База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие полюсы обозначены на рисунке буквами А и В?
- Общая физическая подготовка (ОФП) – это система тренировок, направленная на развитие основных физических качеств человека. ОФП является основой для специализированных видов физической подготовки. Она позволяет поддерживать общий уровень физической формы и для спортсменов, и для людей, занимающихся физической культурой. Цели занятия ОФП различны. Одна из этих целей включает в себя развитие и улучшение состояния костей, суставов и связок, что способствует профилактике травм. О какой из целей занятия общей физической подготовкой идет речь?
- 2. Дима ехал из дома в школу на велосипеде и преодолел два пешеходных перехода со светофорами. На графике приведена зависимость величины скорости Димы от времени. Определите, сколько всего времени Дима простоял на светофорах в ожидании зелёного света. Ответ:
- 1. Алексею необходимо добраться на машине из Москвы в Санкт-Петербург за 10 часов. С какой минимальной средней скоростью он должен ехать, если длина выбранной им дороги 720 км? Ответ:
- 5. Почему среди населения Австралийского Союза преобладают потомки переселенцев из Англии, Шотландии, Ирландии?
- 4. На жителей какого материка похоже коренное население Австралии по внешним признакам?
- 3. Почему большинство рек и озёр материка пересыхает?
- 2. Как расположен материк относительно экватора?
- 1. Наличие каких природных объектов говорит о сухости климата Австралии?
- Сложите номера трёх карт-садовников, умножьте на три — укажите «любимое» число автора.
- Сколько углов было у солдат и садовников?
- Сколько королевских детей бежало за придворными?
- Сколько садовников встретила Алиса?
- Сколько солдат сопровождало Короля и Королеву?
- Вставьте подходящие по смыслу глаголы из данных в справочном материале ниже, обозначьте спряжение. Всё выполняется на выданном листе с текстом. Снеговая белая туча, огромная, как небо, свет красной погорелой вечерней зари быстро ночь, пустынный ветер на приволье, пух лебяжий, до небес. Все темной осенней ночи. Всё: земля, небо, воздух, небо снежного праха, который всех сторон, сверху и снизу, как змей, и все, что ему ни попадалось. Слова для справки: обтянуть, задернуть, разыграться, взрыть, вскинуть, налетать, одеть, слиться, смешаться, слепить, занимать, зареветь, свистать, выть, стонать, бить, трепать, вертеть, превратиться, обвиваться, останавливать, душить, настать, наступить, затянуть.
- Задача 3: Дано: \cup AB : \cup BC : \cup CD : \cup DA = 3:2:13:7. Найти: \angle AMB
- Задача 2: Дано: \angle CMB = 72°, \cup CB = 110°. Найти: \cup BD
- Задача 1: Дано: \cup AM : \cup MB = 6:5. Найти: \angle BAM
- Кролик прополол 40 грядок морковки, что составило 20% всего огорода. Сколько всего грядок на огороде у Кролика?
- Маруся надоила от своей коровы 20 л молока. При его переработке объём сметаны составил 3/5 от всего объёма молока. Сколько сметаны получила Маруся?
- And circle the correct word. On Saturday mornings sausages and 1 ______ a hot 2 ______ / ______ doesn't eat meat so 3 ______ / ______ with my dad makes pancakes. He says that it is very to throw a pancake. catch it, but I can't ______ have a big 5 ______ a carton of milk in
- Complete the sentences about your lunch. Post your photos! What's your lunch today? Post your photos!
- Label the photos: 1. Monday: Italian p____ 2. Tuesday: t____ salad 3. Wednesday: a ham s____ 4. Thursday: a strawberry m____
- Complete the sentences about toast. Use the words in the box: bread egg butter toast What's toast? It's hot 1 ______. a 2 ______ to cook the bread. I LOVE French toast. What's French toast? you dip your bread in an 3 ______, cook it in 4 ______ some sugar on it and it's ready.
- Complete the sentences about breakfast foods. Use the words in the box: bread egg butter toast 1. For something that is good for you, we've got yoghurt: apple or __________. You can put it on cereal. 2. Grandma's favourite is __________, butter and __________. It's all about toast. 3. __________ and eggs are for a hot breakfast. There are pancakes with sugar and cream for something special. We've also got chocolate __________ - oh yeah! And to drink there's __________, tea or orange juice.
- В треугольнике АВС угол А равен 90°. Стороны треугольника АВ, ВС и АС касаются окружности соответственно в точках М, Т, К. Радиус окружности равен 1, ВМ=2, КС=3. Найди периметр треугольника АВС.
- Из точки С проведены касательные к окружности АС и СВ. Угол между касательными равен 60° и АВ=8. Найди АС.
- Назови и запиши названия городов Золотого кольца, которые, как и Москва, были основаны великим князем Юрием Долгоруким. Перечисли достопримечательности городов, с которыми познакомились Маша и её друзья во время экскурсии.
- Все заглавные буквы русского алфавита закодированы неравномерным двоичным кодом, в котором никакое кодовое слово не является началом другого кодового слова. Это условие обеспечивает возможность однозначной расшифровки закодированных сообщений. Кодовые слова некоторых букв известны: И — 110, Н — 011, Ф — 00, О — 01111, Р — 11100, М — 11. А — 1001, Т — 101, К — 1000. Сколько существует способов назначить для буквы Ю код, длина которого не превышает шести двоичных знаков?
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. [Visualize the number line with points A, C, and B marked. Point A is to the left of 15, point C is at 16, and point B is to the right of 16.] | Точки | Координаты | |---|---| | A | 1) 84/5 | | B | 2) 16,3 | | C | 3) 31/2 | | | 4) 18.9 | | | 5) 93/5 |
- Рассмотри рисунки и подбери к ним первые части сложных предложений.
- 16. Хорды MN и PK окружности пересекаются в точке А, AM = 6, AN = 4, AK = 8 (см. рис. 75). Найдите AP.
- 15. Один из углов прямоугольной трапеции равен 115° (см. рис. 74). Найдите меньший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 14. В ходе бета-распада радиоактивного изотопа А каждые 9 минут половина его атомов без потери массы преобразуются в атомы стабильного изотопа Б. В начальный момент масса изотопа А составляла 280 мг. Найдите массу образовавшегося изотопа Б через 36 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
- Задание 4. «Третий лишний». Рядом со словом запишите количество букв и звуков. Найдите в ряду «лишнее» слово. Закрасьте ячейку с «лишним» словом красным цветом.
- В XIX веке было изобретено радио, фотография, кинематограф. Примеры других технических новшеств,явились в XIX веке.
- Какую продукцию эти предприятия в наши дни? Для ответа на вопрос используйте дополнительные источники информации. Путиловский завод
- 6. Задача по геометрии. ∠CBD на 14° меньше ∠ABD. Найдите оба угла.
- 5. Постройте график функции y= 2x+3. Ответьте на вопрос, принадлежит ли точка А(-10; -18) графику данной функции.
- 4. Упростите выражение: (m+5)²+(m-8)(8+m)
- 3. Преобразуйте одночлен к стандартному виду: -7k²n⁵ ⋅ k⁶ ⋅ 7n⁴
- 2. Разложите на множители: За²с - 3с³
- 1. Решите уравнение: 4х-5,5 = 5x-3(2x-1,5)
- Задание 3. «Вставь подходящее местоимение» Вставь подходящее по смыслу местоимение (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они).
- Задание 2. «Вставь пропущенный предлог» Вставь подходящий по смыслу предлог (в, на, из, без, над, до, у, о, об, под, за, к, от, с).
- Задание 1. «На какой вопрос отвечает слово?» Поставь вопрос к каждому слову. Определи часть речи (существительное, прилагательное, глагол).
- 6 What is Ray going to do after supper?
- 5 What does Ray want from the supermarket?
- 4 What is Liz going to do after supper?
- 3 What are they going to have for supper?
- 2 What does Ray have to get from the garden?
- 1 Where is Liz going to go?
- 5) this/at
- 4) coming/come
- 3) go/going
- 2) can/do
- 1) go/visit
- 319. (28084 + 9038) : (2000 – 1954) = 24786 : 306 (34001 - 28911) · (3000 - 2924) = 12443 : 541
- Можно ли переходить дорогу вне пешеходного перехода, если она просматривается только в одном направлении?
- Восстановите пропущенные слова в цитатах из повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Если вы заботитесь о своём пищеварении — мой добрый совет: не говорите за обедом о большевизме и ______.
- Восстановите пропущенные слова в цитатах из повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Человеку без ______ строго воспрещается существовать.
- Вставь буквы. Отметь слова, которые пишутся с е
- Вставь буквы. Отметь слова, которые пишутся с о.
- 11. Что произошло с русалочкой?
- 10. Что сделали сёстры русалочки, чтобы её спасти?
- 9. Как назвал принц русалочку?
- 8. Что увидела русалочка, когда поднялась на поверхность первый раз?
- 7. Что надела бабушка на голову русалочке?
- 6. Сколько лет должно исполниться русалочке, чтобы ей разрешили всплыть на поверхность?
- 5. Сколько дочерей было у морского царя?
- 4. Кто заправлял хозяйством морского царя?
- 3. Что стоит в самом глубоком месте?
- 2. Что растёт на дне глубокого моря?
- 1. Кто живёт на дне глубокого моря?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы слова (слов). Запишите правильные формы (форм) слова (слов).
- Из третьего предложения последнего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «милая, любимая, драгоценная». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Пишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему никто не хотел покупать скрипку? Запишите ответ.
- Найдите значение выражения $\frac{\left(a^{3}\right)^{4}}{a^{9}}$ при $a=3$.
- Представлена таблица, содержащая характеристики планет Солнечной системы. Чему равна вторая космическая скорость на Марсе? Ответ запишите в км/с с точностью до сотых. В качестве разделителя используйте запятую.
- По содержанию каких двух минеральных веществ из перечисленных в таблице сходны баклажан и фасоль?
- Какое растение из перечисленных в таблице содержит 47 мг кальция на 100 г?
- Какое растение из перечисленных в таблице превосходит по содержанию минеральных веществ три других растения?
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Сумма вертикальных углов равна 180°. 2) Высота равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, является биссектрисой. 3) Если угол равен 70°, то смежный с ним угол равен 110°. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- What is depicted in the image?
- 6 Write questions with How long? Use the words in brackets. Then write two answers: one with for and one with since.
- 5 Complete the sentences with for or since.
- 4 Choose been or gone.
- 3 Hannah is on holiday in Greece. Write questions and answers about the things she has and has not done.
- 2 Complete the postcard with the present perfect form of the verbs below. be be buy go not go not rain take visit
- 1 Complete the sentences with the verbs in brackets. Use the present perfect.
- Напишите, что, по вашему мнению, изображая своих героев, автор не остаётся равнодушным к ним. Каково отношение автора к герою (почему ты так считаешь), понравилось ли его отношение к барсуку?
- 1) Через два года рассказчик встретил барсука со шрамом на носу. 2) Первым услышал фанерные шаги из зарослей старый рыбак. 3) Барсук прибежал на запах жареной картошки. 4) Рассказчик не успел крикнуть мэрэу, что тот обжикется. 5) Вечером начался рассказ, что он видел, как барсук лечил свой обожженный нос.
- 1) Громко таяли вдали издалека от столицы. 2) Барсук голосил на весь лес от боли. 3) Звонко запели птицы, и закричали испуганные лягушки. 4) В лесу раздались выстрелы из ружья.
- А) отличительный Б) творительный В) холодных
- 1) расковырял соседний пень 2) оглядывал лес и мокрый траве 3) обнюхивал свой нос 4) спустил нос в прикладую воду 5) засунул нос в мокрую и холодную труху
- 1) Однажды вечером в траве у костра. 2) Он бежал и голосил на весь лес. 3) У нас на стойбище горел костёр. 4) Через год я встретил барсука со шрамом на носу. 5) Из зарослей вылез маленький барсук и сделал шаг в картошке. 6) Около пня, спиной к нам, стоял барсук.
- 1) верно только утверждение А. 2) верно только утверждение Б. 3) оба утверждения верны. 4) оба утверждения неверны.
- 1. К. Г. Паустовскому было интересно наблюдать за природой. 2. Его увлекала география. 3. Ему хотелось стать капитаном дальнего плавания. 4. Ему нравилось рисовать. 5. Он любил читать. 6. Паустовский изучал географические карты. 7. Он исследовал морские пути. 8. Он мечтал стать моряком. 9. Он любил изучать историю. 10. Он восхищался природой.
- ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ИНФОРМАТИКА ЗА КУРС 8 КЛАССА 7 7 из 20 Как удалить символ стоящий слева от курсора... Нажать Delete Нажать Ctrl+Shift Нажать Alt Нажать Backspace Далее
- 2 Choose the correct words.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.