База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 23. Вычислите: -37-19 : (-4).
- 22. Вычислите: -47-18 : (-4).
- 21. Вычислите: 12 : (-4) - 36.
- 20. Вычислите: 13-(-6)-18.
- 19. Вычислите: 15 (-3) + 73.
- 18. Вычислите: 14 (-4) + 83.
- 17. Вычислите: 19 - (-5) + 58.
- 16. Вычислите: 18 (-4) + 45.
- 15. Вычислите: 27-13 (-5).
- 14. Вычислите: 35-12-(-4).
- 13. Вычислите: 19 : 4 - 48.
- 12. Вычислите: 16 : 7 - 75.
- 11. Вычислите: 13 : 3 - 68.
- 10. Вычислите: 12 : 4 - 76.
- 9. Вычислите: 16 : 3-24.
- 8. Вычислите: 14.4-36.
- 7. Вычислите: -11.7 + 42.
- 6. Вычислите: 13 : 6 + 53.
- 5. Вычислите: -21 + 84 : 7.
- 4. Вычислите: 10-85 : 5.
- 3. Вычислите: -28 + 12 : 7.
- 2. Вычислите: -21 + 56 : 7.
- 1. Вычислите: (16-13 : 5).
- 29. Решите уравнение: 5(x - 4,4) = 9x.
- 28. Решите уравнение: 2(4x - 5) - 14 - 3x = 6.
- 27. Решите уравнение: 6x - 8 = 5x - 3(x - 4).
- 26. Решите уравнение: 3(5x + 8) - 7x = 6x.
- 25. Решите уравнение: x - 5(x + 3) = 5.
- 24. Решите уравнение: (4x-6) - (9x-4) = 18.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Тима из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tim@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Food ...I like different kinds of fruit and vegetables. What about you? Do you often eat fruit and vegetables? What fruit and vegetables grow in the place where you live? What did you have for breakfast yesterday? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформсвой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дНе забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Russian friend@mail.ru To: Tim@friend.uk Subject: Food
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую, ки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте выбор. 1) В синеватом небе чисто вымытом дождём догорало осеннее солнце 2) Мы подойдя к стойке регистрации узнали о задержании рейса, 3) Нагруженные корзинами с грибами дачники бродили по осеннему 4) Потрескивая костёр согревал нас своим теплом.
- 9. Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- 8. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7. Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев?
- 6. На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 4. Маша в течение недели читала книгу. На диаграмме показано, сколько страниц она читала каждый день. По вертикали указано количество прочитанных страниц, по горизонтали дни недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько страниц прочитала Маша во вторник? 2) На сколько страниц меньше Маша прочитала в четверг, чем во вторник?
- 3. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 17- A=272
- 2. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке – в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. Представьте число 3 в виде дроби с числителем 21.
- 9. Какую роль сыграла Софья Палеолог в истории Российского государства?
- 8. Как при Иване III решался вопрос о наследнике престола?
- 7. Фигуры среднего яруса памятника «Тысячелетие России» олицетворяют шесть главных эпох истории нашего государства. Среди них фигуры Рюрика, Владимира Святого, Дмитрия Донского и др. Как можно назвать эпоху, символом которой является фигура Ивана III на памятнике в Великом Новгороде?
- 6. Каким образом Российское государство стало крупнейшим в Европе? Дайте характеристику его географического положения к концу правления Ивана III.
- 5. Объясните, почему Стояние на реке Угре является одним из главных событий отечественной истории XV в.
- 4. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Почему Иван III перестал подчиняться хану Большой Орды?
- 3. Почему присоединение Новгородской республики к Москве имело особое значение для создания единого государства?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура, Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Два зайца, увидев друг друга на расстоянии 10 м, разбежались в противоположные стороны. Скорость одного — 9 м/с, другого — 11 м/с. Через сколько секунд между ними было 90 м?
- 1. Соотнесите содержание данного отрывка с соответствующим отрывком из текста параграфа. Какую новую информацию вы получили из документа? (При ответе обратите внимание не только на содержание, но и на язык, которым написан документ.) 2. Как вы думаете, почему был установлен описываемый в документе порядок уплаты пожилого?
- Вычислите: \(\frac{14}{25} : \frac{7}{45} - 3\).
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1. 1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: плауновые, однодольные, двудольные, хвойные.
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Тома из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов. Message: From: Tom@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School clubs ...At my school I go to the chess club and the football club. I meet my friends there after lessons. Do you go to any school clubs? What do you usually do there? Write back soon. Best wishes, Tom
- Задание 3. Грамматика и лексика. Прочитайте рассказ. Вставьте нужную грамматическую форму. A Rainy Afternoon Yesterday it rained all day, so Alex and his sister stayed at home. Alex A___ a new puzzle in the morning. His sister helped him, and together they finished it in two hours. After lunch they B___ cartoons on TV, but soon they got bored. Alex's sister draws much C___ than he does, so she showed him how to make a nice picture. Right now Alex D___ his drawing to his mum. He says it is the best rainy afternoon he has E___
- Кристина решила научиться играть на гитаре. В первый день она занималась 40 мин., а в каждый последующий день она тратила на занятия на 5 мин. меньше, чем в предыдущий день. После четвёртого дня занятий папа сказал ей, что если она будет заниматься так мало, то не научится играть. Поэтому каждый следующий день Кристина тратила на занятия игрой на гитаре на 5 мин. больше, чем в предыдущий день. 2) Сколько всего минут Кристина провела за гитарой в первую неделю занятий?
- Кристина решила научиться играть на гитаре. В первый день она занималась 40 мин., а в каждый последующий день она тратила на занятия на 5 мин. меньше, чем в предыдущий день. После четвёртого дня занятий папа сказал ей, что если она будет заниматься так мало, то не научится играть. Поэтому каждый следующий день Кристина тратила на занятия игрой на гитаре на 5 мин. больше, чем в предыдущий день. 1) Сколько минут занималась Кристина на пятый день занятий игрой на гитаре?
- Железнодорожный состав перевозит 1510 т аммиака. В составе 11 новых цистерн, в каждой из которых 60 т аммиака, и несколько старых цистерн, в каждой из которых 50 т аммиака. Сколько в составе старых цистерн?
- 10. Какое из следующих утверждений верно? 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Диагонали ромба равны. 3) Тангенс любого острого угла меньше единицы.
- 9. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если площади фигур равны, то равны и сами фигуры. 2) Площадь трапеции равна произведению суммы оснований на высоту. 3) Если две стороны треугольника равны 4 и 5, а угол между ними равен 30°, то площадь этого треугольника равна 10. 4) Если две смежные стороны параллелограмма равны 4 и 5, а угол между ними равен 30°, то площадь этого параллелограмма равна 10. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- Задание 3. Заполните таблицу: Характеристика Преобладание женщин Причины Последствия
- Задание 2. Установите соответствие: Сопоставьте возрастную группу и её характеристику: Возрастная группа 1) Дети (0-15 лет) 2) Молодёжь (16-30 лет) 3) Трудоспособное население 4) Пенсионеры Характеристика А) Экономически активное население Б) Население в дорабочем возрасте В) Население, определяющее инновационный потенциал Г) Население, нуждающееся в социальной защите Ответ: 1 ___, 2___, 3___, 4___
- Задание 1. Выберите 3 верных утверждения А) В России наблюдается преобладание женщин над мужчинами. Б) Возрастная структура населения не влияет на экономику страны. В) Демографическая нагрузка показывает соотношение трудоспособного и нетрудоспособного населения. Г) Во всех регионах России одинаковое соотношение мужчин и женщин. Д) Средний возраст населения России постепенно увеличивается.
- Текст, набранный на компьютере и записанный на запоминающем устройстве, называется:
- Фрагмент текста из нескольких предложений:
- Достоинство растровой графики:
- Глубина цвета - это:
- Наименьшим элементом изображения на экране является:
- Совокупность взаимосвязанных программ, используемых для управления ресурсами компьютера, называют:
- Тип файла определяется:
- Комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляющих пользователю доступ к его ресурсам, это:
- Выберите наиболее полное определение.
- В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
- Дискретным называют сигнал:
- Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
- Через сколько дней блокируется учетная запись в ГИС ЕРВУ, если она не используется?
- Заполните таблицу (округлить каждое число в первом столбце до указанного в первой строке разряда)
- (10. Найдите котангенс угла ЛОВ, изображённого на рисунке.
- Дан отрезок АВ. Напишите, что является геометрическим местом точек, равноудаленных от концов отрезка. Постройте это геометрическое место точек. Где в треугольнике находится точка, равноудалённая от всех сторон треугольника. Биссектриса угла А равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС, пересекла серединный перпендикуляр к стороне АС в точке О. Найдите ВО, если АО = 10 см. Дан угол САВ. Напишите, что является геометрическим местом точек, равноудаленных от сторон угла. Постройте это геометрическое место точек. Где в треугольнике находится точка, равноудалённая от всех вершин треугольника. Серединный перпендикуляр к стороне АС равнобедренного треугольника АВС пересекает сторону АВ в точке Е. Найдите основание ВС, если АС = 15 с а периметр треугольника ВЕС = 20 см
- 10. Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD = 134°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 9. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины С, равна 18. Найдите длину стороны ВС.
- 8. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 78°, угол АВС равен 52°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Вопрос 2. Распределение по зонам. Распределите перечисленных животных и растения по природным зонам. Ответ запишите в виде таблицы / Арктическая пустыня/тундра/лесотундра/тайга/ Смешанные леса. Объекты: кедр, лемминг, белый медведь, лиственница, кабан, карликовая береза, песец, зубр, ель, соболь.
- Вопрос 1. Узнай зону по описанию. Определите, о каких природных зонах идет речь: А) «Суровая зима сменяется коротким прохладным летом. Огромные пространства заняты болотами. Растут карликовые березки, много морошки и голубики. Главное домашнее животное северный олень». Это Б) «Зима холодная, но лето значительно теплее и продолжительнее, чем в соседней северной зоне. Древесная растительность представлена хвойными породами: елью, сосной, пихтой, лиственницей. Обитают бурый медведь, лось, рысь, глухарь». Это В) «Переходная зона, где тундровые участки чередуются с редколесьями. Здесь много торфяников. Именно сюда на зиму приходят пастись северные олени». Это
- Составьте описание плода Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10 Desmond is the __________ musician in the world.
- 9 Let's __________ a picnic!
- 8 I think she is __________ beautiful than her sister.
- 7 That is the __________ tree in the forest.
- 6 They are having a picnic in the __________.
- Найдите общее сопротивление цепи, если R₁ = 1 Ом, R₂ = 4 Ом, R₃ = 4 Ом, R₄ = 2 Ом
- Выбери нужное слово. 1. The 1-st of September isn't the_(longest/ long) day. 2. The mouse is_ _ (smaller/ smallest) than the cat. 3. It is a very_(funniest/ funny) English book. 4. He is a_(nicest/ nice) boy. 5. My hands are_(cleaner/ clean) than your hands. 6. Russia is the_(larger/ largest) country. 7. In the city the rivers are_(dirtier/ dirty) than in the country. 8. Ted is the_(worse/ worst) pupil in our class.
- Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных.
- Задание 6. Найдите 10 терминов, связанных с культурой и искусством: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
- 3. Пригреваемый весенним солнцем (1) он [князь Андрей] сидел в коляске (2) поглядывая на первую траву (3) первые листья березы (4) и первые клубы белых (5) весенних облаков (6) разбегавшихся по яркой синеве неба. 1) 2, 3, 5, 6 2) 1, 2, 3, 6 3) 1, 2, 3, 5, 6 4) 2, 3, 6
- 2. Рассыпавшись по кораблю (1) в своих белых рубашках (2) с широ- кими воротами (3) открывающими загорелые шеи (4) матросы моют и скребут палубу. 1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 3, 4 4) 1, 4
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? 1. Поспешно умываясь(1) и (2)с смирением одеваясь в самое дурное свое платье(3) и старенькую мантилью(4) содрогаясь от свежести(5) Наташа выходила на пустынные улицы(6) прозрачно освещенные утреннею зарей. 1) 1, 2, 3, 4, 5, 6 2) 1, 2, 4, 5, 6 3) 4, 5, 6 4) 1, 4, 5, 6
- В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1) Студент этот, по имени Михалевич, искренне любил Лаврецкого. 2) Сегодня я и друг мой, Серёжа, уезжаем на юг. 3) Сергей Никанорыч буфетчик налил пять стаканов чаю. 4) Каждый из них решал этот вопрос – уехать или остаться – для себя и своих близких.
- В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1) Василий, мой брат, работает машинистом тепловоза. 2) Упрямец во всём, Илья Матвеевич оставался упрямцем и в учении. 3) Как старый артиллерист я презираю этот вид холодного оружия. 4) Он, мошенник, лошадь пустил в мой огород.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.