База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В первый день турист прошёл три седьмых всего пути, а во второй — оставшиеся 24 км. Сколько километров турист прошёл в первый день?
- 2) Вычислите: (0,625-3)·16.
- 1) Вычислите: 7/9 + 5/8 : 9/32.
- Вычислите: 73+15-(-3).
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) пять вищий 2) прекстами рублями 3) едет на самокатах.
- Из второго предложения текста выпишите многозначное слово со значением «прожил, пробыл какое-то время». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений и заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- 163. Прочитайте. Определите тему текста. Вес..ло пускат.. по в..сенн... руч..ям белые бумажные к..раблики. Пустиш.. его на воду и любуеш..ся, как мут-ные воды весенн... руч..йка подхватят² твоё судёнышко и пон..сут. Скол..ко радост..! Беж..ш.. рядом по гряз.., стараеш..ся не отстат.. от к..раблика. Г. Скребицкий • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. • Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Над другими глаголами укажите время. Выделите окончания глаголов, употреблённых во 2-м лице единственного числа.
- Задание 9. Объясните, почему в Орске ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Задание 8. Определите, для какого из показанных на карте городов был составлен прогноз.
- Гляциос запишите т. Пи в преп. длали 1. Катеты пр 50 2.В прямоуголь соответство
- 10. Установите соответствие между веществами, вступающими в химическое взаимодействие и признаками данной реакции. Взаимодействующие вещества А) цинк и соляная кислота Б) железо и раствор хлорида меди (ІІ) В) раствор сульфата меди и раствор гидроксида калия Г) медь и конц. серная кислота Признаки реакции 1) выделение бесцветного газа с резким запахом 2) выделение газа без цвета и запаха 3) выпадение красного осадка 4) выпадение голубого осадка
- 9. С растворами кислот будут взаимодействовать оба металла из ряда: 1) Na и Cu 2) К и Нg 3) Al и Zn 4) Си и Нg
- 8. Валентность III в соединениях могут проявлять оба элемента из ряда: 1) Ве и Ga 2) ВиС 3) Al и Fe 4) Ag и Al
- Какие воздушные массы господствуют в пункте А в летнее время (в декабре – феврале)? Укажите тип воздушных масс.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона занимает большие площади на севере Северной Америки. 2) Характерно прохладное (не выше +12 °С) короткое лето. 3) Типичные представители растительности - кустарники и кустарнички, мхи и лишайники. 4) Почвы малоплодородны, распространена многолетняя мерзлота. 5) Характерные представители животного мира - северный олень, лемминг, песец, овцебык.
- 16. Назовите инструмент, необходимый для осуществления рубки металла: А) ножовка Б) ножницы В) зубило Г) дрель Д) шлифовальная машина
- 15. Назовите виды ручного резания древесины: Выберите несколько правильных ответов А) раскалывание Б) пиление В) отрезание ножницами Г) долбление долотом Д) циклевание Е) опиливание напильником
- 14. Для чего предназначена трансмиссия в технических системах? А) для преобразования какого-либо вида энергии (электрической, гидравлической, химической) в механическую энергию Б) для непосредственного воздействия на предмет труда В) для выполнения полезной для человека работы Г) для передачи механической энергии от двигателя к рабочему органу
- 8. Найдите корень уравнения 21x-18 = 12x.
- 13. Назовите рабочие органы сельскохозяйственных машин: А) шпиндель, в котором установлен патрон для закрепления обрабатываемой детали, и суппорт, перемещающий резцы во время работы Б) заостренные лемеха плуга или тонкие диски лущильника В) мощная струя воды Г) сопло двигателя Д) вращающийся нож
- 7. Решите уравнение -3x-15 = 7x +3.
- 12. Технологическая карта — определяет ... А) весь технологический процесс и межцеховые переходы изготовления деталей по всем операциям в технологической последовательности; Б) последовательность выполнения отдельных видов работ В) графическую иллюстрацию к маршрутным и операционным картам технологического процесса
- 6. Решите уравнение -2.4x-9.6 = -4.8x + 1.2.
- 11. Исполнение установленных государственной властью законов, норм и правил — это А) специальная дисциплина. Б) моральные требования В) общеобязательная дисциплина Г) военная дисциплина
- 5. Решите уравнение 15x-13 = 5x-15.
- 10. Технология — это.... А) комплекс взаимосвязанных производственных и социальных объектов; Б) строго упорядоченный или построенный по алгоритму комплекс операций, организационных мер и методов воздействия на вещество, энергию, информацию, объекты живой природы или социальной среды; В) все составляющие живой и неживой природы и искусственной материальной среды (техносферы), которые используются для материальных благ
- 4. Найдите корень уравнения -15x + 15 = -16x.
- 9. В структуру социальной сферы входят: Выберите несколько правильных ответов А) Здравоохранение. Б) Педагогика В) Образование Г) Торговля
- 3. Найдите корень уравнения 11x-3=-x.
- 8. Какого вида обработки почвы не существуют? А) Вспашка. Б) Плугование. В) Боронование. Г) Культивация. Д) Ручная культивация.
- 2. Решите уравнение 0.9x + 2.4 = -6.6x -0.6.
- 7. Информация в техническом понимании это — ... Выберите один правильный ответ А) любые сведения, данные, знания, которые кого-либо интересуют; Б) цепочка знаков, символов, образов; В) схемы, графики, чертежи, программы;
- 1. Решите уравнение 3.2x-0.6 = 6.7x + 2.2.
- РОД И ЧИСЛО ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- 14. К внешней функции государства относится функция
- 13. Демократический режим характеризуется
- 12. Объединением нескольких суверенных государств, созданным для решения общих проблем, является
- 11. Верховная власть в государстве N. передается по наследству. Какая дополнительная позволит сделать вывод о том, что государство №. является абсолютной монархией?
- 9. Одной из ведущих черт демократического режима является
- 8. Любое государство характеризуется
- 7. Отличительным признаком тоталитарного режима является
- 6. Функцией государства является
- 5. Конституция РФ была принята
- 4. К отличительным признакам правового государства относится
- 3. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политике
- 2. Что является характерной чертой тоталитарного политического режима?
- 1. Что является функцией исполнительной власти?
- x 30 =
- 900 x 10 =
- 6 x 7000 =
- 210 x 10 =
- кг х 100кг =
- 40кг х 30кг =
- 10кг х 60кг =
- 5) Способы соединения компьютеров в локальную сеть.
- 4) Какие сети называются глобальными? Приведите примеры таких сетей.
- 3) Скорость передачи информации 2400 бит/с. За сколько времени данный модем передаст информацию, состоящую из 303000 символов?
- 2) Скорость передачи информации 1200 бит/с. За сколько времени данный модем передаст информацию, состоящую из 3070 бит?
- 1) На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу. а) Ответ: б) Ответ:
- 23. Человек стоит на круглой арене цирка. Расстояние до самой близкой точки на её границе равно 13 м, а до самой удалённой — 31 м. Чему равно расстояние от человека до центра этой арены?
- 7. Оксиду меди (I) и гидроксиду меди (I) соответствуют формулы
- 6. Какие два утверждения верны для характеристики как германия, так и олова?
- 5. Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерен тот же вид связи, что и в молекуле HBr.
- 4. Установите соответствие между формулой соединения и валентностью брома в этом соединении. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам А, Б, В.
- 3. Расположите химические элементы в порядке уменьшения электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 2. Запишите в поле ответа порядковый номер (X) и номер группы (Y) химического элемента, который содержит 7 электронов. (Для записи ответа используйте арабские цифры)
- 1. Выберите два высказывания, в которых говорится о фосфоре как о химическом элементе: 1) Молекула фосфина состоит из трех атомов водорода и одного атома фосфора. 2) Фосфор входит в состав смеси, наносимой на стенку спичечной коробки. 3) Фосфор имеет несколько аллотропных модификаций. 4) Фосфор входит в состав растительных и животных белков. 5) Черный фосфор обладает полупроводниковыми свойствами. Запишите в поле ответа номера выбранных высказываний.
- 5. Среднее арифметическое двух чисел равно 17. Найдите второе число, если первое равно 25.
- 4. Турист шел пешком 3 ч со скоростью 5 км/ч и 5ч ехал на автомашине со скоростью 49 км/ч. Найдите среднюю скорость туриста на протяжении всего пути.
- 3. В футбольной команде двум игрокам по 18 лет, трем по 22 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
- 2. В течение четверти учащийся получил отметки 7, 9, 8, 7. Определите его среднюю отметку для выставления оценки за четверть.
- 1. Найдите среднее арифметическое двух чисел 34 и 22.
- Эпитет — это ...
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 12 098:46
- 608.95
- 166520:724
- 766-530
- 5 476:37
- 435.87
- 283 410:603
- 518-204
- Рассмотрите растения А и Б (рис. 2). У какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Укажите, в каком из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция.
- Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- Индивидуальное химическое вещество содержится в объекте, изображённом на рисунке:
- 3. Write questions and short answers. (напишите вопросы и краткие ответы) 1. ........ you at the cafe? Yes, I ........ 2. ............they at the restaurant? No, they ........ 3. ........ Robin at the music shop yesterday? No, he ........ 4. ........ Olive and Megan at the greengrocer's? Yes, they ........ 5. ........ you at the toy shop yesterday? No, I .........
- 2. Write wasn't or weren't (письменно): She ........ at the jeweller's on Monday. I ......... at the florist's on Tuesday. My granny ......... at the clothes shop on Saturday. They ......... at the bookshop on Thursday.
- 1. Write was or were and translate (письменно): Olive........ at school yesterday. They ...........at the toy shop. We ........ at the hotel. Megan and Simon ......... at the swimming pool. I ......... in the park yesterday. You ........ tired on Sunday.
- 6. Бревно длиной 10 м нужно распилить на 10 равных частей. Чтобы отпилить одну часть, ... мин. Сколько времени уйдёт на выполнение всей работы?
- 5. В инкубаторе в каждую коробку для выведения цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой осталось 48 яиц, во второй — 20, а в третьей — 22 яйца?
- 4. Начерти отрезок, третья часть которого равна 12 мм; 3 см.
- 3. Вычисли.
- 2. На экскурсию поехали 100 школьников. В большой автобус сели 40 школьников, а остальные поровну в 3 маленьких автобуса. Сколько школьников было ...?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Бумагу формата А5 упаковали в пачки по 500 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- Найдите отношение длины меньшей стороны листа формата А4 к большей. Ответ округлите до десятых.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.