База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЛИТОСФЕРА ТВЁРДАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМли Литосферные плиты МАСШТАБ 1:120 000 000 в 1 сантиметре 1200 километров 200 0 1200 2400 3600 4800 км УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
- Из одного пункта одновременно выехали два велосипедиста. Один ехал со скоростью 11 км/ч, другой — 13 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 часов? Найдите все возможные варианты.
- A. Fill in the correct word. - restaurant - zoo - gallery - cottage store - palace - pool - library - sports - tent - park e.g. Bill and Joy go for a walk in the park on Sundays. 1. They live in a ............ in the country. 2. There are lots of works of art in the ............ . 3. This is a really big department ............ . They sell everything here! 4. My sister wants to see the animals at the............ 5. I'm hungry. Can we go to a fast food ..............? 6. The Queen lives in a big ................ 7. They are staying in a small ........ at the campsite. 8. Timothy is keeping fit at the ............ centre. 9. I'm taking this book back to the .................. 10. Why don't we go swimming in the swimming.....? B. Choose the correct item. 11. They are staying in a fantastic ............ while they're on holiday. A hotel B palace C tent 12. Are you ............? I totally disagree. A strange B serious C brilliant 13. There are too many ............ about what we can and can't do. A timetables B grounds Crules 14. We pay the ............ for our house every month. A rent B price C ticket 15. He's going to the International Summer...in August.
- Задание 5. Какими качествами должен был обладать «добрый гражданин»?
- Задание 4. Заполни пропуски в тексте. Римляне часто заимствовали богов у соседних народов. Так, богиня покровительница земледелия и плодородия, была заимствована у греков получила имя. Греческий бог виноделия стал y римлян зваться.
- Задание 3. Прочитай вопросы и напиши на них ответы. 1. Кого в Риме называют патроном и клиентом? 2. Какие обязанности были у патрона по отношению к клиенту? 3. Чем клиент был обязан патрону? 4. Почему многие свободные римляне добровольно становились клиентами?
- Задание 2. Отметь, являются ли утверждения верными (да) или неверными (нет). 1. Римская фамилия была похожа на маленькую общину. 42. Женщина в Риме, как и в Греции, не имела права появляться на публичных праздниках. 3. Главной частью римского имени было личное имя, например, Марк или Тит. 4. Сын в римской семье должен был стать мужественным воином и честным гражданином. 5. После замужества девушка переходила из-под власти отца под власть мужа.
- Задание 1. Заполни таблицу, охарактеризован положение членов римской семьи.
- C. Underline the correct words. e.g. You can buy bread/have a snack at the baker"s. 16. You can have a picnic/watch a film at the cinema. 17. You can exercise/relax at the gym.
- B. Choose the correct item. 11. They are staying in a fantastic .......... while they're on holiday. A hotel B palace C tent 12. Are you ..........? I totally disagree. A strange B serious C brilliant 13. There are too many .......... about what we can and can't do. A timetables B grounds C rules 14. We pay the .......... for our house every month. A rent B price C ticket 15. He's going to the International Summer .......... in August. A School B Flat C House
- 7. They are staying in a small .......... at the campsite. 8. Timothy is keeping fit at the .......... centre. 9. I'm taking this book back to the .......... 10. Why don't we go swimming in the swimming.....?
- Самостоятельная работа 6 класс Модуль 8 2 variant A. Fill in the correct word. - restaurant - zoo - gallery - cottage - store - palace - pool - library - sports - tent - park e.g. Bill and Joy go for a walk in the park on Sundays. 1. They live in a ............. in the country. 2. There are lots of works of art in the ............ 3. This is a really big department ........... They sell everything here! 4. My sister wants to see the animals at the........... 5. I'm hungry. Can we go to a fast food ...........? 6. The Queen lives in a big ...........
- 19 13
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 17 Найдите острый угол параллелограмма \(ABCD\), если биссектриса угла \(A\) образует со стороной \(BC\) угол, равный \(21^\circ\). Ответ дайте в градусах.
- 16 Угол \(A\) трапеции \(ABCD\) с основаниями \(AD\) и \(BC\), вписанной в окружность, равен \(52^\circ\). Найдите угол \(B\) этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 15. Катеты прямоугольного треугольника равны 60 и 80. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 14 В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 3 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Укажите решение неравенства \[x^2 - 36 \le 0\] 1) \((-\infty; +\infty)\) 2) \((-\infty;-6] \cup [6; +\infty)\) 3) \([-6;6]\) 4) нет решений
- 12 Центростремительное ускорение, при движении по окружности \((в \frac{м}{с^2})\), вычисляется по формуле \(a = \omega^2R\), где \(\omega\) – угловая скорость \((в \frac{1}{с})\), \(R\) – радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус \(R\), если угловая скорость равна \(0,5 \frac{1}{с}\), а центростремительное ускорение равно \(1,75 \frac{м}{с^2}\). Ответ дайте в метрах.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида \(y = ax^2 + bx + c\). Установите соответствие между знаками коэффициентов \(a\) и \(c\) и графиками функций.
- • Что сближает художественные образы этих музыкаль- ных произведений с алтарной картиной итальянского ху- дожника Рафаэля?
- • Вслушайся в музыку И.-С. Баха, Дж. Каччини, Ф. Шу- берта. Какие чувства она передаёт?
- √3 Write about you. Use will or be going to and the time expressions.
- Мотоциклист в первый час проехал \(\frac{6}{21}\) всего пути, во второй час — \(\frac{7}{12}\) оставшегося пути, а в третий час — остальной путь, причём во второй час он проехал на 40 км больше, чем в третий. Найдите расстояние, которое проехал мотоциклист за эти три часа.
- №5. Угол между плоскостями треугольников АВС и ABD равен 60°, АС = BC = 20 см, АВ = 24 см, AD = BD, ZADB = 90°. Найдите отрезок CD.
- №4. Концы отрезка, длина которого равна перпендикулярным плоскостям. Расстояния от концов этого отрезка до линии 16 см, принадлежат двум пересечения плоскостей равны 8 см и 8 √2см. Найдите углы, которые образует отрезок с данными плоскостями.
- № 3. Через сторону правильного треугольника проведена плоскость, которая образует с двумя остальными сторонами треугольника углы по 30°. Найдите синус угла между плоскостью данного треугольника и проведённой плоскостью.
- №2. Точка С принадлежит одной из граней двугранного угла и удалена от его ребра на 14 см. Найдите расстояние от точки С до другой грани двугранного угла, если величина этого угла равна 30°.
- №1. Из точки М проведены к плоскости а наклонные МА и МВ, образующие с ней углы 60° и 45° соответственно. Найдите проекцию наклонной МВ на плоскость а, если АМ = 8/3 см.
- 200. Проведите исследование. Изменяются ли возврат- ные глаголы настоящего и будущего времени по лицам и числам? Устно проспрягайте глаголы учиться и засмеяться. (1-е л.) я учусь, засмеюсь (2-е л.) ты учишься, засме ёшь ся Что вы заметили при спряжении возвратных глаголов? Как определить лицо и число этих глаголов? Сделайте вывод: как изменяются возвратные глаголы в настоящем и будущем времени.
- УПРАЖНЕНИЕ 42 1. Постройте изображения предмета в собирающей линзе и опишите их. Рассмотрите следующие случаи: а) предмет находится за двой- ным фокусом; б) предмет находится в точке двойного фокуса; в) пред- мет находится между фокусом и двойным фокусом; г) предмет нахо- дится между линзой и фокусом. 2. При каком условии изображение предмета, даваемое собирающей лин- зой, получается мнимым? Можно ли видеть это изображение? Можно ли получить его на экране? Ответ проиллюстрируйте чертежом. 3*. С помощью собирающей линзы получено изображение предмета. Как изменится изображение, если половину линзы закрыть не- прозрачным экраном?
- 517. Заполните таблицу по материалам предыдущего упражнения. Какую информацию вам пришлось искать в дополнительных источниках?
- 516. Прочитайте предложения, правильно выговаривая окончания числительных. Определите принадлежность предложений к функ-циональной разновидности языка. Выпишите словосочетания «порядковое числительное + существительное». На основе вы-писанного цифрового материала подготовьте сообщение на тему «Памятные даты». 1. На русские земли постоянно нападали сильные и же-стокие враги. Князь Александр Невский одержал победу над шведами в 1240 году. 2. С 1243 по 1480 год продолжалось иноземное господство на Руси. 3. 8 сентября 1380 года произошла Куликовская битва, в которой русские войска одержали победу, ставшую важным шагом на пути к пол-ному освобождению от чужеземного господства. 4. Нижего-родское ополчение во главе с Мининым и князем Дмитрием Пожарским совершило поход на Москву для её освобожде-ния от польских захватчиков в 1612 году. 5. 12 июня 1812 года Наполеон с армией вторгся на территорию Рос-сии. 14 декабря 1812 года остатки французского войска были изгнаны из России армией под командованием М. И. Кутузова. 6. 22 июня 1941 года фашистская Герма-ния вероломно напала на СССР. Великая Отечественная война закончилась победой нашего народа 9 мая 1945 года.
- 4. Распределите слова по столбцам: 1) имена существительные, имеющие форму как единственного, так и множественного числа; 2) имена существительные только един числа; 3) имена существительные только множественного числа. 2026/03/24 08:190с, цемент, ножницы, сливки, щипцы, воск, доска, мебель, стулья, река, Болга Забайкальский край, Россия, джинсы.
- 7. Какую работу совершит электрический то проводнике 4 А, а его сопротивление 50 Ом?
- 6. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) Работа электрического тока Б) Напряжение В) Сила тока ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1) Ом 2) Ватт 3) Вольт 4) Ампер 5) Джоуль A Б B
- 5. Чему равно время прохождения тока по проводнику, если при силе тока в цепи 5 А совершается работа 540 кДж? Сопротивление проводника 24 Ом. 1) 0, 64 c 2) 1,56 c 3) 188 c 4) 900 с
- 4. На штепсельных вилках некоторых бытовых электрических приборов имеется надпись: «6 A, 250 В». Определите максимально допустимую мощность электроприборов, которые можно включать, используя такие вилки. 1) 1500 Вт 2) 41, 6 Вт 3) 1,5 Вт 4) 0,024 Вт
- 3. Если увеличить в 2 раза силу тока в цепи, а время прохождения тока по проводнику уменьшить в 2 раза, то количество теплоты, выделяемое проводником ... 1) увеличится в 2 раза 2) уменьшится в 2 раза 3) не изменится 4) увеличится в 4 раза
- 2. На рисунке изображен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно сопротивление проводника? 1) 250 кОм 2) 0,25 Ом 3) 10 кОм 4) 100 Ом
- 1. Сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно 1) 3 Ом 2) 5 Ом 3) 8 Ом 4) 21 Ом
- Название исторического события Дата победы Исторические лица
- На час оба исчезли (1) а когда они вернулись назад (2) подвыпивший дворник был уже вернейшим другом молодого человека, (3) и (4) добившись так быстро своей цели (5) гость проворно спустился в дворницкую (6) снял апельсиновые штиблеты (7) и растянулся на скамейке (8) обдумывая план действий на завтра.
- РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ Задания 1. Обозначьте Государственную границу России. 2. Цветом покажите платформы и щиты. Подпишите их. 3. Другим цветом подпишите: Восточно-Европейскую, Западно-Сибирскую равнины, Среднесибирское плоскогорье, Прикаспийскую низменность, Урал, Кавказ, Саяны, Алтай, хребты Верхоянский, Черского, Джугджур, Сихотэ-Алинь. 4. Используя таблицу «Основные районы и месторождения полезных ископаемых России» в учебнике, нанесите месторождения полезных ископаемых.
- Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 1)73, 32:88 DJ:72 10 10:10=1 20:10=2 )462:308 300:10=30 5000:10=500 5) 415,87:91 на 10, 100, 1000..... 1)54:45 2) 99:495 3)9,453:69 4)0,01518:23 5) 131,78:22
- 1. Влиял ли на политику России по отношению к Балканам религиозный фактор? Объясните своё мнение. 2. Каково значение присоединения Средней Азии к России? Дайте оценку этому событию. 3. Вспомните, как на протяжении ХІХ в. складывались отношения между Россией и Германией, Россией и Австрией (Австро-Венгрией). Считаете ли вы, что обострение этих отношений в конце XIX в. было неизбежно? 4. Составьте рассказ о складывании
- 1. Почему в 1880-х гг. обострились противоречия между Россией и Германией? 2. Какие противоречия в 1880-1890-е гг. существовали между Россией и Германией в сфере политики на Балканах, а какие в экономической сфере? 3. Перечислите державы, которые подписали Тройственный союз. Каково значение этого союза? 4. В чём состояли причины русско-французского сближения? Каковы были условия русско-французского договора? 5. Назовите причины продвижения России в Среднюю Азию. 6. Опираясь на ранее изученные сведения и данные параграфа, перечислите основные моменты продвижения России в Среднюю Азию в 1860-1880-е гг. Составьте таблицу в тетради.
- На каких принципах основывается комплекс ГТО?
- 1)72,32:88 DJ:72 )462:308 40,108852:12 5) 115.87.91 I = 10. 10/26/201900030 на 10, 100, 1000..... 10:10=1 20:10=2 300:10=30 5000:10=500 1)54:45 2) 99:495 3)9,453:69 4)0, 01518 5) 131,78
- В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Сколько уровней трудности предусматривают нормативы комплекса ГТО?
- 517. Заполните таблицу по материалам предыдущего упражнения. Ка-кую информацию вам пришлось искать в дополнительных источниках?
- 516. Прочитайте предложения, правильно выговаривая окончания числительных. Определите принадлежность предложений к. функ-циональной разновидности языка. Выпишите словосочетания «порядковое числительное + существительное». На основе вы-писанного цифрового материала подготовьте сообщение на тему «Памятные даты». 1. Ha русские земли постоянно нападали сильные и же-стокие враги. Князь Александр Невский одержал победу над шведами в 1240 году. 2. C 1243 по 1480 год продолжа-лось иноземное господство на Руси. 3. 8 сентября 1380 года произошла Куликовская битва, в которой русские войска одержали победу, ставшую важным шагом на пути к пол-ному освобождению от чужеземного господства. 4. Нижего-родское ополчение во главе с Мининым и князем Дмитрием Пожарским совершило поход на Москву для её освобожде-ния от польских захватчиков в 1612 году. 5. 12 июня 1812 года Наполеон с армией вторгся на территорию Рос-сии. 14 декабря 1812 года остатки французского войска были изгнаны из России армией под командованием М. И. Кутузова. 6. 22 июня 1941 года фашистская Герма-ния вероломно напала на СССР. Великая Отечественная война закончилась победой нашего народа 9 мая 1945 года.
- 1)54:45 2) 99:495 3) 9,453:69 4)0,01518:23 5) 131,78:22
- С какого возраста можно сдавать комплекс ГТО?
- В Интернете найдите рассказ "Лесная прогулка" перепишите его в тетрадь, вставляя пропущенные буквы, подчёркивайте простым карандашом пропущенные буквы после шипящих и ц в окончаниях имён прилагательных
- 7. Какую работу совершит электрический ток в течение 2 минут, если сила тока в проводнике 4 А, а его сопротивление 50 Ом?
- 6. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) Работа электрического тока Б) Напряжение В) Сила тока ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1) Ом 2) Ватт 3) Вольт 4) Ампер 5) Джоуль A Б В
- 5. Чему равно время прохождения тока по проводнику, если при силе тока в цепи 5А совершается работа 540 кДж? Сопротивление проводника 24 Ом. 1) 0, 64 c 2) 1,56 c 3) 188 c 4) 900 с
- 4. На штепсельных вилках некоторых бытовых электрических приборов имеется надпись: «6 A, 250 В». Определите максимально допустимую мощность электроприборов, которые можно включать, используя такие вилки. 1) 1500 Вт 2) 41, 6 Вт 3) 1,5 Вт 4) 0,024 Вт
- 3. Если увеличить в 2 раза силу тока в цепи, а время прохождения тока по проводнику уменьшить в 2 раза, то количество теплоты, выделяемое проводником ... 1) увеличится в 2 раза 2) уменьшится в 2 раза 3) не изменится 4) увеличится в 4 раза
- 2. На рисунке изображен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно сопротивление проводника? 1) 250 кОм 2) 0,25 Ом 3) 10 кОм 4) 100 Ом
- 1. Сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно 1) 3 Ом 2) 5 Ом 3) 8 Ом 4) 21 Ом
- Нарисуйте окружность, проведите 2 хорды, 3 диаметра, 7 радиусов, 3 касательных.
- Какой из перечисленных нормативов определяет скоростные способности?
- Найдите значение выражения 252.(69+136) - 6588:27. Запишите решение и ответ.
- Попищуп Егор 5105.
- 3. Распределите и запишите слова по группам. 1)1 склонение: Милта,
- 2. Спишите, вставляя пропущенные окончания; укажите падеж и склонение имён существительных. Писать в тетради праздник на площадке, остановиться на пристани, плыть по реке побывать на экскурсии в музее, мчаться по степи, слова из песни.
- контрольная работа по теме «Имя существительное» ІІ вариант Продолжите предложения. В русском языке 6 падежей: На вопрос КТО? отвечают имена существительные, на вопрос ЧТО? отвечают имена существительные.
- From: Nancy@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Diet You know, I have started a healthy diet recently. Now I try to eat more fruit and vegetables and avoid fast food. Do you keep to a diet? What do you usually eat for meals? Write back soon. Best wishes, Nancy Начните со слов: Hello Nancy, From: Russian_friend@mail.ru To: Nancy@mail.uk Subject: Diet
- Какое количество испытаний (тестов) необходимо пройти школьнику 17 лет для получения золотого знака отличия комплекса ГТО?
- Нарисуйте окружность, проведите 2 хорды, 3 диаметра, 7 радиусов, 3 касательных.
- решите 1-141=-13 1251+12=13. Ответ: 1-14; -131(12;131 Сосмостоятельная систему уравнений ραδοτοι. способом подстановки 2142-x=-1 x=y+3 x²-29=26
- Из каких основных разделов состоит комплекс ГТО?
- From: Nancy@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Diet You know, I have started a healthy diet recently. Now I try to eat more fruit and vegetables and avoid fast food. Do you keep to a diet? What do you usually eat for meals? Write back soon. Best wishes, Nancy Начните со слов: Hello Nancy, From: Russian_friend@mail.ru To: Nancy@mail.uk Subject: Diet
- Начертить ход лучей, прошедших через трехгранную призму. Почему лучи отклоняются в сторону ее основания?
- Международная система измерения цветов носит название.....
- После прохождения белого света через зеленое стекло свет становится зеленым. Это происходит из-за того, что световые волны других цветов в основном......
- Белый свет можно получить путем сложения трёх цветов....
- Явление дисперсии впервые было изучено.....
- Ученый, который объяснил многообразие воспринимаемых цветов строением глаза, был ......
- Определите вид числового промежутка, Запишите символическую запись и его аналитическую модель. №1. a) -5,4 6) 1,4 №2. a) -3,01 5 б) 3 5,8 Определите вид числового промежутка. Запишите его аналитическую модель. Изабразите этот промежуток на координатной прямой. №3. a) (3,2; +∞); 6) (-∞; 4,9]; в) (-∞; -2]; г) (0; +∞). №4.a) (3; 5); б) [-5; 1]; в) [6; 8); г) [−3; -1);
- Какой документ был подписан для возрождения комплекса ГТО?
- A. Fill in the correct word. - restaurant - zoo - gallery - cottage store - palace - pool - library - sports - tent - park e.g. Bill and Joy go for a walk in the park on Sundays. 1. They live in a ..................... in the country. 2. There are lots of works of art in the ............ 3. This is a really big department ............. . They sell everything here! 4. My sister wants to see the animals at the................. 5. I'm hungry. Can we go to a fast food ............ 6. The Queen lives in a big ................... 7. They are staying in a small ........ at the campsite. 8. Timothy is keeping fit at the ........... centre. 9. I'm taking this book back to the .................. 10. Why don't we go swimming in the swimming.....?
- Write the opposites. 1 clean ≠ ..... 2 new ≠ ..... 4 quiet ≠ ..... 5 safe ≠ .....
- Match the words to form phrases. 1 swimming 2 electrical 3 department 4 rubbish 5 overnight 6 entrance a guests b pool c tickets d bin e store f appliances
- В каком году возродился комплекс ГТО?
- 72 посичается солнце за домой, За великою русской peloin. 166. Составьте Письмо своему другу или кому-либо из родствен- ников. Помните, что письмо надо начать с вступительного обращения, затем сказать о причине написания письма, потом изложить основное содержание. Письмо закончите заключительно формой вежливости. Напишите письмо
- За 50 минут Пётр проехал на велосипеде 16 км. Сколько километров Пётр проедет за 1 час 15 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- 4. Рассмотри диаграмму цветка и составь его формулу
- 3. Опиши словами цветок по его формуле: Баклажан *Ч(5) Л(5) Т5 П1
- 2. Напиши формулу цветка Триллиум, используя следующие изображения: 1
- 614. Решите прямоугольный треугольник: 1) по катету и острому углу: а = 34 см, а = 55°; 2) по гипотенузе и острому углу: с = 16 см, в = 18°; 3) по катету и гипотенузе: b = 12 см, с = 13 см; 4) по двум катетам: а = 4 см, b = 14 см.
- 613. Решите прямоугольный треугольник: 1) по гипотенузе и острому углу: с = 28 см, а = 48°; 2) по катету и острому углу: а = 56 см, В= 74°; 3) по катету и гипотенузе: а = 5 см, с = 9 см; 4) по двум катетам: а = 3 см, b = 7 см.
- 612. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 19 0,75. Найдите второй катет и ги прилежащего угла угольника.
- 611. Катет прямоугольного треугольника равен 48 см, а тан 3 лежащего угла равен 33. Найдите второй катет и ги угольника. 7
- 610. Гипотенуза прямоугольного трел ного из острых углов равен 0,8. Найдите катеты треуго
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.