База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Объясните смысл слова посадник.
- 3. Прочитай текст. Ответь на вопросы. ... Местное (прежде всего галицкое) боярство не желало возвращения Даниила Романовича. Но когда он подрос, соседи венгры и поляки сделали его своим ставленником, то есть проводником влияния в галицко- волынских землях. Именно они привели отрока в Галич в 1210 году... откуда его очень скоро вышибли собственные бояре. Очевидно, проводившееся через правителя-юношу иноземное влияние их не устраивало... 1. Почему венгры и поляки вмешивались в борьбу за галицкий престол? Какие цели они преследовали?
- 2. Установи соответствие между событиями и годами. 1. Первое упоминание о Москве. 2. Объединение галицких и волынских земель. 3. Начало строительства софийского собора в Киеве. А.1037 год. Б. 1199 год. В. 1147 год.
- 1. Что из перечисленного относится к периоду правления Юрия Долгорукого? А) Объединение галицких и волынских земель. Б) Первое упоминание о Москве. В) Установление новгородской республики.
- 4. В цилиндре с газом посредине находится подвижный поршень (см. рисунок). Выберите правильное утверждение. А. Давление газа справа от поршня больше. Б. Давление газа слева от поршня больше. В. Давление газа слева и справа от поршня одинаково,
- На оценку «4» На оценку «5» азота; б) 10 г водорода; в) 96 г кислорода. Рассчитайте, какой объем (н. у.) займут: а) 56 г 1)Какая масса фосфора необходима для получения 71 грамма оксида фосфора (V)? 2) Какой объем кислорода потребуется для полного сжигания 48 граммов угля (чистого углерода)?
- Самостоятельная работа Вариант 1 На оценку «3» моль азота; б) 10 моль водорода; в) 4,5 моль Рассчитайте, какой объем (н. у.) займут: а) 0,6 кислорода.
- Укажите, в каком случае движение электронов представляет собой электрический ток? Пойдет ли ток по проводнику, соединяющему заряженные электроскопы?
- KM =
- LM =
- Даны два подобных треугольника KLM и PRQ. Стороны KL и PR, LM и RQ, КМ иPQ- сходственные, PR = 9, RQ = 12, PQ = 13 ик = 2,4. Чему равны стороны треугольника KLM? Запиши число в каждое поле ответа. KL =
- 4 a Match the adjectives (1-5) to the nouns (a-e). 1 native 2 traditional 3 local 4 holiday 5 historic a snaps b markets c sites d cuisine e people
- 2 Complete the following sentences with the words below. varied nomads unspoilt campfire unusual convoy nature 1 In the 1800s, the French army set up a __________ of boats to fight off pirates. 2 The area was __________ countryside, before the town was built. 3 Famous for its __________ landscapes, Canada is every outdoor enthusiast's dream. 4 This seafood restaurant has an __________ menu of crab cakes and shrimp pudding. 5 Most national parks offer guided __________ hikes. 6 They spent their days fishing in the lake and their nights around the __________. 7 __________ often move from place to place in search of food and trade.
- 1 Fill in the gaps with the words from the list. broaden explore unique landmarks wondered majestic guided famous Have you ever 1) __________ what it was like to live as a Chinese Emperor? Enter the 2) __________ red walls of the Forbidden City in Beijing to find out. 3) __________ these 4) __________ ancient temples which once housed Ming and Qing emperors for nearly 500 years. The Forbidden City is one of China's most famous 5) __________ and it houses some of the most well-preserved palaces in the world. 6) __________ tours are available to 7) __________ the minds of visitors as they get the 8) __________ opportunity to walk through a throne room, banquet hall, and even the private study of the emperor. You're sure to have a memorable holiday!
- 17) Определите, параллельны ли прямые а и b, используя данные рисунка. c a 63° 63% b
- 16) Определите, параллельны ли прямые а и b, используя данные рисунка. a 47° b 143° c
- 15) Определите, параллельны ли прямые а и b, используя данные рисунка. a 46° b 46°
- 14) c ⊥ k, c ⊥ h.
- 13) m ∩ a = P, m ∩ b = Q.
- 12) Прямая с – секущая по отношению к прямыма и б.
- Расставьте действия в правильном порядке. Почтальон должен:
- 2. У Маши есть 7 кукол, а у Ани — 13 кукол. Во сколько раз у Ани больше кукол, чем у Маши? Запишите
- Вариант 2 1. Найдите отношение: а) 324 к 8; б) 3,2 к 2\frac{2}{5}.
- 3. Длина стороны одного квадрата — 20 см, а второго — 0,5 м. Запишите отношение площади большего квадрата к площади меньшего.
- 2. У Андрея 6 машинок, а у Миши — 4. Во сколько раз у Андрея больше машинок, чем у Миши? Запишите в процентах, сколько машинок у Андрея и сколько у Миши по отношению к общему количеству.
- Вариант 1 1. Найдите отношение: а) 109 к 2; б) 6,4 к 3.\frac{1}{5}.
- С1. Опишите местонахождение и строение сердца
- ВЗ. Установите соответствие между типами костей и их примерами: ПРИМЕРЫ А. большая берцовая кость Б. бедренная В. тазовая Г. затылочная Д. плечевая Е. лопатка ТИПЫ КОСТЕЙ 1. трубчатая 2. плоская
- В2. Как называются сосуды, которые несут кровь к сердцу?
- В1. Как называются белые кровяные клетки?
- Над блохой трудились:
- Чему равны значения X1, X2, У1, У2 в таблице, если величины х и у прямо пропорциональны? X X1 3 5 X2 9 Y 8 У1 20 28 У2
- Какое из произведений тождественно равно многочлену 4а2 + 2a3b
- Выбери правильный ответ Земли, предназначенные для включения в сельскохозяйственный оборот, преимущественно располагались в в Казахстане и Западной Сибири. на Русском Севере. в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. в Казахстане и в Восточной Украине. в Западной Сибири и на Дальнем Востоке.
- 5. Какие единицы давления вы знаете?
- 4. Опишите опыт, показанный на рисунке 94. Какой вывод можно сделать из этого опыта?
- 3. Почему при уколе острая иголка легче проникает, например, в кожу, чем тупая?
- 2. Что называют давлением?
- 1. Приведите примеры, иллюстрирующие, что результат действия силы зависит от площади опоры, на которую действует эта сила.
- Продолжи записи и объясни решение. 96:3=(90+6):3=3 96:6=(60+36):6=16 96:2=(80+16):2=48 96:4=(80+16):4=24 75:5 42:3 36:3 99:9 60:4 75:3 42:2 36:2 72:4 60:5
- 1) 3.4 = 12 (дм) 2) 12-3=9 (дм) В 4 одинаковых по массе пакетах 28 кг вишни. Сколько килограммов вишни в 3 таких пакетах? в 7 пакетах? в 10 таких пакетах?
- 2.Над прилагательными надпишите падеж и род.
- 1. Спишите текст
- 11.(5 баллов) Решите уравнение: 7x-5 2x-3 5x-1 ---- ---- + ---- = 13. 10 3 15
- 10.(3 балла) Разложите на множители: 4x + x²y⁶ - xy⁷ - 4y.
- 9. (3 балла) Выполните умножение: (7x - y)(3x + 2xy - 4y).
- 8. Зху³ - ху².
- 7. 60a⁷ - 15a⁹.
- 6. 5 - 7x = 11x - 3(x + 5).
- 5. (3x-8) - (7x + 1) = 21.
- 4. (3x - y)(2x + 3y).
- 3. (k - 3)(k + 7).
- 2. 7x²-2x(4x – 3).
- 1. 3x⁵(2-8x).
- Как называется логическое выражение, принимающее значение «да» или «нет»? Выбери верный вариант ответа.
- Обведите границы Российской империи на карте-врезке.
- Подчеркните красным цветом крупные торговые города и обозначьте важнейшие торговые пути (сухопутные и морские).
- Закрасьте районы товарного производства хлеба зеленым цветом, пушного промысла — сиреневым, кочевого скотоводства — желтым; голубым цветом обведите районы производства льна и конопли.
- Условными знаками покажите на карте промышленные предприятия, построенные в первой четверти XVIII в.: металлургические и металлообрабатывающие заводы, текстильные мануфактуры, судостроительные верфи, крупные порты; отметьте районы соледобычи и солеварения.
- Обозначьте границы Российской империи. Подпишите названия соседних с ней государств и их столиц. Подпишите моря, реки и города, а также обведите границы Российской империи на карте-врезке.
- 6. На рисунке замыкающие клетки устьиц обозначены буквой: 1) a 2) б 3) в 4) г
- 5. Больше всего хлоропластов находится в клетках: 1) столбчатой ткани 2) ситовидных трубок 3) волокон 4) губчатой ткани
- 4. Сложные листья у: 1) калины 2) одуванчика 3) каштана 4) клёна
- 3. Отметьте лист с перисто-сетчатым жилкованием. 1) 2) 3) 4)
- 2. Жилкование листьев, характерное для однодольных растений: 1) сетчатое 2) сетчатое и дуговое 3) дуговое и параллельное 4) сетчатое и параллельное
- 1. У простого листа: 1) одна листовая пластинка 2) нет листовой пластинки 3) несколько листовых пластинок 4) нет черешка
- 8 Люди разных профессий используют в своей работе различные предметы. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Люди какой профессии используют в своей работе эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, с которыми связаны эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу? Номер выбранного рисунка: 1 Запиши по порядку ответы на поставленные вопросы.
- Вопрос 1/19 (попытка 1 из1) К чему приводят некорректные заказы? Выберите все правильные варианты
- №5. Разложите на множители: 1) 25y2- 4; 2) 36a²-60ab+25b2; 3) x³- 8x2 + 16x; 4) ab5-b5-ab³+b³;
- №4. Представьте в виде многочлена выражение: 1) 2x(x4-5x³+ 3); 2) (y+ 2)(3y−5); 3) (3a-8b)²; 4) (m-7)(m+7).
- №3. Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение: (5a²−2a−3)−(2a² + 2a−5).
- №2. Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида: 1)-3x3y4x5⋅4y3, 2)(-4a6b)3.
- №1. Представьте в виде степени выражение: 1) a7⋅a4, 2) a7:a4, 3) (a7)4 4) (a2)3⋅a17/a20
- Выбери верное утверждение.
- прилагательные (в начальной форме): 1) атом – атомный ; 2) телефон – телефонный ; 3) сон – сонный ; 4) компьютер – компьютерный ; 5) сезон – сезонный ; 6) салон – ; 7) степь – ; 8) карман – ; 9) любовь – ; 10) перрон – .
- домашнее задание 1. Выучить определения: ветвление, полная и неполная формы 76-81 2. Составить алгоритм для Робота: если впереди стена, повернуться направо, иначе идти вперед 3. Придумать свой пример разветвляющегося алгоритма из Жизни
- 5 A: Doesn't this cake taste good? B: Oh, yes!
- 4 A: What about these colourful scarfs? B:
- 3 A: How do you like the traditional food? B: It's not .
- 2 A: What is the festival like? B: special. the colours.
- 1 A: What do you think of this costume? B: !
- Вариант 1 G Ер-(3-(42) К-1А (§ 1-5) • 1. Найдите значение выражения (-)-(1-17,6:55). 2. Найдите значение выражения 26-4а при а=7,3. • 3. Упростите выражение: a) 15x+8y-x-7y; в) За-2а-4+а-1; 6) 2(5b-1)+3; г) 4(3b+2) - 2 (26-3). b (0 4. Упростите выражение 3 (x-6y)-(2x-y). 5. Из двух городов одновременно навстречу друг дру- гу выехали легковой автомобиль и грузовик. Скорость легкового автомобиля и км/ч, а грузовика и км/ч. Най- дите расстояние между городами, если автомобиль и гру- зовик встретились через 1 ч. Ответьте на вопрос задачи, если ѵ= 70, и= 40;t=2. 6. Раскройте скобки: 2а-(За-(4-5)). товар Boek men heVIO OH OTправила един трв
- Here is the original image:
- Задание 2. «Левша» (Н.С. Лескова). 1. В чем заключалась главная «хитрость» аглицких мастеров, которую разгадал и превзошел Левша? 2. Почему, на твой взгляд, талантливый мастер Левша погиб? Кто в этом виноват? Верны ли утверждения? Поставьте «+» если да, «-» если нет. Англичане подарили блоху, чтобы унизить русских. Платов в Англии вел себя скромно и восхищался всем, что видел.
- x:5-7:
- 5:3=5:x
- =
- y: = :
- 0,5x: 5=16: 0,8
- 14:15-26: x
- y: 3 = 4 : 2
- y: 51,6=11,2: 34,4
- 5) Отметь на числовом луче дроби: 2/14, 5/14, 9/14, 11/14
- 4) Запиши с помощью дроби: а) какую часть метра составляют: 18 см = M 27 мм = б) какую часть тонны составляют: 15 кг = T 8 ц =
- 3) Найди фигуру, у которой закрашенную часть нельзя записать в виде дроби. Зачеркни её. Для остальных фигур сделай записи.
- б) На сколько равных частей разделён круг в задании (а)? Сколько таких частей круга закрашено? Какая дробь получилась?
- 2) а) Попробуй записать с помощью цифр закрашенную часть круга:
- б) Запиши доли, соответствующие закрашенным частям рисунка:
- 1) а) Выбери из множества А = {1/100; 4; 1/16; 25; 1/4; 16; 1/9; 25; 9} и запиши: натуральные числа Как иначе можно записать 1/100 величины? доли
- Нарисуйте каждое соцветие, подпишите его название. (в тетради) Домашнее задание. Выберите 5 растений с разными соцветиями, нарисуйте их, подпишите название растения и вид соцветия для каждого.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.