База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Пол цветка:
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Насос заполняет цистерну за 18 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Выпішыце лічэбнікі з тэксту ў табліцу (запісвайце лікі словамі). Ахарактарызуйце іх паводле значэння і будовы (адзначце адпаведныя характарыстыкі знакам «+»).
- 180. Прачытайце тэкст. Дайце яму загаловак, які перадаваў бы тэму тэксту.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- 15.3. Лиза рассмотрела препарат листа клевера под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра – 10; увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Напишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 3. Choose the correct word.
- 2. Translate the phrases from English into Russian
- 1. Match the words in two columns to get expressions and
- Укажите год, когда завершилась война, которой посвящён данный монумент. Монумент называется «Тыл — фронту». Почему в годы войны, которой посвящён монумент, тыл сыграл ключевую роль в победе нашей страны?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) обоих ровесниц 2) говорить более правильнее 3) вкусное эскимо 4) пятьюстами рублями
- Из первого предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «прочный, надёжный». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему на гербе города Пскова изображен барс? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слова: — морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 — морфологический анализ слова.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- Имеются растворы солей хлорида меди(II) и нитрата кальция. Предложите план действий для определения растворов в пробирках. Составьте уравнения соответствующих химических реакций.
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Известно, что в плодах некоторых видов после съёма их с материнского растения происходит интенсивное расщепление крахмала. Опираясь на данные, полученные в ходе эксперимента, предположите, какие это плоды Ответ поясните. Как должны меняться вкусовые качества этих плодов при непродолжительном хранении? С чем это связано?
- Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если во время хранения температура в камере с бананами несколько раз повышалась до 25 °С?
- Объясните, почему в эксперименте использовали герметичную камеру.
- Сформулируйте две нулевые гипотезы для данного эксперимента.
- Выполните сложение: 15₈ + 44₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Выпишите все слова, в которых пропущена гласная в приставке, вставьте пропущенные буквы.
- Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами современного русского литературного языка.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: кладофора, плаун булавовидный, орляк обыкновенный. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Всего на трёх полках стоят 240 книг. На первой полке стоит 35 % всех книг. На второй полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Спишите.
- Какая достопримечательность находится в лондонском районе Сити-оф-Вестминстер между Абингдон-стрит и Бридж-стрит?
- Постройте фигуры по заданным точкам. Лисица
- 410. При подъеме в вагон мешка с крупой была совершена работа А = 615 Дж. Найдите массу крупы, если масса пустого мешка m₁ = 1,0 кг, а высота подъема h = 1,5 м.
- 409. Мальчик равномерно тянет санки в гору. Скорость движения санок v = 3,6 км/ч. Сила тяги, приложенная вдоль поверхности горки, F = 5,0 Н. Через время t = 40 с санки оказались на вершине горки. Определите работу, совершенную силой тяги.
- 408. Лифт главного корпуса Московского государственного университета поднимает на верхний этаж одновременно N = 22 человека. Сила тяги электродвигателя лифта совершает полезную работу А = 2380 кДж. Считая массу одного человека m₀ = 60,0 кг, определите, на какой высоте находится верхний этаж этого здания.
- 407. Лифт может поднять пять человек массой m₀ = 70 кг каждый. Определите полезную работу силы тяги электродвигателя лифта при равномерном подъеме N = 5 человек на девятый этаж. Высоту одного этажа считать h₀ = 3,0 м.
- 406. Подъемный кран поднимает плиту массой m = 0,50 т с постоянной скоростью v = 0,40 м/с в течение времени t = 30 с. Какую работу совершает за это время сила натяжения троса крана?
- 405. Сила тяги лодочного двигателя F = 990 Н, сила сопротивления движению лодки Fc = 190 Н. Определите путь, который прошла лодка, если результирующая сила совершила работу А = 80,0 кДж.
- 404. Акробат поднимается по вертикальной лестнице на высоту h = 15 м. Работа силы тяжести, действующей на акробата, численно равна А = 9,0 кДж. Определите массу акробата.
- Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?
- 7.2. При каких условиях окружающей среды ульва размножается таким образом?
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 297 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Что делала мать-утка, когда ребята ловили утят?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Радиус окружности равен 100 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 13. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Продолжительные осадки вызвали значительное повышение уровня воды в реках. В некоторых районах Китая действует режим экстренного реагирования на стихию. В провинции Гуйчжоу из подтопленных населённых пунктов эвакуировано по меньшей мере 150 человек. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Заявление, представление о пересмотре судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам могут быть поданы в суд
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Г, ежегодно фиксируется наименьшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Кроссовки на распродаже уценили на 25 %, при этом они стали стоить 2550 рублей. Сколько рублей стоили кроссовки до распродажи?
- 8. Дайте определение.
- 7. Суровый и одновременно изящный стиль, возносящий взор ввысь, стрельчатый свод, витражи башни, стрельчатые окна. Именно таким является стиль
- 6. Исправьте ошибки в предложении, зачеркни неверные слова.
- 5. Назовите традиционное японское искусство, основу которого составляет взаимоотношение между природой и человеком, сохранение жизни срезанным цветам и растениям. Какое из представленных изображений можно отнести к этому искусству? Обведи цифру
- 4. Установите соответствие стрелочками, между стилем и его описанием.
- 3. Искусство проектирования и создания зданий и сооружений, создающих пространственную среду для жизни и деятельности человека и называется
- 2. Что такое шрифт?
- 1. Композиция это:
- 10. Определите КПД наклонной плоскости: η = Ап / Аз * 100%.
- 9. Вычислите затраченную работу по подъёму бруска по формуле: Аз = Fs.
- 8. Измерьте с помощью линейки путь s, который проделал брусок.
- 7. В процессе движения бруска измерьте силу тяги F.
- 6. Перемещайте брусок с постоянной скоростью вверх по наклонной плоскости, прикладывая силу вдоль доски.
- 5. Вычислите полезную работу по формуле: Ап = Ph.
- 4. Измерьте высоту h наклонной плоскости.
- 3. Соберите установку по рисунку 200.
- 2. Обработка результатов измерений. Результаты прямых измерений с учётом абсолютной погрешности, равной цене деления шкалы прибора, и вычислений без учёта погрешности записывайте в таблицу 20.
- 1. Определите с помощью динамометра вес Р бруска.
- Нужно купить 120 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Роза на 10 руб. дороже двух тюльпанов, но на 230 руб. дешевле четырёх тюльпанов. Сколько стоит тюльпан?
- Водитель видит в зеркале заднего вида автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале. Какой номер у этого автомобиля, если смотреть на него не в зеркало?
- Exercise 7: Translate into English.
- Exercise 6: Correct the mistakes.
- Exercise 5: Arrange the words to make questions.
- Exercise 4: Write questions with "Was" or "Were".
- Exercise 3: Make the sentences negative.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, располо
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно к Выберите верный ответ.
- Какое изображение предмета АВ получится в линзе?
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования глубоководных желобов.
- Как в цветовой модели RGB кодируется серый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Глаза страшатся, а руки делают. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 2500 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 5 120 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное символами 16-символьного алфавита, содержит 30 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 2048 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 16 Гбайт.
- Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка старше? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.