База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Вычисли в столбик произведения чисел: 16 и 4, 36 и 2, 12 и 5, 13 и 6, 22 и 4.
- 13. Вычисли: (1 7/9 - 1 1/2) : (1 4/9 + 1 1/3 - 0,5).
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. В Псковской области в четверг 20 июня внезапно возникший атмосферный вихрь разрушил жилые дома. Сорванные крыши и другие обломки зданий летали в воздухе. Местные жители видели, как образовывается высокая воронка, а на небе появляется всё больше облаков. В результате стихии была повреждена электрическая подстанция, были повалены деревья, которые перекрыли отдельные участки дорог. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Наклонение указывает, как названное действие соотносится с действительностью, то есть происходит ли оно на самом деле или только предположительно.
- Реши уравнения.
- Решите примеры столбиком и сравните их результаты.
- Решите примеры столбиком.
- Аудио-диктант на соробане
- Примеры на соробане
- Если через закрепленную катушку пропустить постоянный электрический ток, то она притягивается к закрепленному постоянному магниту (см. рис.). В каком направлении будет действовать на катушку сила со стороны магнита, если ток по катушке будет течь в обратном направлении? Кратко объясните ответ.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 2. Когда закончите своё сочинение, прочитайте работу вашего ровесника (см. с. 293). Понравилась ли она вам?
- 1. Сочините небольшой текст, начав его обращением, называющим предмет речи. Подумайте, к кому или к чему вам лучше обратиться. К кому-то из близких? К герою книги или фильма? К родному краю, городу, посёлку? К речке, саду, роще? К морю? К любимому животному, растению? Или к какому-то самому обычному, внешне незаметному, но чем-то дорогому вам предмету?..
- 10000 - 3105 : b = 9931
- c * 27 - 1537 = 6725
- Задание по рисунку 4. 2) Вставь пропущенные слова.
- Задание по рисунку 4. 1) Подпиши названия тропиков и полярных кругов.
- Which sentences refer to the Future Simple? Match.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Витя собрал коллекцию из 18 камней и разложил их в 3 коробки поровну. Сколько камней в каждой коробке? Составь две задачи, обратные данной. Реши их.
- Предприятие изготовило за квартал 500 насосов, из которых 60% имели высшую категорию качества. Сколько насосов высшей категории качества изготовило предприятие?
- Отметьте верные высказывания.
- Порядок числа b равен -13. Определите порядок числа 0,1b.
- Какое явление природы так удивило Мишу? Как оно образуется? Дайте развернутый ответ.
- 5. Составь план.
- 4. Орфографическая работа с текстом. Вставь пропущенные буквы в слова. Обрати внимание на выделенные буквы или слова.
- 3. Озаглавь текст.
- 2. Определи тему текста.
- Вспомните, какие произведения с историческим сюжетом Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- г) 3/8 : 2 1/4
- в) 1 2/3 * 3/10
- б) 3 5/5 - 2/5
- a) -3/4 + 6/7
- 2) Сколько всего вёдер груш набрали ребята?
- 1) Сколько вёдер груш набрала Нина?
- Вопрос: ... производственного цикла определяется характером производимой продукции, технологическим процессом, уровнем техники и организации производства
- 5 A: What
- 4 A: Who
- 3 A: Where
- 2 A: What
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка.
- Какие отношения сложились между полярной куропаткой и песцом в природе?
- Белое оперение зимой - это приспособление к каким условиям обитания?
- Какую среду обитания освоила полярная куропатка?
- В каких предложениях текста описывается внешнее строение полярной куропатки?
- Меняется ли магнитный поток при таком вращении контура, когда линии магнитной индукции то пронизывают его, то скользят по его плоскости?
- При какой ориентации контура по отношению к линиям магнитной индукции магнитный поток, пронизывающий площадь этого контура, максимален; равен нулю?
- Как меняется магнитный поток при увеличении в п раз магнитной индукции, если ни площадь, ни ориентация контура не меняются?
- От чего зависит магнитный поток, пронизывающий площадь плоского контура, помещённого в однородное магнитное поле?
- 2. Прочитай предложения и впиши пропущенные слова: shy, strong, good, kind, loud, pretty.
- 1. Впиши пропущенные буквы.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисована «змейка», представляющая из себя ломаную, состоящую из чётного числа звеньев, идущих по линиям сетки. На рисунке изображён случай, когда последнее звено имеет длину 10. Найдите длину ломаной, построенной аналогичным образом, последнее звено которой имеет длину 100.
- Write sentences using the Present Simple and Present Continuous.
- Покажи стрелками и подпиши голову, лодыжку и желудок.
- 147. Прочитайте. Дополните предложения подходящими по смыслу сочетаниями слов из слов для справок.
- Стрелкой зеленого цвета покажи путь гуннов под предводительством Аттилы с востока на запад.
- Отметить на контурной карте р. Дон.
- Определить результат работы программы на ветвление
- What does Phil call his dog?
- Where did they take the dog?
- What did they pass on the side of the road?
- What did they eat?
- What kind of music did they listen to?
- Where did Phil's dad take him?
- What was the weather like?
- What day was it?
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большие значения (важные последствия) в истории нашей страны или истории других стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и напишите название?
- Объясните смысл слова «басман».
- С каких из данных событий (процессов) снято слово «басман»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Перечень событий (процессов)
- Князь Олег, согласно данному отрывку, клянясь Олг и его мужа? Из чего, согласно данному отрывку, приказал Олег сшить парус для руси?
- Цветными карандашами одну иллюстрацию к одному из эпизодов восстания
- Придумать короткий диалог 5-7 реплик между двумя ребятами на конуне побега из гладиаторской школы
- Задание 13. Определите, делится ли 8! на 180.
- Задание 12. Докажите, что произведение 3 последовательных натуральных чисел делится на 6.
- Задание 11. Докажите, что разность трёхзначного числа и суммы цифр этого числа делится на 9.
- Задание 10. Известно, что а — простое число. Перечислите все делители выражения 5а².
- Задание 9. Не выполняя действий, определите, делится ли выражение на 9:
- Задание 8. Переведите 10! секунд в более крупные единицы времени.
- Задание 7. Определите, делится ли 9! на 81.
- Задание 6. Известно, что а — простое число. Перечислите все делители выражения 6а³.
- Задание 5. Докажите, что число 3^2024 - 2023 — составное.
- Задание 4. Известно, что 5m = 6n, где m, n — натуральные числа. Докажите, что m + n делится на 11.
- Задание 3. Докажите, что сумма любого двузначного числа и произведения суммы его цифр на 8 делится на 9.
- Задание 2. Докажите, что сумма 3 последовательных натуральных чисел — составное число.
- Задание 1. В записи 3333333 поставьте скобки, знаки действий так, чтобы в ответе получилось число, кратное:
- 3. Предположите, могут ли учёные получить важные сведения о хозяйственном укладе и быте народов, изучая устные исторические источники (поверья, легенды, песни).
- 2. Как природные условия влияли на занятия жителей края?
- 1. Расскажите о быте и занятиях народов нашего края в VIII–XI вв.
- Выберите, какая характеристика не подходит к Лонгрену.
- Спиши группы слов. Выдели корни. Подчеркни проверочные слова для буквы безударного гласного в корне.
- Спиши, раскрывая скобки.
- Спиши слова, вставив букву а или о. Запиши в скобках проверочные слова.
- Спиши. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.