База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Серёжа хочет сделать для младшего брата пазл в виде зайца. Пазл должен складываться из разноцветных кусочков картона, причём каждый кусочек – в форме треугольника. Для изготовления пазла Серёжа сделал выкройку, как показано ниже. Изобразите на рисунке линии, по которым Серёжа может разрезать эту выкройку на кусочки в форме треугольников. Кусочков должно быть не менее 15 и не более 20.
- 10. Найдите площадь участка, изображённого на рисунке (размеры указаны в метрах).
- 9. ДАВС равнобедренный (ZA = ZC), |AB| = 14см, Равс = 35см. Найдите сторону | АС?
- Какая сословная группа наиболее представлена на заседаниях Земского собора 1649 г.? Объясните почему. Все ли сословные группы представлены на Земском соборе? Ответ поясните.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 7 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 14 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (с-9)(c+9)+c(11-с) при с = 8/11.
- На рисунке указано, что участок провода AB, по которому течёт электрический ток, внесли в магнитное поле. Определи, как будет двигаться участок провода.
- Упражнение 5. Найдите ошибки и исправьте их.
- Упражнение 4. Начните вопросы с do, does, is, are или am.
- Упражнение 3. Заполните пропуски, используя don't, doesn't, isn't, aren't или am not.
- Упражнение 6. Переведите на английский язык: 1. Она была занята. (to be busy) 2. Я не был занят. 3. Вы были заняты? 7. Они знали? 8. Она не знала. 9. Кто знал?
- Упражнение 4. Используйте слова в скобках для образования предложений в Past Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной). 2) They football at the institute. (to play) 2) She emails. (not / to write) 3) you English? (to speak) 4) My mother fish. (not/ to like) 5) Ann any friends? (to have)
- Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple. 1. Alice (to have) a sister. 2. Her sister's name (to be) Ann. 3. Ann (to be) a student. 4. She (to get) up at seven o'clock. 5. She (to go) to the institute in the morning. 6. Jane (to be) fond of sports. 7. She (to do) her morning exercises every day.
- Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Past Simple. 1. I (to do) morning exercises. 2. He (to work) at a factory. 3. She (to sleep) after dinner. 4. We (to work) part-time. 5. They (to drink) tea every day..
- Task 5. Use some/any/much/many
- Task 4. Use much, many in these sentences: 1. How ...... apples in the box? 2. How ...... ice-cream in the fridge? 3. How ...... butter on the plate? 4. How ...... lemons in your pocket? 5. How ...... sugar in your cup of tea?
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: ламинария, баклажан, спирогира. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 4. Введён запрет на продажу . Царь поставил который в отношении лиц
- 3. Барщина была .
- 2. Были запрещены достигших 70 лет
- 5. Крестьянский вопрос 1. Павел отменил правило возле дворца открывал собственноручно.
- 4. Павел I ввёл строгий работы
- 4. Усиление бюрократизма В сфере государственного управления: 3. Управление стало строится по
- A fair die is thrown twice. How much greater is the probability of the event "the sum of the outcomes is 6" than the probability of the event "the sum of the outcomes is 11"?
- г) \sqrt{2x + 2} + \sqrt{6 - 4x}
- б) \sqrt{x} - \sqrt{3x - 1}
- в) \sqrt{6 - x} - \sqrt{3x - 9}
- а) \sqrt{3 - 2x} + \sqrt{1 - x}
- г) \begin{cases} 6 + 6,2x \ge 12 - 1,8x \\ 2 - x \ge 3,5 - 2x \end{cases}
- б) \begin{cases} 1 - 12y < 3y + 1 \\ 2 - 6y > 4 + 4y \end{cases}
- Прочитайте прогноз погоды на 12 марта для города Санкт-Петербурга: «В Санкт-Петербурге сохранится пасмурная погода, температура воздуха сохранится выше нуля, в течение дня будет идти мелкий дождь».
- Аня из Краснодара прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 12 марта, похолодает, в течение дня будет дождливо, облачно, без прояснений», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- В повести шестиклассники едут на экскурсию на раскопки древнегреческого города Горгиппия. Найдите в ресурсах Интернета информацию об этих раскопках и подготовьте устное сообщение для одноклассников.
- Прочитайте текст повести полностью и подготовьте сообщения об отношениях Юрасика с дедом, Глеба с отцом, Лены с бабушкой Липой.
- Когда Глеб понял, что всё получилось и они победили древнюю магическую силу? Как он дал знать об этом Юрасику?
- В чём же была причина столь резких перепадов настроения Глеба в главе «23 мая 2013 года»? Найдите в тексте слова и выражения, характеризующие его радость в начале дня и чувство одиночества ночью.
- В чём сложность поведения Глеба и Мухина в эпизоде у бензоколонки?
- Почему героям повести необходимо было успеть до добраться до стены с иероглифами до полуночи?
- Почему Денис Сапожников понял, что рассказ Глеба не про задание учителя, а про реальную ситуацию, в которую попали ребята?
- Заполните таблицу истинности логического выражения. -(A ∧ ¬B ∨ ¬C)
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 первый день Ваня прочитал треть общего числа страниц книги. Во второй день — на 8 страниц больше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 80 страниц?
- Какие две овощные культуры из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион, у которого недостаток кальция в организме?
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится во всех представленных овощных культурах в наименьшем количестве?
- Какая овощная культура из перечисленных в таблице содержит больше всего кальция?
- 1 за ним.
- За ним.
- Шестое мая. Классная работа. Птица учится летать.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 6* Три брата
- 6) 7(x-5)+1=2-3(2x-1)
- 5. В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во второй придут 50, то зрителей в обоих залах будет поровну. Сколько зрителей в каждом зале?
- Заполните таблицу: | Геометрическая модель | Аналитическая модель | Обозначение промежутка | Название промежутка | |---|---|---|---| | | [-2; 3] | (-∞; 2] | (∞;2) | | | | | | | | | | Интервал от -5 до 0 |
- 7. Как ты думаешь, почему солдаты с радостью встречали «тульские пряники» – мины и снаряды, сделанные в Туле?
- 6. Какие утверждения соответствуют содержанию рассказа «Тульские пряники»? Отметь галочкой (√) верные утверждения.
- 5. Восстанови последовательность событий. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5 рядом с предложениями.
- 4. Как солдаты в рассказе С. Алексеева называли немецкие мины наклейками?
- 3. Что делали на пряничных фабриках во время войны?
- 2. В каком месяце и году разворачивается действие?
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс раздвижения литосферных плит с земной корой океанического типа.
- 25. The boys stayed awake late into the night.
- 24. They had fresh food for their supper.
- 23. Irvin's uncle took them to the campsite.
- 22. It took the boys a long time to find the supplies they needed.
- 21. The boys normally spent their summers inside.
- D. Прочитайте тест. Отметьте утверждения T (true - правда) или F (false - ложь).
- 20. When she ... (come), we'll go to the park.
- 19. If it ... (not rain), the plants will die.
- 18. When we sleep, we usually ... (dream).
- 17. If I ... (see) Harry, I'll tell him you called.
- 16. If we continue to pollute the environment, many endangered species ... (extinct).
- 15. They ... (plant) flowers since 2021.
- 14. We ... (move) to New York.
- Вставьте пропущенные слова: a) СССР - Союз ... Социалистических б) СНГ - ... Независимых ... в) СЭВ - Совет ... Взаимопомощи г) КПСС - Коммунистическая ... Советского ... д) КГБ - ... Государственной ... е) ГКЧП - Государственный ... по Чрезвычайному ... ж) ОВД - ... Варшавского ...
- Укажите время, с точностью до половины века, когда в России была проведена денежная реформа Елены Глинской. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Избранной рады изменили систему местного управления в России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) отмена кормлений 2) введение заповедных лет 3) принятие Соборного уложения Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Подземный паркинг рассчитан на 513 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 50, но меньше чем 65. Сколько секторов на паркинге?
- Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания А и В, если ∠AOB = 60°, MA = 15.
- 11. Какая стадия развития отсутствует у пресмыкающихся, но есть у земноводных?
- 10. Какое приспособление позволяет водоплавающим птицам (уткам, гусям) не намокать в воде?
- 9. Какое приспособление для переживания неблагоприятных условий характерно для многих млекопитающих умеренного климата?
- 8. Какой отдел головного мозга у птиц особенно хорошо развит и отвечает за координацию движений в полёте?
- 7. Что из перечисленного характерно для хрящевых рыб?
- 6. Каким животным свойственно двойное дыхание (лёгкие и воздушные мешки)?
- 5. У каких позвоночных животных имеется наружное ухо (ушная раковина)?
- 4. Какая особенность размножения характерна для большинства млекопитающих?
- 3. К холоднокровным позвоночным животным относятся:
- 2. Какая особенность кровеносной системы впервые появилась у птиц и млекопитающих?
- 1. Какая особенность покровов тела характерна для пресмыкающихся и отсутствует у земноводных?
- К какой категории относится форма листа, изображённая под номером 4?
- К какой категории относится форма листа, изображённая под номером 3?
- К какой категории относится форма листа, изображённая под номером 2?
- К какой категории относится форма листа, изображённая под номером 1?
- Рассмотрите изображение листа травянистого растения и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- В2. Периметр равнобедренного треугольника равен 37см, разность двух сторон равна 4 см, а один из его внешних углов острый. Найдите стороны треугольника.
- В1. Один из углов треугольника в два раза больше другого угла и на 30° больше третьего угла этого треугольника. Вычислите углы треугольника.
- А16. Хорда КД равна 66 см. ОД и ОК - радиусы окружности, причем угол ДОК равен 90°. Найдите расстояние от точки О до хорды ДК.
- А15. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 24 см, а один из катетов – 12 см. Найдите наибольший из острых углов данного треугольника.
- А14. Укажите, какие из перечисленных ниже утверждений верны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.