База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К какой среде относятся: пресная вода, почва, воздух, морская вода.
- Определите, к какой категории относятся следующие примеры: Животные, Грибы, Бактерии, Растения.
- Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 12%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 20 000 рублей?
- Вараны неизменно вызывают интерес у человека. Какое значение они имеют в природе и жизни человека? Напишите три значения.
- 16.3. Укажите две особенности в размножении варана, которые характерны только для наземных животных.
- 16.2. Какую функцию выполняют слюнные железы и какую функцию выполняет печень? Для каждой железы укажите одну её функцию.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система варана. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) печень 2) желудок 3) пищевод 4) ротовая полость 5) толстый кишечник 6) поджелудочная железа Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите время с точностью до половины века, когда было принято Уложение о службе. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления царя Фёдора Ивановича государство пыталось урегулировать вопросы, связанные с положением беглых крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- 10. Установите соответствие между эндокринной железой и заболеванием, которое возникает при нарушении ее работы: А. Гигантизм Б. Сахарный диабет 1. Гипофиз 2. Щитовидная железа
- 9. Установите соответствие между органами, и видами нервной системы, которые контролируют их деятельность: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. УПРАВЛЯЕМЫЕ ОРГАНЫ А) мочевой пузырь Б) печень В) бицепсы Г) жевательные и височные мышцы Д) кишечник Е) глазодвигательные мышцы ВИДЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ 1) соматическая 2) вегетативная
- 8. Безусловный рефлекс: а) приобретается в процессе жизни; б) вырабатывается на определенные сигналы: г) подкрепляется условными раздражителями. В) передается по наследству:
- 7. Слуховая зона расположена в: а) зрительной доле, б) височной, в) затылочной, г) теменной
- 6. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет: А) меньше 950 г Б) 950-1100г В) 1100-2000г.
- 5. Рефлекс — это: А) ответная реакция организма Б) ответная реакция организма на воздействие внешней среды ил изменение внутреннего состояния с участием нервной системы В) ответная реакция организма на воздействие внешней среды.
- 4. Центральную нервную систему образуют: А) головной мозг Б) головной и спинной мозг В) нервы и нервные узлы.
- 3. При недостатке гормона поджелудочной железы инсулина: А) замедляется развитие скелета Б) нарушается формирование вторичных половых признаков В) развивается сахарный диабет.
- 2. Железы внутренней секреции выделяют гормоны в: А) кровь Б) кишечную полость В) нервные клетки Г) поджелудочная
- 1. Укажите парную железу внутренней секреции: А) гипофиз Б) щитовидная В) надпочечники Г) поджелудочная
- Вычислите: 29 – 24 · 3.
- Calculate: $\frac{49}{6} \cdot \frac{12}{7} \cdot \frac{7}{4} = ?$
- Ответы запишите в таблицу.
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В.
- 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.
- 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В.
- Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 7 протонов, а в атоме элемента В – 13 электронов.
- Обоснуйте свой выбор: Гений имеет молярную массу значительно меньше молярной массы воздуха.
- 5. Объясните, как понимаете: Высказывание Цицерона: «История — это свидетель эпох, луч правды, жизнь памяти, посланница минувшего». История как хранитель правды и памяти, инструмента познания прошлого и ориентир для будущего, история не дает забыть о прошлых событиях.
- 4. Сопоставьте: 1) 1. С.П. Королёв; 2. Н.А. Доллежаль; 3. И.В. Курчатов; 4. В.В. Терешкова ;5. Ю.А. Гагарин 2) а) 1963 б) 1957 в) 1949 г) 1961 д) 1954 3) 1. Первый полёт человека в космос 2. Первый спутник Земли 3. Первая атомная электростанция 4. Первая женщина в космосе 5. Первые ядерные испытания в СССР
- 3. Прочитайте отрывки из писем жителей Воронежской и Сталинградской областей (1946 г.) и ответьте на вопрос: 15.11.1946 г. «... Надвигающийся голод страшит, моральное состояние подавленное. Дети наши живут зверской жизнью - вечно злы и голодны. От плохого питания Женя стал отекать, больше всего отекает лицо, очень слабый. Голод ребята переносят терпеливо, если нечего поесть, что бывает очень часто, молчат, не терзают мою душу напрасными просьбами» (М.С. Ефремова. Воронежская область, ст. Бутурлиновка). 24.11.1946 г. «... Дома дела очень плохие, все начинают пухнуть от голода: хлеба нет совсем, питаемся только желудями» (В.В. Ершов, Воронежская обл., г. Борисоглебск). Что из перечисленного не относилось к причинам бедственного положения людей в первые послевоенные годы: а) засуха и неурожай 1946 г. б) разорение сельского хозяйства страны в) неэффективность колхозно-совхозной системы • принудительная кампания по выращиванию кукурузы
- 2. Вставьте пропущенные слова: а) СССР - Союз... Социалистических республик б) СНГ ...Независимых государств в) СЭВ - Совет... Взаимопомощи г) КПСС - Коммунистическая... Советского Союза д) КГБ - Государственной безопасности е) ГКЧП - Государственный... по Чрезвычайному, положению ж) ОВД - Варшавского договора
- г) первый полет в космос женщины - космонавта Часть В. 1. Расположите в хронологической последовательности события, связанные с СССР послевоенного периода (1946-1953 гг.). 3 а) Начало корейской войны; 1 б) Отмена карточной системы; 4 в) ХІХ съезд ВКП(б) и переименование партии в КПСС; 1 г) Успешное испытание атомной бомбы.
- Решите систему уравнений: (5y = 4x + 3) (4x = 5y - 3)
- 2,481:0,1
- 1) 34,3:1,4 2) 14,58: 3,6 3) 72:2,25 4) 0,1387: 0,073 5) 3,2: 0,001 6)
- 1) 53,4:1,5 2) 16,94: 2,8 3) 75:1,25 4) 0,1242: 0,069 5) 23,46: 0,1 6) 3,6 0,0001
- 5. Выпишите признаки, характерные для голосеменных растений. Ответ запишите в виде последовательности букв. Например: АБВ.
- 4. Установите соответствие между плодом и растением, на котором этот плод появляется. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2ВЗ.
- 3. Рассмотрите на рисунке строение цветка.
- 2. Какие растения называются двулетними? Приведите пример.
- Task 5. Use some/ any/ much/ many - How ...... tomatoes do we have? - We've got ...... tomatoes. There are five here. - How ...... olive oil is there? - Not ...... . But we have ...... yogurt. We can use it for salad too. - Yes, that's good. Have we got ...... onions? - Yes, we have
- 6. Обсудите вместе с родителями проблему «Что мы можем сделать для сохранения биосферы?». Какие действия должны быть первоочередными и почему?
- 5. Известный учёный А. Швейцер выдвинул идею «благоговения перед жизнью». Как вы понимаете слова учёного?
- 4. Почему человек не может жить вне биосферы?
- 3. Раскройте многообразные связи человека с природой.
- 2. Почему важнейшей задачей человечества является сохранение биосферы?
- 1. Что такое расы?
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально находившийся в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. За каждую секунду к образцу подводилось, а затем отводилось одинаковое количество теплоты. На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Сколько времени длился процесс охлаждения образца в твёрдом состоянии?
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок BH — высота. Угол BCA равен 20°. Найдите угол BAH. Ответ дайте в градусах.
- The image contains a drawing with some numbers and symbols. Can you identify and transcribe them?
- E. When did he go home?
- D. Why did he feel like a superhero?
- C. What did he do when he came to the park?
- Прочитайте описание: "Этот тип растительного сообщества характеризуется преобладанием травянистой растительности, наличием большого количества видов цветущих растений и насекомых-опылителей. Почвы здесь часто плодородны." К какому типу растительного сообщества относится данное описание? Приведите 1-2 примера растений, характерных для этого сообщества.
- Опишите основные приспособления растений к жизни в засушливых условиях.
- Объясните, какую роль выполняют растения в природных сообществах (не менее 3-х функций).
- 15. Симбиоз - это:
- 14. Фотосинтез у растений происходит в:
- 13. Вид сожительства, приносящий пользу одному организму и вред другому, называется
- 12. Вид сожительства организмов в сообществе, приносящий пользу обоим организмам, называется
- 11. Какая часть клетки бактерии придает ей форму, выполняет защитную и опорную функции?
- 10. Бактерии, которые питаются органическими веществами живых организмов, называют:
- 9. Каждый шляпочный гриб состоит из:
- 8. Укажите основную причину сокращения видового разнообразия растений
- 7. Какая часть гриба является подземной:
- 6. Ботанические сады — это:
- 5. Где заключена наследственная информация бактерий?
- 4. Укажите растение, использующееся человеком для лечения:
- 3. Растения, которые люди специально выращивают для своих нужд, носят название:
- 2. Сообщество, которое представлено следующими растениями и животными: ель, сосна, берёза, кукушка, дятел, лось:
- 1. Важную роль в жизни растений играют свет, вода, температура, минеральные соли, их относят к факторам:
- 7. Имеется 5 конфет различных сортов и 4 вафли с разными начинками. Разрешается взять 1 конфету и 1 вафлю. Сколько представляется различных возможностей?
- 6. В двух лодках разместилось 12 человек, в одной — в 3 раза больше, чем в другой. Сколько человек в каждой лодке?
- 5. Реши уравнение без проверки, запиши ответ. 673 - x = 125 · 2
- 4. Сравни (>, <, =) 420 мин * 4 ч 20 мин
- 3. Стол занимает одну шестую часть ковра, на котором он стоит. Найдите площадь, которую занимает стол, если длина ковра 3 метра, а ширина 4 метра.
- 2. Для спортивной площадки купили 96 новых мячей: 6 футбольных, 12 волейбольных, а остальные - баскетбольные. Во сколько раз больше купили баскетбольных мячей, чем футбольных?
- Task II Choose the correct answer A, B or C. 3. This picture 51111 at the beginning of the century.
- Task II Choose the correct answer A, B or C. 2. Ben tells the 51111 jokes I've ever heard.
- Task II Choose the correct answer A, B or C. 1. Jenny isn't here, she 51111 at her friend's house tonight.
- Task 1. Read the text and mark the statements (1 to 3) as T (True), F (False) or NS (Not stated). 5. Some people feel that painting surfaces white will not be enough to solve the problem of global warming.
- Task 1. Read the text and mark the statements (1 to 3) as T (True), F (False) or NS (Not stated). 4. Professor Chu's suggestion has been accepted by many experts.
- Task 1. Read the text and mark the statements (1 to 3) as T (True), F (False) or NS (Not stated). 3. Buildings with white rooftops don't need air conditioning.
- Task 1. Read the text and mark the statements (1 to 3) as T (True), F (False) or NS (Not stated). 2. Professor Chu suggests painting every large surface on the Earth white.
- Task 1. Read the text and mark the statements (1 to 3) as T (True), F (False) or NS (Not stated). 1. There has been an increase in the amount of greenhouse gases in recent years.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Клевер белый. 1) линейные 2) тройчатосложные 3) игловидные 4) пальчатосложные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 10, то эти окружности пересекаются. 2) Если при пересечении двух параллельных прямых другой прямой сумма односторонних углов равна 180°, то секущая перпендикулярна параллельным прямым. 3) Диагонали параллелограмма точкой их пересечения делятся пополам.
- Существуют определенные правила, которые важно соблюдать для максимального соответствия образа жизни человека медицинским требованиям, чтобы сглаживать негативные факторы, с которыми сталкивается городской житель нашей эпохи. В частности, городской образ жизни включает социальные активности в вечернее время. С нарушением режима дня сталкиваются те, кто много работает и берет работу на дом. Гибкие рабочие графики способствуют этому. В результате режим дня у многих нарушается, трудовая активность смещается на вечернее, а то и ночное время. Но при всем различии циркадных ритмов такие резкие смещения режима дня для человека неестественны. Гормон мелатонин, который способствует здоровому сну и восстанавливает физические и психические силы, вырабатывается у всех людей в темное время суток. Нарушение биоритмов приводит к повышенной утомляемости, хронической усталости, развитию депрессии, психических расстройств. О необходимости соблюдения какого правила идет речь в данном примере? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 20. If you ____ (put) ice cream in the sun, it ____ (melt).
- 19. If children ____ (play) with matches, they ____ (start) a fire.
- 18. If metal ____ (get) hot, it ____ (expand).
- 17. If you ____ (not / eat) breakfast, you ____ (feel) hungry later.
- 16. If a dog ____ (see) a cat, it sometimes ____ (chase) it.
- 15. If you ____ (press) that button, the light ____ (turn) on.
- 14. If my sister ____ (be) sick, she ____ (stay) at home.
- 13. If I ____ (wake up) late, I ____ (be) late for work.
- 12. If you ____ (leave) butter in the sun, it ____ (melt).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.