База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the correct option. Madame Tussauds is a museum that has wax sculptures of ... figures.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 3/4 * 8/5 = 9/□ верным?
- Энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела, называется:
- Попроси роботов выполнить твои команды. Используй предложения в рамке.
- Географическая оболочка характеризуется определёнными свойствами, которые присущи только ей. Что относится к характеристикам географической оболочки?
- Витя на 3 см ниже Бори и на 6 см ниже Егора. Боря на 4 см выше Димы. Укажите все верные утверждения.
- По каким признакам вы определили число глаголов?
- Напишите первое четверостишие по памяти. Проверьте себя. Над глаголами укажите число.
- В чём сходство и различие глаголов в первом предложении?
- Найдите однокоренные слова и скажите, какими частями речи они являются.
- 189. Прочитайте. Что с чем сравнивается в стихотворении?
- В каких прилагательных верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
- 12. You are singing a song.
- 11. They are painting a picture.
- 10. He is making a sandcastle.
- 9. I am reading.
- 8. You are driving a car.
- 7. We are watching TV.
- 6. She is walking.
- 5. We are jumping.
- 4. She is dancing.
- 3. He is writing.
- 2. I am talking.
- 1. They are playing the piano.
- На рисунке изображён график линейной функции. Определи функцию, соответствующую графику.
- В одном резервуаре в 5 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1080 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 13 A) 15 14 و (5) 3 B) 17
- В четырёхзначном числе 723* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 25. Биссектрисы внешних углов при вершинах В и С треугольника АВС пересекаются в точке О. Найдите угол ВОС, если угол А равен 40°.
- Коробка объёмом 18 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 54 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- С каким государством согласно данному отрывку торговало государство Русь? Какое преимущество согласно данному отрывку имели русские купцы?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 4 карандаша стоят на 20 рублей дешевле, чем 2 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- е значение выражения (4 - y)² - у (у + 1) при у = - \frac{1}{9}.
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в лесу или парке?
- 2. Сделайте предложения отрицательными в прошедшем времени (Past Simple). Выбери ответ а, в или с 1. Helen played football. a) doesn't play b) didn't play c) didn't played 2. I helped my mother. a) didn't help b)don't helped c) didn't helped 3. My mother repaired the car. a) doesn't repaired b)didn't repair c)didn't repaired 4. We swam in the river. a) didn't swam b) didn't swim c)swam not 5. Our parents watched TV. a) watched not b) did not watched c) did not watch.
- На первом участке собрали по 420 тонн огурцов с каждого гектара; на втором – по 360 тонн, а на третьем – по 520 тонн. Площадь первого участка равна 20; второго – 55; третьего – 25 гектаров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним?
- Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- Провести дома опыт и зафиксировать результаты. Опыт: Вы находитесь в комнате с закрытой дверью, ваши родители находятся в другой комнате. 1. Они тихо говорят вам фразу: «Сегодня мы будем вместе читать книгу». 2. Затем они произносят ту же самую фразу громче, а после выкрикивают ее. Представь свои наблюдения в виде диаграммы. Затем все это повторяется в комнате, в которой вы находитесь. Слева цифрами показана громкость звука (чем выше значение, тем громче звук). Закрась диаграмму.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:42=14
- В школе 90 пятиклассников. Две пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Представьте число 9 в виде дроби с числителем 54.
- 5. Ответьте на вопросы (используйте Present Perfect или Present Perfect Continuous) 1. How long have you been studying English? 2. Have you ever been to London? 3. What have you been doing all day? 4. Have you finished your homework yet? 5. How long have your parents been working at their jobs?
- 4. Составьте предложения из слов 1. Just / she / a cake / has / baked 2. For / they / have / been / hours / waiting 3. Never / I / have / such / seen / a / place 4. Since / he / has / 2018 / been / working / here 5. How long / have / you / been / learning / English?
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- Из предпоследнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «имеющий приятный вкус, свойственный сахару или мёду». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Почему автор текста сравнивает Лето с художником? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Объясните смысл слова «полюдье».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «полюдье»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найди корень уравнения - 3(10-х) = -10x - 4.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- D. What has Olivia got on her desk? 1) a computer. 2) a lamp. 3) a book. E. What time does her family have breakfa 1) Her family has breakfast at 7am. 2) Her family has breakfast at 8am. 3) Her family has breakfast at 9am.
- Подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки. Весна, весна на улице, Весенние деньки! Как птицы, заливаются Трамвайные звонки. (А. Барто)
- Обведи буквы, которые на письме могут обозначать два звука.
- Задание 4. Заполните таблицу «Реформы Цезаря».
- Доступ к файлу info.docx, находящемуся на сервере test.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) test 2) :// 3) info. 4) .org 5) docx 6) / 7) https
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) docx Б) mp3 B) png Г) 7z Д) гаг E) jpg Ж) txt
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7 Что из перечисленного стало одним из последствий деятельности пророков в Древней Палестине? 1) создание алфавита 2) укрепление единобожия 3) строительство пирамид 4) развитие демократии Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с деятельностью пророков.
- Выберите из перечня тем одну, которая Вам наиболее понятна и интересна и подчеркните её. А) Вавилонское царство Б) Древняя Индия Темы В) Древний Египет Г) Минойская цивилизация 6 Запишите букву, которой обозначена выбранная Вами тема Из списка исторических понятий выпишите то, что связано с выбранной темой. Законы Хаммурапи, каста, иероглифы, плебеи, Поднебесная, лабиринт. Ответ: Постарайтесь объяснить смысл данного понятия.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 2) Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Репетиция оркестра началась в 10:50 и продолжалась 2 часа 20 минут. Сколько было времени, когда закончилась репетиция?
- Выберите все верные ответы. Многие животные тесно связаны с растениями, так как
- Choose the right option. My brother came home ______ night.
- Воспользуйся интернетом, найди информацию о Б. Окуджаве. Запиши самый интересный факт
- Найдите на карте город Гранаду и подпишите его. Опишите его местоположение и объясните его роль в завершении Реконкисты.
- На карте показаны территории Реконкисты на Пиренейском полуострове. Назовите короля, при котором завершилась Реконкиста.
- В магазин привезли в пять раз меньше фруктов, чем овощей. Всего привезли 72 кг фруктов и овощей. Сколько кг овощей привезли в магазин?
- Найдите значение выражения 4. у - 4 - 8 при у = -2.
- Вычислите: 9. (7/8 + 3/4)-1:5/6 . 25/48. Запишите решение и ответ.
- Найдите среднее арифметическое чисел 34, 56, 21, 19 и 75.
- Найдите корень уравнения 4 (x + 1)-9.
- Коробка объёмом 62 500 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 50 см, ширина — 25 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- Найдите координату точки \(A\), отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- В коробке находятся 2 белых, 3 чёрных и 4 красных шара. Наугад вынимается один шар. Найти вероятность того, что вынутый шар: 1) белый; 2) чёрный; 3) красный; 4) бе- лый или чёрный; 5) белый или красный; 6) чёрный или красный; 7) или белый, или чёрный, или красный; 8) синий.
- 1. Найдите значение выражения: 600200-123321 : 303 +2458.26= 293 · 306+237312 : 64-7684=
- В 1670 году восставшие под руководством Степана Разина не смогли захватить город Царицын.
- Поход «за зипунами» казаков Степана Разина проходил по акватории Азовского моря.
- В территорию охваченную восстанием Степана Разина входила Москва.
- На карте обозначены события войны с Речью Посполитой.
- В сентябре 1670 года, восставшие под руководством Степана Разина осадили город Симбирск, но взять его не смогли.
- Complete these sentences using the verbs in brackets in the passive voice. TV programmes _______ (to publish) in the TV Times, a popular weekly.
- 3. Составь и запиши текст по картинке. Используй слова из задания 1, включи в текст диалог из задания 2.
- 2. Расположи реплики диалога в правильном порядке, расставив цифры. Посадим их у забора? Да, отличные цветы. Тебе нравятся эти цветы? Давай лучше посадим их у лужайки? Давай.
- 1. Обведи слова, которые можно использовать для описания данного рисунка.
- Choose the correct option. Visitors to London's Tower Bridge can visit the ... room and learn how the bridge works.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.