База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как называется река, на которой рыбачил внук Гриша, герой рассказа Б. П. Екимова «Ночь исцеления»?
- Кто часто приезжал к бабе Дуне, героине рассказа Б. П. Екимова «Ночь исцеления»?
- Как зовут внука бабы Дуни, героини рассказа Б. П. Екимова «Ночь исцеления»?
- Часть С. Развернутый ответ. Из прочитанных произведений назовите героя, который вам понравился. Объясните свой выбор.
- В3. Соотнесите понятие и определение. Впиши в таблицу буквы выбранных ответов 1) эпитет 2) идея 3) олицетворение 4) рифма
- 1. Цыганок 2. Минский 3. Кирибеевич 4. Тарас Бульба 5. Генерал
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Find the domain of the function.
- Масса первой коробки в 3,4 раза меньше массы второй. Найдите массу более тяжёлой коробки, если она на 20,4 кг больше.
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы А в четырехзначном числе А943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Rewrite the sentences, as in the example.
- Fill in the gaps with apart, behind, out with.
- Circle the correct answer.
- What is the word for each type of illness or problem?
- Vocabulary Match to form collocations. Then use the phrases in the correct form to complete the sentences.
- 18. Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного перечня. Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет (А), а выделяет (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения. В листе они (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождается
- 17. Расположите в правильном порядке процессы, вызывающие листопад.
- 16. Известно, что пшеница - травянистое однолетнее растение- является ведущей зерновой культурой. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка ТРИ утверждения.
- 15.Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?
- 14. Какие признаки являются общими для голосеменных и папоротникообразных растений? Выберите ТРИ верных ответа из шести.
- 13. Установите соответствие между признаком и отделами растений, для которого он характерен.
- 12. Наличие каких частей отличает корневище от корня?
- 11. По каким клеткам стебля идет восходящий ток?
- 10. Ствол у дерева растёт в толщину благодаря делению клеток
- 9. Какую функцию выполняют ризоиды бурых водорослей?
- 8. Папоротники размножаются бесполым путем при помощи
- 7. Какую функцию в клетках растения выполняет хлорофилл?
- 6. Зародыш семени фасоли при прорастании получает питательные вещества из
- 5. Поступление кислорода в тело многоклеточных водорослей происходит через
- 4. У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных
- 3. Плод паслёновых растений картофеля и томата называют
- 2. Плесневые грибы человек использует в
- 1. Как называется наука, изучающая царство растений?
- Фамилия, имя Домашнее задание. Напиши краткое письмо от имени жителя Рима эпохи Августа (5-7 предложений), в котором ты описываешь, как изменилась твоя жизнь после прихода к власти Октавиана. Используй 2-3 факта из урока. класс 5 А
- Какова роль магнитного поля Земли для живых организмов нашей планеты?
- Какова роль магнитного поля Земли для живых организмов нашей планеты?
- А12. За что герой рассказа А.П. Чехова «Злоумышленник» Денис Григорьев попал к следователю? а) за ограбление; б) за то, что он отвинтил гайку с рельсы; в) за разбой; г) за то, что подстроил крушение поезда.
- А11. Отчего менялось поведения главного героя в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон»? а) в зависимости от отношения к Очумелову окружающих, на которых он старался произвести хорошее впечатление; б) в зависимости от странных перепадов настроения, ни с чем особенно не связанных; в) в зависимости от того, чьей оказывалась собачка.
- А10. Какой выход решили найти генералы, оказавшись в затруднительном положении? а) раздобыть пищу, которая висит прямо на деревьях; б) ждать помощи, так как дома их непременно начнут искать; в) звать на помощь кого-нибудь; г) искать мужика.
- А9. В «Повести, о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыкова-Щедрина генералы служили всю жизнь: а) в Государственной Думе; б) в регистратуре; в) в отделе тайной полиции при императоре; г) в аптечном пункте.
- А8. У Бирюка в одноименном рассказе И.С. Тургенева не было жены, потому что: а) она умерла; б) он никогда не был женат; в) она сбежала с прохожим мещанином.
- А7. Почему Андрий, герой произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба», оказался способен на предательство? а) его полностью поглотило чувство любви к полячке; б) в его характере преобладали пылкость, порыв, необузданность желаний; в) Андрию не нравилось в Запорожской Сечи; г) Андрий не любил мать, отца и брата.
- А6. Почему купец Калашников решил сражаться с Кирибеевичем в «Песне про... купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова? а) Кирибеевич оскорбил жену Калашникова; б) Кирибеевич был сильнейшим из воинов, и Калашников хотел помериться с ним силою; в) Кирибеевич отнесся к Калашникову неуважительно при встрече, а купец снести такого оскорбления не мог; г) Кирибеевич вызвал Калашникова на бой.
- тель называет главную героиню праведницей? Чем заинтересовал вас этот рассказ? Подготовьте сообщение на эту тему. 242
- Read and write the words.
- 34. Запиши решение задачи выражением. В цирке 550 мест. Пятая часть из них была свободна во время представления. Сколько мест было занято?
- 33. Рассмотри чертёж и реши задачу. Автобус «Лешково — Ковалёво» выехал в 7 ч. Весь маршрут составляет 90 км, скорость автобуса 45 км/ч. Сколько времени автобус приедет на станцию Ковалёво, если на время каждой остановки 3 мин?
- 32. Сравни, не вычисляя, значения выражений. 9 000 : 100 : 9 и 9 000 : 10 : 900
- 32. Сравни, не вычисляя, значения выражений. 45 000 : 1 000 : 45 и 45 000 : 450 : 100
- 31. Вычисли произведение и частное каждой пары чисел. 621 и 27
- 31. Вычисли произведение и частное каждой пары чисел. 480 и 32
- This is a worksheet with sections for "Clothes for Different Seasons": Spring, Summer, Autumn, and Winter. Below the seasons, there is a list of clothing items and accessories. The task is to categorize these items under the appropriate season. The items are: Sandals, Jeans, Coat, Socks, Woolly Hat, Gloves, Costume, Scarf, Jacket, Dress, Skirt, Bikini, Shorts, T-Shirt, Jumper, Cardigan, Trousers, Boots, Vest, Cap, Shirt, Leggings, Sunglasses, Tights, Flip Flops, Wellington Boots.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков. А. Типы листьев, Б. Жилкование, В. Листорасположение. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Заполните таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов гусиного лука.
- Complete the sentences using the Past Simple. 8 The children .... (eat) all the lasagna. They were very hungry.
- Complete the sentences using the Past Simple. 7 Bill ..... (buy) a pair of jeans two days ago.
- Complete the sentences using the Past Simple. 6 We..... (see) two white tigers at the zoo.
- Complete the sentences using the Past Simple. 5 She..... (tidy) her room yesterday afternoon.
- Complete the sentences using the Past Simple. 4 Mum ..... (make) a cake yesterday.
- Complete the sentences using the Past Simple. 3 We..... (play) basketball last weekend.
- Complete the sentences using the Past Simple. 2 She..... (not/watch) TV last night, ..... she?
- Complete the sentences using the Past Simple. 1 Where ..... (he/go) last Sunday?
- 12) ΔPSR – прямоугольный, cos R = √13 / 7. Найдите длину катета PS.
- 10) ΔADH – прямоугольный, sin D = 0,6. Найдите длину катета AD.
- 11) ΔDNE – прямоугольный, cos E = 0,4. Найдите длину катета DE.
- 9) ΔAPC – прямоугольный, sin P = 0,8. Найдите длину катета AC.
- 5. Найди в тексте однокоренное слово к слову « тоска» и выпиши его.
- 4. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение. Выпиши правильный ответ.
- 3. Восстанови последовательность событий, поставь номера по порядку.
- 2. Отметь подходящий заголовок к тексту.
- 4) Длина прямоугольного параллелепипеда 24 см, и она больше ширины в 3 раза, а ширина на 3 см меньше высоты. Найдите: а) сумму длин всех ребер; б) площадь его поверхности; в) объем.
- 3) Чему равен объем куба, ребро которого 12 см?
- 2) Объем ящика 13600 см³. Найдите площадь дна этого ящика, если его высота 16 см.
- 1) Найти объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны: 26 дм, 25 дм и 4 м.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лук гусиный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Лук гусиный?
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
- 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.
- 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В.
- 3.2. В вашем распоряжении имеется пустая колба. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить эту колбу, чтобы её масса была максимальной? Укажите номер вещества. Обоснуйте свой выбор:
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- Вопрос: Формальные параметры являются для данной процедуры... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2) Предположим, ВС = 13 см, тогда АВ = АС = ____ см. Значит, AB + AC ____ BC, что противоречит неравенству ____. Следовательно, ВС = ____ см и AB = BC = ____ см. Тогда P ABC = 6 + ____ + ____ (см).
- 1) Проведём в треугольнике АВС через середину О стороны ____ АО. По условию задачи АО ____ ВС. Следовательно, прямая АО ____ место точек, равноудалённых от точек ____ и ____. Значит, АВ ____ АС, т.е. треугольник АВС ____.
- Перед Вами изображения срезов стеблей двух травянистых растений (рис. 2). У какого растения между ксилемой и флоэмой в проводящих пучках отсутствует камбий? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Ученики рассмотрели внутреннее строение стебля под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 2?
- При помощи какого прибора возможно рассмотреть строение митохондрий клетки?
- Изучая строение клеток кожицы лука под световым микроскопом, учащиеся не смогли увидеть строение митохондрий. Почему у учащихся не получилось рассмотреть эти органоиды?
- What are the instructions for the tasks?
- What is the scale of the map?
- What is the title of the map?
- What are the continents labeled on the map?
- No5. Найдите и исправьте неправильно употребленные наклонения глаголов в тексте Наш класс едет в поход! Мы очень рады, что наш класс пойдет в поход! Если бы погода была хорошей, то купайтесь в речке! Учительница сказала: "Ребята, не шумите в лесу, напугаю всех зверей!". Вечером у костра мы будет петь песни и рассказывать страшные истории. Кто захочет, тот нарисуйте красивый рисунок про поход. "Если мы возьмем с собой хорошее настроение, то поход стану незабываемым!" - сказала наша староста.
- Solve the following equations: a) 2/3 x = 3.6 * 5/18 6) 1 1/5 * (7/3 x - 1/6) = 3.4
- 18. Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного перечня. Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет ые вещества удаляются из растения. В листе они
- 17. Расположите в правильном порядке процессы, вызывающие листопад. а) отделение черешка листа от побега б) пожелтение листьев в) образование пробкового слоя у основания черешка лист г) уменьшение длины световогодня
- 16. Известно, что пшеница - травянистое однолетнее растение- является ведущей зерновой культурой. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка ТРИ утверждения. а) однолетнее травянистое растение 30-150 см высотой б) температурой, необходимой для прорастания семян пшеницы, является + 3 °с. в) площадь посевов пшеницы в мире составляет 215млн. га самая большая площадь среди всех культур г) цветки пшеницы мелкие невзрачные, ветроопыляемые д) соцветие пшеницы сложный колос е) получаемая из зерен пшеницы мука используется для выпекания хлеба
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.