База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
- Автором какого произведения является Уильям Шекспир?
- Синус острого угла А треугольника АВС равен (2√6)/5. Найдите косинус угла А.
- Синус острого угла А треугольника АВС равен √91/10. Найдите косинус угла А.
- Синус острого угла А треугольника АВС равен (3√11)/10. Найдите косинус угла А.
- Синус острого угла А треугольника АВС равен √21/5. Найдите косинус угла А.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, cosB = 9/10, АВ=60. Найдите ВС.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, cosB = 7/9, АВ=54. Найдите ВС.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, cosB = 3/8, AB=64. Найдите ВС.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, cosB = 4/7, АВ=21. Найдите ВС.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, cosB = 5/6, АВ=18. Найдите ВС.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, cosB = 2/5, AB=10. Найдите ВС.
- В треугольникс АВС угол С равен 90°, sinB = 5/17, AB=51. Найдите АС.
- В треугольникс АВС угол С равен 90°, sinB = 4/11, AB=55. Найдите АС.
- Какую функцию выполняет эта часть корня? 1) защита 2) фотосинтез 3) транспорт веществ 4) рост и развитие 5) газообмен
- В1 Соотнесите термин с соответствующим им определением.
- А10 Процесс увеличения численности городских поселений, приводящий к росту и развитию городов называется
- А9 Для обеспечения круговорота веществ в экосистеме необходимо наличие следующих компонентов:
- А8 Экосистема с низким видовым разнообразием, зависимая от человека- это:
- А7 К какому виду загрязнения относится бытовой мусор и свалки из него.
- А6 Какой компонент биоценоза является производителем органического вещества?
- А5 Климатические параметры среды относятся к
- А4 Отдельные элементы среды обитания, воздействующие на организм это,
- АЗ Среда обитания (жизни) это,
- А2 Экология- это наука
- А1 Водная оболочка Земли называется
- Выделите в тексте указательные местоимения.
- string
- Вид правовой информации, к которому в справочно-правовой системе «Гарант» относятся формы бухгалтерской, налоговой, статистической отчетности, бланки, типовые договоры, - это …
- А сколько его сторон раскрашены в синий?
- Сколько его вершин раскрашены в зеленый?
- 205. Адгадайце загадкі М. Пазнякова і растлумачце, чаму адгадкі з'яўляюцца амонімамі. І. Адзін паспеў на поўдні, Барвовым сокам поўны. Набіта ў ім бітком За сотню больш браткоў. II. Ён прыйшоў уночы, Нам заплюшчыў вочы. І на крылах нас панёс У краіну ўсіх дзівос. Другі наш добры госць Падорыць прыгажосць. Кулоны і пярсцёнкі Аздобіць густам тонкім. На палянцы лясной Паказаў мне ўлетку І назваў сабой Прыгажуню-кветку. У першым чатырохрадкоўі выдзелены словы, якія маюць амонімы. Складзіце загадкі з гэтымі словамі.
- Какой вид искусства (кроме архитектуры) можно проиллюстрировать данным изображением? Что отличает данный вид искусства от других? Почему данный вид искусства можно отнести к динамичным? Какие ещё динамичные виды искусства Вы знаете? (Назовите любые два таких вида, кроме изображённого на фотографии.)
- Указ Президента РФ о присвоении Р.А. Кадырову звания генерал-полковника - это ... правовая информация
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
- Найдите значение выражения \((\frac{-5}{12} + \frac{11}{16}):(\frac{-13}{72})\).
- Запишите число в виде дроби с положительным знаменателем: a) \frac{23}{-24}; б) \frac{-12}{-25}; в) \frac{-33}{-35}; г) \frac{-45}{-49}.
- Составьте числовое выражение и вычислите его значение: к сумме чисел -18,4 и 3,16 прибавить число 12,47.
- Сравните значения выражений: а) -3,75⋅0 и 24⋅1; б) -3\frac{7}{8}⋅12 и -12⋅3\frac{7}{8}.
- Вычислите удобным способом: a) 23(-6) + 27·(-6); б) -1\frac{1}{6}·6 -1\frac{1}{6}·9 -1\frac{1}{6}·3; в) -4\frac{1}{7} + 4,8 -6\frac{6}{7}.
- Установите соответствие между формулой и названием свойства действий рациональными числами. А. a + b = b + a Б. а + (b + c) = (a + b) + c B. (a + b) c = ac + bc Г. ab = ba Д. а. (bc) = (ab).c
- В каких двух растениях из перечисленных в таблице содержится меньше всего жиров?
- По содержанию каких двух веществ сходны фасоль и капуста брокколи?
- Какое растение из перечисленных в таблице содержит наибольшее количество витамина С?
- Read the article below. What is its main focus?
- Что такое черенок растения?
- 17. Прочитай текст и закончи предложение, выбрав из предложенных вариантов тот, который соответствует тексту. The hippo isn't singing because ... a) the cat is jumping up and down. b) it doesn't like it. c) it likes it a lot!
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- Прочитай. Распредели слова по группам в зависимости от их лексического значения. Игорь, Франция, Валерия, Волга, Италия, Иртыш, Николай, Обь, Венгрия.
- Complete the dialogue with phrases from the list.
- Use the words to fill in the correct headings on the menu.
- Choose the correct word. 1 Mm, smell that! It's freshly boiled/baked bread! 2 I love grilled/boiled eggs. 3 My mother buys steak/rice from the butcher near our house. 4 Helen prefers fried rice to boiled/baked. 5 The chef recommends the baked/roast beef.
- Which category does each item belong to: fish, dairy products, seafood, vegetables, meat, drinks, snacks or fruit? Think of three more items for each category.
- Label the pictures.
- Задание 1. Рассмотрите граф и ответьте на вопросы
- Практическая работа. Сравнение свойств горных пород. Цели: формирование способов действий по сравнению свойств горных пород. Оборудование: горные породы гранит, мел, стеклянная пластина. Форма выполнения: заполнение таблицы. Последовательность выполнения. 1) На партах разложены образцы горных пород: мел, гранит. 2) Заполните таблицу. Название породы Мел Гранит Происхождение Цвет Твердость Плотность Применение мела: Применение гранита: Выводы: 7. Примите участие в письменной дискуссии «Как вы считаете, может ли месторождение полезного ископаемого на Земле возникнуть быстро, например за год?». Для участия в письменной дискуссии воспользуйтесь алгоритмом. Я предполагаю, что (формулировка своего суждения) В качестве аргументов я привожу следующие (возможны ссылки на текст учебника, мнения учёных, полученных вами в Интернете, книгах, словарях и т.д.) 8. Писатель К.Г. Паустовский писал: «Мы живём в громадном, плохо разгаданном мире и топчем камни... не подозревая, что знакомство с ними обогатило бы наш опыт во всех областях жизни». Согласны ли вы с писателем? Свои рассуждения обоснуйте. 9. Выполните проект «Какие горные породы слагают нашу местность». Для выполнения: а) сформулируйте цель; 6) продумайте план; в) определите, с какими источниками информации (книги, статьи, карты, беседы с родными и т. д.) вы будете работать; г) как вы будете оформлять проект (в виде выступления, описания и т. д.); д) продумайте план презентации (на 5-7 мин.) и её оформление.
- Решите ребус: THIS + IS = EASY
- Известно, что 0-Й = Д-Р-А-К-А и О+Й = Д+Р+А+К+А. Чему равняется О-Й + Д-Р-А-К-A?
- Ключевые слова: напишите определения
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2х-1,6=5.4.
- Карточка №3. Зеленее...т в лесу, она держ...тся пиш...т в тетради, полива...т цветы, ты жале...шь, чернее...т в поле, мы вид...м, корм...т птиц, она завис...т, ход.. в школу, ты посмотр...шь, ищ...т одежду, дела...шь уроки, замеча...шь ошибку, гон...т стаю туч, стон...т от боли, маш...т рукой, встрет...Ш.. друга, ты жале...шь. определить падеж
- На какие четыре группы можно разделить всех животных?
- Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является подлежащим.
- Какие шесты используют современные прыгуны в лёгкой атлетике?
- Если залить сухую чайную заварку чуть тёплой водой и подождать достаточно долго, то вода окрасится в бледно-жёлтый цвет. Назовите физическое явление, благодаря которому красящие вещества из чайных листьев попадают в воду. В чём состоит это физическое явление?
- Найдите значение
- Запишите число а) 23/-24, б) -12/-25
- Составьте числов к сумме чисел -
- Сравните значен а) -3,750 и 24
- Вычислите удо а) 23(-6) + 2 б) -1 1/6 * 6 - 1 1/6 в) -4 1/7 + 4,8 - 0
- Установите соответствие социональными
- 6. А это достопримечательности окрестностей Санкт-Петербурга. О них не рассказано в учебнике. Знаешь ли ты их? Подпиши. Если потребуется, посмотри в дополнительной литературе, Интернете.
- С1. Все грани параллелепипеда являются прямоугольниками, и диагонали граней равны √34, √61, 3/5 см. Найдите длины ребер параллелепипеда. Ответ:
- "Write the past simple forms of the irrebular verbs." be was Avere-been go went come.came came give take speak can buy do see cut put hit fight catch dring eat drive sleep wake up fall become begin build burn choose cost bite draw shake feel send find write forget teach get sit grow spend have wear hear smell keep swim hide understand know tell leave think hold sing leam steal lend tear hide tell light win read show lose shut make ran ride say meet sell pay write ring throw mean fly must shake
- 8. There wasn't a / an / some / any cornflakes in the kitchen.
- 7. Mum bought a / an / some / any milk and a / an / some / any box of sweets.
- 6. Can you see a / an / some / any monster under the tree?
- 5. There were a / an / some / any ornaments in the box.
- 4. Did you watch a / an / some / any cartoons yesterday?
- 3. Can you see many / much flowers in the garden?
- 2. There wasn't many / much meat in the fridge.
- 1. How many / much chickens are there in the Hen House?
- 1. Прочитай слова и найди их значение. За ответы в таблицу. 1. Wednesday 2. Saturday 3. Thursday 4. Tuesday 5. Sunday
- The hippo isn't singing because ...
- Разнообразие черенков
- Найдите площадь треугольника.
- 16. Лида, Маша и Наташа собирали гербарий. Лида собрала на 20% больше, чем Маша, а Наташа — в 1,5 раза больше, чем Лида. Сколько всего листьев собрали девочки, если Наташа собрала 54 листа?
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
- Вопрос 14 из 25 Выдающейся заслугой русского советского учёного- агрохимика Дмитрия Николаевича Прянишникова (1865- 1948) в период Великой Отечественной войны стала работа по расширению сельскохозяйственных угодий СССР: под его руководством было выявлено и использовано под посевы зерновых и технических культур более 13 млн га земель, ранее не обрабатывавшихся, что сыграло значительную роль в обеспечении Красной армии. В 1945 г. академика Прянишникова наградили званием Героя Социалистического Труда.
- Analyze the given graph.
- 15. В пансионате есть несколько корпусов, в которых сдаётся 539 номеров. В корпусах количество номеров одинаковое. Сколько корпусов в пансионате, если известно, что в каждом из них больше 65, но меньше 80 номеров?
- Из А в В одновременно выехали два автомобиля. Первый проехал весь путь с постоянной скоростью. Второй проехал первую половину пути со скоростью меньше скорости первого автомобиля на 16 км/ч, а вторую половину пути проехал со скоростью 96 км/ч, в результате чего прибыл в В одновременно с первым автомобилем. Найдите скорость первого автомобиля, если известно, что она больше 60 км/ч.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) заветное Б) неуклюжая В) почётный Значения слов 1) неловкая в движениях 2) пользующийся особым уважением 3) особенно важное, ценимое, самое дорогое 4) точная и искусная в движениях, умелая
- Найдите отношение длины меньшей стороны листа формата А5 к большей. Ответ округлите до десятых.
- 0. Найдите отрезок или угол, отмеченные знаком вопроса (рис. 277). a) б)
- Чем старожилы Сибири отличались от новосёлов?
- "Write the past simple forms of the irrebular verbs."
- Температура тела здорового человека равна +36,6°С – такую температуру называют нормальной. Даша заболела и, перед тем как вызвать врача, решила измерить свою температуру. На сколько температура тела Даши выше нормальной?
- 5. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти графики.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.