База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 550. Консервный завод продал 2365 банок фруктовых консервов, а овощных в 3 раза больше. Сколько всего банок консервов продал завод?
- 549. В парниках вырастили 1374 штуки рассады помидоров, а рассады кабачков в 2 раза больше. Сколько штук рассады кабачков вырастили в парниках?
- 9. Тип 13 № 192 i Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по экватору, если известно, что экват пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное по режье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 80° з. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 Запишите решение задачи.
- 8. Тип 12 № 191 i Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 7. Тип 11 № 190 i Задания 11-13 выполняются с использованием приведенной ниже карты мира. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° в.д. З пишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Найдите значение выражения (a²-b²)/(2a+2b) при а=1,85, b=2,25.
- Вычислите: √98-√18.
- Вычислите: √2⋅(7/9)⋅√3600.
- Какое из данных чисел принадлежит промежутку [6;7]? 1) √6 2) √7 3) √40 4) √51
- Решите уравнение 3х-5(4-x)=8.
- Вычислите: ((2⋅5³) )²\frac{((2⋅5³) )²}{5⁵}
- Запиши выражения: произведение числа а и суммы b и с;
- В 8 ч утра расстояние между двумя катерами, плывущими навстречу друг другу, было 250 км. Скорости катеров равны 25 км/ч и 35 км/ч. Встретятся ли они до полудня того же дня? Через сколько времени произойдёт встреча? (Ответ вырази сначала в часах, затем в часах и минутах.)
- рень уравнения 5 - 2х = 3x +2.
- Купили 3 пачки вафель, по 100 ди массу этой покупки.
- 5. Начерти в тетради любую фигуру угольника, так, чтобы её площа 2 12 см².
- 4. 328-20308 320:10 - 170:1015 406-6400 (750-50):100.14
- 3. Реши уравнения. 100+x=200 x 140 = 140
- Укажите предложения, в которых союз написан верно.
- Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена кость руки. Покажи стрелками и подпиши печень, кисть и стопу.
- билеты купили человек, затем 6 числа, после почти недели выходных, пришли в кинотеатр человек. Ближе к окончанию праздников, седьмого января, пощекотать себе нервы пришли уже человек. Перед выходом на работу, десятого января, уже ожидалось, что не придёт никто, долговременное безделье снижает интерес к разного рода развлечениям, кроме того это удовольствие недешёвое. Однако система скидок, которая задумана для постоянных посетителей, и ассортимент фильмов всё- таки позволили продать в этот день билетов.
- 4. Спиши вставляя подходящие слова. (в тетрадь) Этот .... зверёк живёт в лесу. У него .....уши, ..... хвостик. Передние лапы ...., а задние ..... Шубка у зверька летом ...., а зимой... Любимые лакомства животного. А зимой и .... кора хороша. .... зверёк всего боится. ( маленький, серая, короткие, горькая, пугливый, белая, длинные, коротенький)
- 3. Запиши прилагательные, противоположные по смыслу (антонимы) Длинный Мелкий Высокая Нижняя
- 2. Подбери по 3 имени прилагательных к именам существительным, (ставь вопрос в скобках): Например: Огурец (какой?) — соленый, зеленый, вкусный. Деревья () - Яблоко () - Книга () -
- 1. Запиши словосочетания: имя прилагательное и имя существительное. Определи число имён прилагательных, подпиши (ед.ч., мн.ч.) Мальчики (какие?) мн.ч. широкие зима (какая?) ед. ч. снежная дороги (какие?) мн.ч. широкие луна (какая?) ед. ч. медведь (какой?) ед. ч. груша (какая?) ед. ч.
- If it isn't raining, I ... go for a walk with my friends.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали - расстояние до пункта Б.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 17°. Найдите градусную меру угла АРС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены четыре точки: А, В, С и Д. Найдите, во сколько раз отрезок АВ больше, чем отрезок CD.
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А(\frac{7}{9}), B(-3,2) и С (0,85).
- Найдите корень уравнения 10х-5=-10х-9.
- На рисунке MN || PQ, AB – секущая, угол 1 на 110° больше угла 2. Найдите ∠3. Решение. 1) ∠1 ∠3, так как поэтому угол 3 на 110° больше угла 2, т. е. ∠3 = = ∠2 + 2) ∠3 и ∠2 при пересечении прямых MN и PQ секущей AB, а потому ∠3 + ∠2 = 3) Итак, ∠2 + 110°+ ∠2 = откуда ∠2 = ∠3 = ∠2 + Ответ.
- В магазине есть 2 сорта пряников. Пряники «Снежок» стоят 10 рублей за штуку, а пряники «Вкусняшка» — 15 рублей за штуку. Маша купила 9 пряников. Сколько денег потратила Маша, если пряников каждого сорта было не более 6? Найдите все возможные варианты.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Равнобедренный треугольник всегда является остроугольным. 2) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является прямоугольником. 3) Любые два диаметра окружности пересекаются.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине Е?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- 285. 1) Каждый час токарь изготавливал по 10 деталей и всего изготовил 70 деталей. Сколько часов он работал? 2) Один токарь каждый час изготавливает 8 деталей, а другой - 7 деталей. За сколько часов они изготовят вместе 90 деталей, если выработка в час у них не изменится? Составь и реши задачи, обратные данной.
- Запишите номера выбранных ответов.
- А8. О ком из героев В. Шукшина можно сказать «чудак», «странный человек», который постоянно попадает в неловкие ситуации, но делает это от доброты душевной? 1. О следователе 2. О Денисе Григорьеве 3. О брате главного героя 4. О главном герое (Чудике) Краткое пояснение: Главный герой рассказа В.М. Шукшина «Чудак» – Василий Егорович Князев, которого односельчане прозвали «чудиком» за его доброту, наивность и непрактичность. • 4. О главном герое (Чудике)
- 9. Замените словосочетание «находил без ошибок», построенное на основе управления, си- нонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «катер» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Пограничные (катер) на подводных крыльях заступили на охрану морских границ.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Я. Снег давно раста..л, пове.. до теплом. На улице забле..дигнята, радуясь по..влению свежей травки. На глинистых пригорках, выта..вших после снега, п.. тачками засв., тились оч., ровательные цветы мать-и-мачехи.
- D Fill in the sentences with a, an or the. e.g. I want to buy a new pair of shoes. 21 I like to go shopping at ........ weekend. 22 I am going to the chemist's on ........ fifth floor. 23 I have ........ apple every day. 24 Is there ........ toy shop in this town? 25 Kate always has ......... party on this birthday. 26 Every year, Sam gets ......... electronic game for his birthday.
- 20) Wolves weren't hiding (not hide) in the forest. 5 Write your own 5 sentences in past continuous using the following verbs: use, ask, sleep, talk, ruin.
- 4 Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена голова. Покажи стрелками и подпиши стопу, бедро и сердце. голова
- 3 На карте полушарий Земли два материка обозначены бувами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На с. 61 рассмотри изображения императорского пингвина, северного оленя, южного морского слона, снежного барса. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим номеру фотографии. 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Материк Животные Ответ:
- 3. Вставьте пропущенные буквы, объясните правописание слов с чередующимися гласными. А.Заг...релый, заг...рать, дог...реть, подг...реть, изг..рь, Б.З...ря, з...рницы, оз...рение, оз...рять. з...рничный. В. Удивительное творение, тв рить чудеса, претворять в жизнь,
- 2. Чередование гласных в корнях -клан-, -клон-. Расставьте ударения в словах и распределите их в два столбца. 1. Корень безударный 2. Ударение падает на корень Поклониться царю, кланяться в дверях, скл нил голову, поклн. до земли, откл нить заявку, укл няться от обязанностей, скл ниться над родником.
- Какие высказывания являются верными? (Несколько вариантов ответа.) Самой последней, по мнению учёных, была заселена Австралия Климатические условия оказали влияние на внешний облик людей Антарктида — единственный материк, который не имеет постоянного населения Первобытные люди, по мнению учёных, вначале заселили умеренные широты Евразии и Северной Америки
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей нужно будет заплатить, если купить одну лилию и три астры?
- Вычисли: 54:(0+9)-5.
- Вычисли: 20-23.
- Отметьте на числовом луче точку А с координатой 21. Переместите с помощью компьютерной мыши табличку с надписью «А» на числовой луч.
- x²+x⁵=x² 5m²-10md= 5a+10-2в= 4x+6x²+8= 3x-2x²+x³= 8a²+3a³+a⁴= 4c⁴-8c²-16c=
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Досуг, краны, партер, сантиметр.
- ЧИз первого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «высокая оценка чего-либо и кого-либо, ценность». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Почему, по мнению автора, Лев Толстой любил Ясную поляну? Запишите ответ.
- 2Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) - фонетический анализ: (3) анализ: (4) - синтаксический анализ предложения.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2) Вставь пропущенную букву(ы), подбери проверочное (ые) слово(а). Мес_ный докт_р- Вкус_ный _бед - Чес_ный пр_з_дент - Чудес_ная пр_рода - Спуска_т_ся по лес_ниц_ По окрес_ным д_рогам - Ненас_ная п_года-
- 6*. Выскажите суждение о роли личности, творца в развитии духовной культуры в России XVII века. Аргументируйте свою точку зрения.
- 5. Когда, при каких обстоятельствах состоялись первые театральные представления в России? Какие произведения ставились в этом театре? Что отличало его от театров западноевропейских стран?
- 4. Охарактеризуйте основные литературные жанры, распространённые в России в XVII веке. Приведите примеры произведений. Являются ли, на ваш взгляд, какие-либо из этих жанров интересными сегодня?
- 3. Объясните, почему Славяно-греко-латинскую академию сравнивают с западноевропейскими университетами. Что было общим? Чем отличалась эта академия?
- 2. Какие школы существовали в России в XVII веке? Чему и как в них учили?
- 1. Определите, какие новые явления в российской действительности XVII века требовали более широкого, чем прежде, распространения грамотности. Что способствовало росту грамотности населения?
- 4. Установите соответствие между типом облаков, видом осадков и характером их выпадения. 1) Дополните предложения словами из банка слов. Осенью в Беларуси обычны __________ осадки: из низких __________ облаков, накрывающих всю страну, долго и монотонно, не усиливаясь и не прерываясь, идет и идет дождь. Летом в Беларуси чаще выпадают __________ осадки: в жаркий солнечный день на горизонте появляются __________ облака, быстро превращающиеся в грозовые тучи и обрушивающиеся мощным дождем, от которого мгновенно промокаешь до нитки; а через несколько минут на чистом небе сияет солнце. В любое время года, но чаще весной и осенью, выпадают в Беларуси __________ осадки: дождь недолгий и несильный, как мокрая пыль из стелющихся у земли тумана и низких __________ облаков, незаметно начинается и незаметно пропадает. Банк слов: слоистые, кучево-дождевые, слоисто-дождевые, ливневые, обложные, моросящие. 2) Изучите данные о погоде в городах Беларуси. Отметьте знаком «» город, в котором, вероятнее всего, шел снег. Город Температура, °C Облачность, баллы Минск -2 Ясно, 0 Брест +5 Облачно, 8 Гродно +3 Ясно, 1 Витебск -5 Облачно, 10
- In the Old House Listen, point and repeat. picture wall carpet floor Listen and choose a or b. Then sing alongl curtain cushions
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 39. Спиши, раскрывая скобки. Вставь пропущенные буквы. (В)тёмном ловом л су (с)утра (до)поз- него веч ра (без)устали хл почут про- ворные белки. То заберутся (на)в рш ну высокой ели, то (пере)махнут (с)суч ка (на)сучок, то вни г л вой (с)пускаются (на)землю собирать гр бы. (И. Соколов-Микитов)
- 4. Количество ед. данных, собранных на всех этапах проекта, равно
- 3. Общее количество всех членов команды равно
- 2. Количество исследователей на третьем этапе равно
- 1. Количество исследователей на втором этапе равно ||
- 2,4 + (2 2/3 - 1/6) - 13,28 - 4,2
- Match the infinitives to the past participles. Find more past participles in the text. • eat • go • tell • have • be • say • give • find • see • buy • lose • given • seen • said • bought • told • gone • had • been • found • eaten • lost
- Найдите все натуральные значения x, при которых верно неравенство: 1 6/8 < x/8 < 2 5/8
- Какие организмы являются производителями органического вещества?
- Her grandmother was bilingual: she _______ (CAN) speak both English and Spanish.
- Как Вы думаете какое правило устанавливается изображёнными на рисунке знаками? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такие знаки.
- Подчеркните, в каком варианте грамматические признаки местоимения определены неправильно.
- 10. Труд (технология) 15:50-16:30 каб. 38 Домашнее задание: Альбом, карандаш, линейка, ластик, Срок сдачи до 14.04.2026
- 9. Литература Очный 15:05-15:45 каб. 27 Домашнее задание: Записать определения слов. Срок сдачи до 14.04.2026
- 8. География 14:20-15:00 каб. 36 Домашнее задание: выписать штаты и площадь: США, Мексики, провинции и площадь Канады, их центры Срок сдачи до 14.04.2026
- 1 Read and match. 1 I went to the zoo. 2 I bought a ball. 3 I saw some giraffes. 4 I ate an ice cream. 5 I heard the lions. 6 I drank orange juice.
- 7. Русский язык Очный 13:30-14:10 каб. 27 Домашнее задание: Тренажер с. 80, 3-6. Срок сдачи до 14.04.2026
- 19. Тип 13.1 № 4181 Рассмотрите рисунок. Какая часть скелета ящерицы изображена на рисунке?
- 18. Тип 12.2 № 4032 Рассмотрите рисунок. Напишите название типа положения рта у рыбы, изображённой на рисунке. Какой тип питания характерен для рыб с таким положением рта?
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). Polar Bears In icy Arctic polar bears move across the frozen landscape. These magnificent animals, with their thick white fur and powerful A____, are perfectly adapted to live in one of the B____ places on Earth. They are skilled hunters C____ have a good sense of smell to find seals. Their playful cubs learn important survival skills under the eyes of their mothers. At present the ice D____ because of climate change, E____ white giants have new challenges. People must protect their place of living for future generations. A 1) body 2) bodys 3) bodies B 1) colder 2) coldest 3) most cold C 1) which 2) who 3) whose D 1) melted 2) melt 3) melts E 1) this 2) these 3) that Занесите в таблицу номера ответов под буквами.
- My best friend Kate is 11 years old. We go to the same school. We sit together and like the same school subjects. Our favourite are Geography and History. We both love sport. I am very good at tennis, and she is very good at football. She plays football in our school . We both have a busy life. We always at seven, and her father takes us to school by car. They live next door to us, so after school we always our homework, walk our dogs and play together. At the weekend, we usually go to the cinema or have a if the weather is good. I am an only child, but Kate is like a sister to me.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Alan is a clown. He A He has got a very big Alan's sister Mary B grandparents D Alan and his family to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. a juggler for 5 years. She jungles much C now. But three years ago they E than Alan does. Alan's acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice. 11 tru 2) tries 2) trying
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Winter in Britain In winter it does not usually snow in Britain. Temperatures can get as low as freezing point (0 °C), though not much colder usually. That is why when it is cold or it begins to snow it can become a real problem. Last winter the temperature was low. One night there was a heavy snowstorm. So when Jane White got up in the morning she saw that her garden was full of snow. The snow was so deep that Jane couldn't get to her car. She phoned and asked a man to clear the snow away. When the man came, she opened the gate and let him in. Jane said to this man, "Don't throw any snow on the bushes in my garden and don't throw any on my fence. And don't throw any snow into the street." Then Jane went to her office by train and the man started to work. When Jane came back, there was no snow on the bushes, or the fence, or in the street. But Jane was not happy when she saw that all the snow was on top of her car. The garage was full of snow. A. Usually in Britain in winter ... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow. B. Last year ... 1) it was warm in winter. 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter. © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ВПР. Английский язык. 5 класс. Образец Код C. In the morning Jane could not ... 1) take out her car. 2) open her gate. 3) get out of her house. D. Choose the TRUE sentence. 1) Jane asked the man to throw the snow on her bushes. 2) Jane told the man not to throw the snow on her fence. 3) The man could throw the snow into the street. E. When Jane returned the snow from her path was ... 1) on her fence. 2) in the street. 3) on her car. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- запишите в таблицу выоранные цифры под соответствующими оуквами. Ответ: ABCDE
- Чем прославился Пётр Иванович Багратион?
- По дополнительным источникам информации узнай, кто такой Пётр Иванович Багратион. Запиши.
- 2. Чем прославились в Отечественной войне 1812 года перечисленные военные? Запиши. Михаил Илларионович Кутузов Николай Николаевич Раевский Денис Васильевич Давыдов
- реформа городского самоуправления правление Александра II Начало издания журнала «Колокол» продажа Аляски Америке *Перетащите элементы на пустые поля сверху 1861 г. 1870 г. 1882 г. 1867 г. 1874 г. 1887 г.
- 0. Какое число составляет две трети половины четвёртой части 240?
- 9. Очищенные орехи массой 8 кг содержат столько же жиров, сколько 6 кг сливочного масла, причём в 1 кг сливочного масла на 200 г жи- ров больше, чем в 1 кг орехов. Сколько жиров содержит 1 кг масла и 1 кг орехов?
- 8. Площадь озера Байкал 31500 км², а площадь озера Чудское на 27 950 км² меньше. Найди площадь озера Чудское.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.