База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Укажите, сколько раз выполнятся инструкции тела цикла. Впишите в поле целое число. Программный код на языке Python содержит фрагмент: a = s = 1 while s < 15: s = a a += 2 Инструкции тела цикла выполнятся
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик - с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Площадь участка равна 870 га. Овсом засеяно 335 га, на ячмень выделена половина всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Периметр квадрата равен 88 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Нужно перевезти 120 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Найдите значение выражения (5224+384-7):(207-199).
- Вал швейной машины за минуту делает 1260 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 17 секунд?
- Упражнение 263. Вставьте подходящие по смыслу местоимения.
- 11. Какие меры предпринимал Алексей Михайлович, для установления абсолютной монархии? Напишите не менее 3-х действий и раскройте одно.
- 10. Сформулируйте не менее трёх задач церковной реформы патриарха Никона. Какие последствия имела церковная реформа?
- 9. Какие задачи предстояло решить Михаилу Фёдоровичу во внешней и внутренней политике? Не менее 3-х
- 8. Объясните почему действия Второго Ополчения оказались успешней действий первого ополчения?
- 7. Укажите по две причины: почему появились самозванцы? Почему Лжедмитрий I смог захватить власть? Почему он не смог её удержать?
- 6. Назовите три любые причины Смутного времени и одну раскройте подробно.
- К области квантовых технологий относятся устройства, которые используют квантовые эффекты, чтобы измерять разные физические величины с высокой точностью. В медицине такие устройства применяют в точных диагностических приборах, в геологии — для поиска полезных ископаемых, в навигации — для систем с высокой точностью позиционирования. В рамках цифровой трансформации эти устройства могут значительно улучшить качество данных, которые используют для принятия решений, и расширить возможности для разработки новых технологий и продуктов. О каких устройствах идет речь?
- Задание 5. Закончи уравнение. Расставь коэффициенты методом электронного баланса. Как называется этот способ получения металлов?
- Задание 4. Выбери верные утверждения.
- Первое предложение разберите по членам предложения
- 310. Спишите предложения. Подчеркните предлоги, выделите приставки.
- 7*. Периметр квадрата равен 28 м. Найдите площадь прямоугольника, у которого ширина равна стороне этого квадрата, а длина — в 3 раза больше ширины.
- 6. Решите уравнения. x : 50 = 33
- 6. Решите уравнения. 78 : x = 6
- 6. Решите уравнения. 24 ⋅ x = 96
- 5. Выполните действия и сделайте проверку. 7850034 - 863545
- 5. Выполните действия и сделайте проверку. 786543201 + 56789399
- 4. Сколько всего десятков и сотен содержит число 597 865?
- 3. Запишите числом сумму разрядных слагаемых: 20 000 000 + 800 000 + 70 000 + 9000 + 20 + 6 =
- 2. Число 90 807 представьте в виде суммы разрядных слагаемых.
- 1. Какое число больше: 429 359 или 429 539?
- 3. Выделите профессии, наиболее распространённые в городе, в сельской местности. В каких из них одновременно нуждается и город, и село?
- 2. 20—30 лет назад школьники хотели стать лётчиками, космонавтами, инженерами, артистами. Какие профессии наиболее привлекательны сейчас для большинства школьников? А лично для вас?
- 1. Объясните своими словами новые термины и понятия, с которыми вы познакомились при изучении данного параграфа.
- Длины трех сторон треугольника АВС равны 8,2 см, 6,9 см и 12,9 см. Найдите сторону квадрата, который имеет такой же периметр, как треугольник ABC.
- Составьте число, если известно, что в • разряде тысячных стоит 1, • разряде сотых стоит 4, • разряде десятых стоит 6, • разряде единиц стоит 0.
- Вычислите: $$ \frac{7}{9} + \frac{5}{8} : \frac{9}{32} $$
- В пятиугольнике ABCDE с прямым углом при вершине А равны стороны ВС и CD. Перпендикулярные отрезки BD и СЕ пересекаются в точке О. Известны длины отрезков: АВ = 7, BD = 14. Найти величину угла пятиугольника при вершине Е, если известна величина его части: ∠AEC = 92°.
- Найдите предложение с ошибкой, связанной с нарушением видовременной соотнесенности глагольных форм
- Из двух посёлков, находящихся на расстоянии 20 км, вышли одновременно навстречу друг другу две лыжника. Они встретились через 40 мин. Один из них шёл со скоростью 240 м/мин. Найдите скорость второго лыжника.
- Природные зоны России В каком из предложенных вариантов верно установлена последовательность смены природных зон при движении от Северного полюса к экватору?
- C. What is the dream job for Mary?
- B. What does Piff like to do?
- A. Who gave Mary her pet?
- Вычислите: 5 - (3 - 1 \frac{7}{20}) : \frac{9}{25} + \frac{1}{8}
- Описание вспомогательного алгоритма в программе на языке КУМИР должно располагаться:
- 591. Рассмотрите таблицу «Разделы лингвистики». Заполните её соответствующими терминами. Расскажите по таблице, что изучается в каждом разделе.
- 2. В городском парке имеется пять аттракционов: карусель, колесо обозрения, автодром, «Ромашка» и «Весёлый тир». В кассах продаётся шесть видов билетов, каждый из которых позволяет посетить один или два аттракциона. Сведения о стоимости билетов представлены в таблице. Вид билета Набор аттракционов Стоимость (руб.) 1 «Ромашка» 200 2 Колесо обозрения, Карусель 450 3 Автодром, Колесо обозрения 200 4 «Ромашка», Автодром 450 5 «Весёлый тир», Карусель 500 6 «Весёлый тир», «Ромашка» 400 Андрей хочет посетить все пять аттракционов, но у него с собой только 900 рублей. Какие виды билетов он должен купить?
- 1. Ниже приведена таблица средних показателей роста и массы мальчиков и девочек с рождения до года. Наблюдения проводились в Международном детском центре в течение 18 лет. Таблица средних показателей роста и массы для детей с рождения до года Возраст (в месяцах) Рост (в см) Мальчики Девочки Вес (в кг) Мальчики Девочки Рождение 50,3 49,5 3,38 3,28 1 53,2 52,5 3,97 3,76 2 56,8 55,7 4,91 4,60 3 59,9 58,7 5,76 5,35 4 62,6 61,1 6,49 6,05 5 64,8 63,1 7,11 6,65 6 66,5 64,8 7,59 7,12 7 68,1 66,4 8,09 7,62 8 69,6 67,8 8,51 8,06 9 70,9 69,1 8,89 8,39 10 72,1 70,4 9,20 8,74 11 73,3 71,6 9,53 9,00 12 74,4 72,7 9,82 9,25 a) В какой месяц первого года жизни мальчики быстрее всего растут в среднем? б) В какой месяц первого года жизни девочки меньше всего набирают в весе? в) С какой точностью произведены измерения роста и веса в таблице?
- В таблице показаны тарифные планы компании, предоставляющей услуги мобильного интернета. Какова наименьшая стоимость одного гигабайта? Ответ дайте в рублях.
- Чей портфель тяжелее?
- Виталик положил в свой портфель: • 3 учебника массой 1,2 кг каждый, • 5 тетрадей массой 0,15 кг каждая. Найдите массы портфелей Маши и Виталика со школьными принадлежностями:
- Маша положила в свой портфель: • 4 учебника массой 1,2 кг каждый, • 3 тетради массой 0,15 кг каждая. Найдите массы портфелей Маши и Виталика со школьными принадлежностями:
- § 50. Врождённое и приобретённое поведение. Работаем с информацией. 1. Заполните таблицу «Врождённые программы поведения».
- E. Scientists and organisations
- D. Today the Amazon rainforest is in danger because
- C. The Amazon River
- B. The Amazon is called "the lungs of the Earth" because
- A. The Amazon rainforest is
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 240 км, выехал первый автомобиль. Ровно через 1 час вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 20 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- 5. The hospital has given Ben some crutches.
- 4. He can't go home yet.
- 3. Ben has learnt a lesson about cycling too fast.
- 2. He doesn't need an operation.
- 1. Ben has broken his ankle.
- Подпиши на схеме, какие преимущества сейчас даёт городу расположение у реки.
- Назовём нашу экскурсию в город экспедицией. А какие ещё методы исследования можно использовать, чтобы ответить на вопрос «Почему город построили именно на этом месте?» Закрась верный(-ые) вариант(-ы) ответа.
- Ярославль был основан в 1010 году князем Ярославом Мудрым. Как город стал важным торговым и военным пунктом?
- Какие формы земной поверхности вы видите в окрестностях города?
- Ярославль был основан более 1000 лет назад. Место для основания города было выбрано очень удачно. Почему, как вы думаете?
- Сравните с тем, что предложили ребята команд.
- 3. Наш Попугай — выдумщик и фантазёр — предлагает вам задание. Придумайте сказочную страну и составьте для неё бюджет.
- Представьте свою работу классу. Узнайте, какие профессии назвали ваши одноклассники. На основе их ответов дополните свои записи.
- 2. Приведите примеры профессий людей, которые получают зарплату из бюджета (заполните таблицу).
- Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 5 дм, а площадь равна 24/75 дм².
- Как называется оценка соответствия условий нормативам?
- 127. В каком виде спорта специализировалась Елена Вяльбе? a) Биатлон б) Лыжные гонки в) Горные лыжи г) Фристайл
- 126. Какой российский лыжник выиграл 8 олимпийских медалей?
- 125. Сколько золотых медалей выиграла Дарья Домрачева на Олимпиаде в Сочи?
- 124. Кто из белорусских спортсменов выиграл золото в биатлоне на Олимпиаде в Сочи-2014?
- 123. Какой казахстанский боксёр выиграл золото Олимпиады в Лондоне-2012? a) Геннадий Головкин б) Серик Сапиев в) Василий Жиров г) Бейбут Шуменов
- 122. Какой украинский боксёр стал олимпийским чемпионом и профессиональным чемпионом мира? a) Виталий Кличко б) Владимир Кличко в) Василий Ломаченко г) Александр Усик
- 121. Кто из спортсменов из стран СНГ выиграл золото в фигурном катании на Олимпиаде в Ванкувере-2010?
- 120. В каком году сборная России по хоккею выиграла чемпионат мира после распада СССР? a) 1993 б) 2008 в) 2012 г) 2014
- 5. Задача «Бабушки Загадушки». Вдоль стен квадратной крепости требовалось поставить 16 часовых. Капитан разместил их так, как показано на рисунке. Затем пришёл полковник и, недовольный размещением часовых, распорядился расставить солдат так, чтобы с каждой стороны их было по 6. Вслед за полковником явился генерал, раскритиковал решение полковника и разместил часовых по 7 человек с каждой стороны. Нарисуй, как размещались часовые в двух последних случаях.
- The equation is given as $x^{45}-45x^{43} +945x^{41}-12300x^{39} + 111150x^{37}-740259x^{35}+3764565x^{33}-14945040x^{31} +46955700x^{29}-236030652x^{25}-378658800x^{23}+483841800x^{21} -4884925x^{19}+384942375x^{17}-236276280x^{15}+105306075x^{13}-4512075x^{11}+7811375x^{9}-1138500x^{7} + 95634x^{5}-3795x^{3} + 45x = A$. What is the value of A?
- What are they preparing or making? Write.
- ДЗ 90. Определение степени с целым отрицательным показателем. ЗАДАНИЕ №3 Вычислите: (-0,6)⁻³ =
- Ask questions to the person who has just come back from safari.
- You can't feed the animals on a safari.
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. A. Движение 1) за счёт сокращения мышц ноги 2) при выталкивании воды через воронку 3) за счёт конечностей рычажного типа 4) с помощью ресничек 5) за счёт волнообразных сокращений мышц кожно-мускульного мешка Б. Пищеварительная система 1) замкнутая 2) сквозная В. Кровеносная система 1) отсутствует 2) незамкнутая 3) замкнутая Г. Дыхательная система 1) отсутствует 2) лёгкое 3) дыхание осуществляется всей поверхностью тела 4) жабры 5) разветвлённые трахеи Д. Нервная система 1) головной мозг (окологлоточное кольцо) и разбросанные узлы в теле 2) разбросанные нервные узлы 3) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы 4) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В Г Д
- Какой отрезок необходимо построить, чтобы четырёхугольник был вписан в окружность?
- Найди, чему равна абсцисса точки, принадлежащей синей линии, если её ордината равна -3.
- №1. Окружность с центром О описана около равнобедренного треугольника АВС (АВ = BC), ∠BAC = 28°. Найдите острый угол ∠AOC.
- Solve the system of equations: y = x x - 2y = 3
- 12 (3 балла). Рассчитайте массу металла, который можно получить при взаимодействии углерода с 144 г оксида железа (ІІ).
- 11 (5 баллов). Осуществите цепочку превращений. Составьте молекулярные уравнения, для 3 реакции составьте ионное уравнение:
- 10 (1 балл). Ряд, в котором все вещества реагируют с железом:
- 9 (1 балл). Гидроксид алюминия взаимодействует с веществом, формула которого:
- 8 (1 балл). С разбавленной серной кислотой не взаимодействует:
- 7 (1 балл). Наиболее энергично реагирует с водой:
- 6 (1 балл). Атом алюминия отличается от иона алюминия:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.