База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 869. Решите уравнение: 1) 15,62 + x = 20; 2) 9,54-x = 7,268; 3)x - 36,76 = 19,24; 4) x + 0,24 = 8,1.
- 367. Выполните вычитание: 1) 9,2-6,7; 2) 29,36 -19,59; 3) 13,5-8,28; 4) 20 - 5,63; 5) 8,3-4,678; 6) 38,06-17,4.
- 65. Выполните сложение: 1) 4,7 + 5,8; 2) 6,9 + 3,45; 3) 16 + 4,2; 4) 0,823 +0,729; 5) 5,4 + 13,691; 6) 38,246 + 56,254.
- К какому отрезку века относятся эти годы? Укажи раз- ноцветными стрелками.
- 4. Запиши цифрами: а) век б) половина века в) четверть века лет; лет; лет.
- 3. Могло ли такое быть? Найди одно неверное утверж дение и отметь его знаком «-». Устно дай объяснение. но было увидеть электрическую лампочку. 1) В конце XIX века в Политехническом музее мож- ла проложена железная дорога. 2) В 1825 году между Москвой и Екатеринбургом бы- Москву по железной дороге. 3) В 1852 году жители Твери ездили в Петербург и
- 159. Окружающие нас объекты (предметы, явления, существа и т. д.) можно систематизировать различными способами. Выполните систематизацию, заполнив таблицу. При необходимости вписывайте в одну ячейку по два слова.
- Задача № 1 Разведчик передал в штаб радиограмму. При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: А Д Ж Л Т Определите текст радиограммы. В ответе запишите получившееся слово (набор букв). Ответ: АЛДЖЛДЛАЛ
- 3 Read the texts and answer the questions. 1 What is the weather like in June in Lapland? 2 What is the weather like in December in Australia?
- b) Match the pictures to the seasons. 2 Underline the correct verb. 1 They always pick/rake flowers in May. 2 They sometimes play/go in the snow, don't they? 3 They usually shine/rake leaves in the autumn. 4 They always go/play swimming in the summer. 5 It's warm and the sun is shining/raking. 6 It's raining greatly/heavily now. 7 It's swimming/freezing today, isn't it? 8 It's very cold/hot today. We can go swimming.
- ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Пассивный способ поступления минеральных веществ в растение происходит когда концентрация солей в почвенных растворах выше, чем их концентрация в корневых волосках концентрация солей в почвенных растворах и в корневых волосках одинакова концентрация солей в почвенных растворах ниже, чем их концентрация в корневых волосках
- БГКА. Выпишите в таблицу из текста только слова с пропущенными буквами. Распределите слова по столбцам. ПРОВЕРЯЕМЫЕ гласные в корне НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ гласные в корне ЧЕРЕДУЮЩИЕСЯ гласные в корне 1. Глупцы не разумом, не честностью бл..стали, но зол..том одним. (К. Батюшков) 2. Цв..ты последние милей р..скошных первенцев п..лей. (А. Пушкин) 3. Бл..снёт заутра луч денницы, и заиграет яркий день. (А. Пушкин) 4. Вой протяжный г..лодных волков разд..ётся в тумане др..мучего леса. (Я. Полонский) 5. Сосны в барх..те зелёном, и душистая см..ла по ч..шуйчатым колоннам янт..рями пот..кла. (К. Фофанов) 6. Под золотом з..ри б..рёзовый лесок. (С. Надсон) 7. Берёзы ст..яли все белые, как только вып..вший снег, до которого ещё не к..снулся холодно играющий луч зимнего солнца. (И. Тургенев) 8. Небо, полное гр..зою, всё в з..рницах тр.. петало. (Ф. Тютчев) 9. Тихо ночь л..жится на в..ршины гор. (И. Николаев) 10. Лишь п..утины тонкий волос бл..стит на праздной бор..зде. (Ф. Тютчев) 11. Над рекой накл..нясь, что-то шепчет к.. мыш. (И. Суриков) 12. Слабый ветер чуть слышно переб..рает л..ству над гол..вой. 13. В п..лисаднике дурманящий зап..х р..машек и маков. 14. Здесь так внезапно обрывалась суша и расст..лалась вечная вода! (В. Ленцов) 15. Я предпол..гал, что льдина где-то уткнётся в песок моего бер..га. (В. Ленцов) 16. И тогда из зар..слей орешника выск..чила большая белобокая с..бака. (В.Ленцов) 17. За широким окном св..ркала под лучами снежная р..внина. (В. Ленцов) 18. В к..ллекции сада мы насч..тали пятьдесят четыре вида р..стений, зан..сённых в Красную книгу. (Н. Замятин)
- В кармане у Ирины 6 монет: все по 1 рублю, кроме двух монет достоинством 2 рубля. На ощупь монеты неотличимы. Ирина не глядя достаёт из кармана три монеты. Найдите вероятность того, что Ирина достала только одну из двухрублёвых монет.
- В равнобедренном треугольнике с периметром 48 см боковая сторона относится к снованию как 7:2. Найдите стороны треугольника.
- 1 Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны, L1= 110% Найдите остальные
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев?
- ЗАДАНИЕ 8. Найдите значение выражения 1 1 – – –. 3-8 37
- ЗАДАНИЕ 7. Одно из чисел √41,√48,√53,√63 отмечено на прямой. Какое это число? 1) √41; 2) √48; 3) √53; 4) √63.
- ЗАДАНИЕ 6. Найдите значение выражения 1 1 – – –. 5 50
- В чемпионате команда «Звезда» выиграла 17 матчей, сыграла вничью 3 матча и проиграла 10 матчей. В последнем матче команда «Звезда» проиграла. Укажите номера истинных утверждений. 1) «Звезда» проиграла больше матчей, чем не проиграла. 2) «Звезда» больше половины матчей не проиграла. 3) Шестую часть всех своих матчей «Звезда» сыграла вничью. 4) «Звезда» выиграла больше матчей, чем проиграла.
- Из 39 красных, 34 белых, 24 жёлтых и 27 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 3) На покупку канцелярских товаров школе потратили 3 220 р. На эти деньги были приобретены...
- 2) В школьной столовой для приготовления супа взяли 200 г картофеля. В пакете осталось 1 кг 800 г картофеля. Сколько килограммов картофеля было до того, как взяли часть для супа?
- 1) Чтобы сшить платье, необходимо иметь 3\frac{1}{2} м ткани. Портниха решила сшить комбинированное платье, так как у неё только 1\frac{2}{5} м ткани. Сколько метров ткани она должна докупить к имеющейся, чтобы сшить платье?
- Какое из местоимений не является определительным?
- В сообщающиеся сосуды с краном К (рис. 2), площади поперечных
- Прямоугольный сосуд вместимостью V = 2,0 л наполовину заполнен водой и наполовину – неизвестной жидкостью. Определите плотность неизвестной жидкости, если площадь дна сосуда S= 100 см², а гидростатическое давление на дно сосуда p = 1,8 кПа. Плотность воды ρв = 1 кг/л. Коэффициент g принять...
- Аквариум высотой h = 30 см наполнен доверху водой. С какой силой вода давит на дно аквариума площадью S = 0,15 м²? Плотность воды ρ = 1000 кг/м³. Коэффициент g принять равным 10 Н/кг.
- Определите глубину погружения подводной лодки, если давление морской воды на этой глубине p = 2500 кПа. Плотность морской воды ρ = 1030 кг/м³. Коэффициент g принять равным 10 Н/кг.
- В три одинаковых сосуда (рис. 1) налиты вода (1), масло (2) и ртуть (3) до одинакового уровня. В каком сосуде давление слоя жидкости на дно будет наименьшим? Плотность воды ρ = 1000 кг/м³, масла — ρ = 900 кг/м³, ртути — ρрт = 13600 кг/м³.
- 1174. Буратино заплатил за дневник и учебник «Арифметика» 96 сольдо, причём дневник стоил в 5 раз меньше, чем учебник. Сколько сольдо заплатил Буратино за дневник и сколько за учебник?
- Число 5374a делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы а, если все цифры в числе разные?
- Большую коробку размером 80 см × 40 см × 60 см полностью заполнили кубиками со стороной 4 см. Какое наименьшее количество коробок размером 4 см × 12 см × 20 см понадобится, чтобы в них поместить все кубики из большой коробки?
- Автомобиль проезжает путь от города А до деревни В за 3 часа, если едет со скоростью 80 км/ч. За сколько часов проедет этот путь автомобиль, если будет ехать со скоростью 60 км/ч?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 12 A) 11 11 Б) 13 5 B) 11 1 2) Число меньше, чем 2 1 3) Число больше, чем , но меньше, чем 1. 2' В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Тип 2 № 3498 6. Рассмотрите карту и выполните задания. На карте изображены завоевания Вильгельма Завоевателя. Назовите его титул до завоевания Англии. 7. Тип 3 № 3500 Найдите на карте город Гастингс, место знаменитой битвы, и подпишите его. Опишите его географическое местоположение и значение для завоевания Англии.
- 4. Вычисли в столбик: 1834 : 2 4746:7 6935 : 5
- 3. Используя формулу пути, заполни таблицу. 5 V t 55 м/с 480 км 8 c 64 21 м 7 м/мин 35 м/с 74 810 м 35 км/ч 55 c 650 м
- 2. Заполни таблицу и реши задачу. Гриша с папой отправились из дома на рыбалку. Они ехали на машине 3 часа со скоростью 85 км/ч, затем шли пешком по лесу 2 часа. С какой скоростью шли пешком по лесу папа и Гриша, если расстояние от дома до реки — 265 км? Скорость Время Расстояние
- 1. Заполни таблицу и реши задачу. Из одного города в другой автомобиль ехал 7 часов со скоростью 87 км/ч, после чего ему осталось преодолеть 264 км. Найди расстояние между городами. Скорость 5시2 Время Расстояние 255 10
- E. Zoe asks Eric to call her on ________. 1) Sunday 2) Saturday 3) Friday
- D. Zoe and Eric will NOT meet ________. 1) in the park 2) by the entrance to the cinema 3) behind the cinema
- C. Zoe thinks that the film "A True Friend" is about 1) a dog 2) two boys 3) Japan
- B. Zoe is going to buy a present for her ________ on Sunday. 1) cousin 2) grandmother 3) grandfather
- A. Eric wants to invite Zoe 1) to go shopping 2) to walk in the park 3) to watch a film
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B than the other swimmers and I won the first prize. I C interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E to dive off a diving board. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better C 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) everybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning
- Ваня последовательно разделил задуманное натуральное число на 4,на 5 и на 9, получив в каждом случае некоторые остатки. Сумма этих остатков равна 15. Какой остаток дает задуманное Ваней число при делении на 15?
- С 1. Составьте уравнения реакций по приведено схеме и укажите условия их осуществления, CHC₂H₂CH₂C(O)-HCH C(O)-OH(CH3COO)2Ca→ CH3C(O) - OH→ CH3C(O)-O-CH3 CH3C(O)- ONa С 2. Рассчитайте массу сложного эфира, полученного при взаимодействии 46 г 50% раствора муравьиной кислоты и этилового спирта, если выход продукта реакции составляет 80% от теоретически возможного.
- 2. Какой объем видеопамяти необходим для хранения четырех страниц изображения при условии, если битовая глубина равна 32, а разрешающая способность дисплея равна 640*480 пикселей.
- 18. Тип 17 № 12786 i Из города одновременно выехали два автомобиля, скорости которых равны 75 км/ч и 63 км/ч. За сколько часов они удалятся друг от друга на 828 км? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12756 i После того как 1/9 заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, оста- лось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 16. Тип 15 № 12724 i Найдите площадь прямоугольника, стороны которого равны 2 м и 1 м 50 см. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 15. Тип 14 № 9448 i Четыре туристические группы готовятся к походу. В каждой группе туристы договорились разделить массу снаряжения между собой поровну. В таблице содержится информация о количестве туристов в группе и массе снаряжения для неё. Какая наименьшая масса снаряжения приходится на одного туриста? Запишите решение и ответ.
- Кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, отличается честностью? Поступок кого из них произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Вторник, 14.04 08:30-09:15 1. Литературное чтение 09:35-10:20 2. Математика 10:40-11:25 3. (Труд) технология Выбрать одну из профессий и написать небольшое сообщение по теме: "Профессии технической, инженерной направленности" 11:35-12:20 4. Русский язык 12:40-13:25 5. Иностранный язык (английский) Дописать правило Present Continuous Журнал дополнительных занятий и внеурочной деятельности 14:05-14:50 3 МГ 14:20-15:25 Школьный театр ШТ
- Вопрос 4 (1 балл) Из указанных уравнений выберите приведенные квадратные уравнения. Вопрос 4 (1 балл) Из указанных уравнений выберите приведенные квадратные уравнения. Выберите один или несколько ответов z2 + 2z = 0 -3a2 = 0 x² - 10 = 0 x² - 5x + 40 = 0 2y²- 6 = 0
- Lesson 7. Can you play ice hockey? 1. Letter secrets. Listen, read, and answer: What's the common sound? What letters stand for the sound? A black chicken can play ice. hockey.
- 6. Write: What do they say? Что они говорят? Model. 1. I like autumn. I can play football in autumn.
- ×254 807
- Объясните, какие различия в климате причиной различия высотной поясности территорий, о которых говорится в тексте.
- Какой высотный пояс располагается на Кавказе перед поясом вечных льдов и снегов?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена в двух частях света и омывается водами двух морей. Территория страны лежит в тропическом и субтропическом климатических поясах. Большую её часть занимает пустыня. Численность населения страны превосходит 100 млн человек. Почти всё население сосредоточено в долине крупнейшей реки. Большую роль в экономике играют сельское хозяйство, туризм, а также канал, через который осуществляется около 10% мировых морских перевозок. На территории страны находятся памятники культуры древнего государства, которые являются достоянием всего человечества и включены в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Верны ли эти утверждения? Северная и Южная Америка соединились в эпоху палеозойской складчатости. Анды являются длиннейшей горной системой на суше.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 2. Рассмотри план Москвы в учебнике. Вспомни, е на плане расположены стороны горизонта: се- р, юг, восток, запад. Подчеркни достопримечательность Москвы, распо- женную на севере. Третьяковская галерея, зоопарк, Останкинская те- левизионная башня. Подчеркни парк, расположенный на юге. Сокольники, Кузьминки, Битцевский лес. 3. Подпиши достопримечательности Москвы.
- Read the dialogue and get ready to act it out in class. Draw the route from the students' hostel to the Royal Botanic Garden.
- Вт, 14 апр. 2026 г. Русский язык 08:00-08:40 упр. 630 Физкультура 08:50-09:30 История 09:50-10:30 запись пересказ Музыка 10:50-11:30 написать, что такое зна менное пение, найдите в Интернете или книгах народные поговорки, п риметы или обычаи (3- 4 примера), связанные с праздником Покрова Богородицы (14 октябр я) Иностранный язык 11:50-12:30 с.96 -слова наизусть, тек ст первый Математика 12:50-13:30
- Задание 8. Подпишите иллюстрации. Укажите, в каких городах были возведены эти соборы.
- Прочитайте прогноз погоды на 10 сентября для города Хабаровска: «В Хабаровске потеплеет, температура воздуха днём будет составлять 13 градусов, ожидается облачная погода, пройдут дожди». Объясните, почему в Хабаровске ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Ирина из Якутска прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 10 сентября, ожидается похолодание, в дневные часы температура воздуха опустится до 9 градусов по Цельсию, ночью – до 5 градусов, пройдут дожди, будет облачно, без прояснений», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- (8 · y – 30) : 9 = 50
- 540 : (17 – x) = 60
- Стоянка геологов находится на расстоянии 250 км от города. Чтобы добраться до стоянки, геологи сначала ехали из города на машине со скоростью 72 км/ч, затем 2 ч ехали на лошадях со скоростью 9 км/ч, а потом 4 ч шли пешком. С какой скоростью шли пешком?
- Расстояние от посёлка Солнечное до Тучково 18 км, а от Тучково до Маросейкино – в 4 раза больше. Автобус едет из Солнечное до Маросейкино через Тучково со скоростью 45 км/ч. За какое время он проедет весь этот путь?
- 1. Спиши, заполни пропуски. Определи спряжение глаголов. Догон_ш (спр.), гре_и_ся ( спр.), он смотр_т (спр.), вы броса_т ( спр.), он глад_т (спр.), они бормоч_т ( спр.), они верт_т ( спр.), она улыба_тся ( спр.), куша_ш (спр.), вздыха_ш (спр.), оно гре_т ( спр.), он стон_т (спр.), они леч_т (спр.), мы вер_м ( спр.).
- 3) 7,12 0,35 + 7,12-0,65; 4) 1,2⋅52,6 - 52,2⋅1,2. и найдите его значение:
- Прослушайте сообщение. Укажите, являются ли утверждения А-Е правдивыми (1 - Т) или ложными (2 - F), исходя из содержания текста. Сообщение прозвучит два раза. A. Julia was at school in the morning. B. Julia made soda at science experiment. C. After school she walked the dog Max. D. Julia will play badminton with her friends in the park. E. Before the game starts, Julia and her friends will eat ice cream. Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: A B C D E
- (1,35-0,42)-0,36
- В треугольнике АВС углы ВАС и ВСА равны соответственно 40° и 30°. Из вершины В проведены высота ВН и биссектриса ВМ. Найдите градусную меру угла МВН.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН - высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD треугольника АВС. Угол MCD равен 50°, стороны АС и ВС равны. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 4. Вспомни, что получится, если двух множителей разделить на один из них, заполни таблицу. 5. 1) Вычисли периметр каждого многоугольника. 2) Выпиши номера тупых углов многоугольников. Подбирая значения х, реши уравнения. x⋅6=12 4⋅x=12 12:x=3
- 5. Don't you think it's time to make
- 4. These students collect plastic waste and try to reuse it or to make a work of art.
- 3. The cheetah made the antelope but failed to catch it.
- 2. Sarah was fed up with the lies and warned Jake not to make any stories.
- Choose the correct options to complete the phrasal verbs 1. Joe finished his lunch, signed the documents and made the meeting.
- Укажите четыре верных ответа. Главный герой басни – синица. Басня – короткий поэтический рассказ, имеющий сюжетную законченность и чёткую мораль. И. Крылов в басне использует аллегорию. Море в басне не загорелось, но закипело. Басня учит тому, что вода не горит. «Синица» написана в жанре басни. «Синица на море пустилась; /Она хвалилась, / Что хочет море сжечь» – это мораль басни.
- На диаграмме показаны результаты проверочной работы, проведенной в 6 «Г» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек получило оценку не выше «3»?
- На диаграмме показаны результаты проверочной работы, проведенной в 6 «Б» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Назовите средний балл тех, кто получил за эту работу оценку выше «3».
- 1. Запиши слова в два столбика. Выдели в словах корень. Подчеркни часть слова, которой различаются глаголы. Плыть – приплыть, накормить мить, лечить – вылечить, сжечь копать – выкопать, подписать бить – забить, стоять что делать? – что сделать?
- Выберите один из нескольких вариантов listen to music in the morning.
- 7. Тип 5.2 № 2400 Что представляет собой зоб у беспозвоночных животных?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.