База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12 - \sqrt[3]{8}+51-2 1,2⋅38+12-5 = 2,2,98-2 3,6 в+6 =4,2 в -4,2 3,6 в-4,2 в= -7,2 -6 -1,2⋅в 3,2(x-1) = 3,6(x-2,4)
- 3) Каковы функции белков в организме человека? Назовите одну из функций.
- 2) Какое ещё количество белков должно быть в пищевом рационе Сергея в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если его возраст составляет 11 лет, а масса тела - 37 кг?
- В пятницу пятиклассник Сергей посетил школьную столовую, где ему предложили на обед следующее меню: суп молочный с макаронными изделиями, мясной биточек с гарниром из отварного риса, кисель и кусок пшеничного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова энергетическая ценность школьного обеда?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,67, 1,5, 2105, 2,9 и 3,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- 10.37. В шаровой сектор радиусом R вписан шар. Найти длину окружности, по которой касаются поверхности шара и шарового сектора, если центральный угол в осевом сечении шарового секто- ра равен 60°.
- 10.3. Круглые тела 10.36. Сторона правильного шестиугольника ABCDEF равна а. Вычислить объем тела, полученного от вращения этого многоуголь- ника вокруг оси, перпендикулярной большей диагонали AD много- угольника и проходящей через вершину А.
- Выпишите номера предложений, в которых использованы определительные местоимения (без пробелов, запятых и иных символов).
- Выпишите номера предложений, в которых использованы притяжательные местоимения (без пробелов, запятых и иных символов).
- 1. James will read tomorrow. 2. He will go skiing next winter. 3. Mr Black will work next Saturday. 4. We will visit our relatives next month. 5. He will go to London in two days. 6. Polly will go to the beach next week. 7. He will drive his car in two days. 8. They will drink milk tomorrow. 9. The children will go to school next autumn. 10. They will lay the table tomorrow.
- Choose the correct option. 1.Pam.... to the cinema tonight. A. won't go B. want go C. wiln't go 2. Ted... Maths in the afternoon. A. won't study B. not study C. wills not 3.Kim... her parents in the evening. A. want help B. not help C. won't help 4.She... TV tomorrow. A. want watch B. not will watch C. won't watch 5. He... video games tomorrow. A. wont play B. won't play C. not play 6. Mu Mum... to the supermarket next Sunday. A. not go B. won't go C. not will go
- Put the verbs in Future Simple. 1. Tom ..................... 7 tomorrow. (get up) 2. My Dad ..................... his car next week. (wash) 3. We ..................... a snowman next winter. (make) 4. Mum ..................... dinner tomorrow. (cook) 5. Sam ..................... his bike next Friday. (ride) 6. Mary ..................... a sandcastle next summer. (build) 7. Nick ..................... in the sea next summer. (swim) 8. They ..................... camping soon. (go) 9. The children ..................... on a picnic next Sunday. (go) 10.James ..................... tomorrow. (read)
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, вирусы, растения. Занесите ответы в поля для ввода.
- What are you doing this weekend? Use the ideas to discuss with your partner.
- Аб. Три шарика одинакового объёма, изготовленные из разных материалов, полностью погружают в жидкость. Один из шаров начинает всплывать на поверхность, второй начинает тонуть, третий остаётся неподвижным внутри жидкости. Для плотности веществ p1, p2 и р3, из которых сделаны шары, справедливым является соотношение 1) ρι = P2 = P3 2) ρι> P2 = P3 3) ρι = P3 P2 4) PI <P3 <P2
- А5. Металлическую деталь объёмом 0,0003 м³ погрузили в керосин. Плотность керосина 800 кг/м³. На деталь действует выталкивающая сила 1) 0,24 H 2) 2,4 H 3) 270 H 4) 0,04 H
- Вставь пропущенные буквы и обозначь тоны Вспомни значения этих слов. ni_nj, x_n, g_ox_ng
- Найдите значение выражения z(7-z)-(z+8)(8-z) при z=\frac{5}{7}.
- КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №9 по теме: «Многогранники» ВАРИАНТ 2 Задача №1: АВСА,В,С₁- прямая призма. Угол АСВ равен 90°, АВ равна 13 см, ВС равна 12 см, АСС1А1 – квадрат. Найти Ѕбок , Ѕполн и Ѵ призмы. Задача №2: В правильной четырехугольной пирамиде сторона основания равна 8 см, а угол наклона боковой грани к плоскости основания равен 60°. Найдите боковое ребро пирамиды, площадь боковой поверхности и объем пирамиды.
- IV. Задания на объяснение причин и следствий событий 9. К причинам смещения Н.С.Хрущёва со всех постов в 1964 году относилось: а) стремление группы партийных руководителей к власти б) решение о вводе войск ОВД в Чехословакию
- 8. Какая черта характеризовала общественно-политическую жизнь СССР в период «оттепели»? а) Разоблачение культа личности И.В.Сталина б) проведение политики гласности в) отказ от идеологического контроля г) переход к многопартийности
- ІІІ. Задания на установление соотношений фактов и понятий, характерных признаков явлений 7. Ниже приведён список исторических событий. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) внутренней политики СССР в 1945– 1953 гг. Найдите и запишите цифры, под которыми указаны события, «выпадающие» из этого ряда. 1) первый Берлинский кризис и блокада Западного Берлина 2) преобразование народных комиссариатов (наркоматов) в министерства 3) «Дело врачей» 4) введение плана послевоенного восстановления народного хозяйства 5) проведение массовой демобилизации, возвращение фронтовиков к мирной жизни 6) война в Корее
- 6. Какое из названных событий, явлений относится к понятию «холодная война»? а) подписание Антикоминтерновского пакта б) политическая конфронтация СССР и США в) советско-югославский конфликт 1948-1949 гг. г) открытое вооружённое столкновение двух «центров силы»
- ІІ. Задания на знание понятий, терминов: 5. Какое понятие относится к первым послевоенным годам в СССР? а) либерализация цен б) карточная система в) банкротство г) инфляция
- 4. В каком городе была построена первая в мире АЭС? Запишите номер правильного ответа. 1) Чернобыль 2) Обнинск 3) Запорожье 4) Курск Ответ:
- 3 Диссидентским движением в СССР называли: а) политическую парламентскую оппозицию исполнительной власти б) граждан, имевших родственников за границей в) всех граждан СССР, уехавших за границу г) деятельность групп и лиц, не разделявших господствующей идеологии
- 2. В каком году произошли важные для СССР события – испытание первой в СССР атомной бомбы, создание Совета экономической взаимопомощи? а) 1945 г. б) 1949 г. в) 1955 г. г) 1970 г. д) 1990 г.
- Рубежный контрольный тест по истории 1. Задания на знание дат, хронологии 2 вариант 1.В каком году. С.Хрущёв был избран Первым секретарём ЦК КПСС? а) 1976 г. б) 1985 г. в) 1964 г. г) 1953 г.
- 1. Подтверди словами текста, что Г.Х. Андерсен пишет о ромашке как о живом, разумном существе. 2. В описании ромашки много сравнений. Найди все сравнения. 3. Найди в тексте место, где говорится о любви ромашки к жаво- ронку. 4. Придумай окончание этой сказки.
- 20 play a with a friend 3d make b an email 4 work c in the garden 5e read d phone calls e the newspaper b) What are the people in the pictures doing?
- 13. Тип 12 № 1355 От посёлка до города, расстояние между которыми 24 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- 1. James will read tomorrow. 2. He will go skiing next winter. 3. Mr Black will work next Saturday. 4. We will visit our relatives next month. 5. He will go to London in two days. 6. Polly will go to the beach next week. 7. He will drive his car in two days. 8. They will drink milk tomorrow. 9. The children will go to school next autumn. 10. They will lay the table tomorrow.
- Choose the correct option. 1.Pam.... to the cinema tonight. A. won't go B. want go C. wiln't go 2. Ted... Maths in the afternoon. A. won't study B. not study C. wills not 3.Kim... her parents in the evening. A. want help B. not help C. won't help 4.She... TV tomorrow. A. want watch B. not will watch C. won't watch 5. He... video games tomorrow. A. wont play B. won't play C. not play 6. Mu Mum... to the supermarket next Sunday. A. not go B. won't go C. not will go
- Put the verbs in Future Simple. 1. Tom 7 tomorrow. (get up) 2. My Dad his car next week. (wash) 3. We a snowman next winter. (make) 4. Mum dinner tomorrow. (cook) 5. Sam his bike next Friday. (ride) 6. Mary a sandcastle next summer. (build) 7. Nick in the sea next summer. (swim) 8. They camping soon. (go) 9. The children on a picnic next Sunday. (go) 10.James tomorrow. (read)
- 18) 0,04-x² = 0
- 12) 25x2 = 0
- 6) x + x2 = 0
- 17) 25x2+9=0
- 11) x²-0,49=0
- 5) x3-7x2=0
- 16) 100x2-1=0
- 10) x²-16=0
- 4) x + 2x2 = 0
- 15) 100-x2=0
- 9) x6 + x5 = 0
- 14) 12x²-12=0
- 8) x⁴+6x3=0
- 13) 4x²-9-0
- 3) x²-5x = 0
- 2) 8x-x=0
- 7) x5-11x4-0
- Контрольная работа № 7 по теме «Умножение многочленов. Разложение на множители». 1 вариант: 1. Выполнить умножение: a). (c + 2)(c-3); 6). (2a-1)-(3a + 4); в). (5x-2y) (4x - y). 2. Разложить на множители: a). a(a + 3)-2-(3 + a); 6). axay + 5x-5y. 3. Упростить: - 0,1 x² (2x² + 6). (5-4x²). 4. Представить в виде произведения: a). x2 xy - 4x + 4y; 6). abacbx + cx + c - b; 5. Длина прямоугольника в 3 раза больше ширины. Если длину уменьшить на 18 м, а ширину увеличится на 12 м². Найдите стороны увеличить на 10 м, то площадь данного прямоугольника. 6. РУ: a). 5 + x2 = (x + 1). (x + 6); 6). a²-2a + 3a - 6 = 0; в). у² + 7у + 10 = 0.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) соцветие 5) цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Ответ: Б B ГДЕ 3
- Каким номером на рисунке обозначено животное, ведущее общественный образ жизни?
- My uncle lives in Kazan. He says that it i favourite city. Many people come Kazan to visit the Kazan Kremlin. It i a fortress of the 10th century. People who like traditional Tatar food visit the Kazan Chak chak Museum. Children like the Kazan Zoological and Botanical Garden. It is th in Russia and Europe. It D zological and botanical collections. I E all these places when I visited my uncle las summer. A 1) he's 2) him 3) his B 1) to 2) at 3) in C 1) old 2) older 3) oldest D 1) has 2) have 3) having E 1) see 2) saw 3) will see
- Выбери верный вариант ответа. Приведи подобные слагаемые: х - 7у - 12x + 8y +7г.
- Назови пары слов, в которых есть одинаковый гласный звук. Произнеси этот звук. Спиши. Проверь себя. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены гласные звуки.
- 5. Прочитай слова. Лампа, звук, зима, кино, ключ, стол.
- Назови буквы для обозначения гласных звуков. Запиши их в алфавитном порядке.
- Тип 4 № 9287 i В семье трое детей. Дочь Вера составила диаграмму возрастов членов семьи. По вертикали указан возраст (лет), по горизонта- ли — члены семьи.
- Тип З № 1936 i Если задуманное число уменьшить в 5 раз, то получившееся число будет на 15 меньше, чем 23. Найдите задуманное число. Ответ:
- Тип 2.2 № 1920 i Вычислите: (1,2-0,58): 0,1. Ответ:
- Тип 2.1 № 10036 i Вычислите: \(\frac{7}{11}:(\frac{8}{11}+\frac{4}{33})\) Ответ:
- Кто считается создателем игры волейбол?
- Read the text and fill in the gaps with the words from the box to complete the text. One word is extra.
- Соотнеси элементы Определи число электронов в нейтральном атоме соответствующего химического элемента.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Choose the sentences where articles (definite, indefinite and zero) are used correctly
- А Петя очень хочет посмотреть на гонку ленивцев. Для этого он скачал таблицу с прогнозом их перемещения. Но в столбце С обнаружились ошибки в формулах.
- Какое расстояние будет через 10 с между Белочкой и Ежом, Ежом и Зайцем, Белочкой и Зайцем?
- На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний болт, держав- ший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нарисуй, как бу- дет выглядеть знак (рис. 2). ОБЪЕЗД
- №7 На рисунках изображены графики функций вида у = kx+6. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов и б. ГРАФИКИ A) Б) * * * 0 0 КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) k> 0, b > 0; В таблице под каждой На рисунках изобраз между графиками- ГРАФИКИ A) КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) k > 0, b < 0; 2) k < 0, b > 0; 3) k > 0, b > 0. АБВ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. 0 КОЭФФИ 1) 人 В табли №10
- Кама и(з/с)гибает..ся искрящ..йся дугой а (за)тем уход..т в низов..я. Её бере(г/к) укр..шают белые камни вых..дящ..е из сосен. (С)лев.. (2) отступая от Камы за реку Тойму много в..ков ж..вёт мой р..дной гор..д Елабуга. На его гербе и(з/с)давн.. красу..т..ся дятел в знак пр..знания труд..любия моих з..мляков. Перед гор..дом ра(з/с)кинулись прозрач..ные озёра до краёв наполне(н/нн)ые (3) светл..й вла- гой. Дли(н, нн)ые тени от д..рев..ев л..жат по бер..гам и (от)сюда я слышу чудес..ный зап..х медов..го воздуха. Как круж..т..ся от него г..лова! (В)течени.. лета в наших лугах цв..тут ирисы. (4) Я (н..)когда (не) срываю их любуюсь и(з/с)далек... Как ярко сия..т со..нце! Озёра нал..вают..ся (тёмно)син..м цветом и Кама сине..т. Она в(з/с)пом..на..т что(то) очень хорошее засм..тревш..сь на гор..д. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 1 Тип 1 № 3826 i На данной ленте времени каждый отре- зок между делениями соответствует одно- му веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 60 г. до н. э.; 150 г. н. э.; 325 г. н. э. 90 г. н. э. Рождение Иисуса Христа | решувпр.po
- 656. Найдите корень уравнения 4(x + 6) = х .
- 655. Найдите корень уравнения 5(х – 3) = 4x.
- 654. Найдите корень уравнения 9(х + 7) = -x.
- 653. Найдите корень уравнения 7(x – 1) = 3x .
- 652. Найдите корень уравнения 9 = 5(x + 9) .
- 651. Найдите корень уравнения –7 = 5(x + 5) .
- 650. Найдите корень уравнения 3 = 4(x+2).*^
- 649. Найдите корень уравнения 5(х – 9) = -2 .
- 648. Найдите корень уравнения 2(x - 7) = 3.
- 647. Найдите корень уравнения 3 – 4x = −8x + 9.
- 646. Найдите корень уравнения 9 – 4x = -9x-4-
- 645. Найдите корень уравнения –7х – 7 = 4 – 8x.
- 644. Найдите корень уравнения 7 - 6x = -4x - 6.
- 643. Найдите корень уравнения -1 - 8x = -10x + 3
- 642. Найдите корень уравнения 3х + 3 =-2-7x
- 641. Найдите корень уравнения 4х + 4 = -6x-5.C
- 640. Найдите корень уравнения 3 – 4x = 4x-5.0
- В каком случае проверки готовности сосуда к пуску в работу и организации надзора за эксплуатацией сосуда проводятся ответственными лицами или комиссией с их участием?
- Вариант 3 1 a) (a - 5)²; б) (4у + 1)²; 2 a) b2 - 0,36; 3 Преобразуйте в многочлен: в) (За - b)(3a + b); г) (х³ + 2)(x – 2). б) у² – бу + 9. 4 5 Разложите на множители: Найдите значение выражения (а + 2)² - (a-4)(a + 4) при a = -0,25. Выполните действия: a) 4(5x - 3y)(5x + 3y); б) (a² + b³)2; в) (а - 7)² - (a + 7)². Решите уравнение: a) (3x - 2)² - (3x - 4)(3x + 4) = 0; б) 4y² - 81 = 0.
- ВАРИАНТ 5 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак уда- рения над ударными гласными. Брала, звонит, красивее, понял. 2 В данном ниже предложении найди слово, B котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Как пышно цвели этим летом георгины! Ответ.
- В треугольнике АВС медиана АА1 и биссектриса ВВ₁ пересекаются в точке О . Найдите отношение площади треугольника ВОА₁ к площади треугольника АВС ,если AB: BC =1:3.
- ЭДС источника тока 3В, его внутреннее сопротивление 10м, сопротивление резисторов R1=R2=1,750м, R3=20м, R4=60м. Какова сила тока в резисторе R4 ?
- 3 Read the text again. Answer the questions. 1 Does Steve sometimes get to school late? Yes, he does. 2 Why does he like Geography? 3 Does he paint good pictures? 4 What sports does he usually do? 5 What does he do on Friday? 6 Does he finish school before 4.00?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.