База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19. Вычисли с устным объяснением. 204 · 3 = 130 · 4 = 720 : 8 = 360 : 4 =
- 18. Вычисли. 2 м – 1 дм = 2 м – 1 см = 4 дм² – 4 см² =
- 17. Подпиши вид каждого треугольника.
- 16. Рассмотри чертёж. Выпиши названия: равнобедренных треугольников: разносторонних треугольников: тупых углов: прямых углов:
- Выберите один или несколько вариантов ответа: Современные системы пожарной сигнализации подразделяются на...
- 10. 6 ц каменного угля дают столько же тепла, сколько 4 ц нефти. Сколько нужно центнеров каменного угля, чтобы заменить 60 ц нефти?
- 9. Токарь за час вытачивает 180 заготовок. Сколько заготовок он выточит за полминуты?
- 8. Летом корове хватает 100 л воды на 2 дня, а овце - на 20 дней. На сколько дней хватит 440 л воды корове и овце вместе?
- 7. За 6 минут 4 плиточника кладут 72 плитки, работая с одинаковой производительностью. Сколько плиток кладет каждый плиточник за одну минуту?
- 6. Квадрат разделен на 4 части. Нижняя часть - прямоугольник, а верхняя поделена на 3 одинаковых квадрата со стороной 30 см. Чему равна площадь прямоугольника?
- 5. Расстояние между поселками 260 км. Часть пути мотоциклист проехал за 3 часа со скоростью 32 км/ч. Остальной путь он проехал за 4 часа. Какова скорость мотоциклиста во второй части пути?
- 4. Из двух сел, расстояние между которыми 40 км, одновременно навстречу друг другу выехали трактор и повозка с дровами. Повозка ехала со скоростью 8 км/ч и проехала до встречи 16 км. С какой скоростью ехал трактор?
- 3. Во сколько раз 1/4 т больше, чем 1/4 ц?
- 2. В два товарных вагона засыпали 25 т зерна. Сколько товарных вагонов потребуется для 75 т зерна?
- 1. От двух пристаней вышли навстречу друг другу два катера, Один катер шел со скоростью 42 км/ч, а другой на 2 километра быстрее. Встретились они через 2 часа. Чему равно расстояние между пристанями?
- Соотнесите глагол и его род.
- Задачи на построение
- Задачи на построение
- Задачи на построение
- Задачи на построение
- Задачи на построение
- Какое литературное произведение о дружбе, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали почитать своим друзьям? Чему учит это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Объясните, какие две самые яркие эмоции наполняют сердце лирического героя стихотворения. Высказывание не менее 40 слов.
- Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Напишите из текста слово, которое означает «возвышенность».
- Как называется высшая точка напряжения, столкновение противоборствующих сил, пик эмоционального накала конфликта в художественном произведении?
- Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении?
- В классе 12 девочек и 16 мальчиков. Найти процентное отношение этих чисел.
- Сколько процентов составляет: а) 17 от 50? б) 2,8 от 5,6?
- Найти процентное отношение: а) 29 к 25. б) 14 к 9,1.
- Полстакана чая долили молоком 6% жирности. Каков процент жира в чае?
- Сколько процентов составляет: а) 23 от 200? б) 3,8 от 5,7?
- Найти процентное отношение: а) 12 к 50. б) 19 к 9,5.
- Если в твоем классе 25 учеников, то сколько процентов класса составляешь ты?
- Сколько процентов составляет: а) 17 от 50? б) 2,8 от 350?
- Найти процентное отношение: а) 2 к 100. б) 13 к 6,5.
- Является ли граф, изображённый на рисунке, деревом?
- 8. Верны ли следующие суждения о строении цветка растений? А. Внутри завязи пестика развивается пыльцевой мешок. Б. Если все листочки околоцветника одинаковы, то околоцветник называют простым.
- 7.2. При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- Высота BD треугольника ABC делит сторону AC на отрезки AD и CD, BC = 6 см, ∠A = 30°, ∠CBD = 45°. Найдите отрезок AD.
- Основание равнобедренного треугольника равно 12 см, а высота, проведённая к основанию, — 8 см. Найдите синус, косинус, тангенс и котангенс угла при основании треугольника.
- Найдите значение выражения sin²16° + cos²16° - sin²60°.
- В прямоугольном треугольнике ABC (∠C = 90°) известно, что AB = 15 см, sinA = 0,6. Найдите катет BC.
- 15 цыплят, а утят в 3 раза меньше. Сколько утят у хозяйки?
- Choose the correct verb forms.
- Complete the sentences using the correct form of be going to.
- 2. Решите уравнение методом введения новой переменной: a) \(4x^4 - 17x^2 + 4 = 0\) б) \((x^2 - 2x)^2 + (x^2 - 2x) = 12\)
- 1. Решите уравнение: a) \(\frac{x}{2x+3} = \frac{1}{x}\) б) \(\frac{2x+5}{x^2+x} - \frac{2}{x} = \frac{3x}{x+1}\)
- 4. Разгледзь фотаздымкі. Суаднясі фотаздымак аб'екта на плошчы (праспекта), на якой гэты аб'ект знаходзіцца.
- 3. Прачытай выраз. Прывядзі два доказы таго, што выраз правільны.
- 2. Напишите название площади, на которой находится объект, изображенный на фото.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём AB = 3, BC = 24. Найдите АК.
- Определите, к какой части речи относится слово «тринадцать».
- Everyday English 2 Circle the correct answer.
- Listening 3 Listen and tick (✔) the correct answer.
- Vocabulary 1b) Which of them do you usually have on your birthday?
- Vocabulary 1a) Do the crossword puzzle.
- 6. Вынесите общий множитель за скобки: 6b^2c^2 - 9 bc^3 + 12b^3c
- 5. Выполните действия: (3а^2b^3)^2 · 2a^4b
- 4. Постройте график функции y = -2x + 5. а) Найдите значение функции при х = -2. б) Найдите значение аргумента, при котором y = 3.
- 3. Решите систему уравнений: x + 2y = 7 x - y = 0
- 2. Решите уравнение: 3 (2x - 5) = 4x + 7
- 1. Упростите выражение: 4x (2x - 3) - (x - 5) (x - 5)
- Выберите ситуации, в которых все элементарные исходы равновозможны.
- 8)
- Проверочные задания по предмету "Музыка" 5 класс общеобразовательной школы. Вопрос 3 из 15. Жанр, не относящийся к вокальным произведениям.
- Каков режим работы на ПК для вашего возраста?
- Какие существуют правила для снижения отрицательного воздействия ПК на здоровье человека?
- Почему перед тем, как работать на компьютере, необходимо познакомиться с мерами безопасного пользования?
- К чему сводятся рекомендации безопасного пользования компьютером?
- Что нужно сделать после работы с компьютером?
- Что необходимо делать во время работы за компьютером?
- Каким должен быть рабочий стол?
- Как должна располагаться клавиатура?
- Какие требования предъявляются к креслу пользователя ПК?
- Каким должно быть освещение в комнате для работы с компьютером?
- Как должно быть расположено окно относительно экрана монитора?
- Что не должно отражаться на экране монитора?
- Как должен располагаться монитор относительно глаз пользователя?
- Где можно найти упражнения для глаз и тела для профилактики переутомления при работе с компьютером?
- Что может служить хорошей профилактикой переутомления при работе с компьютером?
- Что необходимо использовать для защиты от отрицательного воздействия монитора?
- Что собирается вокруг монитора и почему это вредно?
- О чем предупреждают врачи-окулисты потенциальных пользователей ПК?
- Каким должно быть освещение в комнате при работе за компьютером?
- На каком расстоянии от глаз и на каком уровне должен располагаться монитор?
- От чего следует воздерживаться после занятий на компьютере?
- Через какое время работы за компьютером школьники 1-6 классов должны делать перерывы?
- Продолжительность нахождения перед экраном школьников подросткового возраста?
- В 1982 году на площади Победы в Магнитогорске был установлен монумент «Танк». Какая надпись высечена на лицевой стороне основания монумента?
- 3. Write. 1. (Image of a man thinking about bread) baker 2. (Image of a man thinking about flowers) flowers
- Write. 1. baker 2. flowers
- 4. Мудрая Черепаха просит тебя рассказать ей о водных богатствах вашего края. Напиши ей письмо.
- 5 Complete the gaps with: some, any, much, many.
- 4 Choose the correct word.
- 3 Complete with the missing letters.
- 25. Денис хотел записать на кассету мультфильмы, показ которых длится 46 мин, 48 мин, 26 мин, 54 мин, 32 мин. Поместятся ли все они на 180-минутной кассете? Какие мультфильмы выгоднее записать, чтобы оставалось меньше свободного места?
- 24. Между Москвой и Санкт-Петербургом расположен город Тверь. От Москвы до Твери по железной дороге 167 км. Это на 317 км меньше, чем от Твери до Санкт-Петербурга. Составь, используя эти данные, различные задачи и реши их.
- 23. Один грузовик может вывезти с поля 840 т зерна за 60 ч, а другой тот же груз за 84 ч. Сколько на это потребуется времени при совместной работе обоих грузовиков?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.