База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, в каком направлении от электростанции расположена пещера.
- На каком берегу реки Малой находится электростанция? Подчеркните верный ответ.
- Вычислите работу силы трения. Результат вычислений запишите в таблицу.
- Вычислите КПД наклонной плоскости. Результат вычислений запишите в таблицу.
- Вычислите полезную работу и полную работу. Результаты вычислений запишите в таблицу.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Какие два растения из перечисленных в таблице зацветают раньше остальных?
- Какое растение из перечисленных в таблице способно к повторному цветению?
- Цветение какого растения из перечисленных в таблице продолжается непрерывно более трёх месяцев?
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины, А равна 1. Найдите длину стороны АС.
- Отметьте точку М, лежащую на серединном перпендикуляре к отрезку АВ. Сравните расстояния МА и МВ и сделайте вывод.
- Начертите прямую α. Постройте ГМТ точек, удалённых от неё на 2 см.
- Даны точки А и В. Постройте ГМТ точек, равноудалённых от А и В.
- Постройте ГМТ точек, находящихся на расстоянии 5 см от точки О.
- Найдите геометрическое место точек плоскости ху, для которых |x| = 3.
- Найдите геометрическое место точек плоскости ху, для которых абсцисса x = 3.
- 7. Найдите больший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АС образует с основанием AD и боковой стороной AB углы, равные 25° и 40° соответственно.
- 6. Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 52°. Найдите угол В этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 5. Площадь прямоугольного треугольника равна 72√3. Один из острых углов равен 60°. Найдите длину катета, прилежащего к этому углу.
- 4. Касательные в точках А и В к окружности с центром в точке О пересекаются под углом 82°. Найдите угол АВО.
- 3. Два катета прямоугольного треугольника равны 12 и 5. Найдите площадь этого треугольника.
- 2. В параллелограмме ABCD диагональ АС в 2 раза больше стороны АВ. Угол ACD = 77°. Найдите меньший угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 1. У треугольника со сторонами 12 и 3 проведены высоты к этим сторонам. Высота, проведенная к первой стороне, равна 1. Чему равна высота, проведенная ко второй стороне?
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую ЕР в точках К и М соответственно. Угол АКБ равен 69°. Найдите угол CMF.
- В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- На рисунке изображён ромб, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии ромба?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- Бабушка испекла пирожки — 11 с вишней, 18 с яблоком, 17 с творогом и 14 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Решите систему уравнений
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- В соревнованиях по толканию ядра участвуют 6 спортсменов из Северной Ирландии, 8 спортсменов из Англии, 7 спортсменов из Шотландии и 4 - из Уэльса. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что последним будет выступать спортсмен из Англии.
- Решите уравнение 7х² = 42X Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения √11 · 43 · √11 · 62.
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √39. Какая это точка?
- Найдите значение выражения 52,29:(841/70 - 2/7).
- Какие слова пропущены в этом утверждении? Дополни.
- Что может быть плодами творчества? Заполни схему.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 38°, а угол ONK равен 73°. Найдите угол NOK.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Какие абиотические факторы влияют на жизнедеятельность малины? Запишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов.
- На рисунке изображен скелет и реконструкция стегоцефала — вымершего животного, появившегося на Земле около 400 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм, а также какой группе современных животных (уровня класса) он соответствует.
- Развёрнутый угол ВОЕ разделён лучом ОТ на два угла ВОТ и ТОЕ. Найдите градусные меры этих углов, если угол ВОТ втрое меньше угла ТОЕ.
- Луч АР делит прямой угол CAN на два угла так, что угол NAP составляет 0,3 угла САМ. Найдите градусную меру угла РАС.
- Начертите треугольник BCF, в котором ∠B = 105°. Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.
- Постройте углы, если: б) ∠HON = 73°
- Постройте углы, если: а) ∠ADF = 110°
- д) Заполни таблицу, чтобы проверить свои ответы.
- 6. Таблица показывает количество кексов, которые испекли четверо детей. Заполни.
- Прослушайте текст и определите содержанию текста (1 – Right), какие не соответ
- Какие из точек А (3; -4), B (1; 0), C (0; 5), D (0; 0) и Е (0; 1) лежат на окружности, заданной уравнением: в) (x)²+y²=1/4;
- Какие из точек А (3; -4), B (1; 0), C (0; 5), D (0; 0) и Е (0; 1) лежат на окружности, заданной уравнением: б) (x - 1)²+(у+3)²=9;
- Какие из точек А (3; -4), B (1; 0), C (0; 5), D (0; 0) и Е (0; 1) лежат на окружности, заданной уравнением: а) х²+y²=25;
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Повествовательное предложение, про которое можно однозначно сказать, что оно истинно или ложно, называется:
- Как, согласно данному отрывку, следует поступить, если близкий родственник не желает или не может мстить за убитого свободного человека? Что, согласно данному отрывку, следует сделать избитому человеку, если на нём не будет явных знаков избиения?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Запишите координаты точек А, Е, К, О, отмеченных на координатном луче:
- От данных существительных образуйте глаголы с суффиксом -ОВА- (-ЕВА-). Составить с ними словосочетания. Заполните таблицу.
- 3. Найдите координаты точек.
- 2. Даны координаты вершин прямоугольника ABCD: A(-1;5), B(3; 5), C(-3;-2) и D(-1; -2). 1) начертите этот прямоугольник; 2) найдите координаты пересечения сторон прямоугольника с ось абсцисс; 3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.
- 1. Отметьте на координатной плоскости точки А (-4; 2) и В (3; -5). Проведите отрезок АВ. Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью абсцисс и осью ординат.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 7. Написать уравнение получения пальмитодистеарата и написать все характерные реакции для данного соединения
- 6. Осуществить цепочку превращений: Этен → хлорэтан → этиловый спирт → этилацетат → ацетат натрия → уксусная кислота
- 5. При сжигании навески предельного одноатомного спирта масса образовавшейся воды оказалась в 2 раза меньше массы затраченного на сжигание О₂. Установите формулу спирта и его возможное строение.
- 4. Укажите молярную массу (г/моль) органического вещества, являющегося конечным продуктом в цепи превращений:
- 3. Укажите ряд веществ, с помощью которых при соответствующих условиях можно последовательно осуществить следующие превращения: бензол → хлорбензол → фенол → фенолят натрия → фенол:
- 2. Какие утверждения являются верными?
- 1. Этиленгликоль может быть получен: а) гидратацией этилена; б) гидратацией ацетилена; в) окислением этилена в водной среде КМnО4; г) взаимодействием 1,2-дихлорэтана с водным раствором КОН.
- Дан прямоугольный параллелепипед ABCDА₁B₁C₁D₁, в основании которого лежит прямоугольник со сторонами АВ = √5 и ВС = √11. Известно, что СС₁ = 2 и что точка М является серединой ребра АА₁. Найдите косинус угла между прямыми В₁М и С₁А.
- Дана функция f(x)=|1 - 6/(x+2)|. 1) Постройте график функции y = f(x). 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решение?
- Сложи два числа: 13₁₆ + 33₈.
- 16. Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются слон, антилопа, носорог, гепард и гиена?
- 2 + 2 =
- Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 288. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (4,6-9,1)·0,4.
- 1) Вычислите: 1/3 + 2/5 : 3/35
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 5. Задай вопрос по тексту, чтобы проверить понимание одноклассников.
- 4. Составь план текста из трёх пунктов.
- 3. Определи основную мысль текста.
- 2. В предложении найди слово, где все согласные звуки глухие. Выпиши его.
- 1. Произнеси слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
- Вставьте пропущенные слова в предложения: «Массу измеряют в миллиграммах, ..., килограммах. Количество вещества измеряют в ..., ..., ».
- Найти длину большей высоты параллелограмма
- Найти площадь четырёхугольника
- Найти угол АОВ, если угол АСВ = 25°
- Найти угол ВАС
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.