База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ПАЛЬТО – написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением.
- ОЧАРОВАНИЕ – в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная.
- ОБВИНИТЬ – в корне слова пишется непроверяемая гласная.
- НЕУВЯДАЕМЫЙ — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемая гласная находится в ударном слоге.
- логотип – написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением.
- №3. Медный шар имеет массу 840 г при объёме 120 см³. Сплошной этот шар или он полый?
- №2. Из какого металла изготовлена деталь, если её масса 3,9 кг, а объём 500 см³?
- №1. Брусок имеет массу 21 кг, а объём 2 дм³. Из какого материала он изготовлен?
- Тип 3 № 11519 Если от задуманного числа отнять 224, то получится число, которое в восемь раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- Тип 2.2 № 9285 Вычислите: (-2,2+9,8): 16.
- На диаграмме показано число мероприятий, проведённых в Доме культуры города Энска в летние месяцы.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 3 * (? - 9) = 45 стало верным.
- В городском парке 10 берёз. Какую часть всех деревьев парка составляют берёзы, если всего в парке 32 дерева?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 29/12 + ?/12 = 3 стало верным?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
- выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «дорожный заплечный крестьянский мешок или сумка».
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- Ответ.
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, помогло Вам в освоении учебных предметов или в решении жизненных проблем? Чем именно помогло? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 70 слов.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- Вопрос 14. На рисунке схема дорог Н- ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите длину дороги из пункта Г в пункт К.
- Вопрос 13. В соревнованиях по художественной гимнастике участвуют три гимнастки из России, три гимнастки из Украины и четыре гимнастки из Белоруссии. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что первой будет выступать гимнастка из России.
- Вопрос 12. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна 7.
- Вопрос 11. Перед школьным спектаклем Саша, Вова и Коля с помощью жребия распределяют между собой роли Атоса, Портоса и Арамиса. Сколько существует возможных вариантов распределения ролей?
- Вопрос 10. В сундуке 5 монет, из которых 2 золотых и 3 серебряных. Пират достает из сундука 2 случайные монеты. Какова вероятность того, что обе монеты оказались золотыми?
- Вопрос 9. На тарелке 16 пирожков: 7 с рыбой, 5 с рисом и 4 с вишней. По внешнему виду невозможно определить, какая начинка у пирожка. Аня наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- Вопрос 8. На поле для игры в крестики-нолики поставлен крестик (см. рис.). Клетку для нолика выбирают случайным образом. Найдите вероятность того, что нолик окажется в клетке, соседней с крестиком (клетки считаются соседними, если у них есть общая сторона).
- 96. Хорды АВ и CD окружности не пересекаются, а прямые АВ и CD пересекаются в точке К (рис. 14). Найдите угол АКС, если ∠AC = 84°, ∠BD = 28°.
- 95. Хорды АВ и CD окружности пересекаются в точке (рис. 13). Найдите угол АКС, если ∠AC = 36°, ∠BD = 42°.
- 6) Во втором и третьем предложениях обведи 6 наречий. Подсказка. Во втором предложении их 2, в третьем — 4.
- Какие предметы для тебя самые лёгкие и трудные?
- А самый трудный?
- Какой предмет для Вити самый лёгкий?
- 1. а) Прочитай текст. Согласишься ли ты с рассуждениями Вити, героя повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома»? Почему?
- Вставляя пропущенные буквы. Какова основная
- Напишите письмо в прошлое. Обратитесь к своему ровеснику, пережившему недавно Великую Отечественную войну. Обменяйтесь с другом / подругой написанными письмами, отредактируйте их. Объясните свои правки.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Каково значение бактерий в природе и жизни человека?
- 2) При каких значениях c уравнение f(x) = c имеет ровно одно решение?
- 1) Постройте график функции y = f(x), где f(x) = |12/(x-3) - 4|.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «Генеральные штаты».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Найдите значение выражения (13/4 - 11/10) : 43/80
- Как можно усилить магнитные свойства катушки с током?
- 7. Определите виды придаточных частей в сложноподчинённых предложениях и установите соответствие между столбцами таблицы:
- 9. Выполните действие: 14307 : 3
- 8. Решите уравнение: 76000 – X = 6000
- 7. Выберите выражение, с помощью которого можно найти площадь кабинета, имеющего прямоугольную форму, если известно, что его длина равна 6 см, а ширина Х см
- В каком из перечисленных городов России средние температуры воздуха в январе самые низкие?
- Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- Укажите с точностью до половины года период, когда произошло событие, изображённое на марке. Почему война, которой посвящена данная марка, является важнейшей страницей в истории нашей страны?
- Самолёт летит со скоростью 954 км/ч. Сколько метров он преодолевает на одну секунду!
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения
- Можно ли утверждать, что автомобиль превышал предела разрешённой скорости? Свой ответ обоснуйте.
- Найдите абсолютную погрешность Δv скорости автомобиля, если считать, что время измерено точно, а абсолютная погрешность измерения расстояния составила 0,2 км.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV - в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 59°, а угол KON равен 86°. Найдите угол OKN.
- Что им казалось выпуклым?
- Какие ориентиры на местности были у людей в старину?
- На чём (ком) путешествовали раньше люди?
- Когда люди верили, что небо — большая опрокинутая чаша, а Земля — огромная лепёшка?
- Где пахнет цветами, воздух чистый, и видно кругом далеко-далеко?
- В каком слове «звучит» любопытство, любознательность, желание узнать новое?
- 3. Нарисуйте квадрат KLMN, если заданы вершины K(-2; 2), L(2; 2), M(2; -2), N(-2; -2). Найдите длины диагоналей KL и КМ.
- 2. Определите координаты середины отрезка CD, если С(3; -2), D(-1; 4).
- 1. Отметьте на координатной плоскости точки D(4; 3), E(-2; -1), F(0; 0). Соедините их последовательно отрезками и назовите фигуру, которую получили.
- Решите систему уравнений x=2y-8, 6x=5y+1.
- 1. Заполните пропуск в таблице «Виды рынков». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения.)
- 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- 1. Как Вы понимаете смысл понятия «образование»?
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Выберите правильную запись оператора присваивания:
- Год
- Задание 3. Соотнеси растение и часть растения, которую используют для заготовок. Соедини растение с правильной частью, которую заготавливают:
- Задание 2. Верно или неверно? Отметь, верны ли утверждения (√ или X):
- Задание 1. Вставь пропущенные слова. Вставь подходящие слова в предложения:
- Укажите три характеристики, которые можно использовать для описания органа растения, обозначенного на рисунке цифрой 1.
- Установите соответствие между фрагментами и типами тканей из списка 1-4.
- Сколько рублей стоили сапоги?
- Сколько рублей стоил костюм?
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- B. One jump of a kangaroo can be ... metres long. C. The biggest kangaroos ... D. Kangaroos live in groups because ... E. Baby kangaroos leave their mothers and live on their own when they are ...
- This email is from Lucas to Eric. Lucas is not going to visit his grandparents with his sister. Lucas is going to visit Lake Baikal with his parents. Eric is from Samara. Lucas wants to meet Eric in Sochi.
- Объясните, почему на западной стороне острова количество атмосферных осадков гораздо больше, чем на востоке острова.
- Какая информация из текста указывает на то, что Огненная Земля находится в складчатой области?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Перед футбольным турниром измерили рост игроков футбольной команды. Оказалось, что рост каждого из футболистов этой команды больше 170 см и меньше 190 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой футбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 170 см. 2) Разница в росте любых двух игроков этой футбольной команды составляет более 10 см. 3) Рост любого футболиста этой команды меньше 190 см. 4) В этой футбольной команде нет игроков с ростом 169 см.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Укажите для каждой точки номер соответствующего числа.
- Найдите число, которое соответствует точке на числовой прямой.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Найдите значение выражения (b+6)²-b²-6 при b = 11/12.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.