daisys 2) Daisy 3) Daisy's E 1) his 2) her 3) its
- 6. Найди координату точки Е , отмеченной на числовом луче.
- Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности. Примеры А) «Бегут и будят сонный брег»
- Выпишите из текста слово, которое означает «вестник, тот, кто приносит известие».
- Как называется повторение согласных звуков для создания музыкальности речи?
- Как называется литературное произведение, в котором чувства и мысли автора выражаются ритмически и образно?
- 77.4 Complete the sentences. Use nobody/no-one/nothing/anybody/anyone/anything. 1 That house is empty.
- 8a Who was late?
- 7a What happened?
- 6a What did you buy?
- 5a Who knows the answer?
- 4b 1
- 3b I don't
- 2b Nobody saw me.
- Now answer the same questions with full sentences. Use nobody/no-one/nothing or anybody/anyone/anything. Ib I didn't say anything.
- 4a Who did you meet?
- 3a What do you want?
- 2a Who saw you?
- 77.3 Answer these questions with nobody/no-one or nothing. 1a What did you say?
- Найдите значение выражения √0,16-(√3-1) (-√3-1)
- Два велосипедиста одновременно отправляются в 140-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 6 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым. Ответ дайте в км/ч.
- Найдите больший корень уравнения х² + 2x + 1 = (x-3)².
- Найдите значение выражения \(\frac{9b^2}{a^2-25} : \frac{9b}{a+5}\) при a = 1,5 и b = 7.
- Отметьте на числовой прямой число 2√7.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ФУНКЦИИ 1) y = x² – 7x + 9 2) y = –x² – 7x – 9 3) y = x² + 7x + 9 4) y = –x² + 7x – 9 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- На координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х – a<0,x-b<0 и –abx > 0.
- Разложите число 20 на два множителя так, чтобы сумма этих множителей была равна 9. В ответ запишите меньшее из них.
- Найдите больший корень уравнения (7х + 1)(5-x) = 0.
- Найдите значение выражения 5,5: (2,62 + 1,78).
- Укажи наклонение глаголов (изъявительное, повелительное или условное): 1) узнаешь — 2) нарисуй —
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.